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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
地上的積雪慢慢融化了，春天的腳步臨近了。
一天，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)小草從大地里冒出頭來(lái)，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)抽出了嫩芽，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現(xiàn)草坪上開(kāi)了幾朵小花，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)、梨樹(shù)上開(kāi)出了白一團(tuán)粉一團(tuán)的花，我知道，春天來(lái)了！
春天來(lái)了，那些小草是春天的眉毛；那些柳樹(shù)的嫩芽是春天的秀發(fā)；那些樹(shù)上的花是春天的眼睛；而那些草坪上的小花就是春天的.臉頰。
春天，萬(wàn)物都欣欣然地睜開(kāi)眼睛，展示他們生命的精彩。
小草的精彩是它讓自己的嫩葉從大地里冒出來(lái)，使路人不舍得踩踏他們，有些人甚至給他們?yōu)⑺�。看他們多厲害�?/p>
桃花、梨花的精彩是他們白的像雪，紅的似霞。使路人們都情不自禁的駐足觀望，拍照留念。他們也不差呀，不肯輸給小草。
瞧！那里怎么又一大群蜜蜂呀！好熱鬧呀！原來(lái)，是嫩草中開(kāi)出的小花呀，他們一朵朵盡情地綻放在陽(yáng)光下。他們也不甘示弱。
柳樹(shù)抽出了一根根嫩芽，葉子上毛茸茸的。每次有人經(jīng)過(guò)時(shí)都要撫摸一番。他們?cè)谌藗儨嘏氖中南律L(zhǎng)著。原來(lái)柳樹(shù)也是如此的厲害。
春天，他們用自己的生命來(lái)告訴我們他們生命的精彩。我們也要像他們一樣來(lái)撰寫(xiě)生命精彩的詩(shī)篇！
六年級(jí)作文300字 篇2
每人都有對(duì)未來(lái)的暢想和希望，我也不例外。
以前，我希望自己長(zhǎng)大以后當(dāng)一位老師，把所有的知識(shí)都傳給祖國(guó)的'花朵。現(xiàn)在，我覺(jué)得或許當(dāng)個(gè)醫(yī)生也不錯(cuò)，可以救人命。不過(guò)，我要做一個(gè)與眾不同的醫(yī)生:
比如一個(gè)地方出了車(chē)禍，只要一聲"徐醫(yī)生"，我就會(huì)通過(guò)感應(yīng)系統(tǒng)，加上未來(lái)科技的發(fā)展，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)替?zhèn)咧委煛?/p>
那時(shí)，我還會(huì)發(fā)明一種藥劑，分別裝在一個(gè)一次性針管里，給傷者打上一針，傷者就會(huì)立即恢復(fù)成一個(gè)正常人，再吃下一顆我發(fā)明的神奇藥丸，傷口就會(huì)立即消失。
當(dāng)然，我會(huì)帶一個(gè)小助手幫助我，我有事情或正在幫別人治療時(shí)，他能拿著我的緊急要想去另一個(gè)需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。
如果有個(gè)年輕人——不超過(guò)50歲的患了不治之癥，那我就會(huì)用我的第三大發(fā)明：超級(jí) 藥丸給他吃下，他就會(huì)變成正常人。
如果一位老年人將要因年紀(jì)大了而去世，我才不管。如果這世上沒(méi)有生老病死，那我國(guó)的人口就會(huì)暴增。
讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把！
六年級(jí)作文300字 篇3
“嗶”的一聲哨響，又上課了�！斑@節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫‘桌上拔河’，老師先給大家示范一下。”戴老師晃晃手中的直尺說(shuō)道。戴老師叫胡可成上講臺(tái)跟她PK，胡可成應(yīng)戰(zhàn)上了講臺(tái)，做好了準(zhǔn)備，臉上還帶著一絲緊張的神情。一切就緒，我們大喊“開(kāi)始！”，胡可成和戴老師分別用一根手指摁住直尺，使勁往后拖。胡可成大概是第一次遇到強(qiáng)敵吧，用出了吃奶的力氣，手臂上的青筋都爆出來(lái)了，額頭上也開(kāi)始慢慢沁出汗珠來(lái)。戴老師也有些力不從心了，于是使出絕招，把尺子左擺右擺，胡可成出汗的手指一滑，戴老師趁熱打鐵，用力一拖，“噢，胡可成輸了！”接下來(lái)，戴老師讓我們自由玩耍。我找陽(yáng)宜壯做搭檔，激戰(zhàn)又開(kāi)始了，我們都用出全身的'力氣使勁拖尺子，拖了沒(méi)多久，我的大拇指出現(xiàn)了異常的酸脹感，好像手指要斷了似的，再也堅(jiān)持不住了，于是借鑒戴老師的絕招，可是我越擺越?jīng)]力氣，最后被陽(yáng)宜壯輕而易舉地奪得了勝利，而我卻在一旁直抱怨：“為什么？”“我的手��？”桌上拔河雖然很累，可真是太好玩了！
六年級(jí)作文300字 篇4
媽媽總是不讓我看閑書(shū)，所以我先護(hù)了個(gè)法子，就是今天我要召集全家人一起開(kāi)一個(gè)家庭“辯論會(huì)”！
“我宣布，家庭‘辯論會(huì)’正式開(kāi)始！”正方是由我、弟弟、爸爸和姑父組成的，反方是媽媽和汩汩，爺爺和奶奶就是法官了。我先發(fā)話：“我覺(jué)得我們可以看閑書(shū)，因?yàn)椤驗(yàn)椤眿寢尵o接地說(shuō)：“先想好了再說(shuō)，我認(rèn)為不能看閑書(shū)，因?yàn)榭撮e書(shū)不僅影響了孩子的.學(xué)習(xí)，還耽誤了孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間�！卑职址瘩g道：“你這話可說(shuō)得不對(duì)了，看閑書(shū)是好事呀，因?yàn)楹⒆右部梢詮臅?shū)中學(xué)到東西呀�！惫霉孟肓讼胝f(shuō)：“單看閑書(shū)不一定是好事，孩子看了有些東西可能不好呀。”我答道：“但我記得高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，難道他說(shuō)錯(cuò)了嗎？”姑父也說(shuō)：“對(duì)，很多偉人都說(shuō)過(guò)看書(shū)是好事，難道他們都說(shuō)錯(cuò)了嗎？這你們?cè)趺唇忉屇�？”反方被我們給“擊敗”了，一句話都說(shuō)不出來(lái)了�！昂�，我正式宣布，正方獲勝！”弟弟加了一句：“等等，我好像覺(jué)得‘豆腐’說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話�！蔽覀円黄鹦χf(shuō)：“是杜甫！”弟弟的臉突然變得通紅。
家庭“辯論會(huì)”在著歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六年級(jí)作文300字 篇5
假日已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)歷的事情如天上的星星，其中和小伙伴一起抓魚(yú)使我最難忘。
假日的一個(gè)下午，我哥哥和他的幾個(gè)朋友去打籃球，我也去了，把我的.小伙伴叫上。路上我對(duì)小伙伴說(shuō)：“籃球場(chǎng)旁邊有條河我們?nèi)ツ抢锿姘伞！毙』锇橥饬�，我們走在河邊，走著走著我們忽然看�?jiàn)一個(gè)小水坑里有東西在動(dòng)，我和小伙伴走近一看又沒(méi)了我們想一定是魚(yú)。過(guò)了一會(huì)我找到了一個(gè)瓶子他卻沒(méi)抓到魚(yú)，我們沒(méi)有道具想徒手抓魚(yú)難得很。
我和他一起邁入勞動(dòng)之中，小伙伴說(shuō)：“看，往那跑了！”我猛抓，結(jié)果撲了個(gè)空，他又猛抓，一看，“魚(yú)，魚(yú)，魚(yú)！”小伙伴高興地喊！我小心翼翼地把“寶貝”放進(jìn)裝了水的瓶子里，又過(guò)了一會(huì)沒(méi)收成，我們沒(méi)了信心，忽然我想，魚(yú)要水，如果水沒(méi)了魚(yú)不就渴死了嗎？我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水，水倒進(jìn)去后，魚(yú)快活地游起來(lái)。我高興地喊：“魚(yú)游起來(lái)了！”
一會(huì)兒我和他又抓了四條，看著這五條魚(yú)，我心里美滋滋的！我對(duì)小伙伴說(shuō)：“走吧�！毙』锇檎f(shuō)：“馬上來(lái)�！焙鋈�，他大喊：“我抓到泥鰍了�！�
這次抓魚(yú)是愉快的！雖然每一條魚(yú)都不到一寸長(zhǎng)，但是卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
六年級(jí)作文300字 篇6
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的`是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過(guò)天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來(lái)的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛(ài)的，它并不漂亮，但是它能帶來(lái)和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的社�?huì)才美好。當(dāng)我和同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來(lái)解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來(lái)互相尊重，當(dāng)我和父母之間要用藍(lán)色來(lái)互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級(jí)作文300字 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要給大家講的是。
讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，是多么美妙的事情呀！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
有句名言讓我記憶猶深，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，意思就是說(shuō)：書(shū)就像是一副藥，喜歡去讀，懂得怎樣去讀，就可以讓我們的.大腦變得更加聰明，更有智慧。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正年輕，也正是需要讓自己的頭腦吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，說(shuō)到這里，又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
同學(xué)們！讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
謝謝大家！
六年級(jí)作文300字 篇8
有人說(shuō)友情最珍貴，有人說(shuō)善良最珍貴，還有人說(shuō)誠(chéng)信最珍貴，我卻認(rèn)為親情最珍貴。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只溫暖的手拖著我的額頭往上抬，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尩囊浑p眼睛好像再說(shuō)：三個(gè)一怎么又忘了。我朝她笑了笑，立刻把腰挺直了。噢，我明白了親情與健康同在。
過(guò)年了，我拿著煙花和家人一起放，眨眼間，三個(gè)光束伴隨著刺耳的響聲飛向天空，瞧，那美麗的`煙花多像我們的笑臉啊。噢，我明白了，親情與快樂(lè)同在。
下雪了，我們吃著年夜飯，在一家人的歡聲笑語(yǔ)中，那刺耳的寒風(fēng)聲，似乎早已消失。噢，我名白了，親情與幸福同在。
遇到不會(huì)的題目了，我去問(wèn)爸爸，爸爸給我耐心的講解著。噢，我明白了，親情與知識(shí)同在。
看新聞時(shí)，爸爸總是借此告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)……噢，我明白了，親情與哲理同在。
親情不僅和健康、快樂(lè)、幸福、知識(shí)、哲理同在，它還和……同在，你說(shuō)，它是不是最珍貴的。
六年級(jí)作文300字 篇9
雷雨是夏天的特色，而雷雨又是一支四部曲。
NO·1閃電
“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！敝豢吹锰炜罩幸坏来萄鄣陌坠鈩澠泼懿缄幊恋臑踉疲杆俚牟暹M(jìn)了人間。這道白色的光仿佛是上帝派來(lái)的恐怖天使，驚的人們四處躲避�！按汤保忠坏篱W電劃過(guò)天際，街上的人們都已回家躲避，惟恐白色的閃電劈到自己。
NO·2打雷
那刺眼的閃電過(guò)后，即是來(lái)自天使的怒吼——打雷了“轟隆隆”“轟隆隆”，那雷聲就像天上的戰(zhàn)車(chē)，逐一駛過(guò)�！稗Z隆隆”這巨大聲音的雷聲又讓烏云加厚了一層，天空沒(méi)有一絲生機(jī)，變成了死灰色，讓人倍感恐怖。
NO·3刮風(fēng)
那死灰色的天空，正醞釀著陣雨的.前兆——風(fēng)。先是微形龍卷風(fēng)，它拼命的刮著，所到之處，灰塵卷起一片，把那些干枯的葉子都卷走了。然后是狂風(fēng)，狂風(fēng)的威力絲毫不亞于8級(jí)大風(fēng)，堪稱(chēng)“舉步維艱”讓人心驚肉跳。
NO·4下雨
下雨了！起初下得并不太大，只是雨滴太大了，仿佛巨石一樣砸了下來(lái)。然后，便是那傾盆大雨。沒(méi)過(guò)三五分鐘，那水渠中已經(jīng)積滿了水。我們幾個(gè)人正擔(dān)心會(huì)不會(huì)變成洪水時(shí)，那雨奇跡似的小了，然后就停了。
這就是雷雨四部曲，只要你留心，時(shí)刻都能聽(tīng)到跌宕起伏的旋律。
六年級(jí)作文300字 篇10
我一想到這件事，就無(wú)比感動(dòng)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，天上突然下起了大雨。我打著雨傘在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了。我看了眼媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她居然沒(méi)有打雨傘!
我擔(dān)心地問(wèn)媽媽:“雨下這么大，你怎么不打傘呀?”
媽媽說(shuō):“我看到天下雨了，就趕緊過(guò)來(lái)接你放學(xué)，所以沒(méi)有來(lái)得及帶傘。沒(méi)關(guān)系，兒子，只要你沒(méi)被雨淋著我就放心了�！�
坐上了電動(dòng)車(chē)，媽媽不時(shí)地問(wèn)我:“孩子，冷不冷?要騎得慢一點(diǎn)嗎?”因?yàn)槲谊P(guān)心媽媽?zhuān)跃鸵恢闭f(shuō):“沒(méi)事兒!沒(méi)事兒！”
回到家門(mén)口，我下了電動(dòng)車(chē)，一下子驚呆了:我看到媽媽的全身都濕透了，還不時(shí)地發(fā)抖！我擔(dān)心地問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)憷鋯?”
媽媽只是回答:“沒(méi)事兒，我不冷，先回家吧�！�
回到家里，我給媽媽倒了杯熱水。我奇怪地問(wèn)她:“媽媽?zhuān)谲?chē)上我想給你打傘，你為什么說(shuō)不用呢?”
媽媽說(shuō):“那樣會(huì)把你自己淋濕的。沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事就好啦！”
媽媽的'愛(ài)就像一把傘，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我力量�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽我愛(ài)你！我一定要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
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