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六年級作文300字（匯編4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
每個人都有自己的理想，我的理想是當一位世界著名的歌唱家。唱歌是種樂趣，它可以使人在不快樂或不順心的時候就大聲的唱出你認為自己最拿手的歌。這樣，心里就可以痛快一些。
英國皇家劇院可不是一般可以進去的，薩頂頂?shù)母杪暿古_下的英國觀眾陶醉在她的歌聲下，她不僅能唱出動聽的聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動，因為我知道，人沒有知識是不可能地這里生活下去的.，我們必須得有知識。
當歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經(jīng)濟公司會要她，不過也不是沒有辦法，一個辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點鐘起來練嗓子，大聲的朗讀一些詩歌，但我不確定嗓子會不會啞了。
努力就能成功，不是每一位都可以當舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅信，只要自己努力了，沒有半途而廢，就一定能成功的。
俗話說：心動不如行動，讓我們一起努力吧!
我們必須在心中種下一個信念，那就是知識能改變?nèi)说囊簧?/p>
六年級作文300字 篇2
別了，母校！ 深深地鞠躬， 輕輕地呼叫…… 忘不了那清脆悅耳的鐘聲， 敲醒農(nóng)村的愚昧、貧乏， 叩開農(nóng)家封閉的心竅； 忘不了那寬敞明亮的教室， 祖輩也曾在這里學習、演算， 瑯瑯書聲再次從這里響起； 忘不了整齊漂亮的桌椅， 我們曾趴在上面， 演算未來，探索奧妙； 忘不了那精致絕倫的地球儀， 我們瞪大我們的小眼睛， 驚喜地望著北京、美利堅……
別了，母校， 你百年老校，歷史悠久， 你賜給我們聰慧、自豪。 無論我走到哪里， 我都記住你的容貌， 就像永遠記住 童年的.搖籃和媽媽的微笑！ 別了，老師！ 深深地鞠躬， 輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈， 你伏案備課，批改作業(yè)， 已是夜深你也不知道； 忘不了你那斷腿的眼鏡， 慈祥透過鏡片滲入我們的心， 缺點也逃不脫他們的掃描； 忘不了你那額頭的皺紋， 歲月掠走了你的青春、健壯， 你卻幫我們撐起理想的信念； 忘不了你那古舊的茶壺， 你一生就這點小小嗜好， 而且出于講課潤喉的需要…… 別了，老師！ 你慈祥、親切、無私， 傳給我們以知識、情操。 不管我活到哪天， 我都忘不了你的名字， 就像永遠忘不了 媽媽的乳汁和自己的生肖！
六年級作文300字 篇3
今天,我和劉勇一起打乒乓球,我們都非常開心,等到了最后一節(jié)課,我們著球拍,等老師來,我們排好了隊,排著整整齊齊的隊舞,下去了,我們只等老師的兩個字,就是""解散"",老師講了這兩個字,我們飛快地跑去乒乓球臺,有一張臺是空的沒有人打,我們跑過去打了,我先打,再到劉勇打,劉勇一下接住了,在我們打球的`時后,然走來了一群個子比我們高大的學生,問我們加不加他,但是我們已經(jīng)夠人了,不需要了,他們就很不開心了,就開始攪亂了,我們沒有理會他們,繼續(xù)我們的游戲,但是我們無法再打下去了,我們鼓起勇氣問他:“你們到底想怎么樣?”他們說:“踩場”“踩場?”劉勇問.我又說:“憑什么？”他們說：“就憑我們比你高”。劉勇說“有種就跟我們打一場。5球定輸贏，輸了你們要“馬上”走！”他們很爽快地答應了。
可是，到最后，劉勇最后還贏了他們兩球，他們感到很羞恥就走了，然后我們又繼續(xù)開心地進行我們的游戲！
六年級作文300字 篇4
我的快樂是周日能在家里開展一次智力竟賽。
就說上一周吧，愿望實現(xiàn)了。競賽規(guī)則：爸爸、媽媽和我，由一人出題，還有兩人可以搶答，答對加10分，答錯扣5分，共九輪比賽，每輪三場，每場五局。
開始了，我先出題：“藍鯨重幾噸？”“九十五噸”，性急的爸爸答道�？墒撬疱e了。答案應該是一百二十五噸。媽媽說：“打一遍太極拳”。他真的'打了一遍。媽媽又問：“一支鉛筆長多少？”“二十厘米”。我答對了，得10分，爸爸不服氣：“我這么厲害，怎么會輸給你？再來！還有一百三十三局呢！”
第二局又開始了，爸爸先問：“一棵樹高多少？”“六米”我反攻了他一下，總分到了20分，媽媽再問：“二十米多長？”“六幢房子那么長。”爸爸贏了一次，可他只得了5分�！�
最后結(jié)果，爸爸由于失誤次數(shù)過多，以105分屈居第三，媽媽以195分奪冠，我以130排在第二名。
這場智力競賽帶給了我很多快樂！
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