六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
童年，像一陣暖暖的春風(fēng)，吹拂起我的心波，讓我的嘴角掛上一絲抹不掉的微笑，可想起這件事，卻會(huì)讓我哭笑不得。
風(fēng)輕輕地吹過這所幼兒園，側(cè)耳輕聽，從園中傳來孩子們童稚的聲音，奶聲奶氣的聲音表達(dá)出他們對(duì)老師提出問題的天真想法。過了一會(huì)，一聲鈴聲打響了，孩子們歡呼著，吶喊著，尖叫著，雀躍一般涌出教室，寧靜的操場(chǎng)上，轉(zhuǎn)眼間，孩子們便涌滿了整個(gè)操場(chǎng)。我和好朋友小龍?jiān)谝粭l走廊上玩捉迷藏。小龍和我比賽跑步，跑輸了，他就要求和我一起玩捉迷藏的游戲。我們約定好后，我就開始東藏西藏，好不容易找到一個(gè)合適的藏身之處——學(xué)校魚池旁邊的一個(gè)角落里，這里有兩根柱子，一根緊貼著墻，一根豎在斜對(duì)面，正好擠出一個(gè)不大不小的一塊地方。我躲在里面，等著小龍來找我。
小龍?jiān)诶线h(yuǎn)的地方喊：“藏好了嗎？藏好了嗎？藏好了嗎？”連喊了三聲，我沒作聲，他便知道我藏好了，于是開始躡手躡腳來找我。我把頭伸出來，小心翼翼地看了看，發(fā)現(xiàn)小龍慢慢地向我這里來走來，可仍然沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱蔽的地方。
突然，我想尿尿了，可也不敢出去，只好憋著。又過了一會(huì)，小龍仍然沒有發(fā)現(xiàn)我，可我也實(shí)在憋不住了，準(zhǔn)備去出尿尿，但一個(gè)念頭飛快地在腦海中閃過：不能出去，一出去可就被小龍發(fā)現(xiàn)了，那我不是輸給他了嗎，我只好又坐了下來。我想不能主動(dòng)認(rèn)輸，畢竟我不是那個(gè)性格，只好再憋一會(huì)，有意識(shí)地時(shí)不時(shí)把頭探出來，等著小龍來發(fā)現(xiàn)我，再去上廁所。可那傻小龍是個(gè)死腦瓜子，我一等不來，二等不來，一生氣，一急，竟然把一泡尿直接尿在褲子里了。我一看褲子全尿濕了，嚇得“哇”地一聲哭了出來。小龍順著哭聲，迅速找了過來，見到我這副模樣，哈哈大笑起來。我面對(duì)他的'嘲笑，哭得更厲害了。
過了一會(huì)兒，老師也找來了，問起原因，忍俊不禁地笑了起來，給我奶奶打了個(gè)電話。奶奶急匆匆地趕來，老師對(duì)她說了經(jīng)過。
奶奶邊給我換褲子，邊責(zé)備我，說：“為什么不去上廁所？”
我很委屈地說：“那樣不就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了嗎�！�
老師和奶奶一聽，真是哭也不是，笑也不是。
童年是那么天真無邪，美好浪漫，可它卻如一粒石子沉入大海，再也回不來了。美麗的鮮花有重開之季，而童年的花朵一經(jīng)凋零，便無法重開了！
六年級(jí)的作文 篇2
“嗨，王恬茗，又碰到你了！”聽到這甜美的熟悉的聲音，我不由得轉(zhuǎn)過頭去。呵，是袁小寶！“好巧，上小學(xué)競(jìng)也是同一個(gè)班，緣分吶！”我興奮之極地大叫。
袁小寶是誰？你們倆咋認(rèn)識(shí)的？我相信你必定會(huì)這么問我。那還要從我們的第一次見面說起……
“小朋友們，我們今天要?dú)g迎一位新朋友，來，袁小寶，進(jìn)來吧！”在幼兒園的門口，早已站著一個(gè)等候多時(shí)的可愛的面孔，她慢慢地走了進(jìn)來，一雙大眼睛炯炯有神，扎著的兩只馬尾辮還一翹一翹的，見到我們，她靦腆地低下了頭。臉上有胭脂似害羞的紅，更有她那雙小手，緊張地死死拽著書包，乍是有趣！上課了，愛提問題的老師，總喜歡叫安靜可愛的“元寶”（袁小寶），這時(shí)，她立刻紅著臉，搔搔后腦勺，猶豫不決地站起來，細(xì)聲細(xì)氣地回答：“我……我覺得應(yīng)該是……猴子。（聲音輕得連坐在她身旁的我都聽不見）”“袁小寶，你不是答對(duì)了嗎？聲音再重些，在回答一次，好嗎？”聽到老師這么一說，許多小朋友都睜著銅鈴般的大眼睛望著她，她的神情變得迷茫起來，臉越來越紅，簡(jiǎn)直是個(gè)紅蘋果，她捏著喉嚨，閉著眼睛，深吸一口氣，使勁喊了一聲：“猴子！”討人喜愛的.“元寶”捂著通紅的臉，搖了搖頭，表示羞慚，立刻坐回座位。瞧她那副害羞樣！
盡管她害羞，但卻并不影響她內(nèi)在所有的主見，在小學(xué)的相處中，她發(fā)揮得“淋漓盡致”！
“嘿，小王，等會(huì)兒你到小高樓的那角落去！‘嘉年華’，你在樓上射水，我呢……為你們做指揮！”“元寶”嚴(yán)肅地說。這不，我和伙伴來到“元寶”家玩，可是有一些男同學(xué)競(jìng)騷擾我們，這可把我們?nèi)羌绷�！有著豐富主見的“元寶”井井有條地指揮著我們。望著樓下那雙雙狡猾的目光，她沉著冷靜埋頭想著方案�！吧渌�，快！往左邊一點(diǎn)，好樣的！”“元寶像機(jī)關(guān)槍一樣，滔滔不絕地指導(dǎo)著“元寶”笑著，目不轉(zhuǎn)睛地望著他們�！靶⊥�，你要小心一點(diǎn)，注意那幫男生的一舉一動(dòng)！”元寶本不大的嗓門，在現(xiàn)在看來還是挺不錯(cuò)的嘛！在她的指揮下，男生被我們‘打’得落花流水、片甲不留，個(gè)個(gè)成了“落湯雞”，他們一擺手，個(gè)個(gè)面容沮喪，嘟囔地說：“這袁小寶咋這么厲害？連我們幾個(gè)‘男子漢’都敵不過她，唉……”
這就是我的good friend，一個(gè)害羞中透著文靜，文靜卻又不失氣魄的女孩！
六年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是一名職業(yè)司機(jī)。他的個(gè)子很高，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙略帶棕色的大眼睛，高高的'鼻梁，一張嘴整天樂呵呵的，顯得無憂無慮。
爸爸很幽默。他常常給我和姐姐還有媽媽講笑話，十分有趣。有時(shí)候，爸爸也會(huì)和我們猜謎語。爸爸最喜歡猜謎語，我和姐姐經(jīng)常給爸爸出謎語讓爸爸猜。爸爸還非常聰明。
在我眼中，爸爸是“諸葛亮”。每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題我不會(huì)做時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)爸爸幫助我解決問題，并且講講知識(shí)。爸爸有時(shí)會(huì)出題給我做，不會(huì)做的時(shí)候，爸爸就主動(dòng)告訴我其中的奧秘與方法。
爸爸不但聰明，而且知書達(dá)理，假如我和姐姐鬧別扭，爸爸就會(huì)把我們教育一番，我們姐弟倆就和好了。
別看爸爸對(duì)我們很和氣，可是爸爸生氣起來可兇了。那對(duì)大眼睛瞪著我，看我好似眼中釘。那種氣勢(shì)好像武松打虎，氣勢(shì)洶洶地，真讓我害怕。爸爸只是想讓我做一個(gè)善良的人。因此，我一直為這個(gè)愿望而奮斗。
爸爸是我生活中不可缺少的一部分，雖然他不像愛因斯坦那樣有名，可是我還是非常的喜歡他。即使他不是愛因斯坦，他也很堅(jiān)強(qiáng)。我要向爸爸一樣，堅(jiān)持不懈，奮斗到底！
六年級(jí)的作文 篇4
中國在不斷進(jìn)步，科技、事業(yè)什么的都排世界老三和老二，中國人和外國人的差別之處在于一個(gè)字的變化一個(gè)是中一個(gè)是外，另外就是牙齒的不同外國人不管長的再黑他的.牙齒一定會(huì)很白中國人不是黃的就是黑的這個(gè)就是區(qū)別。
可是，為什么有些國家還是瞧不起咱們呢？這個(gè)問題，我想了又想，終于得出了結(jié)論。
就先說說我們中國人的餐廳吧！每當(dāng)中國人吃飯的時(shí)候，只要有人，那么整個(gè)餐廳都會(huì)鬧哄哄的，而一些大場(chǎng)合的餐廳里，那是更恐怖了，有教養(yǎng)的，也一改紳士風(fēng)格，急急忙忙，鬧鬧哄哄的擁上去，而人家外國人呢？無論是在餐廳還是在家，都是安安靜靜，小聲交談，還放的是輕音樂。
再說說行為上的，我們中國人總是強(qiáng)調(diào)“和為貴”，而外國人則講究多樣的標(biāo)立新說。我們?cè)诟兄x對(duì)方接待時(shí)往往是這樣幾句話：你們國家很美麗，人民很友好，接待很周到。難道他們?nèi)f里迢迢從東方到外國沒有任何一點(diǎn)不同的感覺，為什么一律都是這么三句話呢？外國人說，能做到的我們一定會(huì)盡全力做到，做不到的我們也不知道你們喜歡什么了。
還有，中國人到外國人家吃飯，當(dāng)主人問今天吃中餐還是西餐時(shí)，客人很客氣的說道：“隨便。”“客隨主便。”外國人對(duì)這樣的答復(fù)難以理解，他們說一聽到這個(gè)詞就頭疼，不知道怎么弄好。我們思維方式深處，認(rèn)為客隨主便是禮貌的表現(xiàn)，是對(duì)主人的尊重，可外國人不這樣看，這就是區(qū)別。反過來看看，歐洲人到中國來，你問他今天干什么，他一定不會(huì)說“隨便”，一定會(huì)明確表明自己的愿望。今天就吃西餐，或者就吃中餐，而中國人往往較少表示個(gè)人的愿望，當(dāng)我國代表團(tuán)出訪時(shí)，外方接待我方代表團(tuán)，對(duì)方問，各位想喝什么？如果團(tuán)長說喝茶，后面幾位可能也都說喝茶。人家奇怪，怎么一個(gè)說tea，就tea，tea全下去了。
所以，這也是導(dǎo)致有些外國人瞧不起我們的理由。這是我思考的結(jié)果。
六年級(jí)的作文 篇5
湖邊的樹不知何時(shí)跳起了輕柔的華爾茲。他露出微笑，瞧著樹下一張張童真的笑臉。多么純真的微笑啊！
他們的笑容，又勾起了我對(duì)童年的回憶？
依稀記得：小時(shí)候媽媽要去田地看農(nóng)作物的時(shí)候。我總要扯著媽媽的衣角，晃著媽媽，然后雙眸中已在醞釀著眼淚了，媽媽不忍，于是每次都帶我去。在田地里，有好多的伙伴。每次我們都躲在小麥叢里，大人們都找不到我們。于是，大人們便有了一招“引誘記”。每當(dāng)怎么找都無濟(jì)于事時(shí)，他們便拿出了我們心愛的零食。畢竟是小孩子，經(jīng)不起誘惑，便一個(gè)個(gè)乖乖的從麥叢中跑出來。稚嫩的臉上都綻放著煙花般的笑容？
荷花綻放了滿池，拋下一枚石子，池上蕩起了漣漪，清澈的池水雖被石子攪濁，但不一會(huì)兒，便復(fù)成了原本的容貌，映著柳樹姑娘的身姿，又伴著清脆的童聲，可真是和諧的景象啊！
湖邊的風(fēng)輕撫著垂柳，這便是所謂的“清風(fēng)撫細(xì)柳了吧”。樹下的我們?cè)谀擎覒�，拿著蓮葉在樹下追逐，一個(gè)不經(jīng)意的跌倒，便引來同伴的嬉笑。那時(shí)的我們是多么的天真、無邪？
小時(shí)頗喜歡在那花叢中尋覓。那混合在一起的花香讓人十分舒服？輕輕的揀起地上的落花，放在鼻尖、依舊有淡淡的.芳香，這也是讓我留戀的原因所在。
漸漸的這些，都從我的眼前縮小了。我那可愛的童年，就像這湖面的風(fēng)，停留了一瞬，便華麗的轉(zhuǎn)身，飛走了。就像一場(chǎng)夢(mèng)，帶著我的童心，走遠(yuǎn)了？
再見了，可愛的童年？
六年級(jí)的作文 篇6
大家好！
我叫陳浩然，今天我演講的主題是“懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩”
魯迅先生曾經(jīng)說過“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，去飼候別人，雖然自覺漸漸瘦弱，也為快活�！边@句話代表一種精神，那就是奉獻(xiàn)。居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！边@句話代表了另一種精神，那就是感恩。
說到奉獻(xiàn)和感恩，我們最應(yīng)該感恩在那艱苦卓絕的歲月中拋頭顱、灑熱血的先輩們，是他們用生命和鮮血鑄就了新中國的建立。沒有他們?cè)⊙腵奮戰(zhàn)就不會(huì)有我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該感恩他們。我們的父母給予了我們生命，從呱呱落地的那一刻起，他們就無微不至的照顧著我們，渴了為我們端水，餓了給我們端飯，生病了，他們會(huì)整日整夜的不睡覺，陪伴在我們身邊，直到我們身體完全康復(fù)，才會(huì)露出欣慰的笑容……總之，我們的父母為我們每天日夜操勞，牽腸掛肚，對(duì)于他們我們應(yīng)該用一生的感恩來報(bào)答，我們應(yīng)該在父母的身邊站成一顆樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)，白天韻味無窮的講課，晚上認(rèn)真的批改作業(yè)，即使錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或單位名稱，他們也會(huì)用紅筆勾勒出來，讓我們不再犯錯(cuò)，老師就像一顆顆石子，為我們鋪出寬廣的道路；老師就像一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門，他們一生嘔心瀝血，孜孜不倦，不求回報(bào)，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。
奉獻(xiàn)無處不在，感恩無時(shí)不有。我們青少年作為祖國的未來，是國家騰飛的希望，我們應(yīng)不懈的努力，奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
行動(dòng)起來吧！懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，讓這世界變得更加美好。
謝謝大家！