六年級年的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“沒有什么可以難倒我，咬一咬牙關(guān)，為自己喝彩，就一定能戰(zhàn)勝一切�！�
天，灰沉沉的，太陽躲進(jìn)了烏云里，風(fēng)，呼呼的，樹葉滿天飛舞。望著這凄涼的天氣，心情視乎更差了，蹲在角落，數(shù)著螞蟻，可心早就飛遠(yuǎn)了。
面對著中招考試，父母的嘮叨，心里愁上加愁，不知道該怎么辦？沒有扎根的房子是會倒的'，沒有初一，初二的根基我能學(xué)好嗎？
突然，一只螞蟻吸引了我的視線，螞蟻在一個小水坑里費力的掙扎著，很長時間過去了。仍是這樣，我正打算上前“救”它，可奇跡出現(xiàn)了，它脫險了。心中有一種淡淡的想法，不知不覺，已經(jīng)蹲了二個小時，站起來，腿有些疼，抬起頭，有點睜不開眼，原來天晴了，太陽不再玩捉迷藏了，隱隱約約還有一座彩虹。是啊。雨過天晴了，美美麗的彩虹也伴隨著出來了。我想我知道了，()我知道了該怎么辦。
回到家，翻著日歷，離開學(xué)還有二十多天，這就夠了。為了雨后能見到彩虹，我相信自己，為自己喝彩，努力拼搏，迎接著新的挑戰(zhàn)。
為了檢驗假期，在開學(xué)的第二天進(jìn)行了測試，而我自信滿滿的走進(jìn)考場，我相信自己，成績出來了，我笑了。我的努力沒有白費，我進(jìn)步了二十多名，我看到了雨后的彩虹。
為了中招給自己交上一份滿意的試卷，我會堅持不懈，繼續(xù)努力，相信自己，為自己喝彩。
六年級年的作文 篇2
當(dāng)我們在被一些話語逗樂時，就會有一種感覺。很舒服、很可愛的情感，這就是心歡笑聲，是我最喜歡的——快樂。
總是在不禁意間綻放笑容，單純而又純凈的感受。嘴角微微彎起，雙唇淺淺抿了一下，旁邊淡淡的小酒窩小小地陷了下去，這就是我們快樂的征現(xiàn)，甜美的笑顏。簡單的'一個人，就能把你逗得這么開心，好像只需片言幾語便已足夠，最單純又是最美麗的快樂。
也許不需要任何的言語，只用互相幾個搞鬼的動作、幾個逗樂的眼神，也會有朋友間的片刻的開心，僅僅只是做一些簡簡單單的事。所以說啊，任何的一切都是值得我們淡然微笑的，因為這個世界是那么美麗，那么純白，我想，它需要我們的快樂吧，親愛的朋友們，多一些瑰麗的笑容，發(fā)現(xiàn)身邊近在咫尺的快樂。
就在一件普通的事里，一個小小的物件里甚至是一個舉動，都會有“它”在，對嗎？真是好簡單呢。只要你要一個快樂，那么我想你的心也會因為這個想法而感受到它，因為快樂真的無處不在，它會永遠(yuǎn)陪伴著你。這是時間無法消退和磨損的，從來不是遙不可及，從未。
簡單的快樂不會變得復(fù)雜，因為那只是你的想法。只要你想，就可以變得快樂吧？
快樂就是這么簡單，只要你想的話。
六年級年的作文 篇3
漫步在綠蔭道，顯得是那么的愜意。春天了，春風(fēng)來了。遠(yuǎn)望大沂河邊，孩子們在放風(fēng)箏，五彩繽紛的點綴著蔚藍(lán)的天空。猛然間，我好像回憶起了什么。啊，就是那完美的童年時光啊！
從小就生在鄉(xiāng)下的我，對一切事物充滿著好奇心。家鄉(xiāng)沒有城市里的高樓大廈，而是矮小的房屋；沒有寬敞平坦的柏油路而是泥濘骯臟的羊腸小道。就是這自然環(huán)境哺育了我。影響我童年的有兩件大事：一是放風(fēng)箏，二是爬山。
我喜愛爬山，但是，這兒的山卻并不是很高，與我們很相宜。于是，便三五個成群，削木為器，以備不測。騎著我們自稱的‘神馬”，狂奔在田野上。從村口出來，選定了一座山頭，直奔而去。爬山通常是夏天去的`，正因我喜愛站在一望無際的山頭，讓狂烈的風(fēng)吹動我的衣衫，吹拂我的顏面。我會對著山那邊吶喊：啊－－
有一次，伙伴們在一齊玩，玩著玩著就煩了。去哪呢？家族名稱
‘我們?nèi)ヅ郎��！贝蠹冶闩氖纸泻�。嘻嘻哈哈�?zhǔn)備了不少東西，出發(fā)了。我們像一群快樂的小鹿，蹦啊，跳啊。田野里，麥子黃了，金子一般。風(fēng)一吹，浮動了起來，如同一片金色的海洋。我們哼著童謠慢慢走著，不知不覺便來到了山腳下。順著一條有礫石的小路，我們開始了旅行。小路兩旁有很多雜草，我們披荊斬棘，好不容易打出一條小道來，順著它，慢悠悠的往上爬。我忽然高興地唱起了歌劇
<劉三姐>中的歌：‘唱山歌來，山歌好比春江水哎……”伴著我們的是在那崎嶇的路邊松柏，它們直挺在那，好像是一排排的士兵，日夜陪伴著它們賴以生存的大山。在歷盡千辛萬苦之后，我們最后到達(dá)了目的地－－山頂，那是一個很美的地方。
站在山頂俯視，“哇，好高呦。我們的小村莊，房子好小呦�！蔽也唤潎@，贊嘆登高看到的美景，肚子又在咕咕叫了。摘一些不知名的野果，爬到樹杈上，把一顆顆果子摘下。我們盤坐在草叢里，僅僅有味地吃著。嘴角邊滿是果肉，像一個大花臉。你看我，我看他，都笑了。夕陽撒在身上，歸巢的鳥兒向我們招手－－該回去了。于是，踏著夕陽的余暉，我們戀戀不舍地下了山。提示語大全
‘哈哈哈！”一陣笑聲打斷了我的思緒，原來，是一群孩子在玩耍。從他們的身上，我看到了我童年的影子……
六年級年的作文 篇4
有風(fēng)有雨的每一天，我和你相伴永遠(yuǎn)……
——題記
十二個春秋，十二個冬夏，驀然回首，我們相約而行，在記憶的長河撒下了點點晶瑩剔透的珍珠……
散文的旋律
打開散文的扉頁，聞吸縷縷飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是欣然開放，流入一股歡欣與愉快，慢慢翻閱，怡然自得。散文一頁頁被翻動，我也一次次聆聽余秋雨們用筆敲響的歲月回聲，這回聲激起了我的心海里的朵朵浪花兒，浪花兒撞擊心靈，閃爍出了五顏六色的火花，匯成了一條美麗的彩虹，連接著心與散文。
古詩的意蘊
漫游詩間，或悲或喜，或憂愁或暢然。春天來了，濕軟的泥土引來銜泥的飛燕，溫暖的沙洲憩睡著對對鴛鴦，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”；“欲窮千里目，更上一層樓，”這句詩寫出了這位“作家”一種無止境探究的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，唯一的辦法就是要站得更高些；“過江千尺浪，入竹萬竿斜，”原本看不見、摸不著，聞不到的.風(fēng)，但是在這位“作家”筆下，變得如此形象生動，讀后仿佛滿紙是沙沙的風(fēng)聲。
小說的神奇
在所有的小說中，我最喜歡看的就是“西游記”吳承恩筆下的孫悟空，準(zhǔn)確的說，我簡直就是他的一個粉絲，一個佩服他的粉絲，一個向往能與他一樣可以上天下地的粉絲……要講原因，那得從那天講起：那是我上三年級的時候，姐姐借給我看的，當(dāng)我翻開“西游記”時，情節(jié)十分精彩，孫悟空英勇無畏，反抗邪惡，大膽而又機智。一出場孫悟空便令眾猴跳進(jìn)了水簾洞。玉皇大帝和所有神仙根本就嚇不找他，即使是在如來佛面前，孫悟空也是那一副天不怕，地不怕的模樣
童話的美麗
我想每個兒童在所有書中，最喜歡的就屬于童話吧！就是喜歡童話那曲折離奇的故事，喜歡童話那人物悲慘的身世最后變成了奇跡，喜歡童話那兩情相愛者終于在一起了……雖然在童話的世界里冷冷暖暖令我十分感慨，但是在童話世界里那些有著美好心靈和博大的胸懷的人，也讓我十分感動。
十二個春秋，十二個冬夏，就這樣匆匆過去了。十二年里，我一直在書海中沉浮。它帶給我無數(shù)的歡樂與感動，猶如天上的星星映照在我的心頭。
我想，我會與書這個沉默而優(yōu)秀的朋友，相伴一生！