實(shí)用的六年級的作文(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
8月24日，是爺爺?shù)纳铡Ｊ沁^75歲的生日。那一晚，誰都不會忘記。
爺爺老了，耳朵也聾了，背也駝了，一直一個人在舊家靜養(yǎng)，吃的都是餿的，用的水都是臟的，只說那樣食物多樣化，還要節(jié)約用水，一任清清靜靜的住著才是養(yǎng)生之道，就是喜歡自己一個人住。每次家人都好說歹說才被接了過來吃頓飯。24日是他的生日，75歲了，還自己一人住著一小屋，也不肯來和大家一起住，萬一有什么不適的地方，大家也不能馬上去處理。前天晚上，爸爸和我提起爺爺，爺爺又老了一歲了，我一人偷偷的哭，我怕……可爺爺現(xiàn)在耳朵聾了，和他說句話都費(fèi)勁，每次望著爺爺那吃力的樣子，我都心疼不已，他是我生命中非常重要的.人，但是他總是固執(zhí)己見，從不肯聽親人們的一句勸言，也就只聽我一個人的。
想起幼時那顆白玉蘭樹下的歡聲笑語，紀(jì)錄童年歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錄像機(jī)，當(dāng)看回那些年的錄像時，總發(fā)現(xiàn)一雙手，一直緊緊跟隨在我的身邊，當(dāng)我跌倒，他將我扶起，當(dāng)我成長，他為我鼓掌，陪伴著我度過那記憶中跌跌撞撞、懵懵懂懂的幼年。長大了，也許不再需要他那些多余的愛，但自己，又何曾真正為他做過什么？
也許最好的禮物，只有自己對他的感激話語和囑咐。我寫了一封信，將他贈給爺爺，我也不知道，自己為何會一下子有那么多話語想對他說。
奶奶帶著他揭開了窗簾，我抱著一個愛心形狀的箱子，里面裝著那封信，我將它小心翼翼的送給了爺爺。爺爺看完信后，又為我回了一封。我不敢馬上打開那封信，我知道里面是爺爺多年的秘密，只有今日，只有我，只有那封信里面的語言，會令他將自己多年的苦水吐出。爺爺說我寫的很讓他感動，他習(xí)慣了自己一個人，習(xí)慣了寂寞，他5歲的時候父親就去世了，母親有三個兒子，只養(yǎng)了他一個，所以他只喜歡自己住著。我們就這樣來來回回寫了好多封信。
晚上，我和我的好朋友葉恬為爺爺一首接著一首的唱歌，為爺爺唱歌�？上敔敹涿@了，聽不到我們唱歌，只能看到我們的嘴巴一張一合，和我們的那些“肢體語言”。我們加大了音響，放到最大聲，可爺爺還沒聽到，我心中急了，我希望爺爺能聽到我的歌聲，我想一遍遍的喚起他，讓他的耳朵能聽清這個世界。我想起小時候在他耳邊說悄悄話，和他一起唱歌跳舞，那是我自己的舞臺，和他一起，我找到了自己的感覺，我的舞臺感覺，是從那兒培養(yǎng)出來的，那是我最初的舞臺，臺下只有他。慢慢的長大了，我的舞臺下越來越多的觀眾，最后變得成千上萬。但我今天只想為他表演，只想找回那個舞臺。我慢慢的走到了爺爺跟前，貼在他的耳邊，一聲聲，一句句的唱，爺爺瞇起了眼睛笑了，我好高興，爺爺再次聽到我的聲音了。我拉起爺爺，和他一起跳舞，爺爺對我說：這是我最開心的生日！那溫馨的場面，不斷的鮮花，不斷的舞蹈，不斷的笑聲……溫馨、幸福，這一晚，世界上最溫馨的生日！
六年級的作文 篇2
秋天，它又如期而至。
窗外，樹葉枯萎著，一片片從樹上落下來，一層層的覆蓋在地上，應(yīng)了那句“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。偶有一兩只鳥飛過，一陣盤旋，最終選定稱心的樹枝停駐了下來。但不一會兒就排氣翅膀飛走了，大概是冬天快來了吧。
猶記那年秋天，我十分憔悴。因?yàn)橛憛掃@個朝氣流逝、生命枯竭的季節(jié)。她卻說喜歡這個擁有收獲的季節(jié)。她是我最好的朋友，很漂亮。白白凈凈的臉，簡潔的五官，美似菡萏。眼睛總是閃爍著光芒，猶如可以燎原的星星之火。她沒有一個幸福美滿的家庭，卻能樂觀自信的生活著。
就是這么一個總讓人感到溫暖的女生，讓我十分喜歡。不管在哪兒，都情不自禁的想要靠近她。不管我遇到什么困難，不管她有沒有能力解決，都會盡力幫我，都不會讓我獨(dú)自面對。如果她沒有和我分別，也許我會這樣一直依賴著她，直到她無法承載。
“哎，你要去哪里？”
“嗯，回我來這里以前的那個地方�！�
“離這里遠(yuǎn)嗎？走了之后，會不會想我？”
“很遠(yuǎn)吧。不過，我當(dāng)然會想你。嘿嘿，想你才怪呢�！毕氩坏剑R分別了，她還不改調(diào)皮的本色，一邊說著讓我難受的話，一邊傻傻的望著我笑著。看著我失望的表情又加重了一層，她才收斂著表情，跑到大楓樹下面坐著，一本正經(jīng)的望著我說：“我一定會天天念著你的�！�
“你喜歡秋天嗎？”她問著我。
“不！我討厭秋天�！�
“我很喜歡�！�
“為什么？”我覺得不可思議，竟然還有人喜歡這個傷感的季節(jié)。
“就是喜歡，沒有理由的�！�
“我喜歡春天。你要走了，我把自己最喜歡的季節(jié)送給你。你帶著它，帶著關(guān)于我的`回憶，在那個沒有我的地方繼續(xù)快樂的生活下去�！蔽姨统鲈缫褱�(zhǔn)備好的蝴蝶標(biāo)本。這是春天時，自己捕捉的，制作成了書簽保存至今。
“哦，謝謝。那我就把我的秋天送給你。”她的秋天是一片精心保管的楓葉。
“一定要好好保存喲！”我們異口同聲的叮囑著對方。
“哈，哈，哈”這一串串悅耳的笑聲穿過不停掉落的黃葉，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
在那棵楓樹下，在鋪滿了落葉的地上，在涼風(fēng)陣陣的那個秋天，有兩個孩子開心的笑著。
現(xiàn)在，我又來到秋天這個憂傷的季節(jié)里。
現(xiàn)在，她在干什么呢？
六年級的作文 篇3
在生活當(dāng)中，我其實(shí)很害怕失去朋友，因?yàn)槭チ伺笥丫偷扔谑チ擞颜x，這樣就會給自己留下一片空白，這樣也會產(chǎn)生讓人害怕而恐懼的孤獨(dú)。但是，幸運(yùn)的是，我從沒有失去過友誼 ，反而得到的是一段永恒的Friendship。
我與她的關(guān)系不是一般的好，而是非常的好。因?yàn)樗俏业呐笥�，永遠(yuǎn)的朋友，我相信我們的友誼也會永遠(yuǎn)的天長地久，直到我們白發(fā)蒼蒼。
我這個朋友她有很獨(dú)特的特點(diǎn)——她喜歡裝得很可愛，但是她不知道，即使她不裝可愛，她也是一個最可愛的小女孩，可愛得像是一只純白色的小貓咪。其實(shí)她長的'很漂亮，很惹人喜愛，只是她自己感覺不到罷了，加上她獨(dú)有的性格——她從不輕易生氣，似乎永遠(yuǎn)都開心的她，讓我覺得可以信賴，可以依賴，她只定是一個可靠的朋友，于是我就和她成為了好朋友。
她喜歡笑，笑得可愛，但是我更喜歡說她笑的“猥瑣”，她并不是很胖，可是我總喜歡叫她“坨坨”，她的臉也不是很大，但是我總喜歡掐著她的臉蛋說她“大臉”，就這樣，我們天天在一起嘻笑打鬧，使友誼更加牢固。
不知道為什么，我總是喜歡請她的客，時不時的請她吃點(diǎn)什么東西，那時的我似乎管這叫做“分享”，最喜歡與她分享快樂，煩惱以及我們的小秘密，即使身上只有幾毛錢，我也想“擺闊”的請她吃點(diǎn)什么，每次請過她，都不忘記拉著她并且威脅她下一次一定要請我，她總是會隨口答應(yīng)我，讓我很開心。盡管有時也會和她生氣，但是再見到她，便想和她一起手拉手，所有的怨氣都會煙消云散。
我喜歡她那典雅的小詩，喜歡她散發(fā)著香氣的文字，更喜歡她美麗善良的本人，最喜歡看見她坐在學(xué)校的平乒乓球臺上，蕩著她的雙腿，一臉興奮的講著她的偶像——Super Junior，盡管我并不是多么喜歡她的偶像，但是我知道，做為最好的朋友，就應(yīng)該學(xué)會傾聽，并且與她分享一切。
我知道得到一份友誼不容易，正可謂“千金難買”，所以我格外的珍惜我們的友誼，就是這段友誼讓我快樂的成長，我相信我們永恒的Friendship一定會延續(xù)，對不對？我最好的朋友孫珊珊。
六年級的作文 篇4
一頭齊耳的短發(fā)，一件漂亮的女性大衣，一雙粉色的運(yùn)動鞋，手里拎著一個小巧玲瓏紅色紙袋，眼中總有一種明媚的眼神看著我們，令我們無比溫暖，明媚又純凈，看看不到一絲雜光。這雙眼睛，伴我走了兩個春秋，令我心中那明燈——美麗而明亮。她，就是我們的黃老師。
我現(xiàn)任衛(wèi)生委員，每一次當(dāng)我拿到了衛(wèi)生流動紅旗時，黃老師總是用那明媚的眼睛看著我，那笑容令我無比快樂，我仿佛走進(jìn)了一座花園，那明媚的五色光，就是老師眼中的光。
有一次，我發(fā)錯了《小讀者》，老師把我叫來用那嚴(yán)厲的目光看著我，像一把利刀扎進(jìn)了我的.心中，好痛。我輕輕抖了一下，苦澀淚一下就涌了出來。黃老師笑笑，那嚴(yán)厲的目光消失了，融融暖暖的目光看著我，輕輕地說：“沒事了，我來幫你�！蔽铱粗褚恢皇肿銦o措的小獸她輕輕的舔著我的傷口，是一只母獅關(guān)愛自己的孩子，只會在他犯錯是生氣地叫兩聲。
“啊——”一聲驚恐尖叫打破了校園夏日的寂靜，我們班一位叫賈思琪的同學(xué)在玩耍時跌了個跟頭，同學(xué)急匆匆去叫黃老師，他也顧不上打印作業(yè)，心急如焚地向操場奔去，焦急的盯著賈思琪�！包S老師，快去校醫(yī)室吧！”只見黃老師抱著賈思琪就往校醫(yī)室跑，頭上冒出密密的汗珠，再后來，又帶賈思琪去了醫(yī)院，老師急了不禁“哇哇”的哭了出來。醫(yī)院中的許多人都以為老師是賈思琪的媽媽。
“老師的目光，好像小星星，閃爍著迷人的光亮”。這是我在電腦上聽到的一首歌，老師，多么神圣的名字，多么親切的呼喚，可您的目光陪著我們快樂、憂傷、生氣、和玩耍，老師的眼睛啊，時光匆匆，如流水般滑過，這目光，我何時才能和你相遇��！
六年級的作文 篇5
是的，我是一尾憂郁的小魚，我清楚地記得今天我們一家人好像遠(yuǎn)行，我正往家里游去。
游到家一看，我發(fā)現(xiàn)他們在畫路線。爸爸說這條路線好，爺爺說不好，水已被污染了。我定睛看看地圖，真是沒想到目前去大海的`路線只剩兩條了。經(jīng)過大家的商討，我們定下了遠(yuǎn)行路線。
一路上風(fēng)雨無阻，第一次出遠(yuǎn)門的我不禁責(zé)怪家人為什么還要籌劃路線，這一路上不是好好的嗎？正游得快活，突然一個排水口噴發(fā)出一大股重金屬殘?jiān)�，嗆得我滿嘴都是金屬味，只見爺爺承受不住，暈了過去。我歇斯底里，我想去救爺爺，可爺爺一把把我推開了�！澳棠棠兀俊眿寢尲t著眼，顫抖著說，好像已經(jīng)承受不住這么大的打擊了。爸爸臉色蒼白，驚恐地望了望后面，奶奶一心想去救爺爺，但事與愿違，奶奶也暈死過去了。
水中的金屬味越來越重，我和爸媽只好游得更快一些。爸爸似乎體也不支了，他無力地跟媽媽說：“照顧好孩子——孩——子！”說完，爸爸像爺爺、奶奶一樣暈死過去。
媽媽傷心過度，似乎也游不動了。我痛哭欲絕，想用自己的背托住媽媽，只恨金屬味太濃，我頭暈乎乎的，一時沒托住——媽媽——媽媽……
我拼命地向前游去，眼前一片漆黑，很想睡覺，但是我不能睡，我要活著，我要把今天這悲慘的遭遇告訴更多的人！
六年級的作文 篇6
我的夢想是當(dāng)一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以后，再翻閱時，就能欣慰地嘆一句：“此生無憾！”就如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜。”
我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測的畫面一般。我要好像三毛一樣穿著寬松的長裙，捧著陶罐到泉眼去汲水，聽當(dāng)?shù)厝酥v希臘神話，把豐美的希臘塑好像寫進(jìn)我的.游記里。
我要騎著駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當(dāng)?shù)氐募校I一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍(lán)眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著，看夕陽，哼著三毛寫的《橄欖樹》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個角落，記下了很多風(fēng)土人情，帶著旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養(yǎng)幾只鳥，門口栓一只兇巴巴的看門狗，桌腳窩一只大花貓。閑時斷一斷貓與鳥之間的官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)我的文章里，讓它們成為我作家夢安穩(wěn)又圓滿的句號。
三毛常說：“生命不在于長短，而是在于是否痛快的活過�！蔽业膲粝胧菍⑸钪械囊磺薪k爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會到我曾有過的自由、快樂和感動。