六年級(jí)作文通用【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
學(xué)校，這是一個(gè)令人感到溫馨和快樂(lè)的地方。華美學(xué)校是我的母校，從一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)我都在這里度過(guò)的。在這里，我不但學(xué)會(huì)了很多書(shū)本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己照顧自己。在這里，我覺(jué)得很快樂(lè)，每一年都可以和同學(xué)們、老師們一起過(guò)圣誕節(jié)、六一兒童節(jié)等等，參加其它很多豐富的活動(dòng)。
記得我們一年級(jí)平安夜的那天晚上，我們參加了學(xué)校舉辦關(guān)于圣誕的活動(dòng)。參加完后，回到教室老師還給我們講了很多關(guān)于圣誕老人的故事，那次我明白了圣誕節(jié)到底是怎么一回事。晚上回到宿舍老師還對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，晚上如果你們乖乖地睡覺(jué)，圣誕老人就會(huì)送禮物給你們！”大家聽(tīng)了很開(kāi)心，于是都很聽(tīng)話的上床睡覺(jué)了。第二天早上起床，一看床頭邊果然有一包我們想吃的東西，大家特別激動(dòng)，老師們見(jiàn)了也都開(kāi)心的`笑了起來(lái)。
其實(shí)在這里還有很多開(kāi)心的事呢？說(shuō)起來(lái)三天三夜都說(shuō)不完。我真想說(shuō)：“母校，你給我們的快樂(lè)實(shí)在是太多了，這種溫馨和快樂(lè)，只有在這里才能感受的到。您就像我的母親一樣，當(dāng)我傷心時(shí)您就安慰我；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，您總是靜靜的陪伴著我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，您比會(huì)更快樂(lè)。
所以，我常常想，我該怎樣報(bào)答您呢？我覺(jué)得所有美麗的語(yǔ)言都不能表達(dá)我的謝意，唯有在您十五歲生日時(shí)，獻(xiàn)上我用努力換來(lái)的優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)作為您的生日禮物！
六年級(jí)作文 篇2
愛(ài)心王國(guó)是一個(gè)太平盛世的國(guó)家，這里每一天都歌舞升平，一片頌聲謝官。國(guó)王也是一個(gè)清明的人。
一天，國(guó)王帶著他最心愛(ài)的女兒——五歲的愛(ài)心微服出巡，因?yàn)閻?ài)心心地善良，對(duì)丫環(huán)如同對(duì)自己的親人。為了不被人知道，國(guó)王隨身只帶了兩個(gè)侍衛(wèi)�；蕦m里的一群叛徒，知道了國(guó)王出巡的消息，派了各路武林高手，準(zhǔn)備在半路殺了國(guó)王。國(guó)王他們卻不知道，正在興高采烈的時(shí)候，突然冒出幾個(gè)蒙面人，嚇的他們滿面大汗。兩個(gè)忠實(shí)的侍衛(wèi)，拼命地保護(hù)國(guó)王和愛(ài)心公主，但是，愛(ài)心公主還是被打昏了。國(guó)王以為她死了，來(lái)不及帶她的“尸體”回去，就飛快地逃了。
十四年后，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)愛(ài)心公主還活著，就派人貼了張告示：誰(shuí)能找到愛(ài)心公主，重重有賞！提醒，公主的身上有一塊愛(ài)心玉佩。
嘰里呱啦國(guó)的一個(gè)十九歲女逃犯逃到了這里，她名叫金鈴，長(zhǎng)的非常漂亮，從小就很有心計(jì)，長(zhǎng)大后父母雙亡，被嘰里呱啦國(guó)的國(guó)王看中，封她為娘娘�？伤恢魍繄�(bào)，和宰相聯(lián)合謀權(quán)奪位，被國(guó)王識(shí)破，她一路逃到這兒。
看到告示，金鈴十分高興：這個(gè)愛(ài)心公主的年齡跟我差不多，我可以冒充一下，避一避追捕我的風(fēng)頭，也可以享受一生的榮華富貴！于是，金鈴請(qǐng)了全城最好的雕塑家，為她雕塑了和告示上描述一模一樣的愛(ài)心玉佩，可她不知道，真正的愛(ài)心玉佩是一摔就碎的。為了不節(jié)外生枝，金鈴殺了那個(gè)人。然后，她又假惺惺的拿著玉佩進(jìn)了王宮......國(guó)王一見(jiàn)到她和玉佩，淚流滿面的向她傾訴對(duì)她的思念，金鈴也假裝哭了起來(lái)，心里卻暗叫成功。于是她當(dāng)上了公主。
真正的公主被收養(yǎng)在一個(gè)漁民家，沒(méi)人知道她的名字，但看她很天真，就都叫她真真。她和養(yǎng)父養(yǎng)母幸福地生活在一起。她雖然知道漁民夫婦不是她的親生父母，卻不知道她的親生父母究竟是誰(shuí)。只有一個(gè)真正的愛(ài)心玉佩陪在她身邊。愛(ài)心雖才十八歲，卻也出落得如花似玉。因家境貧寒，只好去宮里當(dāng)丫環(huán)，太監(jiān)總管叫她去服侍公主。
一天，國(guó)王和假公主正在吃飯，國(guó)王回憶起往事，突然想看愛(ài)心玉佩。假公主不以為然地從身上取下玉佩，正想拿給國(guó)王的時(shí)候，真公主端著一樣菜，正好碰到了假公主，玉佩碰落在地——可是沒(méi)碎。公主破口大罵：“你這狗奴才！把本公主和父王最重要的東西碰落了，你該當(dāng)何罪�。�！”真公主聽(tīng)了，嚇的跪倒在地：“奴婢該死！請(qǐng)公主贖罪！......”
“念你還年輕，斬了挺可惜的，哼，留下你這條狗命！”假公主輕蔑的說(shuō)。而旁邊的國(guó)王心思卻不在這兒：這個(gè)愛(ài)心怎么回事，以前對(duì)下人可不是這樣。哎，是我多心了......等等，愛(ài)心玉佩不是一摔就碎嗎？除非那個(gè)玉佩是假的，難道......“狗奴才，快把玉佩跟我撿起來(lái)來(lái)！”假公主又在吼了。真公主撿起玉佩仔細(xì)一看：怎么跟我的一摸一樣？服侍公主后，愛(ài)心跑去問(wèn)宮中的`一個(gè)老宮女那個(gè)玉佩的事，那個(gè)宮女就把事情的起因經(jīng)過(guò)給她講了。雖然宮女只字未提她就是公主，但是憑自己的玉佩和直覺(jué)，她已經(jīng)知道了自己的身世。她難過(guò)極了，她想去向自己的父親坦白，可是國(guó)王難道能相信一個(gè)丫環(huán)，而不相信陪在自己身邊的公主嗎？他不能。
夜深人靜的時(shí)候，國(guó)王一個(gè)人因今天的事睡不著覺(jué)，獨(dú)自在宮里散步。突然聽(tīng)見(jiàn)丫環(huán)房那兒傳來(lái)女孩哭聲，國(guó)王便情不自禁地朝那走去。只見(jiàn)一個(gè)女孩，手拿愛(ài)心玉佩，在丫環(huán)房門(mén)前哭。剛才那個(gè)不是真公主，這個(gè)也不一定是嘛！想是這樣想，國(guó)王還是一個(gè)箭步?jīng)_上去，情不自禁地喊了一聲：“女兒！”愛(ài)心嚇得抬起頭，見(jiàn)是國(guó)王，手一松，愛(ài)心玉佩掉在地上，碎了......父女倆緊緊擁抱在一起。
假公主金鈴被判了欺君犯上之罪，應(yīng)當(dāng)斬。真公主愛(ài)心則宣告天下確認(rèn)了，并讓愛(ài)心的養(yǎng)父養(yǎng)母——漁民夫婦過(guò)上了好日子。愛(ài)心王國(guó)又過(guò)上了平靜的生活
六年級(jí)作文 篇3
都說(shuō)五水共治，五水到底有哪些水呢？有防洪水、抓節(jié)水、排澇水、保供水、治污水。
以前的地球，藍(lán)天清新的沒(méi)有一點(diǎn)污漬，水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木茂盛�，F(xiàn)在天空畫(huà)滿“灰色”，還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)霧霾天氣。所以，治水迫在眉睫。
五水之中，離我們最近的是抓節(jié)水。我們每家每戶，都要節(jié)約用水。來(lái)看看我們家是怎么節(jié)約用水的吧！
以前我們家用水一直都是很隨意，水龍頭的流水聲總是嘩啦啦的響。自從五水共治之后，媽媽爸爸還是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我很著急，于是就想了一個(gè)辦法。我拿來(lái)一張白紙，用記號(hào)筆寫(xiě)了四個(gè)大字：節(jié)約用水！并把它貼在水龍頭旁邊最明顯的地方，好讓每個(gè)人都看見(jiàn)。
起初，多年養(yǎng)成的用水習(xí)慣在一時(shí)之間還無(wú)法改正過(guò)來(lái)。我想我首先要行動(dòng)起來(lái)才行，之后每次刷牙洗臉的時(shí)候水龍頭都會(huì)開(kāi)小一點(diǎn)，而且還在水龍頭下接個(gè)盆子，水滿了之后就倒進(jìn)旁邊一個(gè)桶里，用來(lái)沖洗廁所。媽媽看到了我的做法，漸漸地意識(shí)到了要節(jié)約用水。我發(fā)現(xiàn)她洗菜的時(shí)候也接個(gè)盆子，并把水都贊起來(lái)�！半m然有時(shí)候覺(jué)得很麻煩，但是這樣節(jié)約了不少的水呢！”現(xiàn)在媽媽總是這樣說(shuō)。媽媽還把淘完米的水用來(lái)洗豬肉，她說(shuō)這樣洗出來(lái)的肉比較干凈。重復(fù)利用水資源在我們家慢慢地開(kāi)始了。爸爸也不甘示弱，他把喝完的紅牛罐子放進(jìn)了廁所的沖水箱里，我問(wèn)他：“爸爸這是做什么呢？”他笑著說(shuō)：“這樣每次在沖馬桶的時(shí)候這些罐子里的`水就被留下來(lái)了，也能起到節(jié)約的作用�！蔽以谝慌晕⑽⒌男χ��！跋麓笥炅�！下大雨了！”媽媽一邊喊著一邊拿著一個(gè)空桶跑下樓去，不一會(huì)的功夫就提著大半桶水回來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“這些水用來(lái)澆花最好了�！惫�(jié)約用水從家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始……一個(gè)月下來(lái)，我們家的水費(fèi)還減少了不少呢！
所以讓我們一起來(lái)節(jié)約用水吧！否則，世界上的最后一滴水，將會(huì)成為人類(lèi)的眼淚！
六年級(jí)作文 篇4
有人喜歡看家護(hù)院的狗，也有人喜歡捕鼠，高手的貓而我卻喜歡不起眼的螞蟻。
螞蟻穿著黑色的盔甲，用觸角對(duì)話，它那么小 ，那么不起眼 ，卻那么團(tuán)結(jié)。有一次 ，我看見(jiàn)一群螞蟻在覓食，它們走來(lái)走去像一朵朵黑云，我用放大鏡仔細(xì)觀察著，它們一只接著下一只，不敢加快腳步，更不敢突然止步。 我撕下一塊面包皮，擋著一隊(duì)小螞蟻的路，一隊(duì)小螞蟻圍著面包皮，東瞧瞧，西看看，看一看周?chē)袥](méi)有 “人”。
直到確信無(wú)疑才搬回“村子”里去，它們的村子是一個(gè)小丘，草莖變?yōu)榇执蟮纳�。他們那整齊的步伐，那優(yōu)美的音韻，變像清泉一般的流了出來(lái)。
每一只螞蟻都用前肢推著大過(guò)于自己兩三倍的`食物行色匆匆的趕著路。是什么力量讓它們?nèi)绱饲诿�，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)就是力量，為什么我們?nèi)祟?lèi)做不到呢。
小螞蟻啊，你們雖小 ，但蘊(yùn)藏著很大的力量，我贊美你
六年級(jí)作文 篇5
馬可以騎，大象可以騎，駱駝也可以騎，但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)騎豬嗎？我小時(shí)候就騎過(guò)。
一天，媽媽買(mǎi)來(lái)了兩頭胖胖的小豬，一只白的，一只花的，非�？蓯�(ài)。一次，媽媽讓這兩個(gè)小家伙出來(lái)散步，我看到這情景，產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想發(fā)：馬可以騎，豬和馬都是動(dòng)物我判斷豬一定也可以騎。我越想越興奮，真想一下子跳到豬背上去，就像勇士一樣，騎著豬，到大街上去溜一圈，顯耀一下自己的.威風(fēng)。正好有一回媽媽出去了，我趁她不在家的時(shí)候，走進(jìn)豬圈，放出了那兩只小豬，我暗暗自喜：我這下就要出名嘍！我抓住小白豬，蹦到他背上，我雙手緊緊地?fù)еi脖子，小豬瘋了似的跑起來(lái)，就像無(wú)頭的蒼蠅———四處亂撞，把院子翻了個(gè)底朝天。
小豬折騰了一會(huì)就停了下來(lái)，趴在地上，賴(lài)著不起來(lái)。我想到爸爸的車(chē)上次罷工了，是因?yàn)闆](méi)油了，加上油就好了。，以此類(lèi)推，小主一定是沒(méi)油了。于是，我跑到屋里，舀了一勺花生油，又給小豬灌了下去，幾分中過(guò)去了，小豬還是不起來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到了事情的嚴(yán)重，嚇的嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊給小豬打了一針。第二天，小豬又在院子里歡快地玩耍。看到這情景，我深深地松了一口氣。
至今想起這件事來(lái)還會(huì)讓我笑而不止，小朋友，你們覺(jué)的有意思嗎？
六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)擠滿人的公交車(chē)上，一名剛上車(chē)的年輕人一路橫沖直撞以迅雷不及掩耳之勢(shì)占到了最后一個(gè)空位。一名老大爺差點(diǎn)被撞倒，老大爺憤怒地譴責(zé)他，他卻無(wú)動(dòng)于衷。
年輕人把包放在身體的一側(cè)，開(kāi)始在座位上閉目養(yǎng)神。他旁邊的一個(gè)小偷悄悄拉開(kāi)了錢(qián)包拉鏈，正想向外拿錢(qián)，年輕人突然睜開(kāi)眼睛。周?chē)吹竭@一幕卻無(wú)動(dòng)于衷的人竊喜：這下有好戲看了。
小偷發(fā)現(xiàn)年輕人睜開(kāi)眼心里十分驚慌。年輕人看到小偷，先是猶豫，片刻后又勉強(qiáng)地把像哭似的笑掛在嘴邊說(shuō)：“大哥，我掙點(diǎn)錢(qián)不容易，您別偷我了�！币贿呥�向外掏出50元錢(qián)說(shuō)：“這些給您�！�
小偷原本很驚慌，這下心里有了底說(shuō)：“哼，這點(diǎn)錢(qián)，你打發(fā)要飯的.！”說(shuō)著打掉了他手里的50元錢(qián)。周?chē)撕茉尞悾哼@小偷膽子不一般。但誰(shuí)也沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)話。
小偷說(shuō)：“我看你包里的這部手機(jī)挺時(shí)尚的，給我用用？”年輕人面露難色：“可是……”“你干什么？”小偷兇相畢露�！昂贸踔�，好，我給你……”年輕人極不情愿地把手機(jī)遞給了他。
小偷更得意了。他有恃無(wú)恐地說(shuō)：“我看包里有不少現(xiàn)金、銀行卡，我不要銀行卡，但現(xiàn)金總要給我吧�！蹦贻p人無(wú)法再忍：“你不能這么得寸進(jìn)尺！”“你別逼我動(dòng)手。我向來(lái)是君子動(dòng)口不動(dòng)手�！毙⊥翟俅瓮{。年輕人把火氣壓了下來(lái)說(shuō)：“好，好……”
人群中忽然走出一壯年男子，罵道：“你這小偷這么猖狂！”小偷正得意，見(jiàn)有人罵他，惱羞成怒，上前與之搏斗。人群一陣騷動(dòng)，人們紛紛向兩邊閃開(kāi)，在車(chē)廂中形成一條道。小偷眼看要被壯年男子打倒，他連忙指著壯年男子對(duì)著只顧在座位上難過(guò)的年輕人說(shuō)：“幫幫我，我把東西都還給你！”年輕人一聽(tīng)，頓生無(wú)限勇氣，把搶座時(shí)的潛力都爆發(fā)出來(lái)，猛地把那個(gè)為他而搏斗的壯年男子推倒了。小偷心里一驚：啊，他的力氣也不小嘛。那年輕人說(shuō)：“現(xiàn)在，你…哦，您，可以把錢(qián)還給我了吧？”
這時(shí)公交車(chē)已經(jīng)到站。小偷待門(mén)一開(kāi)，便急忙下車(chē)，而且得意地說(shuō)“還錢(qián)，一百年之后吧！”那年輕人先是目瞪口呆，后來(lái)又氣急敗壞、蠻不講理地對(duì)那個(gè)與小偷搏斗的壯年男子說(shuō)：“你看你，給我造成那么大的損失。你要賠！”……
至于后來(lái)發(fā)生了什么，大家就只能憑借想象了。
六年級(jí)作文 篇7
前些天，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊囊魳?lè)課期末考試，老師讓大家準(zhǔn)備才藝表演，你說(shuō)我表演個(gè)什么節(jié)目好呢？”
我說(shuō)：“這得你自己決定，我又不知道你們音樂(lè)課都上了什么內(nèi)容，老師教過(guò)你們什么你就表演什么不就行了。”
孩子說(shuō)：“可是，同學(xué)們學(xué)的都一樣，大家表演一樣的節(jié)目有什么意思呢？”
我問(wèn)：“那老師對(duì)節(jié)目有什么要求呢？”
“老師說(shuō)吹拉彈唱不限形式，只要是才藝表演都行，可惜，我什么才藝也沒(méi)有�！�
看著孩子發(fā)愁的樣子，我出主意道：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)才藝，你不是學(xué)過(guò)鋼琴嗎？要不，你把以前練過(guò)鋼琴曲再好好練練，到時(shí)候彈支曲子怎么樣？”
我不說(shuō)還好，一說(shuō)，孩子更愁了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也痪氫撉僖呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在手都生了，再說(shuō)，表演的時(shí)候我也不能抬個(gè)鋼琴去教室吧？”
唉，我不禁感慨：孩子學(xué)鋼琴有好幾年的時(shí)間，為了學(xué)習(xí)，不得不放棄了，有點(diǎn)可惜�。�
“那，你唱首歌吧！你的音樂(lè)基礎(chǔ)很扎實(shí)，你選一首喜歡的歌，好好練習(xí)一下，應(yīng)該可以過(guò)關(guān)的！”
“可是，我的聲音不好聽(tīng)�。 �
孩子正處于變聲期，嗓子有點(diǎn)沙沙的，唱歌有點(diǎn)勉為其難了，但是，又沒(méi)有別的才藝，總不能讓孩子缺席。于是我鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在嗓子不好，男孩這個(gè)時(shí)期都這樣，估計(jì)你們班的男同學(xué)都和你差不多。你原來(lái)學(xué)過(guò)鋼琴，老師不是說(shuō)你音準(zhǔn)把握得很好嗎，只要唱歌不跑調(diào)，充滿感情去唱，聲音差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”
孩子若有所思，默默地點(diǎn)頭。
我以為這件事情就這樣解決了。誰(shuí)知道臨近考試了，孩子忽然說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜Q定和同學(xué)一起表演相聲了，我們上網(wǎng)查個(gè)好相聲吧。”
“都這時(shí)候了，你怎么又變卦了�！蔽也唤獾貑�(wèn)。
“我就是覺(jué)得唱歌的節(jié)目肯定很多，沒(méi)什么新意，所以我想出個(gè)新奇的節(jié)目，就和一個(gè)好朋友商量了一下，他也有這意思，我們決定合作說(shuō)相聲，你幫我們找個(gè)稿子吧�！�
我贊嘆于孩子能有“與眾不同”的想法，并能在很短的時(shí)間找到合作伙伴，于是問(wèn)孩子想說(shuō)哪方面的相聲。孩子說(shuō)：“我覺(jué)得又有知識(shí)性又有趣味性的`最好，我們不僅能表演節(jié)目，還可以通過(guò)表演節(jié)目學(xué)習(xí)知識(shí)。有關(guān)地名的、交通安全的、歇后語(yǔ)的……都可以。”孩子一口氣說(shuō)了好多，我們就去網(wǎng)上查，查來(lái)查去，感覺(jué)一個(gè)歇后語(yǔ)的相聲不錯(cuò)，我把它下載下來(lái)排好版打印出來(lái)兩份，說(shuō)：“相聲需要背臺(tái)詞，稿子要特別熟練、并且要加點(diǎn)動(dòng)作表演出來(lái)才有趣，你們不能看著稿子念，那樣就索然無(wú)味了……”
我絮絮叨叨還沒(méi)說(shuō)完，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥媒淮�，我都知道�！焙⒆釉谛W(xué)曾經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)一起合作過(guò)眾口相聲，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，表演的效果還不錯(cuò)，我也覺(jué)得自己有點(diǎn)多余了。
那兩天，孩子以極大的熱情投入到了節(jié)目的準(zhǔn)備中去。又是背臺(tái)詞、又是琢磨表情、動(dòng)作，又是和同學(xué)溝通表演細(xì)節(jié)，態(tài)度很認(rèn)真。
孩子考試表演結(jié)束后我問(wèn)：“怎么樣，老師打了多少分？”
孩子說(shuō)：“不知道老師打分的情況，只知道我們表演的時(shí)候同學(xué)們被逗得哈哈大笑�！�
“同學(xué)們是觀眾，相聲是逗觀眾笑的，同學(xué)們的笑聲就是對(duì)你們表演的最好評(píng)價(jià)，這說(shuō)明你們的節(jié)目有不一樣的精彩呢！”說(shuō)著我向孩子豎起了大拇指，但心中也在暗暗祈禱：老師，不管孩子的表演咋樣，您可要看在孩子這份認(rèn)真、熱情的態(tài)度上，給個(gè)過(guò)得去的分?jǐn)?shù)�。�
六年級(jí)作文 篇8
在我的家中，藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的，還是我房間里那個(gè)銅制的馬。
這個(gè)銅馬是我過(guò)十周歲生日，爸爸送我的`。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng)，頭上美麗的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開(kāi)眼睛，豎起耳朵，好像在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱。仔細(xì)看，還挺像！而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開(kāi)激烈的賽跑。
這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺(jué)，一起看書(shū)。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫(huà)出馬的可愛(ài)形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我永遠(yuǎn)喜歡它。
六年級(jí)作文 篇9
你身上有沒(méi)有小懶蟲(chóng)呢？我發(fā)現(xiàn)我身上就寄居著好多小懶蟲(chóng)。小懶蟲(chóng)很討厭，纏著我怎么也不放，讓我產(chǎn)生了壞習(xí)慣。今天，我就要拼盡全力，找到身上的全部懶蟲(chóng)，并一一殲滅。
我身上最大的懶蟲(chóng)，要數(shù)在讀書(shū)這方面了。我讀書(shū)只挑自己感興趣的書(shū)讀，遇到不感興趣的書(shū)，就走神。剛看了幾行，目光就不在書(shū)上了，一會(huì)看看窗外的小鳥(niǎo)，一會(huì)看看路上的行人，而且遇到不認(rèn)識(shí)的字就視之不理，直接跳過(guò)，到最后讀完了，卻連這本書(shū)的大致意思都說(shuō)不下來(lái)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要是好書(shū)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地讀完，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典，有不懂的詞語(yǔ)也要搞清楚意思。這樣的話，這個(gè)大懶蟲(chóng)的老巢就被擊潰了。
在我的生活習(xí)慣上，也被一個(gè)懶蟲(chóng)控制了。每天早上，起床的鬧鈴一直在叫我，可我呢，上下眼皮像被強(qiáng)力膠粘住了一樣，睜也睜不開(kāi)，還是想睡覺(jué)。思想一松懈，我就又睡著了。結(jié)果好幾次起遲了，一通手忙腳亂，連飯都沒(méi)顧上吃，就飛奔到學(xué)校，才算沒(méi)遲到。我決定，以后鬧鐘一響，我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳下床來(lái)，早早洗漱，吃飯上學(xué)。于是，“睡意小懶蟲(chóng)”就被我斬殺了。
哦，還有一個(gè)讓我發(fā)愁的懶蟲(chóng)，必須在這里一提。周末的時(shí)候，我的日記經(jīng)常會(huì)拖到最后才寫(xiě)，時(shí)間一晚，心里就著急，一著急，字就寫(xiě)不好。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)大不如前，看著日記本，我就特難受。怎么辦呢？從今以后，我的寫(xiě)話絕不會(huì)拖到最后才寫(xiě)，字也要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好。我要使出大招，用九牛二虎之力，把最后這個(gè)讓我發(fā)愁的.懶蟲(chóng)消滅掉。
相信一段時(shí)間后，我身上的懶蟲(chóng)會(huì)被一一殲滅的，你呢？希望你也能把身上的懶蟲(chóng)快快趕走，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！