實(shí)用的六年級(jí)作文300字優(yōu)選(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我是江西小鎮(zhèn)的姑娘，那兒的學(xué)習(xí)很輕松，我學(xué)得得心應(yīng)手�？墒乾F(xiàn)在，我轉(zhuǎn)來(lái)了寧波，學(xué)習(xí)時(shí)常常感到力不從心。

　　這兒有四門(mén)主科，而以前我只學(xué)習(xí)過(guò)三門(mén)，也就是說(shuō)，科學(xué)這一門(mén)，我整整落下了兩年的課程，我與同學(xué)的起跑線不一樣，因此，我就需要后天的努力，努力追趕同學(xué)的步伐。

　　這里的老師雖然很關(guān)心我，還常常鼓勵(lì)我，好好努力，爭(zhēng)取考上理想的好中學(xué)，但是我感到壓力很大。我不是不想爭(zhēng)取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來(lái)給我打氣，可我聽(tīng)了，卻還是忍不住我害怕。我其實(shí)并沒(méi)有什么太大的目標(biāo)，我也不想成為那耀眼的'存在，我是想平凡地做一個(gè)人。也許，你會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有抱負(fù)的人，但是夢(mèng)想也是要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的��！我一直覺(jué)得自己是一個(gè)懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。

　　一天，我隨手翻著一本書(shū)，看到了《龜兔賽跑》的故事，不禁腦洞大開(kāi)：那些成功的人也經(jīng)受了挫折才有了現(xiàn)在的成就。你停留在原地，就會(huì)像兔子一樣被烏龜超越；但如果你一直前進(jìn)，即使你是一只烏龜，也會(huì)有戰(zhàn)勝兔子的一刻，不是嗎？

　　想到這，我仿佛有了無(wú)窮的力量，我要前行，我要奮起！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　你們或許認(rèn)為一張紙不可能將手指割破。但是，一切皆有可能。

　　有一天，我在取一張紙的時(shí)候，突然覺(jué)得自己的左手手指上一痛，一看，手指竟然汩汩流出鮮血。

　　傷口竟然是被紙割破的。那張雪白的紙的邊緣，已經(jīng)沾上了血跡。

　　我把手舉給朋友們看，她們笑：“怎么可能呢，它是一張紙啊�！笨墒�，真的就是這張像刀一樣鋒利的紙把我的手指割破了。

　　世界上有許多事都存在辨證，紙似乎是一個(gè)柔物，然而一旦鋒利起來(lái)，也可以傷人。

　　中國(guó)“武俠”充滿辨證，也充滿了懸念。武林高手殺人用的并不是刀，用刀殺人的并不是武林高手。俠客殺人隨手拈來(lái)他們的.聲音和眼神足以殺死人。在金庸的筆下，任何東西都可代替刀，足以致人于死地。

　　軟弱、怯懦......并不是事物的常態(tài)，換一種情境，它會(huì)走向反面。

　　當(dāng)一張紙像一把刀一樣割進(jìn)手指時(shí)，手指應(yīng)該得到了一種教訓(xùn)。強(qiáng)有力而靈巧的手，有時(shí)應(yīng)該足夠尊重一張紙。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的.腦海里，至今沒(méi)有忘記。

　　那是在我四歲時(shí)，我到朋友家玩。一進(jìn)門(mén)，我就被他們家深深地吸引了。他們家應(yīng)有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機(jī)，那架飛機(jī)可以在空中飛，也可以在水中游。我覺(jué)得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機(jī)藏在背后，就被我朋友看見(jiàn)了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機(jī)就逃走了。

　　從那以后，我不敢出門(mén)，總怕有人來(lái)抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽 ，生怕有人說(shuō)我是小偷。那段時(shí)間我過(guò)得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來(lái)我家玩，我鼓起勇氣向他認(rèn)了錯(cuò)。他笑呵呵地說(shuō)：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負(fù)，開(kāi)心得和他玩了起來(lái)。

　　雖然這件事已過(guò)去多年，但我還是難以忘懷。 我要把它放在心靈的高處，因?yàn)槭撬�教�?huì)了我怎樣做人！