六年級的作文集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
小學生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學生生活如一杯醇香的美酒；小學生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學語的小孩，爸媽送我們來學校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨著時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學，再見我親愛的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待著我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的'像熱鍋上的螞蟻---團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學習，勞動生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
六年級的作文 篇2
塑料直尺，大家都見過吧！可是，會“吸煙”的尺子你見過嗎？我不僅見過，而且還會制作呢？下面就讓我來教你們吧！
首先，我們要準備以下材料：
一根線香、一盒火柴、一把塑料直尺、一塊尼龍布
請大家跟著我來做：先用尼龍布反復的摩擦塑料直尺，約30下，當然是時間越長越好了。
接下來，用火柴點燃線香，線香就會產生煙霧，在空氣中裊裊上升，趕快把摩擦好的塑料直尺靠近線香上的煙，見證奇跡的時候到了，只見煙跟著塑料直尺跑，尺子往哪跑，煙就跟著跑，就像是尺子在“吸煙”，神奇極了！
看到自己的實驗終于成功了，我趕快喊來媽媽，媽媽高興地鼓掌祝賀。請大家不要光看到我的成功，其實，實驗真的很不容易。我是費了半天的功夫才成功的。一開始，無論我怎么做，尺子就是不“吸煙”，我真有些喪氣了，于是叫來了媽媽幫忙，媽媽看了看，從我的作業(yè)本上撕了一張廢紙，然后撕得粉碎，撒在桌子上，對我說：“你在摩擦直尺，然后用直尺來吸引這些碎紙片，如果能吸上碎紙片，那也就能吸上煙了。”我有些不解，可還是按照媽媽說的去做了。我三下五去二的摩擦了幾下就去吸碎紙片，可是怎么也吸不上。我就想：“是不是摩擦的不夠長，”于是就使勁的、反復的摩擦起來。果然，尺子能吸碎紙片了。我又使勁的摩擦尺子，最后，終于成功了，尺子能吸煙了。
朋友們，你知道為什么尺子能“吸煙”嗎？原來是靜電引起的。我們在用尼龍布使勁摩擦直尺后，直尺就會帶上靜電，因而會對線香燃燒產生的小粉塵顆�！獰煟a生吸引作用。
有關靜電的現(xiàn)象，其實在我們生活中無處不見，干燥的冬天，我們穿的化纖衣服，經(jīng)常會由于摩擦而起靜電、媽媽在梳頭發(fā)的.時候，也會引起靜電而使梳子帶電，而這些靜電的時間都非常短暫，所產生的電流很小，因而一本對人體不會造成傷害。當然，消除靜電的方法也很多，梳子上的靜電，只要一沾水，經(jīng)典馬上就消除了，所以，在干燥的冬天，我們最好把屋子里撒些水，這樣就安全了。
通過這個實驗，我學會了制作“吸煙”的尺子，讓我了解到有關靜電的知識，更讓我懂得了一個道理：無論干什么，都不是隨隨便便就能成功的，特別是科學實驗，要經(jīng)過反復的實驗、再實驗才能成功。難怪好多著名的科學家，在做實驗的時候，都做了無數(shù)次，有的甚至用了一生的精力。這真是：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹!
六年級的作文 篇3
那時，大地依舊一片金黃，和風細雨，大樹雖有些枯黃，但入秋以來，它一直“吃好喝好”的，加上成片金黃的落葉，顯得分外神氣。再看看田鼠，秋季的豐收使它們的小肚腩變得滾圓。你呢，臉上洋溢著笑容，忽然，一粒粒雪米竟飄到到你的手心，化了。
冬天是最先碰到的。
可是，當你仰望天空時，雪米又沒了！你也許會覺得是幻覺罷了。冬天還在大洋彼岸原地踏步吧。
最先來到人世的冬意，總是被秋天的忽冷忽熱弄得“七上八下”。正因為這樣，人們總是對這有一絲清涼但又好沒存在過的感受難以忘懷。
倘若你有這樣的機會該多好？天天來到樹邊，你就親眼見證秋天怎樣消去，冬天怎樣逼來，大自然怎完成豐收到枯竭的時間磨煉。
開始時，每盯它一眼，都不在意地離開。這棵樹除了金黃的葉子，仍是一副生機勃勃的景像。
然而，有一天，雪花緩緩降下。大樹的沒了和風細雨的`滋養(yǎng)，枝條已有了幾分枯黃，斷了。
秋天與冬天的界限是樹的崩裂。
這凍裂的樹枝是個奇跡，盡管太陽出來了，但總不可能一下子就長出來。
隨后，深棕色的樹干顏色漸漸變深——它枯竭了，真不巧，它陽奉已盡——干裂了。黑色的裂縫緩緩被雪填滿。樹，枯了。
競爭了三個季節(jié)的大自然——被囚禁了。
你可能會問：為什么要有冬天出現(xiàn)呢？
因為創(chuàng)造的盡頭是毀滅，毀滅的盡頭是創(chuàng)造��！春天創(chuàng)生；夏天成長；秋天豐收；冬天毀滅。
這，便是大自然的智慧�，F(xiàn)在，則是那逼來的冬天，囚禁萬物的時候了。
六年級的作文 篇4
每次我走在大街上的時候，總能看見一些人牽著一只話蹦亂跳的小狗，我很羨慕--如果我也能有一只活潑乖巧的小狗和我做朋友，那該多好��！于是，我多次哀求爸爸媽媽給我買一條小狗，但是爸爸媽媽不喜歡我養(yǎng)狗。說什么我年齡太小，又說家里不適合養(yǎng)狗。我為了這件事苦惱極了，也花了不少心思。
一天，我正在學習，爸爸從外面給我?guī)Щ亓艘粋�大大的箱子，我猜想：爸爸一定給我?guī)Щ貋砹艘粋�好禮物。我迫不及待地打開箱子。哇！一個黃乎乎的小腦袋從里面鉆了出來�！鞍�！是一只小黃狗耶！”我高興得一蹦三尺高。
我把小黃狗抱起來，發(fā)現(xiàn)它是那么的可愛。小小的嘴巴，水汪汪的大眼睛，亮晶晶的鼻子，胖胖的身子，走起路來一會向西搖，一會向東遙尾巴還機靈的甩著。爸爸說：給它起個名字吧！以后喊它也方便。”看它黃乎乎的絨毛，像一個可愛的小毛球，“就叫它小可愛吧！”我開心的說。小可愛像聽懂我說的話似的，友善的舔舔我的臉。爸爸說：它有一會沒吃東西了，給它煮一點東西吃吧！”我用玉米熬了一碗粥，聞起來香香的。小可愛跑過過來，用鼻子聞了聞，便埋頭吃起來。樣子十分可愛。
每天放學回家后，我做完作業(yè)后，就帶小可愛到小區(qū)的娛樂設施玩，逐漸的，漸漸的，我和小可愛成了一對離不開的朋友了。我每次帶小可愛出去玩的時候，小可愛就迫不及待的跑出去，小可愛就像一只飛馳的小狗，無拘無束，逍遙自在，玩的不亦樂乎。每次回去的時候，小可愛都是失望的'表情。到家后，小可愛還在渴望外面的縷縷陽光。漸漸的，我明白了，小可愛要的是自由的奔跑，于是，我決定割愛，把小可愛送走了。
有一次，我去看小可愛的時候，它在快樂的生活著。還高興的向我搖尾巴，原來分別了一年多的小可愛和我，都還互相的記著對方，我們像最好的朋友一樣重逢。
小可愛，雖然我們沒有住在一起，但我們的永遠在一起！小可愛，我愛你！
六年級的作文 篇5
有人愛垂柳新綠，山花爛漫的春天；有人愛山藍欲滴，烈日炎炎的夏天；有人愛白雪皚皚、冰天雪地的冬天，而我，卻偏愛那碩果累累，紅楓滿目的秋天。
因為，秋天是豐收的季節(jié)，秋天有農民伯伯的笑臉，有桂花的飄香，有田野的'金黃，有紅楓的嬌美，看，令人賞心悅目的秋天。
瞧，秋姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來了。悄悄地走進樹林，樹葉也脫掉了令自己萬分驕傲的綠夾克，換上了金色的皮襖。松柏伯伯不拍冷，仍穿著綠襯衫傲然挺立。風吹過樹林沙沙作響，如同伴奏 一般，各種顏色、形狀不同的蝴蝶（葉子）在空中翩翩起舞，鳥兒也應和著，發(fā)出愉快的啼叫，似乎在說：“葉子兄，再見了，我們明年再會！”地下滿載著冬天的孕育，要與母親再見了，他們深情地 望著，望著……
遠遠望去，咦，那不是田野么嗎？只見一層層金黃色的地毯，閃閃發(fā)光。我不禁又想起了洋溢在農民伯伯的笑臉！幾年又是一個豐收年，又有好收成啦！聽著這爽朗的笑聲，我不禁陶醉其中。
嘿嘿，我可找到你了。在這幾棵粗壯的楓樹上，一片片經(jīng)霜的楓葉紅火火的，好似天邊飄下來的一抹紅霞，也難怪詩人寫下“霜葉紅于二月花”的詩句呢！
唉，不知不覺，秋夜來臨了，我還沒觀賞夠呢！哈，別難過啊，秋夜照樣很美呢！看，月亮猶如一只盛滿了金黃的玉盤，斜掛在天空。我想：那點點發(fā)光個星星大概是從于盤中散落下來的點點碎金 吧！想著想著，不禁進入了夢鄉(xiāng)……
你說，這么美，這么令人心曠神怡的秋天我能不喜歡嗎？
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