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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-01-05 17:38:53 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字(范例6篇)

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級(jí)的作文300字(范例6篇)

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草,夏天的綠蔭是鳥(niǎo)兒涼爽的家。秋天的紅葉剛剛飛離了大樹(shù),冬天的天雪又送來(lái)新的童年。我的童年比誰(shuí)要好,我的童年是金色的,是燦爛無(wú)比的金色。我的童年經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。每個(gè)人都有倒下的時(shí)候,我倒下的'時(shí)候絕不就此放棄,因?yàn)槲矣憛挵胪径鴱U的人。

      你決不會(huì)聽(tīng)到我頻頻的嘆息,我們生活的這個(gè)世界很遼闊;讓我們給螞蟻講個(gè)童話故事,再給小鳥(niǎo)們唱一枝快樂(lè)的歌。向螢火蟲(chóng)去道一聲謝借一盞燈,去給天鵝一束花學(xué)習(xí)飛翔; 即使草木披著緊緊的泥土,即使風(fēng)中的蝴蝶已吹成枯葉;我仍要做一棵會(huì)走的大樹(shù),去給那些無(wú)助的人擋住風(fēng)雨。迎著風(fēng)雨我把自己的心點(diǎn)燃,即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿,但童年的幻想可以開(kāi)花結(jié)果。用青春換回永遠(yuǎn)的青梅竹馬;一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦,讓我們?cè)購(gòu)念^開(kāi)始一起長(zhǎng)大。

      我的歲月像永不回的溪水,而一年又一年的春天去了又回。童年的夢(mèng)仍在敲打我的心扉,我心中有一束鮮花謝了又開(kāi)。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      我們班有一位出了名的好小子,他黝黑的臉上有一雙大大的眼睛,厚厚的嘴唇。

      他得淚腺似乎特別發(fā)達(dá),隨便打一個(gè)哈欠,他的眼睛就會(huì)灌滿(mǎn)眼淚。用他的`話說(shuō),這就叫做“水汪汪”。

      他常常在上課做一些無(wú)聊的又搞笑的事。一次班隊(duì)課,大家都在聽(tīng)老師講話,他卻悠閑地把腦袋靠在左手上,右手拿著紙。把紙放到嘴里,用嘴唇抿住,右手用力一拉,紙就一撕為二了。他的眼睛盯著老師,頭稍稍上仰,目光很迷惘,好像在聽(tīng)老師講話,又好像只是裝裝樣子。這一舉動(dòng)弄得周?chē)娜斯笮ΑR前阉鞘堑膭?dòng)作拍下來(lái),發(fā)到微博上,點(diǎn)擊率肯定超百萬(wàn)。

      他喜歡打籃球,可據(jù)他的鐵哥們爆料,他投籃的姿勢(shì)簡(jiǎn)直是無(wú)法形容,是一般人絕對(duì)模仿不了的。

      偶然的一次機(jī)會(huì),我很“有幸”地欣賞了他那“獨(dú)一無(wú)二”的投籃姿勢(shì),真是讓我永生難忘。用老太太潑水形容的話,我想老太太們以后再也不會(huì)潑水了。

      他搶到球后,奔向籃筐。在一定的位置上,下蹲,起跳,把球用力地“潑”出去。我在一旁笑到抽筋,他的自我感覺(jué)還蠻好的。

      沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的好小子——何團(tuán)。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      我獨(dú)自一人在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué),初來(lái)乍到,這里的東南西北我都分不清,上次還差點(diǎn)誤入考場(chǎng)!

      幸好媽媽給我“寄”了點(diǎn)東西來(lái)。說(shuō)是寄,不如說(shuō)用互聯(lián)網(wǎng)給郵過(guò)來(lái)的,F(xiàn)在寄個(gè)東西也不用以前那么麻煩了,又得貼郵票,又得買(mǎi)信封,又得放郵局,又得托快遞。這時(shí)間沒(méi)少浪費(fèi),這速度啊可真是——老牛破車(chē)!現(xiàn)在可好了,直接把郵件存在網(wǎng)上,用電子郵件一發(fā)就成,等到取時(shí),只需用一臺(tái)小小的轉(zhuǎn)化機(jī)就行。我媽媽怕我忘了時(shí)間,怕我迷路,給我整了個(gè)多功能手表。這手表可是我媽托了好幾個(gè)人才買(mǎi)到的,可火了!一按,小小的'屏幕就成了地圖,不僅可以當(dāng)導(dǎo)航而且也可以提示你周?chē)袥](méi)有什么拍照措施。當(dāng)你不知道時(shí)間了還可以看看它!岸@怖,咚啦啦……”這是什么聲音?噢,原來(lái)是我不小心按到了音樂(lè)鍵,說(shuō)到這里,還有一個(gè)功能不得不說(shuō),那就是音樂(lè),傷心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),煩惱時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),啥事都可以聽(tīng)一聽(tīng)。它還可以提示我的上課時(shí)間呢!真是“一舉四得”!“滴……滴……滴……”

      !看來(lái)我得去上課了,這表啊可準(zhǔn)時(shí)了呢,以后咱們有空再聊,我先走了。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候一定有自己的同桌吧,今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的同桌吧,她叫王澤毅,也是我的好朋友,她學(xué)習(xí)好,畫(huà)畫(huà)好,書(shū)法也好。是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      她大大的`眼睛,非常有神兒,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),扎著馬尾辮,穿粉色短袖棕色的裙子,小白鞋活潑可愛(ài)一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校,哈哈!

      我們有時(shí)一起寫(xiě)作業(yè),一起看書(shū),一起做游戲開(kāi)心極了。有一次,發(fā)生了一件事,我作業(yè)交完后要去上課外班的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了,我正愁呢,我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子說(shuō):“你怎么了呀?”我說(shuō)課外班要用鉛筆,我鉛筆忘家里了,她說(shuō)沒(méi)亊用我的,用完記得還給我就行。

      還有一次,我又一次粗心大意,我把最珍貴重要的語(yǔ)文書(shū)忘帶了,她說(shuō)咱倆一起看吧,以后可別在粗心,嗯嗯……我使勁的點(diǎn)著頭,那次之后,我用心了不少。其實(shí)我們身邊有許多這樣的好心人,我的同桌是其中之一。

      這就是我的同桌,學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽,一個(gè)樂(lè)于助人,善良又可愛(ài)的同學(xué)。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      。√彀查T(mén)城樓的邊角發(fā)出了金黃的閃光,下面的幾個(gè)水池已經(jīng)有了規(guī)律的向空中噴射,后面的彩燈把池水照的色彩斑斕,就像一條條五光十色的彩虹在空中自由地展開(kāi)……這些畫(huà)面還留在手機(jī)上,是暑假時(shí)我在北京天安門(mén)前拍攝的。當(dāng)時(shí)正遇到降旗儀式,我頭一次見(jiàn),驚喜的拿著手機(jī)在那兒拍了好幾十分鐘呢!現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)懷念呀!

      今年暑假,因?yàn)槟棠滔肟纯幢本┑腵天安門(mén),所以帶我們坐這火車(chē)來(lái)到了北京。穿過(guò)十里長(zhǎng)安街,下車(chē)步行,然后進(jìn)入天安門(mén)廣場(chǎng),看到天安門(mén)前毛主席的頭像,我們激動(dòng)極啦!妹妹快活的說(shuō):“我們到北京啦,我們來(lái)啦!”

      當(dāng)時(shí),有一隊(duì)軍人邁著有力的步伐,來(lái)到了旗臺(tái)下面,緩緩的拉下棋線,周?chē)窈竦娜祟^,擠也擠不進(jìn)去,就像一層人墻,緊緊圍住把我格外外面。我著急不已,忽然,爸爸把我抱著舉起來(lái),我看到了降旗。不過(guò)我知道自己很重,我聽(tīng)到他粗重的呼吸聲,很快就掙脫了下來(lái),笑著大聲對(duì)他說(shuō):“爸爸,我看到了,好酷!”爸爸樂(lè)的笑開(kāi)了花,滿(mǎn)足極了。

      這個(gè)暑假我們過(guò)的可真開(kāi)心呀!祖國(guó)的天安門(mén)是多么的莊嚴(yán),多么神圣,我愛(ài)我的祖國(guó)!

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      我的課余生活豐富多彩。做完作業(yè)后,有時(shí)玩電腦;有時(shí)玩航模;有時(shí)我寫(xiě)書(shū)法;有時(shí)我拉二胡。玩電腦能段練我的反應(yīng)能力;玩航模能增強(qiáng)我的信心;寫(xiě)書(shū)法能增強(qiáng)我的學(xué)文;拉二胡能放松心情。

      這些課余愛(ài)好中,書(shū)法是我家的祖?zhèn)黜?xiàng)目。我從三歲就開(kāi)始練書(shū)法,六歲時(shí)參加了廣東省少兒書(shū)法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假,有一天,一個(gè)鄰居叫我爺爺幫他們寫(xiě)對(duì)聯(lián),由于爺爺手痛,但又不便推辭,正在為難時(shí),我便自告奮勇,給鄰居寫(xiě)了幾副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)貼出去后大家都去看,聽(tīng)說(shuō)是我寫(xiě)的,鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)夸我有出息,說(shuō)我繼承了我們家祖輩寫(xiě)對(duì)聯(lián)的家風(fēng),我越聽(tīng)越高興,第二天他們又請(qǐng)我去桌席,想不到幫了人家一點(diǎn)小忙,竟然受到這么多人的愛(ài)戴,我心里真高興。

      開(kāi)學(xué)了,我回到深圳,鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)聲還在我耳旁回響,愛(ài)戴我的場(chǎng)景還在我眼前浮現(xiàn)。這使我跟家熱愛(ài)書(shū)法,在新的`學(xué)期里加緊書(shū)法練習(xí)每天下午完成作業(yè)后寫(xiě)一篇行書(shū),周六,周日寫(xiě)兩楷書(shū),把我的書(shū)法水平更上一個(gè)臺(tái)階,春節(jié)回家后,每戶(hù)送一副大紅對(duì)聯(lián),把老家打扮的更加紅紅火火,喜氣洋洋。

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