六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的日記本：
我們每個(gè)人都有自己的偶像，但每個(gè)人的偶像都有不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡可愛(ài)的，有的人喜歡搞笑的。而我的偶像是日記本。
小學(xué)時(shí)，就開始關(guān)注SNH48，慢慢的開始喜歡她們。先開始喜歡她們是因?yàn)橛械娜碎L(zhǎng)得很帥，有的人長(zhǎng)得很可愛(ài)，可以用無(wú)懈可擊來(lái)形容；但慢慢的，喜歡她們的歌，喜歡她們的舞蹈，喜歡她們的綜藝。
我一直等待SNH48的招募，我覺(jué)得我不適合當(dāng)偶像，因?yàn)槲衣牪坏�，我說(shuō)話時(shí)大家聽不懂，我一直恨我自己，“上天啊!我明明那么努力，你為什么不給我的快樂(lè)�。∧阒绬�？我一直等待我的舞臺(tái)，也等待觀眾給我怎樣的'心情��！算了，只是夢(mèng)想嗎？也可以放棄它��！哈哈哈……"你說(shuō)，我是不是瘋了，如果是，我就只有一條放棄的路；如果不是，我就會(huì)努力、堅(jiān)持的路。
不過(guò)，我看到每個(gè)人都有各有各樣的服裝，我就喜歡了，開始學(xué)習(xí)怎樣做服裝呢？
我相信，一定是日記本會(huì)讓我有力量、思考、快樂(lè)的日子，當(dāng)我寫得日記本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我就不喜歡當(dāng)偶像，喜歡當(dāng)服裝師。我看，這就是日記本給了我一條活路。
謝謝你，我的日記本。
六年級(jí)的作文 篇2
拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢(shì)十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。
久仰大名，終于有幸到此一游，來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請(qǐng)跟我的腳步，來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。
我是一個(gè)資深吃貨，為了完成吃這項(xiàng)繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。
這里，好評(píng)最多的是秦香源的小籠。
一籠籠冒著熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透，透過(guò)皮，可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開一點(diǎn)點(diǎn)皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。
拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個(gè)路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……
它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的.花蜜�？�，那朵藍(lán)色的，有六個(gè)花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……
遇見(jiàn)拈花灣，一個(gè)吃貨的天堂，一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。
六年級(jí)的作文 篇3
在生活中，令人感動(dòng)的真情有很多，然而能感動(dòng)我的，卻只有那在不經(jīng)意之中流露出的真情。
幾縷銀絲是令我感動(dòng)
一天，媽媽頭痛，他讓我給他按摩一下，我突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的頭上已有幾縷銀絲，頓時(shí)我的心里就像打翻了的五味瓶，這時(shí)一股暖流回蕩在心中，結(jié)果鼻子一酸，淚水滑過(guò)了臉頰，滑過(guò)了母親的發(fā)。媽媽啊!你剛過(guò)不惑之年，為何會(huì)有白發(fā)?是不是為我費(fèi)心、為家勞心、啊為我的不爭(zhēng)氣而寒心造成的
關(guān)心的話語(yǔ)使我感動(dòng)
“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)有寒流襲來(lái)，別忘了多穿衣服，不要為了美爾凍壞了自己。”“你現(xiàn)在倒是美了到了老了以后可就會(huì)有罪受了!”這些樸實(shí)無(wú)華，但從這些話語(yǔ)中卻透露出了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，這些愛(ài)的`暖流溫暖著我們的心。
那一聲悲壯的哭喊讓我感動(dòng)
“你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)，求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)!”“這并不是影視畫面，沒(méi)有優(yōu)美的樂(lè)曲伴奏，這只是出于內(nèi)心的呼喊，聽到這樣的話語(yǔ)，地震現(xiàn)場(chǎng)的所有人都哭了，而我也哭了!暖流又一次劃過(guò)了胸口。
沒(méi)有的大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，有的只是平凡點(diǎn)滴的生活瑣事，但卻也正是因?yàn)檫@些瑣事使我真整體回到了人間的真情，慢慢從懵懂的小女孩逐漸茁壯成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦!
六年級(jí)的作文 篇4
“哇！”“��？”同學(xué)們驚奇地圍著一塊手帕叫道。你一定很好奇為什么我們這么驚訝吧？且聽我慢慢道來(lái)……
今天上課，老師自稱得到一塊價(jià)值連城的神奇的手帕。當(dāng)老師拿出來(lái)時(shí)，我心中不由地懷疑起來(lái)了：這手帕挺普通的呀！和平常的手帕也沒(méi)什么兩樣��！莫非……這塊手帕有特異功能？我在心中猜測(cè)起來(lái)。當(dāng)我聽到老師說(shuō)這手帕雖然會(huì)著火，但燒不壞是，我瞪大了眼睛。這怎么可能？許多同學(xué)懷疑起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“不會(huì)吧！這不符合科學(xué)�。∫话闶峙炼紩�(huì)燒著的呀！”另一個(gè)說(shuō)：“不會(huì)吧，我家也有一塊這樣的'手帕，而且一般手帕都會(huì)燒著的呀！”可還是有些“異想天開”的同學(xué)，相信了這“神奇”的手帕。俗話說(shuō)：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽為虛。只有目睹了這一“神奇”，才能揭穿這“漏洞百出”的“謊言”了。
實(shí)驗(yàn)開始。老師往盆里倒了些“水”，把手帕在里面浸濕，再擰干，點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去點(diǎn)不然，老師有重新浸濕了手帕，不再擰干，而是直接點(diǎn)燃，似乎又沒(méi)著火。我心中更加懷疑起來(lái)，會(huì)不會(huì)這手帕燃不著？老師忽悠我們呢吧！正奇怪呢，忽然聽見(jiàn)前排的同學(xué)驚叫起來(lái)，我覺(jué)得定有大事發(fā)生，沖上去一瞧，眼前出現(xiàn)了一個(gè)不可思議的場(chǎng)景——小小的火焰在手帕上跳舞，緊緊地纏繞著手帕，而手帕卻安然無(wú)恙。我的眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張的老大老大的，足以塞下一個(gè)大西瓜了！我心中狂喊著不可能，可眼前這青煙裊裊，火焰舞蹈的場(chǎng)景還是讓我只能相信。
手帕為什么燒不成灰呢？我的好奇心又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。經(jīng)老師一說(shuō)，我恍然大悟。原來(lái)，那倒在盆里的“水”是把酒精與水按1：1的方法調(diào)和。由于水保護(hù)著手帕，所以手帕燒不壞。而由于酒精密度比水小，所以酒精只是在手帕表面，并且由于酒精的高揮發(fā)性，酒精燃燒完了，受水的保護(hù)的手帕仍安然無(wú)恙。
原來(lái)生活中無(wú)處不包含著科學(xué)，只要我們能細(xì)心觀察，多思考思考，便能解開其中的奧秘。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�。�
六年級(jí)的作文 篇5
如果說(shuō)我們這個(gè)搞怪的班集體要分別的話，在我的印像中，可能還沒(méi)有一個(gè)人愿意為同學(xué)哭泣。童年留不住時(shí)光匆匆的腳步，我們付出的汗水，揮灑的青春彌漫在花香的承諾里，彌漫在純潔的記憶里。我，真的不想長(zhǎng)大。我們成長(zhǎng)了六年，哭泣了六年，歡笑了六年，團(tuán)結(jié)了六年，放棄了六年。真的就要把一切抹去嗎？換作是任何人都會(huì)留戀，因?yàn)樵谶@里，在每周的星期一，有一個(gè)大家庭在包容我，有老師看著我。現(xiàn)在才明白，開學(xué)是多么美好，多么美妙。教室就像是一個(gè)花園，有向日葵王帥，有滿天星唐思凱，有歐石楠李佳琳，有時(shí)鐘花陳冰冰，有油桐花唐余理京，，有水仙花彭思琪，有夜來(lái)香肖婭琳，有龍舌蘭張三一，有蒲公英譚懿，有曇花張璐，有波斯菊袁瑜，有卡薩布蘭卡高佳，有迷迭香苗婉婷，有非洲菊黃鵬燕，有昌蒲李可心，雛菊劉思涵，有密蒙花劉錫印，有紫騰花王藝錦，有龍膽花張勝森，有風(fēng)信子蔡治民，有麥桿菊……
何沁陽(yáng)，有楊柳劉藝蘊(yùn)，奶油花王柏華等等，一些可愛(ài)，美麗的人。當(dāng)然，還有失車菊陳老師和玉簪花周老師。這就是我們班的男生女生，這就是我所想念的人，我懷念一切。因?yàn)槲疑钪�，在某一個(gè)時(shí)刻，我們?cè)�、我們�?huì)，一樣的瘋狂，一樣的流淚，一樣的'天真，一樣的懷念，的確看著照片上的一張張笑臉，望望我們共同努力過(guò)的地方……心中沒(méi)有了一切雜念，只有希望……
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