（薦）六年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)小村子里面住著洋蔥和辣椒兩家。兩家的孩子小辣椒和小洋蔥是好伙伴。小洋蔥那時(shí)候一點(diǎn)也不辣，身上的味道又香又甜，誰(shuí)都想抱起來(lái)聞聞。而小辣椒呢，天天不洗澡，身上總是有股沖鼻的辣味，誰(shuí)見(jiàn)了都想躲著他。
有一天，小辣椒又來(lái)找洋蔥玩�？墒切⊙笫[的爸爸媽媽卻不同意。
洋蔥媽媽說(shuō)：“小洋蔥，你的朋友小辣椒不愛(ài)干凈，連澡都不洗，這可不是一個(gè)好習(xí)慣。等他的壞習(xí)慣改正以后，我們就讓你跟他一起玩�！�
洋蔥爸爸說(shuō)：“小洋蔥，要知道近朱者赤近墨者黑，壞習(xí)慣是會(huì)傳染的。我們很擔(dān)心你有一天也變得跟小辣椒一樣辣，”
可是小洋蔥非要和小辣椒玩，還說(shuō)：“他是他，我是我，我永遠(yuǎn)都是又香又甜的！”說(shuō)完關(guān)上門就跟小辣椒一起跑了。
和小辣椒在一起的時(shí)候，小洋蔥就聞到一種股刺鼻的味道，小洋蔥認(rèn)為是誰(shuí)在炒菜呢，所以就沒(méi)多想。
小辣椒問(wèn)：“今天咱們玩點(diǎn)什么？”
小洋蔥說(shuō)：“我也不知道玩什么，都聽(tīng)你的好了。”
小辣椒說(shuō)：“要不咱們玩看誰(shuí)先被抱到吧？”
小洋蔥回答：“這個(gè)好！對(duì)，就玩這個(gè)�！�
就這樣，小洋蔥和小辣椒跑來(lái)跑去，追來(lái)追去，你抱我，我抱你，你把我摔倒，我再把你摔倒，玩得滿頭大汗，非常開(kāi)心。就這樣它倆還沒(méi)玩夠，又跑到村子旁邊的一個(gè)小山坡去玩滾山坡。他們倆你滾下去我也滾下去，你又滾下去我再滾下去，還有好幾次都是一起抱著滾下去的呢。兩個(gè)小伙伴玩的'大汗淋漓，筋疲力盡，這才依依不舍的各自回家了。
跟小辣椒分別之后，小洋蔥回到了家里。這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)自己身上也全是刺鼻的氣味，不管它怎么洗、怎么擦都不管用了。
到現(xiàn)在洋蔥還有很辣的味道，這都是因?yàn)樗宦?tīng)話，辣椒給他傳染上的呀！近朱者赤近墨者黑，我們選擇朋友的時(shí)候一定要慎重呀！
六年級(jí)作文 篇2
她活潑。一個(gè)老師的性格決定著班內(nèi)的氣氛，正因?yàn)殛惱蠋煹幕顫�，班�?nèi)的氣氛也是積極活躍的`。陳老師像是一個(gè)與我們同齡的青春活潑女孩兒，而不是像一個(gè)老成持重的大人，她，是我們的知心的朋友。陳老師將她那一份特有的活潑帶到了課堂上，使課堂氛圍和樂(lè)融融。這樣活潑的老師，怎能不令我向往，愛(ài)戴？陳老師就是這樣一個(gè)身具多重閃光點(diǎn)的人，她用言傳身教，影響著我們，在潛移默化中塑造我們的性格。
吾心歸往，如是老師，一路隨我成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)頭發(fā)烏黑，眼睛大大、小臉圓圓。他是一個(gè)很好的爸爸。爸爸不但是一個(gè)很好的爸爸，而且爸爸對(duì)工作很負(fù)責(zé)，有一次爸爸發(fā)燒，但是這時(shí)候有一個(gè)大客戶來(lái)了。爸爸不在醫(yī)院呆著而是回來(lái)招待客人。我們都不同意爸爸出醫(yī)院，但是爸爸說(shuō)：這是一個(gè)大客戶，不得不見(jiàn)，我和他還有生意要談，這點(diǎn)病算什么。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸，不要去了。媽媽去了不就可以了嗎。但是老爸還是不同意堅(jiān)持要去見(jiàn)客戶。
無(wú)奈我們擋不住爸爸只好讓他去了，爸爸和客戶談生意的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸有點(diǎn)昏昏沉沉。我想應(yīng)該是爸爸發(fā)燒的問(wèn)題吧。爸爸生病了還來(lái)談生意，爸爸真是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。長(zhǎng)大了我一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
還有一次，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候我總覺(jué)的有點(diǎn)頭暈。我便下樓去找媽媽和爸爸，當(dāng)我告訴媽媽和爸爸的時(shí)候，爸爸不經(jīng)意的摸了一下我的'額頭。爸爸大叫一聲：糟了，發(fā)燒了。
爸爸迅速起床穿好雨衣和衣服。把我背去醫(yī)院。到了醫(yī)院以后爸爸忙上忙下，衣服都濕透了。辦好手續(xù)以后爸爸還喂藥給我吃。爸爸一直在等我睡著，直到我睡著以后。爸爸才睡覺(jué)。
爸爸對(duì)我真好，他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，還是一個(gè)愛(ài)我的爸爸。
六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)天天扎著馬尾辮的女生，我有著又長(zhǎng)又濃又柔順的頭發(fā)，頭發(fā)下面是一雙炯炯有神的大眼睛，我的眼睛可厲害了，不管是誰(shuí)在我后面或在側(cè)面對(duì)我指手劃腳的，我都能看得一清二楚。炯炯有神的大眼睛下面是不高也不低的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡。鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。再加上我拿大大的耳朵和那尖尖的瓜子臉，特別顯出我是一個(gè)文靜、不好動(dòng)的女生，其實(shí)那文靜樣才不是我，我的內(nèi)心狂熱，是一個(gè)十足的女漢子！
為什么呢？就拿今天的是未來(lái)說(shuō)吧！我來(lái)到教室，剛坐下就發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一攤的水，頓時(shí)我便火了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)弄的`，給我滾出來(lái)！”這時(shí)來(lái)到教室的同學(xué)都不約而同的指向了沈××，我火了，就沖過(guò)去大聲吼道：“你個(gè)臭小子，為什么把水弄到我的桌子上！”這時(shí)，沈××灰溜溜地說(shuō)：“我只是不小心的，我不是故意的啦�！蔽衣�(tīng)了，內(nèi)心對(duì)自己剛才的態(tài)度有點(diǎn)過(guò)意不去，但為了面子我便說(shuō)道：“趕緊給我擦干凈去！”
回到家后，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你不可以這樣的，你應(yīng)該向他道歉，懂嗎？畢竟他是不小心的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里也過(guò)意不去，原來(lái)我這個(gè)十足的女漢子也有這么柔弱的一面啊！
這就是我！一個(gè)十足的女漢子，卻又是一個(gè)外表女漢子卻又內(nèi)心柔弱的女孩子。
六年級(jí)作文 篇5
家庭就像一首優(yōu)美的交響樂(lè)，每天都有新的樂(lè)章。我們一家三口當(dāng)然就是那音符，看看我們?cè)鯓友葑喟桑?/p>
“大廚”老媽
老媽，其實(shí)一點(diǎn)也不老，長(zhǎng)的蠻漂亮。真的，我最崇拜老媽，三十好幾的.人，一打扮，跟二十歲的小姑娘沒(méi)有區(qū)別。哈哈！其實(shí)，老媽最拿手的是“廚藝”。不信，請(qǐng)看：不管是什么家常菜，到老媽手里，就像變戲法似的，樣樣新鮮，色、味俱佳。尤其是包餃子更是一絕，包的快而且好看，餃子餡熟了也是色澤鮮亮，令人垂涎欲滴。媽媽就是這樣用鍋、勺、鏟等奏響了廚房的樂(lè)章。
“音樂(lè)家”老爸
“呼…呼…”誰(shuí)在演奏？是老爸。他的音樂(lè)較簡(jiǎn)單，基本是一個(gè)音符，就是聲高不一樣，長(zhǎng)短不一樣。其實(shí)，那是爸爸打呼嚕。我和媽媽常譏笑爸爸：催眠曲的演湊者。爸爸醒了，音樂(lè)就停了。我就湊趣地說(shuō)：“爸爸，你的音樂(lè)真好聽(tīng)，我都想跟你一起演奏，可是我得上學(xué)�！卑职稚熘鴳醒f(shuō)：“哈哈，好聽(tīng)吧？圣人說(shuō)‘不會(huì)打呼嚕的人，就不會(huì)工作’，我認(rèn)為這句話很有道理�！薄澳膫�(gè)圣人說(shuō)的？”我和媽媽奇怪地問(wèn)�！爱�(dāng)然是我啊，你和媽媽走了，我豈不是‘�！�？”“哈哈哈……”又是一串簡(jiǎn)單幸福的音符。
“百靈鳥”小潔
我自認(rèn)為是家里的“百靈鳥”。原因很簡(jiǎn)單，只有我會(huì)唱流行歌曲。而且，不管何時(shí)何地，只要有我在，家里就有歌聲。這還不是絕活，最叫絕的是，我能把流行歌曲連起來(lái)唱。幾十首歌連在一起，而且唱得有滋有味。哈哈，媽媽說(shuō)我是在制造噪音，爸爸說(shuō)我是糟蹋歌曲。我卻反攻說(shuō)：“吃不到葡萄的人，總會(huì)說(shuō)葡萄是酸的�！狈凑业贸�，不然，家里就沒(méi)有我的位置了。
總之，一家人從早到晚，笑聲不斷，花樣翻新，時(shí)刻洋溢著歡樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個(gè)世界變成一個(gè)可供生存的美麗所在。
我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應(yīng)能自我茁壯，自我展現(xiàn)，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對(duì)應(yīng)而成的�；�(dòng)之余，我們對(duì)美的感受又會(huì)再度復(fù)活�；�，就是外在世界的美。
一片花瓣也能激起你的心緒。輕輕捧在手里細(xì)細(xì)觀聞、漂洗于水中任它流去，誰(shuí)說(shuō)不宜？一朵花兒迎風(fēng)搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開(kāi)、還是綻放。兩朵、三朵......
我喜歡花，尤其喜歡野花，因?yàn)橹挥幸盎ú拍苄纬梢徽ê！Ｋ鼈儾恢皇菗u曳生姿，還成群展現(xiàn)生命的律動(dòng)。風(fēng)從南面而來(lái)，它們一排排地起落；沒(méi)有浪濤駭人的`聲音，只是沙沙響著；它們不會(huì)直撲我而來(lái)，只會(huì)輕輕地點(diǎn)頭向我致意；它們不會(huì)帶來(lái)咸濕的刺膚的海風(fēng)，只會(huì)飄來(lái)陣陣的撲鼻香。
如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點(diǎn)忙！買包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會(huì)為你做后續(xù)動(dòng)作，讓花兒長(zhǎng)遍原野！
六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)瓶子
這天，舞蹈班放學(xué)，我要自己一個(gè)人乘車回家，我向站牌走去……
終于走到站牌了，我渴極了，拿出僅剩下一點(diǎn)兒的冰紅茶開(kāi)始喝�！肮具斯具恕币�?yàn)閷?shí)在渴極了，那一點(diǎn)兒冰紅茶一會(huì)兒就被我給喝光了，看看周圍，沒(méi)有垃圾桶，于是我便把喝光了的冰紅茶瓶子放在了地上。然后便又開(kāi)始等車。突然，一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，心里暗暗責(zé)備自己早上為什么沒(méi)有穿件長(zhǎng)袖�！班栲栲琛�，我漫不經(jīng)心地回頭一看，原來(lái)是那個(gè)瓶子被風(fēng)吹的倒了，它順著風(fēng)滾，滾到了草坪旁邊，由于草坪外面有用水泥做成的臺(tái)階，所以瓶子滾不過(guò)去，只得停在了草坪旁。我看到了，毫不在意，又扭過(guò)頭來(lái)等車。
“吱~吱~嘣”，這聲音是什么？我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。原來(lái)是一個(gè)老奶奶騎車帶著她的孫子，在我旁邊剎了車。只見(jiàn)那個(gè)小男孩下了車，他的奶奶嘴里不停地說(shuō)“慢點(diǎn)慢點(diǎn)！”那小男孩下車后，居然直奔那個(gè)冰紅茶瓶子的.位置，停下來(lái)，彎下腰，伸出手，把那瓶子撿了起來(lái)。他這一系列動(dòng)作看得我目瞪口呆，呆了一會(huì)兒，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那小男孩把那瓶子塞進(jìn)了他奶奶的車籃里，然后上了車，向前駛?cè)?/p>
忽然，我的臉火辣火辣的，我已經(jīng)六年級(jí)了，但是，年級(jí)高又有什么用，我還不如那個(gè)小男孩，連他都知道不能亂扔垃圾，而我卻……自責(zé)之余，我的內(nèi)心也受到了很大的觸動(dòng)，從他的著裝上看起來(lái)他不算貧窮，但是他仍然能保持樸素的生活作風(fēng)，仍然可以堅(jiān)持做到不亂扔垃圾，他的品質(zhì)令我欽佩，我堅(jiān)信，這位小男孩將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才，還有他的奶奶，也是一位很偉大的人，能把自己的孫子教成如此，你說(shuō)偉大不偉大？我在心里暗下決心，我一定要改，做一個(gè)像那位小男孩一樣的人，一個(gè)人擁有什么都不重要，重要的是要擁有一顆有著良好品質(zhì)的心！
我感謝這位小男孩，是他讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從而能讓我改正；同時(shí)，我也感謝這個(gè)瓶子，如果沒(méi)有這個(gè)瓶子，我不會(huì)看見(jiàn)這一幕，更不會(huì)看見(jiàn)自己的不足，謝謝！
六年級(jí)作文 篇8
青春，是一場(chǎng)華麗的挑戰(zhàn)，是一頁(yè)動(dòng)人的篇章，是一曲悅耳的琴聲。每個(gè)人的青春都有這樣或者那樣的不同，但終歸有一點(diǎn)是相同的，因?yàn)槭乔啻�，所以我們有資本去拼搏，有空間去奮斗，有時(shí)間去努力。
也許是因?yàn)樯俨唤?jīng)事，我們的青春總是那么地波折，有時(shí)，為考試成績(jī)而煩惱；有時(shí)，為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂；又有時(shí)會(huì)因?yàn)槔蠋煹膸拙溆?xùn)斥而深入思考。我們總會(huì)因?yàn)檫@樣或者那樣的原因擔(dān)心著，時(shí)間卻一晃而過(guò)，青春是短暫的。每個(gè)人心里都清楚青春只有一次而已，因此我們要奮斗。
我們的青春徜徉在幸福的都市里，漫步在快樂(lè)的街道上，輕舞在未來(lái)的`希冀里。青春不容揮霍，若是透支了未來(lái)用于現(xiàn)在，那么也只能是無(wú)果而終�！熬退阕驳筋^破血流，也要沖進(jìn)一幢大樓。”是我們這一代應(yīng)有的勇氣與志向。
青春需要堅(jiān)持，切莫負(fù)了大好時(shí)光；青春需要奮斗，拼搏努力就是我們的使命。韶華易逝，珍惜時(shí)光，青春只相信有準(zhǔn)備的人，為自己的未來(lái)，讓我們活出自己的青春派。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文[經(jīng)典]10-11
[精選]六年級(jí)作文10-01
六年級(jí)作文[精選]10-09
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文10-05
【精選】六年級(jí)的作文10-05
[精選]六年級(jí)的作文10-06
六年級(jí)的作文（精選）10-13