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【精華】六年級(jí)作文300字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)�？粗湍昙�(jí)剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。可是時(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)�；蛟S我們?cè)谀且惶欤覀兌奸L(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里。”這是在一本書(shū)上看見(jiàn)的'一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。那一天我們畢業(yè)……
六年級(jí)作文300字 篇2
一次次撫摸著畢業(yè)照，看著上面親切的面孔真的好懷念過(guò)去。
那個(gè)矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來(lái)手感好極了，我總是掐她的臉；會(huì)有那個(gè)一臉認(rèn)真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個(gè)笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的'，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個(gè)人是我們班最高的，才十三歲就已經(jīng)一米七了，他旁邊那個(gè)黑胖子紅領(lǐng)巾系得斜斜的，還有我的同桌先生，笑得那么欠。我們的班主任也笑著，完全看不出平常嚴(yán)肅的樣子。
這張畢業(yè)照，是我們小學(xué)六年生活最好的證明，它包含著我們對(duì)母校的不舍。這張畢業(yè)照，是我們小學(xué)六年生活的見(jiàn)證。這張畢業(yè)照，是我們小學(xué)六年生活的總結(jié)。這張畢業(yè)照，是我們各奔東西的證明。
每每看著這張畢業(yè)照，我就想起了我可愛(ài)的同學(xué)。
六年級(jí)作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們度過(guò)了六年的小學(xué)生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅(jiān)定的步伐走進(jìn)我的人生第二個(gè)旅程——初中生活。在這幾年的求學(xué)生涯中，最令我難忘的.是六年級(jí)的生活。
我們的班級(jí)是——六二班，在這個(gè)班級(jí)里我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們?cè)谶@個(gè)班里曾哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)……這個(gè)班級(jí)留下了我們太多的記憶。
我們班最可愛(ài)的是霖，學(xué)習(xí)的是柯，最漂亮的是倩。和我的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。
我們?cè)谶@個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵架；我們一起玩游戲：誰(shuí)是臥底；青生日，我和她因一點(diǎn)小事吵架；……還有很多事呢！
六年級(jí)作文300字 篇4
我是一棵樹(shù)，我沒(méi)有花兒的資態(tài)，也沒(méi)有花兒的色彩，但我擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和健康的膚色，我還能為人們做貢獻(xiàn)，如擋住泥石流或減少干旱的機(jī)率……等。
我是一棵樹(shù)，每當(dāng)我的“公事”辦完了小花妹妹就會(huì)問(wèn)我：“大樹(shù)哥哥你為什么每一次都穿著綠色上衣，棕色褲子呢？”我笑嘻嘻的回答：“這是春姑娘給予我的顏色呀！”我摸了摸小花的頭，小花妹又問(wèn)：“大樹(shù)哥哥我為什么不和你穿著一樣的衣服呢？”“因?yàn)榇汗媚锝o你畫(huà)的別的.顏色的衣服啊！”我對(duì)小花妹妹說(shuō)。
我是一棵樹(shù)，不當(dāng)這里發(fā)生泥石流，我們就得做好防備，樹(shù)一個(gè)一個(gè)挺起腰來(lái)，瞪著大眼睛，望著敵人有沒(méi)有入侵，終于敵人從山坡上風(fēng)涌而來(lái)，而我們可沒(méi)有被這氣勢(shì)給嚇到，而是一個(gè)個(gè)斗志昂昂的阻擋著敵人的入侵，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們戰(zhàn)勝了邪惡的泥石流，人們一陣歡呼。
春姑娘也為我們喝彩，并說(shuō)：“樹(shù)弟弟們，你們表現(xiàn)地真不錯(cuò)，以后要多為人們做好事，來(lái)幫助人們，這樣我們的家園會(huì)更好更快樂(lè)�！薄昂玫摹蔽覀凖R聲回答。
小朋友們也忍不住心中的喜悅，拉著好多好朋友一起圍著我們，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這時(shí)我們心中美極了。
我是一棵樹(shù)，要為人類做貢獻(xiàn)的一棵樹(shù)。
六年級(jí)作文300字 篇5
“粗心”，你這個(gè)可惡的家伙，就是你，就是你這個(gè)惡魔，因?yàn)槟�，我的腦府變得混亂，而我的驕傲“仔細(xì)大將”也因?yàn)槟愕牡絹?lái)走了，也是你，讓我的考試卷子上出現(xiàn)了許多的紅“叉叉”，還讓我的生活變得急急躁躁，做事都不用頭腦去想。
粗心先生，或許我不該稱你為“先生”，因?yàn)槟愀慌洳簧铣蔀橄壬闶侨祟惖臄橙�，我們痛恨你，就是有你的出現(xiàn)，人類才有了許多缺點(diǎn)。粗心，我不知道你是什么時(shí)候進(jìn)入我的腦府里，但是這一些都不是重要的，我只是希望你能夠帶著你的.子孫后代，搬離我的腦府，不要留下任何東西，而且今后我們兵分兩路，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋，井水不犯河水，不再有一丁點(diǎn)的瓜葛。
粗心，我不想說(shuō)你，但是由于你的到來(lái)，我已經(jīng)受到了很嚴(yán)重的傷害，比如考試算錯(cuò)考不好了、東西常常落在家里忘記拿了一些等等。
粗心，我希望你以后不要再來(lái)找我了，而我的字典里，也不要再出現(xiàn)“粗心”這兩個(gè)字了！
六年級(jí)作文300字 篇6
“叮叮�！鄙险n了，不按常規(guī)出牌的孫老師走進(jìn)了教室。
“把你們的作業(yè)記錄拿出來(lái)檢查！”完了，我忘了讓爸爸媽媽簽字了，我心跳加快，該怎么辦呀？忽然我的腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：假冒爸爸媽媽的'筆跡簽字！老師一個(gè)同學(xué)挨著一個(gè)同學(xué)都檢查過(guò)了，馬上就到我了，我飛快地在書(shū)本上簽下了爸爸的名字。
下一個(gè)就是我了，我的心嚇得“砰砰”直跳。我滿臉笑容的對(duì)著老師說(shuō)：“我的是姐姐簽的！”孫老師說(shuō)：“我知道了，好，拿來(lái)吧！”孫老師把手伸向我，我急忙把書(shū)遞過(guò)去，心想：千萬(wàn)別出差錯(cuò)！“雙旭，你哪簽字了？”孫老師翻著書(shū)本問(wèn)我。我急忙站起來(lái)，翻到我簽的那頁(yè)。孫老師說(shuō)：“雙旭，你姐姐什么時(shí)候來(lái)的？我怎么沒(méi)看到�。客瑢W(xué)們你們看到雙旭的姐姐來(lái)了嗎？”“沒(méi)有！”同學(xué)們異口同聲地回答。
完了。露餡了，我的心跳得更快了。我不好意思地對(duì)孫老師說(shuō)：“老師，是我自己簽的！”
老師笑瞇瞇地拍著我的肩膀說(shuō)：“小搗蛋鬼�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)老師：“你怎么發(fā)現(xiàn)是我簽的呢？”孫老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)槟愫灥氖墙裉斓淖鳂I(yè)！”
真是忙中出錯(cuò)，還是實(shí)事求是的好，下不為例呀！
六年級(jí)作文300字 篇7
老師是一本厚厚的書(shū)，里面有看不完的知識(shí)；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他個(gè)子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會(huì)皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語(yǔ)老師。
他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問(wèn)題時(shí)他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語(yǔ)老師踏進(jìn)門(mén)的那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的.嘴。英語(yǔ)老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就開(kāi)始上課了。他一開(kāi)口就把我給震住了，他說(shuō)的真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國(guó)人。由于老師教的太快了，我聽(tīng)得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說(shuō)：”你們用英文說(shuō)我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師。“我們就齊聲說(shuō)道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開(kāi)了花，說(shuō)：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語(yǔ)老師有意思嗎？其實(shí)我們也真的很喜歡他！
六年級(jí)作文300字 篇8
我，一個(gè)典型的漫畫(huà)迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆?huà)就笑不起來(lái)了，而且還有一肚子火氣。
漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質(zhì)的`軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。和他們卻對(duì)汽車站上寫(xiě)有“母子上車處”幾個(gè)大字的牌子視而不見(jiàn)。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來(lái)到“母子上車處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過(guò)去，只能站在旁邊，用無(wú)助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如：公路上的牌子寫(xiě)著“正在施工，請(qǐng)減速慢行”，單過(guò)往的車輛卻比飛機(jī)還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見(jiàn)。
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，是文明的時(shí)代，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，不應(yīng)該無(wú)視他的存在，要向世界展示我們中國(guó)的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國(guó)的明天更燦爛、更輝煌！
六年級(jí)作文300字 篇9
今天，伴隨著春天悄悄的腳步，我們迎來(lái)了新的一年，在這一年的新開(kāi)始，我和同學(xué)們回到了那充滿了樂(lè)趣、激情的校園，見(jiàn)到了為我們煞費(fèi)苦心、嘔心瀝血的老師們。
大家三五成群的走進(jìn)了教室。當(dāng)大家正興高采烈地談?wù)撝_(kāi)心事時(shí)，杜老師則邁著輕盈的'腳步，臉上帶著會(huì)心的微笑走進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，高老師也來(lái)了。她總是那么的樸素?zé)o華，和藹可親。
集合的鈴聲響起來(lái)了，我們大家按照慣例排隊(duì)下樓。開(kāi)學(xué)大會(huì)開(kāi)始了。當(dāng)齊校長(zhǎng)給我們說(shuō)了幾句由含龍的成語(yǔ)連成話時(shí)，我暗下決心一定要在新的一年里發(fā)揚(yáng)龍馬精神。數(shù)學(xué)課上，老師告訴我們：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣就是一個(gè)好的開(kāi)端、好的狀態(tài)，離成功更進(jìn)了一步。語(yǔ)文課上，高老師告訴我們：授人以魚(yú)，不如授人以漁。英語(yǔ)課上，老師告訴我們：什么是寫(xiě)作文的重點(diǎn)和做題的技巧。這一下子解決了我們寫(xiě)作文的大難題。在下午的書(shū)法課上，老師幫我們制定了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
晚上，回到家中坐在書(shū)桌旁，伴著寧?kù)o的夜晚我想了很多……。我暗下決心，我一定要謹(jǐn)記老師的話，養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣，一絲不茍的完成作業(yè)，使自己在新的一年里取得優(yōu)異的成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
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