六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
要問我喜歡什么小動(dòng)物，我先讓你們猜個(gè)謎語吧：說牛不是牛，背著房子走。什么？蝸牛？哈哈猜對(duì)了，我喜歡的小動(dòng)物就是蝸牛。
記得一個(gè)雨后的傍晚，在放學(xué)回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的墻上，發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛。出于好奇，我連忙把它們從墻上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認(rèn)真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的'，背上還馱著一個(gè)硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每只蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個(gè)人都有一個(gè)不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)短，一對(duì)長(zhǎng)。較長(zhǎng)的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑著它，觀察著周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學(xué)老師說，它有一個(gè)很厲害的齒蛇。為什么叫齒蛇呢？因?yàn)樯囝^上有許許多多的小齒，據(jù)說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時(shí)候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發(fā)光。
我曾經(jīng)聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一只做事有恒心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝著目標(biāo)不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？
還有一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)プ轿伵�，帶到課堂上觀察。上課的時(shí)候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝著我爬了過來。后來同學(xué)向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對(duì)我說：“小主人，請(qǐng)不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對(duì)小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會(huì)兒，乖乖地下來吧�！毙∥伵：孟裾娴穆犚娏�。
六年級(jí)的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮可愛的男生，叫糜子恒。雖然我們只做了二個(gè)月的同桌，但是友誼卻很深。他個(gè)子比我矮；剃著一個(gè)“刺猬頭”；一對(duì)變變的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛；鼻子十分高挺；一張河馬大嘴能說會(huì)道。
我和我的同桌經(jīng)常有說有笑，成了形影不離的好朋友。有一次他突然問我：“在什么情況下，2比5大？”“額……這個(gè)嘛”我的喉嚨就像被魚刺卡住了一樣，語無倫次。他得意地笑著說：“這都不會(huì)呀，當(dāng)然是在石頭剪刀布的情況下嘍！”我又一次被他“打敗”了�？�，這就是我那伶牙俐齒的同桌。
我的同桌雖然很調(diào)皮，但是也十分樂于助人。有一次做課前準(zhǔn)備時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直想：又要挨鄭老師一頓批了，又要挨鄭老師一頓批了……，這時(shí)我同桌的.火眼金睛看出了我的異常說：“我借你，用完了去打電話叫家長(zhǎng)送過來�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝！”老師話音剛落，只見同桌起身離開座位向305班借語文書。
怎么樣？這就是我調(diào)皮可愛的同桌，你們喜歡他嗎？
六年級(jí)的作文 篇3
朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎？我姓孫，叫雪旸，爸爸媽媽給我起這個(gè)名字是因?yàn)橄胱屛易鲅┖蟮奶枺┖蟮奶栕顪嘏�，給人們帶來了光和熱。我已經(jīng)度過了十一個(gè)春秋，今年六年級(jí)。我的個(gè)子高高的，在班級(jí)是數(shù)一數(shù)二的，我還有一頭齊耳短發(fā)，淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張?zhí)鹛鸬?小嘴，我看見長(zhǎng)輩總喜歡打招呼，看見小朋友總喜歡和他玩上一會(huì)兒，所以大家都很喜歡我。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，如：性格開朗，心地善良，愿意助人為樂，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是：勤奮。我相信這樣的諺語： 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一分耕耘，一分收獲 。并以此作為我的座右銘。我希望在我夯實(shí)人生基礎(chǔ)時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤奮奮，一步一個(gè)腳印的向前沖！ 正因?yàn)橛辛诉@樣的信念與努力方向，所以我在班級(jí)的各項(xiàng)工作都名列前茅，深得老師和同學(xué)的信賴與好評(píng)。此次，我希望當(dāng)選勤奮之星，因?yàn)槲矣心芰�，也有信心做好這項(xiàng)工作。我也要去試一試，爭(zhēng)一爭(zhēng)，就向我們班鋒說的一樣：試試能行，爭(zhēng)爭(zhēng)能贏。如果我今天競(jìng)選成功，我就會(huì)更加嚴(yán)的要求自己，做老師的小助手，做同學(xué)們中的好榜樣，好伙伴。如果我今天競(jìng)選失敗了的話，說明我對(duì)勤奮之星還有一定的差距， 我會(huì)更加努力，勤奮，刻苦地做好各項(xiàng)工作，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生 ，讓老師和同學(xué)更加信任我。不錯(cuò)哦
記得，我第一次學(xué)英語的時(shí)候，因?yàn)橛⒄Z底子差，經(jīng)過了外教的測(cè)試，我只能在初級(jí)班學(xué)習(xí)，我流下了傷心的眼淚。但從那時(shí)起，我下定決心，課前要仔仔細(xì)細(xì)地預(yù)習(xí)； 課間要認(rèn)認(rèn)真真地聽講；課后要不厭其煩地復(fù)習(xí)；皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過了我一學(xué)期的勤奮，再測(cè)試的時(shí)候，我以流利的口語，精湛的語法，通過了測(cè)試，此時(shí)我萬分激動(dòng)與高興，因?yàn)檫@是用我的勤奮換來的呀！
還記得，我以前是一位不愛發(fā)言的學(xué)生，到上課時(shí)我只能聽別人講，可如今，卻恰恰相反，我變的愛發(fā)言了。誰也不會(huì)知道這是為什么，我可以告訴你一個(gè)秘訣，如果十分，那課前預(yù)習(xí)占七分，勇氣和膽量占三分。
六年級(jí)的作文 篇4
林清玄曾說：“人生幸福的開關(guān)不在于你擁有的很多東西�！彼^的幸福源自于平靜、簡(jiǎn)樸的生活，他對(duì)生活的熱愛不過是躲在茅房里汽水喝到嘔氣，每天傍晚目送買醬瓜老人離自己漸行漸遠(yuǎn)……
入冬的風(fēng)總是帶著些許刺骨的涼意，貪婪被窩里的溫度是正好的！可時(shí)間總是毫不留情地刷過，我不得不起來上學(xué)去，眼看時(shí)間來不及了，父親把車子停留在路邊，指著前面說自己買點(diǎn)吃的去上學(xué)。朝著他手指的方向我望去，是一對(duì)老人在風(fēng)雪中賣早點(diǎn)，寒風(fēng)輕輕吹過，夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來，只見老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的口袋里。我靜靜地看著一對(duì)相偎相依的老人，突然一股暖流涌上心頭。
在這嘈雜的城市中，人們都生活在那快節(jié)奏里，習(xí)慣了趕早晨的車，習(xí)慣了下雨時(shí)匆匆忙忙地跑著，習(xí)慣了在風(fēng)雪交加時(shí)勞力奔波。可他們忘記了停留腳步，靜靜看身邊一切美好的東西。其實(shí)那些都很唯美的，只是在匆忙里沒有一顆沉靜的心駐足停留。凡人間都是有清歡的.，只要用心享受著平凡的幸福。
其實(shí)，幸福的鑰匙在于心靈的品味，在平凡的世界中得到美好的啟迪。
六年級(jí)的作文 篇5
“嘟嘟—”，一輛豪華轎車從遠(yuǎn)處駛來，平穩(wěn)的停下，從車上走下一位衣著華麗的小姐，那就是我——名揚(yáng)中外的美食專家。
今天，我要去參加全球的美食大賽。
我走進(jìn)了參賽場(chǎng)地，比賽快要開始了，一位位不同國(guó)家，不同膚色的專家、記者和觀眾坐在臺(tái)下。
比賽正式開始，選手們都抓緊時(shí)間做著他們的`拿手絕活。
時(shí)間流水般逝去，選手們呈上自己的菜，讓專家品嘗。臺(tái)下的觀眾議論紛紛，想必已經(jīng)迫不及待的想知道結(jié)果吧!當(dāng)一位40號(hào)選手呈上他的菜時(shí)，所有人都驚呆了，竟然只是一塊豆腐，不過嘗起來卻特別香、鮮，口中還有魚的味道，但一點(diǎn)兒也不腥，咽下去后還有一陣豆的香味在口中縈繞，真是回味無窮啊…
結(jié)果出來了�！�40號(hào)選手，冠軍!”頓時(shí)，臺(tái)下一陣歡呼，40號(hào)選手說道:“我沒想過可以拿冠軍，我只希望讓更多人吃到美食…”
臺(tái)下一陣陣掌聲響起，不斷地在賽場(chǎng)回蕩。
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