六年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
今天你是否會想起,昨天你寫的日記......每當(dāng)我聽到這個旋律是我總會想起兩位同學(xué)。(前一位己經(jīng)寫了)我還記得他那和陽一樣的頭發(fā),不過,那牛仔褲、白襯衫是聰明的米的服飾。
記得那些讓我們友誼長存的事情嗎?
那天早晨我還清楚的記得是一個萬里無云的好天氣,可下午就下起了傾盆大雨。同學(xué)們看了天氣預(yù)報所以都帶了雨傘,同學(xué)們拿著各自的雨傘一個一個的都走了,小陽雖也沒看天氣預(yù)報但他的媽媽來了把小陽“救”走了。你像變魔術(shù)一樣從書包中拿出了一把傘。“米,你從那兒得到的'傘?”我當(dāng)時疑惑不解的問著他。我聽了你的話真讓我對你滿懷高望。你真聰明呀!在前一天晚上看了月亮。你看月亮被云包圍著便明白了明天會下雨。所以帶了雨傘。唉,只有我自己了!我的心中頓時空落落的!捌妫。ㄎ艺婷麕孀,文中人名都是各取真名一字)我把傘借給你了!”我的眼前頓時一開,謝字剛出口米就奔跑在了雨中。
你雖然聰明但也有失誤的時候,我還記得那一件讓我尷尬的事情。
那天晚上月亮也被烏云給必圍了,你看了看月亮,便推斷出明天要下雨,便飛奔去找我讓我明天帶傘。我聽了你的此話后第二天便以為你拿傘我也拿著什傘去上學(xué)。走到學(xué)校后我看同學(xué)們沒拿傘便問其故。同學(xué)們聽了此話后居然前仰后合的笑了起來。連你也哈哈大笑起來。一邊笑一邊說:“我算錯了?”聽了此話我才明白和你一起笑了起來。我不怪米,因?yàn)檎l都會犯錯。
米、陽。我們永遠(yuǎn)是朋友。讓我們六年生活友誼長存。
六年級的作文 篇2
今天爸爸帶回了一瓶紅酒,透過酒瓶,能清晰地看見酒瓶內(nèi)的紅酒色澤紅潤,光鮮亮麗,十分誘人。我看著它那光滑的的酒瓶,心想:不知道這個酒瓶有多大呢?要不是它不是規(guī)則的圖形,我早就算出來了。
我仔細(xì)的觀察著酒瓶,突然發(fā)現(xiàn)它的下半部分是圓柱形的,我欣喜若狂,這圓柱的體積可學(xué)過,這樣,酒瓶體積就好算了。我從柜子里找出了一把30厘米的直尺,把尺子放在酒瓶的邊上,可是,一把尺子放上去,我就發(fā)現(xiàn)了問題。這酒瓶的形狀不規(guī)則,但我也顧不了這么多了,量出了酒瓶下半部分圓柱形的高是25厘米,直徑是6厘米。緊接著,我又找來了紙和筆,拿起筆就在紙上演算起來,沒一會兒,我就把酒瓶下半部分的體積算了出來。我看著酒瓶中的紅酒,把它倒來倒去,哎,就是這么一倒,酒瓶中的空氣從瓶頸處移到了瓶底,我看著它,猛然醒悟,原來把酒瓶倒過來,瓶頸處的'空氣就會移到瓶底,形成一個規(guī)則的圓柱。
我又翻箱倒柜找出了一個以前喝完紅酒的酒瓶,拿直尺一量,和爸爸帶回來的一瓶紅酒高和直徑一樣,我就拿來一支紅色蠟筆,用尺子在酒瓶瓶身和瓶頸處畫了一條線。我又把畫了線的酒瓶拿進(jìn)廚房灌了剛好到紅線的水,又用木塞子把瓶口塞住,把酒瓶倒了過來,果不其然,空余部分到了瓶底,我用直尺量出了空余部分的高是6厘米,又奮筆疾書,算出來了空余部分的體積。再把水的體積和空余部分的體積相加,就算出了酒瓶的體積。
生活中,處處留心皆學(xué)問,小小的一個紅酒瓶也有大大的學(xué)問,只要我們有一顆善于思考,樂于探究的心,生活中的數(shù)學(xué)世界就任你探求!
六年級的作文 篇3
回首過去,展望未來。我們的科技發(fā)展是越來越好了,我希望在未來的世界里,能有這樣的一種房子:聲控房子。
為什么要發(fā)明這種房子呢?因?yàn)椋覀兤胀ǖ姆孔舆要開門,而且有時候如果用力過大,那鑰匙就會被扭斷。我們還要換鎖,換鑰匙,特別麻煩。所以,我就想,如果發(fā)明一間不用手,只要說一聲就能按照要求辦的.那種房子,豈不是方便多了?
但還是有人會問,如果小偷來了,怎么辦呀?我就想出一個辦法,你只要再出門前說一聲,啟動防盜功能并且輸入自己的聲音,只要聲音出錯,門是不會打開的。
如果是朋友來的話,怎么辦呢?那就提前設(shè)定一個暗號,然后就可以進(jìn)來了。而且,還會有西東椅子招待朋友,把朋友招待的舒舒服服的,那么我就會有更多的朋友了。
生活是美好的,生活是快樂的,科學(xué)會讓生活更加美好!而科學(xué)需要一顆持之以恒的心和敢于實(shí)踐的精神,讓我們一起努力吧,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢!
六年級的作文 篇4
雖說老爸才30出頭,卻已“未老先衰”,銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭,我說他“黑白相間——新時代的奶!,他也不慍不怒,還說什么“我家天天能喝牛奶了。”
不過老爸的精神很好,眼珠黑黑的,亮得有點(diǎn)像探照燈,臉并不白,相反經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬(他經(jīng)常參與戶外活動),顯得發(fā)黑油亮。我說他與非洲人沒什么兩樣,他笑笑,冒出一句:“我是喬丹。”
老爸從來不端“我是老子,你是兒子”的架子,因此,我倆像朋友一樣無話不談,經(jīng)常一起去玩。一次,我和老爸去爬山,山還挺高的,樹不多,可路卻少,估計是座荒山。
爬著爬著,汗流浹背的我腳下一滑,滾了兩米多,像個大土球。站起來,垂頭喪氣地不想走。老爸狡猾地一笑,從包里掏出一個東西,露出一角讓我看,還說:“看,快來拿!”我明知他在逗我,可又一想:莫非真是什么好東西呢。便飛一般地去抓,老爸又向上快跑,追到山頂,結(jié)果是瓶礦泉水。
老爸笑著說:“怎么樣,嘻嘻,我們到山頂了!
我也跟著笑了起來。
老爸從不對我管頭管腳,但不能算是放任自流,少數(shù)的事對我還是提一些意見,這樣,我便養(yǎng)成了做事有自己主見的習(xí)慣。
當(dāng)然,我的學(xué)習(xí)他是挺關(guān)心的,特別是作文。別看我老爸其它方面不怎么突出,寫寫弄弄到挺在行,還發(fā)表過幾篇旅行日記和詩歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出來的。從前,我對日記不感興趣,但我爸為了提高我的寫作水平,便想方設(shè)法“誘”我寫日記。方法一:告訴我寫日記的好處,并說把我寫得好的`拿去發(fā)表。這使我有點(diǎn)手癢了。方法二:舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起,從日記開始的。既然你想當(dāng)三毛,就好好寫吧。
終于,我經(jīng)不住誘惑,寫作水平也日見提高。
在生活中,老爸愛我、我愛老爸;老爸愛媽媽、媽媽愛老爸。我們一家人,幸福、快樂!
六年級的作文 篇5
我就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)是我們?nèi)松牡谝粋轉(zhuǎn)折點(diǎn),而小學(xué),我最忘不了的就是—老師。
每當(dāng)我寫到園丁二字時,眼前浮現(xiàn)出了一個個場景。那一天,老師的喉嚨嘶啞,講起話來吞吞吐吐的,而我們卻不體會老師的感受,在課堂上使勁講話,好像和老師是“死對頭”。而老師支撐著病體,繼續(xù)耐心地講課,聲音也提高了很多。突然,同學(xué)們好像明白了老師的心意,都安靜了下來,融入了課堂當(dāng)中。正是老師這種無私的奉獻(xiàn)觸動了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁,把我們這些正在成長的花骨朵,培育出勃勃生機(jī)。
每當(dāng)我寫到教誨時,耳邊響起了老師的諄諄教誨。讀二年級時,上課我很喜歡講小話。有一次,被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果要喊到辦公室去談話,我滿臉羞愧,心里想,肯定“死定了”,怎么辦!老師絕不會輕饒我!忐忑不安的走到辦公室門口,我輕輕推開門進(jìn)去,而老師好像察覺到了是我,讓我進(jìn)去,我低著頭,不敢正視老師的眼睛。走到老師面前,我遲遲不敢說話。本以為老師會罰我,可是老師卻用和藹的語氣,一句一句地教誨我。啊,老師,您的教誨是無私的愛。
每當(dāng)我寫到難忘時,心里總會想起和同學(xué)、老師在一起的時光。有一天,我們班舉行班會課,主題是“笑話”。班會課上同學(xué)們表演了一個爆笑的打撲克牌,用一些奇妙的.手法,讓老師和同學(xué)們哈哈大笑,還用沒有的規(guī)則來變化牌的大小,這更是讓大家眉開眼笑。啊,和同學(xué)、老師在一起的時光是我人生中最快樂的時光之一。
小學(xué)六年很快就過去了,我沒有留下什么,留下的只有這些寶貴的回憶。
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