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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-12-17 15:01:08 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,爺爺去打工,奶奶也去干活,所以放學(xué)后我要自己走路回家。我迎著春風(fēng)愜意地走著,忽然,一個(gè)淡藍(lán)色的花骨朵兒無(wú)意間映入眼簾。我十分驚訝!不為別的,只因?yàn)檫@花骨朵兒生長(zhǎng)的地方是那厚厚又堅(jiān)硬的水泥地。

      在我的記憶中,學(xué)校通往家的這條路一年前已是厚厚的水泥地,去年還加厚了一層,十分平坦、堅(jiān)硬呢!我好奇地走近,仔細(xì)看了這朵花周圍,是一塊又一塊水泥渣。我的心中蹦出一個(gè)不可思議的`想法:這朵花是靠自己的力量突破水泥生長(zhǎng)出來(lái)的!

      過(guò)了幾天,爺爺奶奶又不能來(lái)接我,我再次走路回家。經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí),我不禁放慢了腳步。這次映入眼簾的不是花骨朵,而是一朵綻放著藍(lán)色花瓣的小花。還有一只蜜蜂撲打著淡黃色的翅膀在小花蕊中采著蜜呢!我立刻認(rèn)出了那就是之前的花骨朵兒。

      我不知道這小花是如何從水泥地下鉆出來(lái)的,更不知道它又是如何躲開(kāi)這么多天來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)雙腳……但是我知道,這是一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花!它有夢(mèng)想,它的夢(mèng)想就是開(kāi)花。

      又過(guò)了幾天,我重回舊地。那朵小花已經(jīng)枯萎了,留下一小穗淡褐色的種子。我知道,這是春天的禮物!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      現(xiàn)在的家長(zhǎng),都不想讓孩子輸在起跑線上,給孩子報(bào)了許許多多的興趣班。于是,我們牛通社小記者就走上街頭,采訪正在為孩子興趣班忙碌的家長(zhǎng),聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子有怎樣的期望和寄語(yǔ)。

      小莫哥哥先跟我們講了采訪規(guī)則,然后我們就開(kāi)始采訪了。我先去了四樓,四樓的人真少啊,只有9~10個(gè)人。我心里一直在想:到底要不要采訪那些人呢?這里聚著幾個(gè)家長(zhǎng),正圍在一起聊天,如果我去采訪,會(huì)不會(huì)打擾到他們?那里的家長(zhǎng)比較嚴(yán)肅,他們會(huì)不會(huì)不接受我的采訪?種種疑問(wèn)在我的腦中出現(xiàn),使我一直徘徊不定。

      總算,我找到了比較適合被采訪的人:一個(gè)正在看小說(shuō)、翹著二郎腿的悠閑的中年婦女。我走過(guò)去彬彬有禮的.采訪她,問(wèn)了她幾個(gè)關(guān)于小孩興趣班的問(wèn)題。最后,她還說(shuō)自己是個(gè)教師,今年40歲,而且還夸我很勇敢。我想吃了蜜一樣,心里美滋滋的。我又去別的地方采訪,總算采訪了5個(gè)。

      回家的路上,我想:原來(lái)家長(zhǎng)也這么辛苦呀!除了要做家務(wù),還要給我們安排興趣班。所以,我們一定要聽(tīng)大人的話,別惹大人生氣。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      還有幾天就要離開(kāi)母校了,母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。

      從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén),心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的`漢字、一串串可愛(ài)的數(shù)字;是您教會(huì)我做人的道理,教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今,我要離你而去,去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位;學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞,在這個(gè)過(guò)程中,老師的不懈努力無(wú)人知曉,母校的百般呵護(hù),無(wú)人明白,也只有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理,讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。

      懷念校友,懷念老師那個(gè)不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭(zhēng)光。

      現(xiàn)在,我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校,無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校!現(xiàn)在我真誠(chéng)的祝母校園越辦越好。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      在暑假中,發(fā)生了許多令人難忘的事,最令我記憶猶新的就是那次社區(qū)活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)。

      跳蚤市場(chǎng)的前一天,我們便興奮起來(lái),我們把各種各樣的閑置品收集起來(lái),為明天的跳蚤市場(chǎng)做好了準(zhǔn)備。

      今天下午秋高氣爽,老師帶我們參觀四年級(jí)同學(xué)辦的'跳蚤市場(chǎng)。一進(jìn)跳蚤市場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)了許多吵鬧聲。

      我到處看了看,看見(jiàn)了許多漂亮的東西,不過(guò)最讓我著迷的是一個(gè)棕色的小熊,它的左手和右手中間拿著一個(gè)大大的愛(ài)心,我決定買(mǎi)下它。于是問(wèn)它的賣主:“這個(gè)多少錢(qián)?”“嗯”買(mǎi)主和身邊的朋友商量后說(shuō):“買(mǎi)一元錢(qián)!薄昂茫山!蔽野岩辉劫I(mǎi)主的手里,就拿著小熊走人了。心想:“這次賺大了,這么可愛(ài)的小熊,一元錢(qián)賣給我,她們真笨啊,價(jià)錢(qián)不會(huì)高一點(diǎn)。”

      我還看中了一本漫畫(huà)書(shū),經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)后,我們一元五角成交了。

      下課鈴響了,我高高興興的抱著‘戰(zhàn)利品’回教室了。

      老師說(shuō)下次我們六年級(jí)也辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng)呢!這可把我高興壞了,我們辦跳蚤市場(chǎng)時(shí),我一定會(huì)把我收藏的寶貝都拿出來(lái)‘拍賣’。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      不知道為什么,今天的公交車來(lái)的那么晚,車子上的人也多,而且還下著雨。我是既想擠到公車上,但實(shí)在是太擠了,又想等下一輛公交車,可是上學(xué)又有可能會(huì)遲到。真想祈求時(shí)間老爺爺走得慢一些。沒(méi)辦法,我無(wú)奈的向公交車。

      一大堆人擁堵在車門(mén)前,我是從縫隙里鉆了進(jìn)去,但是快到門(mén)口了,我左也不能動(dòng)右也不能移,我被大人擠在了中間,書(shū)包也變得越來(lái)越沉,我只能等待,等待前面的人快上車,這是雨越下越大,人們上車的欲望心就更強(qiáng)烈了。

      終于輪到我上車了,我一只腳剛跨到門(mén)上,西西艾滋被一個(gè)人撞了一下,我失去了上車的'機(jī)會(huì)。這時(shí),一個(gè)人的手放在我的書(shū)包上,把我推上了車,我剛想道謝,門(mén)卻關(guān)上了。

      我透過(guò)門(mén),原來(lái)是一位老爺爺,他拄著拐杖,挽著身子。穿著一件簡(jiǎn)陋的衣服,一雙有著補(bǔ)丁的布鞋,那滿臉皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。

      我想他揮了揮手,他也向我揮手,雖然只是件小事,但是深深的到動(dòng)了我。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      瞧,那個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒,就是我——張子杰。

      我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,下面是像一座山的鼻子。我還長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵,像兩把小扇子似的,一張小小的嘴巴總是上翹,露出珍珠似的牙齒。

      我喜歡踢足球,打羽毛球和游泳。就說(shuō)踢足球吧。有一次我在院子里的草叢中看到了一個(gè)足球。等了很長(zhǎng)時(shí)間,又問(wèn)了許多人,還是沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。這時(shí),我忽然看見(jiàn)我的一個(gè)好朋友,于是我就對(duì)他說(shuō):“我們一起來(lái)踢足球吧!”我和朋友踢得滿頭大汗時(shí),爸爸叫我回家。我戀戀不舍地把足球放回了原地。第二天,我興沖沖地跑去看,球卻不見(jiàn)了。哎,踢不成了!

      當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我給大家說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧。有一回,老師出了一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題讓我們做。下課后別的.同學(xué)都接二連三地交了,可是我還在慢慢地做。你瞧,寫(xiě)得太慢就是我最大的毛病。

      我雖然寫(xiě)得太慢,但我字寫(xiě)得很好!你愿意和這樣的我做朋友嗎?

    六年級(jí)作文300字 篇7

      早晨,好清爽,凝聚在樹(shù)上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東,特別好聽(tīng)。有的滴落在泥土里,給花兒澆水,讓花兒勃勃生機(jī),給大地添加色彩。

      忽然,下起了傾盆大雨,像一千個(gè)俠客在天邊吼叫,又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。這時(shí)雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,像剛剛出生的.嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂,奏出一首激動(dòng)人心的樂(lè)章。

      直至下午,雨才悄悄地停了。從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)幾聲犬吠,忽然向起了優(yōu)美的小曲,我隨著小曲的步調(diào)慢慢地走進(jìn)山林,一群鳥(niǎo)兒正在唱和著美麗的祖國(guó),我聽(tīng)得入迷,仿佛自己也是其中的一員,跟著他們也唱了起來(lái)。

      直至夕陽(yáng)親吻這西山的時(shí)候,紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心給拉回來(lái)。我該回家了,我輕輕地?fù)]手告別了山林中的音樂(lè)團(tuán),帶著滿懷的好心情回家。

      在回家的路上,我聽(tīng)見(jiàn)草叢中的小蟲(chóng)在歡快地叫著,發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。

      我躺在草叢中一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲,一邊欣賞著美麗的月色。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      夜,漸漸暗了,像一張黑網(wǎng)籠罩下來(lái)。人們都安然入睡了,周圍的窗子里的燈陸續(xù)的滅了,似乎一切都沒(méi)有了氣息。在黑暗的.“籠子”里,有一扇窗子遲遲不肯“屈服”于黑暗,還淡淡的亮著……

      那是盞頑強(qiáng)的臺(tái)燈,散發(fā)出了微弱、柔和的光,照亮了整張書(shū)桌。書(shū)桌旁,一位老師久久地坐在椅子上,批改著作業(yè)。時(shí)間慢慢過(guò)去了,老師依舊埋頭苦干著;桌旁的水杯中的茶水一點(diǎn)點(diǎn)地淺了,老師依舊如此;月亮悄然無(wú)息地在天空一角睡覺(jué),時(shí)間流逝得如沙化一般,老師手中的筆依舊在紙上劃動(dòng)……真是“雷打不動(dòng)”。±蠋熒钌畹匚艘豢跉,看了看表,又看了看一堆的作業(yè),嘆了一口氣。一分鐘……十五分鐘……半小時(shí)……

      漸漸地,天已經(jīng)被黑色的“魔鬼”徹底吞噬了,黑得也許連星星也不愿意眨眼了。老師的眼皮再也支架不住了,靠在書(shū)桌上入睡了,臺(tái)燈沒(méi)關(guān),悠悠的燈光撫摸著老師憔悴的臉頰……

      在這盞辛勤的燈下,我深深地體會(huì)到了:我們?cè)趯W(xué)習(xí),但真正辛苦的是老師!多么偉大,我們更應(yīng)該不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,努力學(xué)習(xí)!

    六年級(jí)作文300字 篇9

      9月1日的鐘聲剛剛響過(guò),6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅,早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過(guò)去……

      一年級(jí),上學(xué)是種好奇;二年級(jí),上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí),上學(xué)是種欣慰;四年級(jí),上學(xué)是種快樂(lè);五年級(jí),上學(xué)是種希望。而今天,這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗(yàn),不是欣慰,也不是快樂(lè)和希望,是那種渴望知識(shí)的感覺(jué)!

      是的,六年級(jí),這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是個(gè)多么可怕的三個(gè)字,因?yàn)樯肓昙?jí),就意味著要離去,離開(kāi)這個(gè)生活了六年的“家”!但是,我們還是來(lái)到了,來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以,我們必須努力,努力再離開(kāi)這兒時(shí)還能有一種欣慰的`表情:因?yàn)槲腋冻隽,?duì)于母校哺育我的一切,我可以補(bǔ)償了!

      想罷,我伸出雙手,看著手中那條短短的生命線,頓然握緊了拳頭,心里想著:命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能換來(lái)“豐盛的晚餐”,只有對(duì)知識(shí)的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學(xué)期,新的開(kāi)端,我會(huì)擁有新的知識(shí)!