六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我的`理想是當(dāng)一名女警。
去年的夏天，爸爸買了一臺(tái)筆記本電腦，全家人都很高興。可是當(dāng)天晚上就出事了。夜里我們都在睡覺，電腦就放在我的床邊。我、弟弟和爸爸睡覺睡得死，媽媽只要聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)醒。夜里四點(diǎn)多，天也快亮了。媽媽又早起的習(xí)慣，睜開眼看見一個(gè)黑影，以為那是爸爸，媽媽翻過身一看爸爸還在熟睡，媽媽回過頭再看那個(gè)身影，那個(gè)人正在拿我家的電腦，媽媽就大叫：“抓小偷了，抓小偷了�！蹦莻�(gè)人一聽媽媽大叫，拿起電腦就想跑，手一滑電腦掉在了席上。這時(shí)那個(gè)人電腦業(yè)不要了跑了。媽媽以為電腦被小偷拿走了，他和爸爸立即追了上去。我們都醒了，弟弟嚇得大哭起來。他們回來了看見電腦還在，長吁了一口氣。媽媽的脖子也扭傷了。以后的幾天，弟弟嚇得都不敢出門口，就連上廁所也得拉著爸爸一起去。
從那以后，我就立志想當(dāng)一名女警，這樣我就可以抓小偷，保護(hù)我的家人了。我會(huì)用我的行動(dòng)來證明的，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
六年級(jí)的作文 篇2
她是我生命中的貴人，我卻從未向她提起這些。
一年級(jí)時(shí)她帶著我熟悉這個(gè)多年以后我們整日抱怨卻不允許他人多嘴一句的地方。
她是一個(gè)溫柔的人，對每個(gè)遲到的孩子以微笑，她是一個(gè)很有自信的人，因?yàn)樽孕牛圆还茉鯓佣济利惔蠓健?/p>
她的眼睛很大，但不是雙眼皮，許多情緒她都表現(xiàn)在眼睛上，開心的時(shí)候眼睛清亮，燦若晨星。生氣的時(shí)候眼里的星星也會(huì)瞬間黯淡下去。沒有耐性就把眼睛微微地瞇起來，睫毛足夠長，這時(shí)也足夠漂亮。
記得她第一次走進(jìn)我所在的教室，第一次帶小一的緣故，她總是緊張地摸頭發(fā)或者是搓手，以至于當(dāng)時(shí)的我對她的印象并不明朗，多年以后再想起，只覺得是可愛的人。
我最驕傲最驕傲的事情就是這輩子能夠遇上這樣一個(gè)沒有血緣關(guān)系的人，所有歌頌老師的文章我便是再也沒有寫過其他人。以至于每年教師節(jié)送禮物我都忘不了她，即使不給自班老師準(zhǔn)備什么。二年級(jí)時(shí)她同辦公室的老師問我為什么如此執(zhí)著給她送禮物，我說她是恩師一般的存在。她不在辦公室，那些老師也有意逗我，問我為什么，說實(shí)在的，我也不知道因?yàn)槭裁�，那個(gè)年紀(jì)，只是單純的覺得她在我心里比其他老師沉重些許，，便只是草草對付說她教會(huì)我許多難題，我知道不是因?yàn)槿绱�，可�?dāng)時(shí)的我，也著實(shí)想不出執(zhí)著的理由。
三年級(jí)開學(xué)后，一個(gè)班都在慶幸沒有分班和年輕的男老師，可中途男老師離開，便是她來帶我們數(shù)學(xué)，剛來教室給了所有人一個(gè)下馬威，包括當(dāng)時(shí)的`語文老師，特別是班級(jí)倒數(shù)第一，可才第一節(jié)課就有許多人過來和我訴說她多好多溫柔，而她現(xiàn)在和以前的倒數(shù)第一密不可分。我也一臉得瑟的看著他們，欠揍的說，“我說什么來著�！笨扇昙�(jí)一整年老師總表現(xiàn)出一種不大喜歡我的感覺，我知道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我不夠優(yōu)秀，她對我的期望太高。
從今往后我更加珍惜這段感情，也更加維護(hù)她。
五年級(jí)時(shí)我給老師抱東西她經(jīng)過接水，她背對著我，“王老師……”“是陽陽吧�！薄鞍骸！薄懊髂昴憔土昙�(jí)了，真希望咱倆能相遇啊�！�
回到班里同桌就問我，“你撿錢了？笑成這？”我發(fā)誓這比考試滿分要激動(dòng)得多，我發(fā)誓我頭一回遇到讓我這么激動(dòng)的事。
不出所料，她六年級(jí)順理成章成為我數(shù)學(xué)老師，我沒表現(xiàn)出絲毫驚喜。
六年級(jí)她帶給我的更多，她說不要糾結(jié)其他人的想法意見，她和我談?wù)撍纳钏膬鹤�，我的母親我的生活。
她和我的母親太像，同樣堅(jiān)強(qiáng)同樣強(qiáng)大，同樣擁有一顆脆弱的心臟，外表強(qiáng)悍卻擁有一副小女人的模樣。
她說她曾經(jīng)有一個(gè)她用盡心思嚴(yán)格要求的學(xué)生在畢業(yè)那年在網(wǎng)絡(luò)上對她破口大罵。她和我說起時(shí)，瞬間顯得蒼老了許多，疲憊了許多，她說她覺得所有人都會(huì)罵她而他不會(huì)。她只是默默地把那個(gè)學(xué)生加入了黑名單。她沒告訴愛人，只是因?yàn)榕滤麜?huì)和她一起難過，她太自愛，也太有涵養(yǎng)。
她的課代表也發(fā)現(xiàn)所有樂意頂撞老師的學(xué)生都十分尊敬她。我問過那些學(xué)生，他們也只是說這個(gè)老師太好了。
一整篇文章我沒有叫她一聲老師，只因六年的沉淀我只想喊她母親。
一日為師，終身為母。
我們是路人，一路走到底的人。
“王老師，你知道我電話里存你存的什么嗎？”
“我嗎？”
“嗯�！�
“親愛的�！�
“不不不，是，媽�！�
六年級(jí)的作文 篇3
宋小寶有一句經(jīng)典名言：討厭我的人多了，你算老幾。聽起來賤賤的，可是無從反駁。
我有一個(gè)同學(xué)，稱D。D就是一個(gè)經(jīng)常把這句話掛在嘴邊的人。明明有時(shí)候她就是令我們大家都討厭了，她會(huì)拿這句話出來。我們雖然討厭她，可真的無從反駁。大家都是文明人嘛。漸漸的，大家都對她愛理不理了，D還傻傻的。不知道自己做錯(cuò)了什么，還跑過來質(zhì)問我們是不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)趕超了宿舍老大我們不服。真是偌大的笑話。
麻煩這位D同學(xué)下次別拿我們小寶的至理名言出來了，你這樣真的很令人討厭。莫名感覺D是個(gè)缺心眼的姑娘，語氣總是很浮夸，不自覺得帶上一種虛偽的感覺，可她自己未曾發(fā)現(xiàn)。舍友們友善提醒了她幾次，D開始生氣，舍友們也委屈。
我就想告訴這位D同學(xué)，討厭你的人確實(shí)很多，你真是很有本事，大半個(gè)寢室都討厭你。討厭你的人多了，我們宿舍按輩分排就是老大，老二，老三……大家都是同學(xué)，都不想罵你，可這并不代表我們是手無束縛之力的小雞，切莫得寸進(jìn)尺。
討厭我的'人多了，你算老幾。我今天給出這位D同學(xué)的結(jié)果就是我剛看到的一句話：第一次看到以被人討厭引以為榮的人。小寶說這句話是節(jié)目效果，如果出現(xiàn)在屏幕外，相信觀眾們也不會(huì)哈哈大笑。
D同學(xué)，麻煩你以后好好說話。
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的夢想，有的人夢想以后長大做一位醫(yī)生，可以懸壺濟(jì)世，有的人夢想做一位無人不知無人不曉的大科學(xué)家，可以開創(chuàng)未來，有的人想當(dāng)廚師、作家……而我的夢想是當(dāng)一位受小朋友尊敬的老師。
為什么我的夢想是當(dāng)老師？因?yàn)槲页；孟胫议L大后是一位充滿愛心、有教無類且又負(fù)責(zé)任的老師，可以把自己所學(xué)到的知識(shí)和常識(shí)，以及做人做事的道理教給學(xué)生們。學(xué)生犯錯(cuò)一定先用溝通再來指正；學(xué)生懶散會(huì)想盡辦法讓他們知道讀書的樂趣，可以學(xué)到很多知識(shí)。
想當(dāng)一位學(xué)富五車、讓人崇拜的老師，就要先充實(shí)自己擁有豐富的知識(shí)，記得老師曾經(jīng)對我們說過：“將來出去工作，運(yùn)用的是聰明的腦袋不是靠勞力去做事”所以現(xiàn) 在我就要努力讀書，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。只要我為自己的.夢想開始耕耘，終會(huì)有機(jī)會(huì)嘗到自己種的甜美豐腴的果實(shí)——夢想。
俗話說:“人生有夢，筑夢踏實(shí)”。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢想，不要依樣畫葫蘆，總而言之，我相信：只要我奮發(fā)向上、有信心，有天我一定能成功，實(shí)踐我的夢想的！
六年級(jí)的作文 篇5
20xx年，人類的科技已異常發(fā)達(dá)，在各個(gè)星際間都有人的蹤影。而我，作為了一名星際探險(xiǎn)家，就在各個(gè)星球之間穿梭。在一次任務(wù)中，我無意間看到了地球，心中不免涌起一股惆悵：我整日在太空奔波，都記不清自己多少年沒回家了！思鄉(xiāng)之情如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。我回家的請求很快被總部批準(zhǔn)，他們還答應(yīng)用基地里的新型飛行器送我回家。
終于回到了我的故鄉(xiāng)——紹興了！從飛行器上望下來，球城河如一條碧綠的絲帶，靜靜地環(huán)繞著美麗的紹興城。現(xiàn)在的環(huán)城河已經(jīng)加裝了十分強(qiáng)大的排污系統(tǒng)，水面上只要有垃圾被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被立被抓到河底的垃圾處理工廠進(jìn)行無污染銷毀。在河旁邊有轉(zhuǎn)基因樹，它們有著強(qiáng)大的.排氧能力，能快速地吸收廢氣排出氧氣，讓空氣更加清新。就連原先經(jīng)常堵車的道路都擴(kuò)成雙向十個(gè)車道了，要想再看到以前車頭連著車尾一望無際的情景怕是不可能的了。而且現(xiàn)在的交通都延伸到地下了，地鐵四通八達(dá)，成了人們出行的第一選擇了。
回到紹興的第一站，我先回到了我的母校：紹興市北海小學(xué)�！敖裉煳乙员焙闃s，明天北海以我為榮”，這支膾炙人口的校歌仿佛又在耳邊響起。
“金先生，歡迎您到北海小學(xué)參觀！”校門口，北海小學(xué)的義工已在歡迎我了�！斑@是新教室，”義工講解道，“它大量地運(yùn)用了多媒體，每個(gè)學(xué)生都用了納米合成課本，它能根據(jù)上課的內(nèi)容用納米分子組出相應(yīng)的內(nèi)容。以前有人建議用電子書和防輻射玻璃，現(xiàn)在的工具可比你們當(dāng)時(shí)用的甚至是想的更先進(jìn)了。還有這個(gè)是自動(dòng)編程的電腦，只要輸入內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)播放�！�
“那你覺得學(xué)校里哪個(gè)東西最厲害呢？”我饒有興趣地問。
“哦，那就得數(shù)老師的遠(yuǎn)程監(jiān)控手環(huán)了。通過手環(huán)，老師能在任何地方了解教室里的任何信息，也能控制電腦編程，這樣才是真正的老師在與不在一個(gè)樣呢！”
看了這么多，我也該回家了。我坐上無人駕駛的士，在圖鑒上輸入地址。新型的士底部有粒子反重力漂浮器，開起來又快又穩(wěn)，我乘坐著非常舒服。轉(zhuǎn)眼就到家了，一上樓，我的爸爸媽媽就已在門口迎接我了！
“我們知道你今天要回來了！機(jī)器保姆已燒了一桌你喜歡吃的菜了！”呵呵，我家二老上輩子肯定是記者，消息真靈通。
“我給你們講講我在太空的經(jīng)歷吧！”我們?nèi)伊牧似饋怼?/p>
在歡聲笑語中，我感受到了科技帶來的創(chuàng)新和便利。我一定用我的余生，給人們創(chuàng)造更多的東西！