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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)朋友對著成天悶悶不樂、神情沮喪、苦勸無果的青年說，你去古剎請教一一下智誠師父吧。
“智誠師父，請您為我指點(diǎn)迷津�！鼻嗄陮χ鴦傇诠虐叵麓蛲曜闹钦\述說自己的苦惱。
慈目微睜的智誠師父微微站起身來，托起青年的手來，看著你腳下的'陰影。…‘走——“他把青年拉出了樹的陰影，指了指原來的陰影，接著又指了指陰影以外的餐界。
”年輕人，你可以走了�！爸钦\微笑著對青年說，”你想一想陰影，想一想陽光。“青年疑惑不解：拉我走了一步，問題就解決了?
半年后，青年又來到古剎，感激地對智誠說：”師父，筏明白您的意思了——脫離心中的陰影就需要我邁出關(guān)健的一步。我按您指點(diǎn)的去做了，我正走在通往成功的路塋�！扒嗄甑哪樕蠈憹M陽光。
是啊，其實(shí)陰影與陽光就相隔那么一步，陰影就像束囊蠶的那一層厚厚的繭，它是人自己沒來由地一層層加——t去的，它可能是人發(fā)晨路途中恐懼的絲。也可能是提升自己的自卑的絲，消除恐懼與自卑，迎來的就會(huì)是明媚的霸光。
跨一步，走出去，我們享受的就是明麗的陽光
六年級(jí)作文300字 篇2
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵、清明、端午……其中，我覺得元宵節(jié)最好玩，因?yàn)樵?jié)有各種燈會(huì)可以觀賞。而今年的元宵節(jié)更有趣。
這天，老師要舉行一個(gè)元宵猜燈謎活動(dòng)。我早早地起床，準(zhǔn)備活動(dòng)要用的燈謎。
“叮叮�！鄙险n了，老師宣布活動(dòng)開始。老師把我們分為A組和B組，分別猜對方的燈謎。同學(xué)們都在互相猜對方燈謎，整個(gè)教室里充滿了歡笑和歡樂氣氛。
這時(shí)，老師讓我們組猜對方組的小明的燈謎，燈謎是：“仙樂（打一成語）”，這道燈謎可把我們組難住了，每一個(gè)人都在思考著，討論著。但是不管怎么絞盡腦汁，還是想不出來。最后，對方組的小明公布了答案，答案是“不同凡想”，聽到這個(gè)答案，我們組每個(gè)人都“啊”了一聲。小明說：“因?yàn)槭窍扇说腵音樂，所以跟凡人想得音樂不一樣�。 甭犃诵∶鞯慕忉�，我們這才恍然大悟。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們玩得不亦樂乎，每個(gè)人都開心地歡笑著。
到了晚上，我們一家人一邊吃著湯圓，一邊聊天，一邊說說笑笑。吃完湯圓，我們又去廣場上看燈，我在廣場上玩著自己的燈，開心地“呵呵呵”直笑。
這次元宵節(jié)，是我過得最開心的元宵節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇3
我熱愛每個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有它的奇妙之處，每個(gè)季節(jié)都是一個(gè)世界。我的生日在六月，那夏天也許可以算是我的世界了吧！
夏至已過，梅雨已停。我佇立在這個(gè)已被熱空氣席卷的街道，表情雖不太憂傷，但心中熱浪不斷。一直在想著我們的初二，初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似乎還沒有懂得去記憶些什么，一切都已變成了記憶中的回憶。來的太突兀，就僅使我感覺原本清晰無比的畫面瞬間破碎，變得零亂無章，模糊不堪，
初二結(jié)束了就是初三了，那這個(gè)夏天夾在中間又算什么呢？我不知道現(xiàn)在的.我是一個(gè)什么身份，也不知道我處于什么位置。初二畢業(yè)了，就是初三了。我在猶豫什么？這個(gè)夏天，我好像已經(jīng)進(jìn)去了，可心中又那么排斥，覺得是遠(yuǎn)方的事情。至少還有這一個(gè)夏天，畢竟我還有很多事情才沒做啊！
印象中，初三就是一座廢墟，會(huì)將我的世界掩埋在下面。有些東西就是奇妙，明明相隔很遠(yuǎn)，一夜間就不知不覺到了，不管我有沒有允許，它就那么容易地讓我自愿接受了。
這個(gè)時(shí)刻，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我，不管未來怎樣，我都會(huì)勇敢地抬起頭，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橄奶煲褋淼�，不過仍未到，就讓我在這到與不到中間徘徊這么一小會(huì)兒吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
約有60克。你一定會(huì)奇怪地問；書包用玻璃做的，萬一它破了怎沒辦？不用急，這種玻璃時(shí)采用特殊材料做成的，是壓不破的。它可以承受很重的東西，幾十個(gè)人一起壓在上面都不會(huì)破裂。
另外，書包頂部與一塊功能板，這塊板上記載著你的書包里所有書的名字，還分別有升降功能，按一下“升”，與書本的名子，這本書就自己跳出來，按一下“降”，所不再的書包里的書就全不自己進(jìn)去了。
這種書包沒有書包帶，書包背部的玻璃上具有很多黏性膠，他可以分邊主人被部的條紋，還可以牢牢地念在校主任的背部，如果你想放下它，只要撫摸一下前面的'花紋，書包就自己落到自定的位置。
書包上的圖案的作用很大，如果有人偷走了這書包，書包上的圖案的做用立刻發(fā)出很大的聲音和警報(bào)，一直到書包或到主人那里為之當(dāng)然，書包上的圖案可以任意挑選。
怎么樣，這種書包挺好吧？我相信,這書包推出市場一定讓人喜歡的。
六年級(jí)作文300字 篇5
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束。我真的舍不，和我生活六年的同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑�，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)時(shí)，就會(huì)覺得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺得，因?yàn)�，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好的，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F(xiàn)在我們要畢業(yè)，但是，我們對你的`情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
六年級(jí)作文300字 篇6
有人說：“老師是辛勤的園丁”。還有人說：“老師是蠟燭”。我說：“老師還像母親一樣關(guān)心著我們”。因?yàn)槲以?jīng)歷過一件事情，使我深刻感受到老師對我們的愛。
有一回，我在上課的時(shí)候突然肚子痛，我捂著肚子想：“應(yīng)該捂一會(huì)兒就沒事了”，可是，后來不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越來越重，后來痛的很厲害，就被我同桌看到了，他說:"你怎么了”？我說：“沒事，就是有點(diǎn)肚子痛”。他說：“不然，我跟老師說一下吧”。我說：“不用了”。
待了一會(huì)兒，我越來越嚴(yán)重，痛的'總想亂蹦，所以沒有了心思聽講，也不注意老師在說什么，后來，老師發(fā)現(xiàn)了，走過來說：“你怎么了”？我說：“沒事，就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很嚴(yán)重說：“你等一下”。老師給我端來一杯熱水，說：“一定是著涼了”。于是，老師拿來一件襯衣給我披上，老師說：“你先休息一下吧”。待了一會(huì)兒，我就好多了，老師走過來說：“以后注意，這幾天容易著涼”。
老師的一言一行，都感動(dòng)著我，老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著我，照顧著我。我想說：“謝謝您，慈母般的老師”。
河北 石家莊 新樂市六年級(jí):張澤陽
六年級(jí)作文300字 篇7
鷹從云端飛來，落在一個(gè)草棚上，又飛到另一個(gè)草棚上。于是，一只老母雞得意地說：“鷹為什么受人尊敬？它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我愿意，照樣從一個(gè)草棚飛到另一個(gè)草棚。其實(shí)，鷹飛得比我們還低�！甭犃四鸽u的議論，鷹說：“是的，鷹有時(shí)飛得比雞低；可是雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高�！庇谑且粓鲲w行大賽開始了……
話音剛落，雞就沖了出去，只見雞從這個(gè)草棚飛到那個(gè)草棚，穿梭自如，沒有一點(diǎn)困難。鷹看見雞沖了出去，他也像離弦的箭一樣，直沖云霄，他飛的好高呀！雞抬起頭，發(fā)現(xiàn)根本就看不到鷹了，鷹飛的太高了。這場比賽就以鷹飛的高度而決定了勝負(fù)。
讀完這個(gè)故事，我們似乎能領(lǐng)悟什么。
沒錯(cuò)，每個(gè)人的缺點(diǎn)總會(huì)被別人的優(yōu)點(diǎn)擊敗，但是每個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)都能戰(zhàn)勝對手的缺點(diǎn)。這是為什么呢？答案很簡單，每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能用自己的一技之長衡量別人的短處，正所謂：“智者千慮必有一失，失者千慮必有一得�！�
六年級(jí)作文300字 篇8
落葉，
像翩翩起舞的蝴蝶，
打著轉(zhuǎn)兒，
“沙啦沙啦”落在濕潤的土地上。
“撕拉撕拉”打在汽車玻璃窗上。
“噗噗噗噗”飄在散步的人們的雨傘上。
“窣窣窣窣”吹到歡唱的小溪上。
落葉，多得數(shù)也數(shù)不清，像一封封寄往遠(yuǎn)方的信，飄到各個(gè)角落。
滿地的.落葉，紅的、棕的、綠的、黃的，不知是在誰的巧手編織下，織成了一張紅里透棕，棕里透綠，綠里透黃，黃里透紅的大花毯，無聲又無息。
在高大的樹木之間，我仰頭，“沙”，“沙沙”，“沙沙沙”，“沙沙沙沙”，落葉乘著風(fēng)飛舞著，像彈奏著一曲秋天的贊歌，飄飄蕩蕩，漫天飛舞。張開我的雙臂，讓一片片落葉打在身上，又撲倒大地。我的手接住了一片落葉，是紅的，我覺得那是連畫家也調(diào)不出的紅，連火也比不上的紅。
落葉在溪流中打著轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就像一只小船在小溪中漂著，繞過溪中的巖石，跟著旋渦打轉(zhuǎn)，在水草中問好，還不忘與同伴牽手，載螞蟻遠(yuǎn)行……
一縷秋風(fēng)就是一位郵遞員，給我們郵來了秋的“信箋”，你聽——“沙”“嚓嚓”“窸窸窣窣”，那是秋的叮嚀，秋的歡歌。我在這歡歌中邁開了腳步……
六年級(jí)作文300字 篇9
只有在你生命美麗的時(shí)候，世界才是美麗的。
——題記
夜幕，停棲在樹梢的一輪明月，三兩顆殘星若隱若現(xiàn)，疲憊的鳥群相繼歸林，無憂無慮。
新年悄悄降臨，窗外百媚暗生，幽幽青瓦透著絲絲年味。打開電腦，悠然寫作，仔細(xì)研究，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中沉醉于斯。
一聲“咚咚咚”打破了我的思緒，我打開門，原來是表弟，厚厚的大棉襖把他裹得密不透風(fēng)，喘著粗氣，微微泛黃的劉海讓人喜愛，清澈的小眼神過目不忘，宛若一顆晶瑩剔透的`珍珠，閃著清澈的光。
因表弟要玩游戲，我離開了還帶著故事鴻溝閉合溫暖的座椅，去了客廳拿起了平板。
客廳的燈光散發(fā)著年的幽香，遠(yuǎn)處偶有幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲，將夜的寧靜撕扯成，片片昏黃。
指尖隨著時(shí)間流淌，“這個(gè)城市的夜，是永遠(yuǎn)不會(huì)黑的。張若澄發(fā)完最后一個(gè)微博，站在了三十二樓的邊緣……”
英國作家艾伯特說過：“一次寫作的研究，就是一次靈魂的修煉，為的是讓它在謝幕之時(shí)比開幕之初更為高尚！”是啊，研究寫作，享受快樂，也許這就是生命最美麗的時(shí)候。
寫作的最高境界，除了玩，就是快樂地研究。
六年級(jí)作文300字 篇10
5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毀了四川汶川的土地，鮮活的生命埋在了廢墟之下。那些死去的同胞，創(chuàng)造出了無數(shù)感人的事跡。
在“哀悼日”的那幾天晚上，寫完作業(yè)后的我都會(huì)去廣場走走。那幾天，廣場的氣氛分外沉重。而在那電視機(jī)下，掛滿了一串串彩色的千紙鶴。
千紙鶴的“翅膀”上記錄下了人們美好的祝福，不同的祝福體現(xiàn)出了相同的.心愿——愿四川人民挺過難關(guān)，早日重建家園！逝者安息，生者奮發(fā)。其中，我印象最為深刻的一只千紙鶴寫著：在廢墟上重建希望的家園，在裂縫中播下紅色的種子，開出永不凋零的鮮花！四川的同胞們，加油！挺過難關(guān)。
當(dāng)我讀到這一段段話語時(shí)，心中不禁震憾了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，似乎要奪眶而出。傳說中，鶴是一種仙鳥，但愿這一串串千紙鶴能馱著這些“亮晶晶”的愿望，飛向四川汶川，籍慰人們的心靈，撒下希望的種子。
千紙鶴，這是愛心的體現(xiàn)，也是令我感動(dòng)的瞬間。
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