六年級(jí)的作文[實(shí)用5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　這是一個(gè)迷糊而又清晰的記憶：小時(shí)候，我最愛(ài)吃的東西就是奶奶與爸爸種的橘子和奶奶制作的枇杷罐了！

　　那一年，我還很小，還是沒(méi)到和爸爸媽媽一起出省賺錢的時(shí)候，我才四歲多。那個(gè)時(shí)候，奶奶就已經(jīng)種橘子和枇杷了。奶奶有三個(gè)孩子，一個(gè)就是我爸爸，還有一個(gè)就是排名在中間的伯伯，最后一個(gè)，就是爸爸的大姐——姑姑，他們?nèi)齻�(gè)人也經(jīng)常幫奶奶爺爺一起種這個(gè)種那個(gè)的。

　　等他們幾個(gè)人一起種的橘子和枇杷都成熟結(jié)果了，奶奶爺爺就把橘子用一個(gè)個(gè)小紅塑料袋包在里頭摘下來(lái)，就可以拿出去賣了。那個(gè)時(shí)候，我不禁尋思：“這么大這么甜這么好吃的橘子，拿出去賣了，實(shí)在顯得可惜，就這樣偷偷地帶幾個(gè)吃吧！”然而，我顯然不知道疼我的奶奶已經(jīng)為我留了幾個(gè)。

　　都說(shuō)枇杷種子命根大，你往哪里扔，它就往哪里冒。于是，枇杷成熟了，也被拿去做枇杷罐了賣了。那可憐又大又甜成熟的枇杷這是仿佛是在含著淚珠說(shuō)：“不要啊！不要�。⊥谛目墒呛芡纯嗟难�！”

　　說(shuō)到那座枇杷罐，那可是我記憶中最刻骨銘心的了！奶奶把枇杷摘下來(lái)，就用個(gè)東西，把枇杷里面的種子挖出來(lái)，集成一堆，再拿去種，這種活奶奶似乎永遠(yuǎn)都干不完。挖好種子后，再用一個(gè)玻璃罐，裝上干凈的白開(kāi)水后，再放入一大勺白糖，這肯定非常甜，也肯定非常好喝。再把挖好的枇杷肉放進(jìn)玻璃罐，放上幾天，嘿！糖水的甜也映在了玻璃罐里的一個(gè)個(gè)枇杷里頭。等要賣出去的那一天，奶奶就會(huì)給我留十幾罐。那個(gè)時(shí)候：幸福的味道，像棉花糖。

　　我打開(kāi)罐蓋，快快樂(lè)樂(lè)地喝上一罐，我贊賞奶奶做枇杷罐的那種手藝，她那粗糙的'雙手，我還記得。如果沒(méi)有奶奶，就不會(huì)有爸爸、不會(huì)有我，不會(huì)有枇杷罐。

　　這刻骨銘心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這歷經(jīng)滄桑的世道，這溫故而知新的溫暖回憶，已經(jīng)占據(jù)了我的腦海。

　　我永遠(yuǎn)喜歡喝枇杷罐，我永遠(yuǎn)都記著您——我的奶奶。

六年級(jí)的作文 篇2

　　本人姓趙名薇，江湖人稱“機(jī)關(guān)槍”。我有一雙特活潑的水靈靈的大眼睛，每時(shí)每刻都會(huì)笑，但她妹妹卻不這樣——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝶翼般微微卷曲著，顯得很文靜，從小她就被同學(xué)、家人夸耀著，一張整天停不下來(lái)如水蜜桃般的嘴啊，常常把奶奶逗得捧腹大笑，說(shuō)得同學(xué)無(wú)言以對(duì)。

　　來(lái)來(lái)來(lái)，看鏡頭，今天的配菜是花生小米一碟，主菜是“鋼鐵豆腐”一盤。

　　鏡頭一。時(shí)間：上午。地點(diǎn)：餐廳。人物：我和小緒。

　　餐廳里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰亲畛５铰?tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)我正掃地時(shí)，我忽然看到了不守信的某人。“呀！尹小緒，啥時(shí)候兌現(xiàn)你的諾言啊？我等得花都快謝啦！”

　　尹小緒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，眼瞇成了一條縫兒，笑著說(shuō)：“今天啊，我真有事兒啊！”

　　“哦？尹小緒，這演技不咋地��！我告訴你，你解釋就是為了掩飾，掩飾的就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開(kāi)始，人類喜歡掩飾，正是人類最大的悲哀！請(qǐng)問(wèn)你作何解釋？”跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！

　　“你……”“你什么你？”“我……”“我什么我？”尹小緒皺著眉頭，抓耳撓腮著�！霸诟陕�！快干活！”“yessir！”我向王小茹笑了笑，一回頭，看向尹小緒的時(shí)候，我的笑容凝固了，“誰(shuí)叫你一拖再拖啊！嘻嘻，姐只是個(gè)傳說(shuō)！”

　　鏡頭二。時(shí)間：中午。事件：打水壺。人物：我和小蓮。

　　那天，我正干完活走在回宿舍的路上，室友小蓮急急忙忙地拉住了我，“哎~趙薇，我有急事！你幫我打壺?zé)崴畣h！”她眉間的'“毛毛蟲(chóng)”蠕動(dòng)了幾下，黑葡萄似的眼珠可憐巴巴地望著我。

　　我笑嘻嘻地向她眨了眨眼睛，說(shuō)：“有什么好處沒(méi)�。勘热缯f(shuō)money��！”

　　“拳頭要不要�。“パ絶小薇薇~我最可愛(ài)的小薇薇！就一次！”小蓮嗲聲嗲氣地向我撒著嬌，兩腮的小肉一上一下的特有節(jié)奏，還使勁搖我的胳膊。

　　“再搖就掉啦！”我有些溫怒地低吼著，“你沒(méi)手��！我看你不是殘疾人�。「嬖V你倆‘好消息’，第一，沒(méi)空！第二，沒(méi)門！”說(shuō)罷向她做了個(gè)鬼臉便撒腿就跑了。

　　“趙薇！你！……哼！不幫拉到！”小蓮一扭頭，帶著滿身的火藥味氣呼呼地走了，但剛走了幾步，她又回頭望了望，見(jiàn)我回了宿舍，嘴角不禁勾起了一抹笑意。

　　“我就說(shuō)星期一不適合打水！打個(gè)水，排個(gè)隊(duì)，就要等上半個(gè)世紀(jì)！要不是我內(nèi)心的小惡魔敗了，才懶得搭理你們！……”我撅著小嘴，雙手都被水壺占滿位置了，連掐個(gè)腰都成問(wèn)題……

　　宿舍內(nèi)，我拿著作文書(shū)津津有味地看著。小蓮?fù)现鴥芍幌癖粐?yán)刑拷打了的雞腿走到了宿舍里，“哎呦~我可憐的小腳丫呦！”小蓮又提高了分貝，差點(diǎn)沒(méi)哭，“再喊宰了你！”我獅子一吼便把小蓮打回了原形，“你也忒沒(méi)良心了吧！我都累成啥樣啦！就幫我打壺?zé)崴畣h！”

　　我掃了小蓮一眼，翻了一頁(yè)書(shū)，若無(wú)其事地說(shuō)道：“人樣唄！你的水壺你就得負(fù)責(zé)�！�

　　“趙薇~”我緊閉雙眼，迅速捂住了耳朵，“宿舍有規(guī)定，不能大聲喧嘩。”我向向小蓮?fù)铝送律囝^，又捧起書(shū)本“啃”了起來(lái)。

　　小蓮有自知之明，她瞥了我一眼，剛提起水壺，頓時(shí)感覺(jué)沉甸甸的。她一翻蓋子，用肉呼呼地小手放在壺嘴上，那壺快要憋死了！水壺忍不住吐了幾口熱氣，小蓮立刻合上壺蓋，用奇怪的眼神望著我，邊走邊問(wèn)：“咦？我記得我的壺塞是沒(méi)有鐵圈的��？某人也沒(méi)答應(yīng)給我打水��！”她靠近我，盯著我的眼睛，我身上的雞皮疙瘩起了一身，我用書(shū)擋住了她的臉，說(shuō)道：“你可能記錯(cuò)了�！蔽矣脮�(shū)檔住了她的眼睛說(shuō)道。她從后背拿出了一個(gè)瓶塞放在了我的面前，“哎呀！這不是我的瓶塞么？”我徹底無(wú)語(yǔ)了……給她打水的時(shí)候由于人太多，我?guī)缀跏潜粩D出來(lái)的，忘拿她的瓶塞了，只能用我的頂上去了，沒(méi)想到還是被她識(shí)破了……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我和她相視而笑，“你就是個(gè)刀子嘴豆腐心的貨！”

　　現(xiàn)在你該對(duì)我有所了解了吧？你又是一個(gè)怎樣的人呢？

六年級(jí)的作文 篇3

　　我們家呀，有三個(gè)“美少女”。你問(wèn)我她們是誰(shuí)？不是其他東西，不過(guò)是三條金魚(yú)罷了。你又問(wèn)我為什么叫她們“美少女”？看下去，你就知道了。

　　三個(gè)“美少女”住在一座美麗的“水下城堡”里。瞧！她們正在水草中漫步：看，迎面走來(lái)的是白絲帶，她穿著一條白色蕾絲花邊的金色長(zhǎng)裙，優(yōu)雅地在水草間穿來(lái)穿去。白色的“衣袖”一不小心拂過(guò)水草葉，如被風(fēng)吹過(guò)似的輕輕搖曳。這時(shí)，金波從另一邊走過(guò)來(lái)，她穿著一條金紅色的短裙，游得飛快，就如一陣風(fēng)一樣掠過(guò)白絲帶。當(dāng)她停下時(shí)，裙角還在隨波舞動(dòng)，仿佛與水融為一體。黑眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)著她那雙如黑珍珠般的眼睛，穿著黑色蕾絲花邊的金色連衣裙，閃亮登場(chǎng)了。她靜靜地“坐”在那塊鵝黃色的.大石頭上，用烏黑的大眼睛打量著四周，似乎正在思考著什么。

　　別看她們?cè)谄綍r(shí)都如此優(yōu)雅、文靜，但在我喂食時(shí)，個(gè)個(gè)可都是拼命三郎！

　　當(dāng)看到我站在她們的“水下城堡”前時(shí)，她們就會(huì)瘋了似的將嘴伸向水面，似乎在向我乞食。當(dāng)我扔下一顆魚(yú)食時(shí)，她們立刻“打”了起來(lái)：白絲帶剛剛往上游一點(diǎn)，就被金波撞了個(gè)“魚(yú)肚朝天”，當(dāng)金波對(duì)付白絲帶時(shí)，黑眼珠“啊嗚”一口就把魚(yú)食吞了下去。好一個(gè)“撿漏王”！是不是在我看“奔跑吧兄弟”時(shí)，她們也在偷偷的看，還把王祖藍(lán)的“撿漏”本事學(xué)到了呢？這時(shí)，我急忙又扔下第二顆魚(yú)食，白絲帶吸取了上次的教訓(xùn)，如箭一般地游了過(guò)去，可是太著急，咬空了，又被金波搶去了，我在一旁樂(lè)得哈哈大笑。

　　這就是我們家又文靜又好動(dòng)的三個(gè)“美少女”，你是不是也跟我一樣，喜歡上她們了呢？

六年級(jí)的作文 篇4

　　我的家，住在一個(gè)小山村。那里可真是“綠水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”��！

　　一到春天，村內(nèi)村外，滿山遍野，都開(kāi)滿了鮮花。五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。有金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花……，還有許多叫不上名字的，像是約好了似的，爭(zhēng)相開(kāi)放。保準(zhǔn)讓能你駐足觀看，流連忘返。

　　待到夏天，那里綠樹(shù)成蔭，水流潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心馳神往。不信，你看那樹(shù)下都擠滿了乘涼的人，滔滔不絕的說(shuō)著什么，也有咿咿呀呀的唱著歌的，歡樂(lè)極了。

　　到了秋天，那里花果飄香，令人心醉。就連果實(shí)寶寶似乎都搶著對(duì)農(nóng)們伯伯說(shuō)，“快來(lái)摘我吧，我可甜了”。你擠我，我擠你，都爭(zhēng)著搶著往農(nóng)門伯伯的羅筐里跑。跑得快的擺出一臉的傲氣；跑得慢的露出羨慕的眼神，像是在開(kāi)展秋季賽跑呢。

　　冬天，待到白雪皚皚的時(shí)候，孩子們都忙著堆雪人，打雪仗。你瞧，有的小朋友在雪地上打著滾，還有的'直接把雪送到嘴里，美滋滋的吃著呢。孩子們的歡樂(lè)迎來(lái)了“雪娃娃”，“雪娃娃”在雪地里陪伴著孩子們盡情的玩耍。

　　這就是我的家-小山村，果真是春、夏、秋、冬的豐滿季節(jié)��！

六年級(jí)的作文 篇5

　　在生活里，所有人都會(huì)遇上困難，大多數(shù)的小朋友都會(huì)為學(xué)業(yè)和交友的事而煩惱，而成人就會(huì)為金錢、工作、愛(ài)情和家庭的事而發(fā)生問(wèn)題。

　　我們要怎樣處理這些困難？其實(shí)困難是我們?nèi)松�道路上的障礙。我們只要積極面對(duì)，從錯(cuò)誤之中學(xué)習(xí)，不斷地嘗試，成功就會(huì)在你面前出現(xiàn)。但是，有一些人就會(huì)不斷地逃避，這樣就不能解決困難，還會(huì)招來(lái)惡果，是因?yàn)樗麄兘?jīng)不起挫折和磨練。那些人可以向師長(zhǎng)或同學(xué)多些商量，問(wèn)題就很容易解決。

　　很多著名的科學(xué)家和發(fā)明家都能解決了難題，例如：達(dá)爾卡、愛(ài)迪生等。達(dá)爾文出版《物種起源》時(shí)，引起科學(xué)界的廣泛討論，有人認(rèn)同，也有人攻擊，像長(zhǎng)年研究化石的歐文就反對(duì)他的論點(diǎn)。在1860年的英國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)上，曾對(duì)演化論展開(kāi)一場(chǎng)激烈的大論戰(zhàn)。達(dá)爾文的好友赫胥黎伯佛861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)始祖鳥(niǎo)化石，為演化論提供實(shí)質(zhì)的證據(jù)。最后，《物種起源》被人翻譯成各國(guó)語(yǔ)言。

　　愛(ài)迪生美國(guó)著名發(fā)明家。1877年改進(jìn)貝爾電話裝置，使電話從傳送3英里擴(kuò)大到107英里，同年發(fā)明留聲機(jī)。在這期間，他付出巨大精力，研制白熾電燈。除電弧燈外，過(guò)去的電燈往往亮一下就燒毀了，爲(wèi)尋找合適的燈絲，曾對(duì)1600多種耐熱材料及6000多種植物纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于在1879年10月21日用碳絲做成可點(diǎn)燃40小時(shí)的.白熾電燈。由此可見(jiàn)，他有永不放棄和面對(duì)困難的精神。

　　這些科學(xué)家的事告訴我們，面對(duì)困難只有勇于前進(jìn)，最后也能成功的。

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