六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
1.已知：一說起土地，我國(guó)人民就會(huì)陶醉于地大物博。且驕傲。
求證：我親愛的祖國(guó)，你真的是地大物博嗎？
證明：我們擁有廣袤的國(guó)土，但人多地少是我國(guó)的`基本國(guó)情，我們的國(guó)土按人口總數(shù)，人均占有卻不及世界平均的1/3.
結(jié)論：我們應(yīng)該保護(hù)土地，不能因?yàn)橹袊?guó)的地大物博而盡情揮霍，不能因地大物博而高枕無憂。
2.已知：從1980年到1990年這幾年間我國(guó)共減少耕地5500萬畝，這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊！
求證：照這樣發(fā)展下去，我們的子孫還會(huì)有地可以耕種嗎？
證明：如以10年時(shí)間減少5500萬畝，那么160年后人均耕地將僅有0.42畝。250年后，我們的子孫將無地可供耕種，將失去生存的根存，水是生命的源泉，土地是人們的依賴。
結(jié)論：土地在傾訴，在哭泣，在哀求，我們應(yīng)愛惜它、保護(hù)它，合理的利用它。
3.已知：森林被砍伐，到處都是光禿禿的，生態(tài)環(huán)境受到破壞，人們亂扔垃圾，不懂得利用，不懂得節(jié)約。
求證：我們應(yīng)怎樣拯救環(huán)境？節(jié)約大自然的種種資源嗎？
證明：我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)和節(jié)約做自己力所能及的事，從自我做起如不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不浪費(fèi)糧食、杜絕白色污染等，從而保護(hù)和節(jié)約資源。
結(jié)論：節(jié)約是國(guó)家的第一重任。保護(hù)地球節(jié)約資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
呼吁：治理環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源早已成為一大問題，刻不容緩!
六年級(jí)年的作文 篇2
我最敬佩的女性是美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)余春華。余老師少年成名，德藝雙馨。
20xx年，余老師與畫家劉仲杰、周解民去西部寫生�；貋砗�，周解民評(píng)價(jià)說：“她的畫灑脫、角度佳、構(gòu)圖好，整體感覺高雅�！�
余老師學(xué)畫的.歷程很艱辛，啟蒙老師是她的哥哥。小時(shí)候家里窮，買不起畫畫用的材料，就在泥土里畫、沙地上畫。高中畢業(yè)后，為了畫畫，她來到襄陽，在漢江邊搭了一個(gè)小草房，算是個(gè)家。為了掙學(xué)費(fèi)，她給一家招待所洗被罩，冬天，雙手凍得又紅又腫。
1985年，她進(jìn)入老河口一家印刷廠當(dāng)包裝設(shè)計(jì)師。因她勤奮敬業(yè)，熱愛畫畫，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
后來，余老師開了一個(gè)玻璃彩繪工廠。她看到許多孩子想學(xué)畫畫，就辦了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。一開始報(bào)名的只有十幾人，一個(gè)月后就增加到了200人。漸漸地，余春華的名氣越來越大。余老師對(duì)家庭困難的孩子減免了學(xué)費(fèi)，讓那些家境貧寒又酷愛畫畫的孩子，圓了“畫家”夢(mèng)。
余老師的第一課總是講做人的道理。她認(rèn)為：人品決定畫品，畫品展現(xiàn)人品。做人是最重要的。
六年級(jí)年的作文 篇3
課余閑暇時(shí)間，我總喜歡呆呆地望，望那遠(yuǎn)處的大山，因?yàn)樗麜?huì)帶給我很多的溫馨和憧憬。
我小時(shí)候就喜歡爬山，七八歲的時(shí)候經(jīng)常和大一些的伙伴去爬山，我喜歡到山里采野花，到現(xiàn)在也喜歡。家鄉(xiāng)的四月更美，四月的天是湛藍(lán)的，空氣是透明的，加上漫山遍野的`映山紅，顯得格外動(dòng)人。映山紅并不多姿，但極其爛漫，剛開的時(shí)候是粉紅色的，后來逐漸變淡粉的，離遠(yuǎn)看，大片大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢，就象射雕英雄傳里的桃花島一樣！在冬天里，你也可以折回幾個(gè)干枝拿回家養(yǎng)在瓶子里，大約半個(gè)月，就會(huì)開出漂亮的粉紅色小花，等花謝了，還會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的、尖尖的小葉子，點(diǎn)綴著清冷的冬天，真是美麗極了。我經(jīng)常和伙伴們跑很遠(yuǎn)的路去采這些花，我也經(jīng)常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前，恐怕他人搶了去。遺憾的是我沒有相機(jī)，要不我一定會(huì)和這些野花多合幾張影！
秋季來臨的時(shí)候，山里的各種“果子”都熟透了，柿子、李子、核桃，還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭，還有榛子，松樹籽……人們開始結(jié)伴到深山里去采“野果子”和山珍，很多人不是為了享用，也不是為了賣錢，而是為了那份采摘過程的快樂！
離家不遠(yuǎn)的地方，有一條永流不息的小河，河水清澈見底。在不多雨的夏季，河水沒過膝蓋，人們能趟到河對(duì)面去�？涩F(xiàn)在呢？河里僅能看到最后的一條老鯉魚，在水中費(fèi)勁的、緩緩地游著，它的身體多么消瘦啊，顯然好久沒有吃過干凈的食物了，它吐著一顆顆灰色的泡泡，圓圓的眼睛怒視著岸上的人們。
我愛家鄉(xiāng)，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，而我更希望大家行動(dòng)起來，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，多栽一棵樹，從我做起，一起維護(hù)我們的家園，用自身微薄的力量，為新世紀(jì)發(fā)明一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境！
六年級(jí)年的作文 篇4
“黑暗會(huì)使他更珍惜視覺，啞默會(huì)教導(dǎo)他更喜慕聲音�！彼烤故钦l呢？她就是我心中的不朽精神豐碑——海倫凱勒。
我們也許無法想象，在一個(gè)漆黑無聲的世界里，將延續(xù)我們彌足珍貴的生命，如何頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。然而海倫凱勒卻逆流而上，創(chuàng)造了屬于自己的生命奇跡，震撼了我們這些輕視光明的頑童。
海倫凱勒，一位美國(guó)著名女作家兼教育家，一個(gè)創(chuàng)造了人類奇跡的盲人，一個(gè)書寫了只要有恒心，沒有什么不可能證詞的不平凡人。她，從出生后的19個(gè)月后，便什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不出，五官三廢。上天如此不眷顧的小天使，而她沒有選擇沉淪下去，不甘心放棄未來，于是她花了比別人多幾倍，幾十倍、幾百倍的汗水努力著，相信自己的命運(yùn)定由自己主宰。五歲時(shí)便學(xué)會(huì)了自己疊被子。七歲時(shí)便隨著父親為她請(qǐng)的教師學(xué)習(xí)英語單詞。8歲時(shí)，她便跟著安妮老師進(jìn)入了一所盲人學(xué)校，學(xué)習(xí)過了更多的知識(shí)。10歲時(shí)，她便嚴(yán)格自己去練發(fā)音，練習(xí)了兩年多，終于創(chuàng)造了讓自己驚喜萬分的奇跡，她終于能說出了一句完整的話：“今天天氣熱！”哪怕上天為她按下了靜音鍵，可她卻創(chuàng)造了新聲。
幸運(yùn)的是，她巧遇了一位因材施教的安妮老師，陪她讀完了大學(xué)，學(xué)會(huì)了好幾十種外國(guó)語言，并寫下了幾部詮釋自我生命的精神寶典：《假如給我三天光明》、《我的安妮老師。蘇利文》、《我的生活故事》等，給身陷困境的人傳遞了無限的正能量。
五官三廢的海倫凱勒，因?yàn)樽詮?qiáng)不息的`精神，創(chuàng)造了屬于自己的人生奇跡，贏得了世人的尊重，更是開拓了自己的美好人生。我想：未來的每一天，無論遇到什么困難，沒有一種理由會(huì)讓我說放棄，因?yàn)樾闹械木褙S碑，早已讓我信心百倍，沖向遙遠(yuǎn)的前方！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文12-03
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23