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六年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“嗨，大家好！我是一個(gè)小巧玲瓏的刨筆器。我全身粉紅色，背上還躺著幾只黑白兩色的小斑點(diǎn)狗。從正面看，我像一只小貓，長(zhǎng)著方方的腦袋，腦門(mén)上有一個(gè)小孔，左右兩側(cè)神氣地豎著兩只小耳朵，后面還有一條俏皮的尾巴！
我還是一個(gè)優(yōu)秀的“理發(fā)師”呢！鉛筆是我們這兒的`老客人，每一位客人來(lái)做客，我都會(huì)給他們剃一個(gè)漂亮的發(fā)型。每當(dāng)客人走的時(shí)候，都會(huì)感激地夸我這個(gè)“理發(fā)師”剃的真好。你們心里肯定有這樣一個(gè)疑問(wèn)：我是怎樣保存鉛筆的“頭發(fā)”的呢？告訴你們吧，我肚子底下有一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，每當(dāng)里面裝滿“頭發(fā)”的時(shí)候，我的小主人就會(huì)把我的小倉(cāng)庫(kù)清理一下。我很喜歡我的小主人，他很愛(ài)惜我，每次都輕拿輕放，對(duì)我可溫柔了。
你們想使用我嗎？首先，按住我的兩只耳朵，這樣我臉上的那個(gè)洞就會(huì)打開(kāi)，你們把鉛筆插到洞里，接著轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴，這樣鉛筆就可以刨了。刨好了以后，你們?cè)侔醋∥业亩洌P就可以出來(lái)了。
怎么樣，我很特別吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
生活中，藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)。但“藝術(shù)”的范圍卻很大，什么歌曲`繪畫(huà)`雕塑`書(shū)法等等。但我最欣賞的藝術(shù)還是歌曲!
不同的歌曲表達(dá)的思想感情也就不一樣，我就喜歡沉醉在沒(méi)有世俗憂愁的曲調(diào)里。這不，我還參加了樂(lè)曲欣賞會(huì)呢!
我剛到樂(lè)會(huì)大廳，里面的燈光調(diào)得很淡，切非常柔和，給人舒服放松的感覺(jué)。四面墻壁上掛著在音樂(lè)方面特別有造詣的人的畫(huà)像：肖邦，貝多芬，冼星�！髲d里放著《義勇軍進(jìn)行曲》，我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出先烈們鏗鏘的情懷;繁華富強(qiáng)的今天!我的心里油然而生出一種敬佩的心情。我懷著沉重的心情，來(lái)到“流行閣”。剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了《聽(tīng)媽媽的，話》這首歌，周杰倫用細(xì)膩的歌喉，讓人浮想連篇：聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷天使的魔法，溫暖中慈祥``媽媽臉上的皺紋，兩鬢的白發(fā)，辛苦的汗水，忙碌的身影，受傷的雙手````這不就是這首歌的寫(xiě)照嗎?之后，我又聽(tīng)了很多類(lèi)型的.歌，思潮起伏!
藝術(shù)的偉大，本質(zhì)在于顯示靈魂的真正的感情。一首好的歌曲在于能喚醒人們心底的愿望，使人們?cè)谒囆g(shù)的殿堂中一次又一次認(rèn)識(shí)真我!
六年級(jí)的作文300字 篇3
星期六，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到了x公園。
一下車(chē)，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字——“x公園”，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加引人注目。
走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美呢！花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著精美的圖案，還記載著慈溪非常悠久的歷史。
向西走，有一個(gè)很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無(wú)暇的翡翠。湖里的鯉魚(yú)自由自在地游動(dòng)著，像一片彤云，飄來(lái)飄去，染紅了湖水。有時(shí)，一尾鯉魚(yú)躍出水面，“啪”的.一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖上架著幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹(shù)一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影。
沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀；一條條馬路暢通無(wú)阻，四通八達(dá)；一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。
�。公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返��！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的天堂。
進(jìn)入校門(mén)映入眼簾的便是栩栩如生的雕塑——托起明天的太陽(yáng)，它詮釋了：同學(xué)們的成績(jī)要像太陽(yáng)一樣冉冉升起，愈來(lái)愈好！
在學(xué)校的西南面和東面是報(bào)欄，它記錄了“學(xué)�！钡目部澜�(jīng)歷。在雕塑后面是“鋸齒形”的校園，可沒(méi)有鋸齒那么鋒利，那么可怕。它保衛(wèi)著國(guó)家的棟梁，灌溉著祖國(guó)鮮艷的花朵，使他們健康成長(zhǎng)，渡過(guò)一個(gè)金色的童年。在西面是跑場(chǎng)，有時(shí)隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)“六一，六一，永遠(yuǎn)第一”的口號(hào)，這響亮的口號(hào)，這蒼勁有力的.口號(hào)使運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻充滿勇氣的力量。在教學(xué)樓后面有一個(gè)大操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有四個(gè)高大威猛的籃球欄，它們就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，把敵人殺個(gè)片甲不留，就算舍己為人，也要捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，大義凜然的精神多高尚�。≡谖鞅眽τ形鍌�(gè)乒乓球臺(tái)�！跋屡_(tái)，下臺(tái)”，怎么回事，這個(gè)人怎么這么招人煩呢？
校園多么像一位無(wú)私的母親，把所有的乳汁都用來(lái)滋潤(rùn)我們這些學(xué)生身上，校園為了我們可真是煞費(fèi)苦心。
這就是我完美無(wú)缺的校園，我愛(ài)我這可愛(ài)的校園。
六年級(jí)的作文300字 篇5
你聽(tīng)過(guò)小草生長(zhǎng)的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)蝴蝶飛舞的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)小魚(yú)嬉戲的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)……只要你認(rèn)真聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到大自然那優(yōu)美的樂(lè)曲。
你聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！河水“嘩嘩”流著，好像在撥動(dòng)古箏；小魚(yú)在水中嬉戲，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒在水面上“咕嘟咕嘟”地吹幾個(gè)泡泡像是和同伴玩捉迷藏呢！水邊草地上的螞蚱，在草叢中舉行跳遠(yuǎn)比賽，他們跳得多么遠(yuǎn)呀。入夜，一個(gè)個(gè)提著燈籠的小昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”聲，原來(lái)是螢火蟲(chóng)��！它們把漆黑的夜晚照出了一絲光芒。
你聽(tīng)，大自然的`聲音多么親切！大樹(shù)的枝葉在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響，旁邊的小草也隨著大樹(shù)的歌聲跳起舞來(lái)。到了晚上，老牛用軟軟的舌頭舔舐著小牛的頭，發(fā)出“哞哞”的聲音。小牛躺在老牛的懷抱里，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小鳥(niǎo)媽媽用花瓣做了一張搖籃，“喳——喳——”地為小鳥(niǎo)唱起了搖籃曲。
大自然的聲音是奇妙而又親切的，我愛(ài)這美妙的聲音！
六年級(jí)的作文300字 篇6
馬，這不安分的生靈我自認(rèn)為是和諧，是健康的代表，是個(gè)“褒義詞”。我喜歡馬，喜歡徐悲鴻老爺爺畫(huà)的馬，他畫(huà)的馬栩栩如生，精氣神很大，給人一種精神飽滿的感覺(jué)，但我最喜歡的還是徐悲鴻老爺爺?shù)?《八駿圖》�！栋蓑E圖》是1948年，徐悲鴻老爺爺創(chuàng)作的。是他的著名作品之一。這八匹馬，精神飽滿，栩栩如生，無(wú)論是觀賞哪一只馬，都非常矯健。八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動(dòng)，在繪畫(huà)技法上，是極為成功的中西合璧的繪畫(huà)作品.這八匹馬最讓我喜歡的是它的團(tuán)結(jié)這八匹馬像是一家人，八匹馬中有兩匹馬是一個(gè)回頭看的動(dòng)作，大姐姐，大哥哥一樣。生怕有人掉隊(duì)了。
這幅《馬駿圖》，八匹馬兒是奔跑著的，前面好像有什么在召喚，我想那一定是和平，是平等，是自由。八匹馬身上沒(méi)有轡頭，鞍鐙，韁繩。說(shuō)明了自由的象征。這幅畫(huà)的名字叫《馬駿圖》，我給它起名叫《奔馬》，在我心里覺(jué)得這個(gè)宏大的場(chǎng)面，是不是用《奔馬》更貼切，更合理呢？徐悲鴻老爺爺?shù)摹栋蓑E圖》中哪昂首奮蹄的八匹駿馬，無(wú)疑是中華人民不屈精神的寫(xiě)照��！
六年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語(yǔ)文老師就是一位默默無(wú)聞、孜孜不倦的好老師。
我的語(yǔ)文老師有1。7米的個(gè)頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語(yǔ)文成績(jī)很好。也許是被語(yǔ)文老師上課時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧！
還記得有一次上課時(shí)，不知老師來(lái)了什么雅趣，在講臺(tái)上鄭重其事地說(shuō)： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請(qǐng)舉手�！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會(huì)才開(kāi)口，對(duì)我們說(shuō)： “哦，我們班里的同學(xué)無(wú)論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)�！蔽覀兌贾刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我已經(jīng)是六年級(jí)的.學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過(guò)，世上沒(méi)有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。
老師，您如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人；老師，您如陽(yáng)光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤(rùn)了我幼小的心田……
老師，這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！
老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng)，我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
六年級(jí)的作文300字 篇8
剛開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，學(xué)校就要舉辦體操比賽，我們一聽(tīng)就迫不及待的想練習(xí)，爭(zhēng)取一洗以前的雪恥，勇?tīng)?zhēng)第一，讓其他班對(duì)我們班刮目相看。
一做完課間操，語(yǔ)文老師就占了一節(jié)他的課叫我們練習(xí)，語(yǔ)文老師像個(gè)體育教練，這稍息立正向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì)，可想要連整齊，練好可就難了，語(yǔ)文老師不停的給我們改正錯(cuò)的地方，火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，很熱很難受，可烈日并不能打到我們勇?tīng)?zhēng)第地的信念，沒(méi)有一個(gè)人向著烈日低頭，大家依然在精神抖抖的練習(xí)，該踏步走了，隨著體育委員的口令，同學(xué)們好像越來(lái)越有勁，腳下的走路聲像一曲進(jìn)行曲，鼓動(dòng)著同學(xué)們繼續(xù)練，同學(xué)們邊喊口號(hào)邊邊走：“一二三四一二三四如熱烈歡迎批評(píng)指導(dǎo)”一個(gè)個(gè)口號(hào)回響在校園的.上空。練體操了，同學(xué)們以小組練，老師讓組長(zhǎng)教，剛下命令同學(xué)們就開(kāi)始找組長(zhǎng)，看看同學(xué)們的認(rèn)真勁，在看看組長(zhǎng)們，都是大漢淋漓，不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們拖著疲憊的身子回到教室休息了！
這樣一個(gè)刻苦練習(xí)的班級(jí)不是第一，哪個(gè)班才是呢？
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