成長的快樂六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長的快樂六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
成長的快樂六年級(jí)作文1
好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。
對(duì)我來說，我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時(shí)候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘，我就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清早五、六點(diǎn)鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時(shí)間讀、背課文、概念等。每天早上，當(dāng)我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時(shí)，也會(huì)將睡夢(mèng)中的.媽媽吵醒�！澳氵@個(gè)小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在這里，我要告訴同學(xué)們：請(qǐng)你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習(xí)。
成長的快樂六年級(jí)作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來到體育場(chǎng)觀看比賽，只聽裁判“砰”地一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點(diǎn)沖去，我們都?xì)g呼起來，還舉起手中的加油棒，給自己班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)勁的加油。這時(shí)后面一個(gè)運(yùn)我快樂我成長[300字] 陳倩怡
小時(shí)候，每到過年前，屋子總是大掃除一次。那是我最快樂的時(shí)候。
9歲的`時(shí)候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
成長的快樂 一早起來，陽光明媚，開展了一次大掃除：我打了滿滿一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再擰干。然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧、吭哧”地拖起地來。接著，我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘，我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞，像是成排的旗子。我望著自己洗干凈的床單，高興地說：“媽媽，我可以當(dāng)你的小幫手了吧？”媽媽也高興地說：“可以啦！”我真高興，因?yàn)槲业谝淮蜗创矄危蛧L到了勞動(dòng)的愉快和歡樂！
最后，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開，拿上兩塊抹布，把其中的一塊用水泡濕，就開始擦玻璃。我先用濕布擦，再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí)，一塊玻璃擦好了。到遠(yuǎn)處一看，嘿！擦得還挺干凈！
這次的勞動(dòng)，讓我嘗到了愉快和歡樂！
成長的快樂六年級(jí)作文3
成長中有許多的快樂的事，今天我要講的是我考雙百的那件事，這件事令我至今都感到無比的快樂。
那件事發(fā)生在二年級(jí)，老師說：“后天就要考試了，大家抓緊學(xué)習(xí)�！蔽衣牭嚼蠋煹脑�，突然間緊張起來，因?yàn)槲遗驴嫉貌缓�，因�(yàn)槲遗挛颐鋵O山，所以我每天下課都在復(fù)習(xí)和做試卷，而且每天回家后，我都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)多。第二天，也是考試前一天，老師給我們發(fā)模擬卷，那個(gè)時(shí)候我特別的緊張，因?yàn)槲疑逻@一次沒得名列前茅，突然我腦子里出現(xiàn)媽媽對(duì)我說的`話：“加油，你能行的！”于是我又信心滿滿，老師說：“開始答卷了�！蔽议_始填試卷，在老師收卷前，我及時(shí)地把每一道題都“吃”得干干凈凈，打敗了一只又一只攔路虎。
因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍晕一氐郊矣肿ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)，連躺在床上休息的時(shí)候，都在回憶著知識(shí)點(diǎn)。第二天臨考試前，老師說，我考得還不錯(cuò)，有100分呢！我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高，但又想起媽媽說過的“滿招損，謙受益”，我趕緊調(diào)整心態(tài)。馬上就迎來了緊張的期末考試，試卷發(fā)下來了，竟然一點(diǎn)都不難，而且，里邊的很多題我都已經(jīng)做過類似的了。不久后，老師給我們發(fā)了成績單，我竟然又考了100分，那個(gè)時(shí)候我是多么的高興�。�
從中我知道了一個(gè)道理，其實(shí)只要堅(jiān)持就是勝利，只要付出就會(huì)有收獲，“一分耕耘，一分收獲”，這一次考試讓我的成長中又多一份快樂！
成長的快樂六年級(jí)作文4
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的.成績都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無比投入。這個(gè)不說媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!
成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂!
成長的快樂六年級(jí)作文5
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎自行車，但每個(gè)人學(xué)會(huì)的方法都不一樣。
在我五六歲那年，是爸爸教會(huì)了我騎自行車。一次，我看見馬路上許多人都在騎自行車，我也想學(xué)，就去問老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎？”“好的，寶貝，沒問題！”老爸爽快地答應(yīng)了。
我們先把我的自行車搬出來，然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣，好，可以了！我坐到車座上，爸爸在后面給我扶著自行車，我一蹬，�。★w了。我飛快的騎了起來，這時(shí)，我突然覺得車子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來老爸已經(jīng)松開車子了，我又快樂，又害怕，心想：我會(huì)不會(huì)翻車？會(huì)不會(huì)摔倒？會(huì)不會(huì)……藏滿了各種心理恐懼！
喲！我學(xué)會(huì)騎自行車了，太棒了！我所有害怕的.心都變得開心起來。我越騎越高興，越騎越開心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！
雖然，學(xué)騎自行車在我這么小的年齡學(xué)起來很難，但只要堅(jiān)持不懈，有恒心就一定能學(xué)會(huì)，正像我們學(xué)過的：世上無難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒有什么事做不成，成功就在終點(diǎn)等著我們！
成長的快樂六年級(jí)作文6
在我成長的過程中，有許多的快樂，但有一件事情，是使我最快樂的。
那天晚上，一位小朋友滑著滑板到我身旁停下來，對(duì)我說：“你也來試試吧！”我心里的別緊張，害怕從上面摔下來，連上也不敢上。我讓爸爸扶著我上去，我剛一踩上滑板就從上面掉了下來，嚇得我，心里直跳，看來學(xué)滑板可不容易呀！
“別害怕，慢慢來！”小朋友對(duì)我說。他還告訴我滑滑板的要領(lǐng)：前腳要踩穩(wěn)，后腳踏上就搖擺，上的時(shí)候要快哦！爸爸扶著我在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，然后松開了手，讓我自己開始練習(xí)自己滑，我先是左腳踩上滑板的前面，后腳在地上蹬了好幾下怎么也不敢上去。爸爸說：“不上去，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！边@時(shí)我鼓起勇氣，右腳踩了上去，我正暗暗高興我沒摔倒，結(jié)果沒注意一下子摔了一跤，讓我出了一身冷汗，我勇敢地站了起來，繼續(xù)練，進(jìn)過反復(fù)的練習(xí)，我終于克服了心理的'恐懼，掌握了一些技巧。
第二天，爸爸給我買了一個(gè)滑板，我們又來到廣場(chǎng)，開始慢慢的練習(xí)，先是站上去，可以滑五六米，這主要是身體保持平衡，快要到的時(shí)候我就立即跳下來，這樣就不會(huì)摔倒了，滑的時(shí)候要給滑板足夠的動(dòng)力，雙腳要不停地晃動(dòng)。我終于學(xué)會(huì)滑滑板了
通過這件事，我不但感受到學(xué)會(huì)滑滑板的快樂，還明白了一個(gè)道理：世上無難事只怕有心人。
成長的快樂六年級(jí)作文7
突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已是春暖花開的日子了；突然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了一個(gè)寒假，全班同學(xué)都長高了；突然發(fā)現(xiàn)，我也長大了。
翻開記憶的相冊(cè)，照片中那個(gè)梳著羊角小辮的小孩，就是曾經(jīng)的我，我不禁啞然失笑——我長大了�？粗�(jīng)的我，慢慢回憶起了曾經(jīng)的事：那個(gè)曾經(jīng)的我，好像從不為任何事而發(fā)愁，滿腦子想的全是稀奇古怪的事。什么蘋果為什么是紅的、甜的？天為什么會(huì)下雨。有時(shí)會(huì)突然恍然大悟，蘋果是紅的是因?yàn)榍锕媚锝o它披上了外衣；天下雨是因?yàn)樘炜蘖�。嘻！也不知道我從哪兒來的這些問題。
那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在春天觀察一棵樹是怎樣發(fā)芽的，整天整天的看；那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在夏天一只一只的吃冰激凌，只為貪那一點(diǎn)涼爽，卻在拉肚子時(shí)，不停的懺悔；那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在秋天收集許多許多的樹葉，夾在書里，好漂亮的.；哪個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在冬天小心的數(shù)著雪花的瓣數(shù)，快樂的在下滿雪的地上奔跑……
現(xiàn)在的我，雖然依舊喜歡動(dòng)漫，喜歡大布熊，但我畢竟長大了小小的書包早已被大大的輔導(dǎo)書填滿。可我還是快樂的，我快樂因?yàn)槲医K于真正知道天為什么會(huì)下雨；我快樂因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多以前我所不知道的事；我快樂因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了更多的朋友；我快樂因?yàn)槲议L大了……
或許，我曾經(jīng)想當(dāng)永遠(yuǎn)長不大的“彼得·潘”，或許，我曾經(jīng)想找到那個(gè)神秘的“無永島”，但現(xiàn)在我長大了！我雖然長大了，但我是快樂的，幸福的。
我的成長，雖然有太多太多的留戀，可更多的是向前看，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的向前看。
成長的快樂六年級(jí)作文8
我的性格內(nèi)向，我的朋友陽陽卻是個(gè)性格開朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時(shí)手足無措，面紅耳赤，不知道怎么辦�！澳阗r我玩具！”看著陽陽發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個(gè)玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買一個(gè)不就可以了�！昂�，不理你了�！蔽遗まD(zhuǎn)頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過，語重心長地看著我說：“做錯(cuò)了事情首先要說對(duì)不起，然后你要拿出行動(dòng)來取得陽陽的諒解。都是好朋友，你不能任性。”我聽了媽媽的話，立刻回房打開儲(chǔ)蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著新買的玩具來到她家，鼓起勇氣對(duì)她說：“對(duì)不起，昨天我不是故意弄壞你的'玩具，請(qǐng)你原諒我�！闭f著，我把玩具遞到她的手里。
陽陽看著我也紅著臉說：“其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)玩具而向你發(fā)火，請(qǐng)你原諒�！闭f完，我們倆互相握著對(duì)方的手，用十分真誠的目光望著對(duì)方，情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場(chǎng)小風(fēng)波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會(huì)收獲更多的友誼。
成長的快樂六年級(jí)作文9
我生來就愛讀書，因?yàn)樽x書可以開拓視野，陶冶情操。但我看起書來很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫作文時(shí)，想要用某個(gè)詞語來表達(dá)一個(gè)意思時(shí)，常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺，很難準(zhǔn)確地找到“那個(gè)詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時(shí)，想找一個(gè)形容花朵的詞語，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個(gè)脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來填補(bǔ)空缺。于是，我嘗試著邊讀書，邊仔細(xì)回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終于，我會(huì)讀書了，我的寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來那么淺薄，而是變得深刻起來，語言也變得風(fēng)趣起來。作文讓我體驗(yàn)成長，收獲快樂。
不過，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會(huì)到克服困難的`艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)感覺也沒有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過，我并不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時(shí)數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當(dāng)我成功地解出一道難題時(shí)，一種成就感，一種自豪感就會(huì)躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數(shù)學(xué)來，就變得得心應(yīng)手，可謂是苦盡甘來。我終于發(fā)現(xiàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，大步前進(jìn)。
成長的快樂六年級(jí)作文10
快樂是一種奇妙的東西，快樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒；快樂就像一劑永不過期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有快樂，不懂得如何去尋找快樂的人，是不懂得生活的人。而快樂又是多種多樣的，對(duì)每個(gè)人來說，快樂的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。
我的健康成長。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開心果，常常把我們?nèi)叶旱瞄_懷大笑。你瞧，這是親情的快樂！
還有一種快樂，是學(xué)習(xí)的快樂。10年之前，我還在牙牙學(xué)語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學(xué)會(huì)了不少英語單詞。當(dāng)我解開了一個(gè)難題的時(shí)候，當(dāng)我又寫出了一篇好作文的時(shí)候，當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的`時(shí)候，心中會(huì)有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習(xí)的快樂。
前段日子，爸爸帶我去游樂場(chǎng)玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。快樂是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著歡歌；快樂是掠過晴空的飛鳥，一路歡歌笑語；快樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……
快樂，無論誰都不能說盡它的意義，我希望自己不要失去快樂！只要天空還擁有一份湛藍(lán)，童年還擁有一個(gè)美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì)祈愿自己不要讓快樂的源泉流走！
成長的快樂六年級(jí)作文11
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動(dòng)了！
今天，我特別激動(dòng)，因?yàn)槲业却跃玫臒净顒?dòng)終于開始了，天雖然下起了毛毛細(xì)雨，但是我的心情一點(diǎn)兒都沒受影響�！俺霭l(fā)啦！”高老師一聲令下，我們的車隊(duì)浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個(gè)一個(gè)的分了小組，我是葡萄隊(duì)的，被安排在了第二組，不一會(huì)兒，大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動(dòng)。我看著一個(gè)個(gè)的鐵架子覺得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著他們手忙腳亂、互幫互學(xué)的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串，我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍(lán)天，雨不知在什么時(shí)候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來不及擦就沖進(jìn)隊(duì)伍，接下來是我們玩游戲的時(shí)間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的'找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結(jié)束后，是我們自已動(dòng)手燒烤的節(jié)目，你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧！爸爸媽媽說我烤的特別香。
接下來許多同學(xué)還表演了節(jié)目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動(dòng)聽極了，小朋友都跟著音樂一起動(dòng)起來，蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動(dòng)作也是超棒！還有彤彤的時(shí)裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結(jié)束了，我們都快樂地留下了這美妙的時(shí)刻！
自己動(dòng)手學(xué)燒烤，瞧我們多認(rèn)真��！
成長的快樂六年級(jí)作文12
在我們?nèi)松缆分�，有喜有憂，有笑有淚，有快樂就有煩惱。對(duì)快樂這個(gè)詞我是非常有見解的，我認(rèn)為人生的快樂不是想來就來，只有苦盡才有甘甜，其實(shí)，我也有這樣的一段快樂。那是一個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)圍棋班，因?yàn)槊克膫�(gè)星期都要舉行一次擂臺(tái)賽，這已經(jīng)是第三次擂臺(tái)賽了。我很不幸前兩屆都輸了，所以我要好好的下。我是第二個(gè)出場(chǎng)比賽，對(duì)手是上xx屆他把我打敗的同學(xué)，這死我又和他比賽，我心里感到害怕比賽會(huì)輸，我們隊(duì)的隊(duì)友就說：“你不要害怕輸，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它，哪怕輸了也要做做看，他雖然厲害，但不懂得精益求精，你再仔細(xì)一點(diǎn)�！�
比賽開始了，我仔細(xì)的下出每一個(gè)棋子。布局的時(shí)候我出于優(yōu)勢(shì)，它處于劣勢(shì)，這為了我以后下棋打好了基礎(chǔ)，但是在中盤，本來他的一條大龍將要成為我的地盤，達(dá)去年是由于我的疏忽導(dǎo)致這條大龍活得很透。
于是，我制造一個(gè)劫，利用聲東擊西的方法，奪走了他的`一個(gè)小腳，他也不甘示弱，經(jīng)過幾手棋后，就把我下面的棋子搞得的自身難保，我在想：“怎么辦呢？干脆跟他拼的”，然后，又跟他下了幾手棋的殊死搏斗，終于保住了我的地盤。在我的努力下，最終使對(duì)方功虧一簣，是的對(duì)手片甲不留。最后我贏了。
值就是我說的快樂，古人云：“知足者常樂”現(xiàn)在我已經(jīng)很知足了，所以我很快樂！
成長的快樂六年級(jí)作文13
在人生的路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來說，校園就是他們的快樂，因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)范圍縮減唯一。但誰都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂、充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我?guī)砹丝鞓�，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋！
還記得，在小學(xué)，我是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了，來學(xué)校不是很習(xí)慣，而且厭惡，但因?yàn)槲业奶焐愿�，沒多長時(shí)間就適應(yīng)了�？衫蠁栴}解決了，新問題又產(chǎn)生了。我開始對(duì)學(xué)校的`任何事物都產(chǎn)生疑問。例如：為什么老師教我而我不教他呢？為什么“鈴”一響就上課下課呢？為什么老師讓做什么就做什么？這些疑問總在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去——久久不能揮去。當(dāng)我鼓勇氣問老師時(shí)，卻換來了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問起最信任的媽媽時(shí)，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣�！痹谖艺龕灇獾臅r(shí)候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問。原來也是一種“自然規(guī)律�！蔽夷翘旆浅８吲d，問我的思考畫上一個(gè)句號(hào)！
成長的快樂六年級(jí)作文14
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，緊接著刮起了那微小的風(fēng)“呼呼”讓雪花在空中旋轉(zhuǎn)，好像一只只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的風(fēng)正是那形態(tài)各異的樂器幫它伴奏。
我穿上暖和的大棉衣，在廚房的窗戶上看雪花飄舞。我的臉紅通通的，眼珠子在那兒打轉(zhuǎn)，情不自禁地叫了起來：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一樣甜，漸漸的，雪停了，風(fēng)也停了，我們不約而同地來到雪地上，有的在上面跑來跑去，可松軟了；有的堆雪人，兩個(gè)球兒一個(gè)上，一個(gè)下，在放一個(gè)胡蘿卜，在鼻子的位子上在放上兩顆桃核，變成眼睛，看！多可愛的雪人呀！還有的在打雪仗，一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得對(duì)方左躲右閃，難以招架。后來有的小朋友呵呵的笑了起來，有的`小朋友卻嗚嗚地哭了起來，。就這樣，這些并不引人注目的雪花給我們帶來了不少的快樂。
�。≌l說冬天單調(diào)，誰說冬天枯燥，誰說冬天扼殺了一切，漫漫風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著蓬勃的生機(jī)。
成長的快樂六年級(jí)作文15
在一個(gè)炎熱的夏天，我去游泳。一進(jìn)游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o比，好象來到另一個(gè)世界。
交了錢，我到了男更衣室，換上泳褲，來到泳池，我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學(xué)會(huì)游泳啊！
我終于下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘，就上來了，又開始做熱身了，一會(huì)把左手放在上面，一會(huì)兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí)，說巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學(xué)了！這時(shí)，叔叔馬上對(duì)我說：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習(xí)正確的跳水姿勢(shì)，潛水動(dòng)作，在叔叔的`幫助下，我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說：”對(duì)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，再來一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續(xù)練習(xí)，雖然喝了一大口水，但我學(xué)會(huì)了游泳。
這讓我知道，一個(gè)人，有目標(biāo)，肯努力，一定能做到，一定！
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