六年級作文：我成長我快樂
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文：我成長我快樂，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文：我成長我快樂1
每個人的童年都是豐富多彩的，在我們成長的每一個階段，人生的每一個里程里，都會有一些有趣和值得回憶的事，現(xiàn)在回想起來，想必是很快樂的，也是很有意義的，因為這些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。
記得，在上幼兒園時，一天我和小伙伴一起玩，結(jié)果在園內(nèi)摔倒了，更可氣的是，那個小伙伴見我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上！看到爸媽后我委屈的哭著將事情原委說給他們，當(dāng)時，我以為爸爸會替我出這口氣，可是爸爸并沒有那樣做，他一邊給我擦著眼淚，一邊輕輕的撫慰我說：“寶貝，從小要學(xué)會如何呵護自己，自己出了事，不能隨便怪別人�！甭犃酥笪宜贫嵌狞c了點頭�，F(xiàn)在想起爸爸的那句話，讓我懂得了少埋怨別人，多責(zé)備自己的道理。我們平時就要樹立自我保護意識和安全意識，不能等出了問題才埋怨和自責(zé)，那是沒用的，有時還會因為這些小事與同學(xué)、朋友鬧的不和！
還有一次，在我上小學(xué)二年級的時候，有一天，我和同學(xué)一起玩，我覺得光玩一些別人都玩的游戲一點都沒意思，于是我想到了一次在書上看到的“羊吃狼”游戲，這個由來是：羊有一天吃了“吃狼一號”藥，于是開始了捉狼行動，準(zhǔn)備一頓美餐。我和小伙伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個同學(xué)是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅強的樣子，經(jīng)過幾個回合的“爭斗”，我搶先拿下了兩只“狼”，并把他們關(guān)在“牢里”，要求他們，得不到“羊”的允許，不準(zhǔn)逃出“牢房”，可是，一只“狼”卻不遵守游戲規(guī)則逃出了“牢房”，氣得我眼圈都發(fā)紅了，沒得說，只能拼命追，她卻怎么也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進教室，心里想：“再也不和你玩了！”回家后，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽，他們語重心長的說“萌萌��！你已經(jīng)逐漸長大了，凡事要里外考慮，不能只怪別人，要從心里想想自己有沒有不對的地方�！�
這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個角度想一想，其實，做任何事都一樣，只要別人快樂了，自己也快樂了，不能只爭輸贏，只要快樂了就是進步了，只要進步了就是在長大了
六年級作文：我成長我快樂2
我是個愛讀書的女孩。媽媽經(jīng)常給我買書，她還經(jīng)常從一個公益網(wǎng)站獲得免費試讀書。除了買書，我更多的是從圖書館借書，在新華書店看書，和好朋友交換書。一年下來，我讀過的書少說也有三百本。
我喜歡的作家可多了，有親切可愛的陽光姐姐伍美珍；《長大的大頭兒子》的作者鄭春華；《君偉上小學(xué)》的作者“童書天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事，我仿佛已經(jīng)成為了他們的朋友。從一篇篇故事中，我感受到了友誼的珍貴；家庭的溫暖；生活的`美好……其中，我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學(xué)記》的作者——北貓叔叔，他筆下的校園生活，仿佛寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學(xué)對應(yīng)起來，比如米小圈就像我們班的崔同學(xué)，老是遇到倒霉事兒，不過整天還是樂呵呵的，像個沒事人一樣，總能給身邊的人帶來歡樂，我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲，凡事都愛管，喜歡打抱不平，班級里要是少了她，就沒有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊，我身邊最親近的朋友仿佛來自書里，這種感覺真是太奇妙了！最近我又讀了他的新作《姜小牙上學(xué)記》，書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了，再和你們分享我的感受吧！
書讀得多了，我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來，在老師的幫助和鼓勵下，我開始動筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道；我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿，沒想到被編輯老師采用了。20xx年，我在《大江晚報》上發(fā)表了2首小詩、3篇小作文�？吹阶约旱淖髌繁挥∷⒊摄U字，我的心里美滋滋的！
我讀書，我成長，我快樂！
【六年級作文：我成長我快樂】相關(guān)文章：
我快樂，我成長！08-17
我快樂我成長12-07
我成長，我快樂03-23
我成長，我快樂04-06
我成長我快樂04-28
我成長，我快樂05-26
我成長，我快樂！03-21
我快樂，我成長！08-17
我成長，我快樂04-06
我成長，我快樂01-25