(薦)六年級的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
對人有用的一句話，勝過千言萬語。古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗；由于「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數(shù)。曾經(jīng)，有這么一個故事，有一個孩子患有多動癥，他的母親到學(xué)校去開家長會，老師不止一次抱怨說：“你的孩子連一分鐘都坐不住�！钡赣H卻鼓勵孩子說：“老師表揚你了，你以前只能坐半分鐘，現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了�！币驗檫@一句話，讓那個孩子重拾了信心，最終走向了成功。
這樣簡單的一句鼓勵的話，卻讓人走向成功，而這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放發(fā)光芒，不一定要請能言善道的人來開導(dǎo)，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。“加油！”讓運動員頑強沖向終點，一句鼓勵的'話讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走進大學(xué)；一句名言讓人學(xué)會謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》。因為無法聽到音樂，邰麗華多次想放棄，但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵她說：“要相信自己，你是最棒的！”因此，她堅持下來了，并且一鳴驚人。她成功了。一句話的力量可以改變?nèi)说囊簧�，可以改變�(nèi)松能壽E。
如果沒有老師的鼓勵，邰麗華還會有今天的成就嗎？答案是否定的。也許她早已放棄。兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇；被關(guān)押的犯人一句話可能讓他們改過自新；等待救援的人一句話可能讓他們努力堅持。而這就是一句話的力量！不經(jīng)意的一句輕浮話，有時會自毀前程，而一句關(guān)懷別人的話，卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學(xué)習(xí)，任何人在學(xué)習(xí)的過程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵的話，讓人生奮起飛揚，何樂而不為呢？請牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無窮大的力量。
六年級的作文 篇2
春節(jié)期間，我和媽媽、舅媽、妹妹，還有外公外婆，一起去衢州的天脊龍門游玩。
在天脊龍門簡介前，舅媽正看著那塊牌子，突然“呀”地驚叫起來了，我們紛紛轉(zhuǎn)過來問她怎么了？舅媽用手指了指天脊龍門說：“海拔有一千四百多米，還連著兩座山的凌空索橋，我可不敢呀！”
“嘻嘻！”我們都忍不住笑起來，妹妹嘲笑她道：“這都怕，看我膽都比你大！”說完，就兩腿一蹬，躥出去幾米，站在樓梯上笑著對我們說：“看我不一口氣征服這座山！”我心里想到：哎，這個“野蠻小妹”的“野蠻”勁兒又犯了！
我們都奮力往上爬，鞋子踏在石階上發(fā)出“踏踏”的響聲，好聽極了。在爬了二分之一的時候，妹妹指著一條大瀑布問道：“這是什么瀑布？”接著，又自問自答地說：“嗯，應(yīng)該是雙龍白瀑！”不一會兒又像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興地拍著手說：“這兒的水真清，清澈見底，能看見一塊塊石頭，還有石頭上的青苔！”看她那三心二意的樣子，真不知什么時候能爬到山頂呢，外婆不禁催促道：“我們快走吧！”
爬了很久，終于到半山腰了，我們終于看到鐵索橋了！只見兩條山路之間駕著一座橋，上面橫著幾根鐵索，下面是一條山澗，還有郁郁蔥蔥的樹木。我們都扶著鐵索開始小心翼翼地過橋了，可是，舅媽呢，卻嚇得兩腿發(fā)軟，一個勁地抓著兩邊的欄桿，腳像被粘住了似的，半天挪不開一步，進也不是，退也不是。看她那滿臉的表情，真有種叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的無奈。最終，還是外婆助她一臂之力，一邊拉著鐵索，一邊扶著她才過了橋。
不過，如果你有恐高癥，站在索橋下往下看，的確會腿軟。橋下的游客，都已和小鳥這般大小，再加上橋上還會有人惡作劇，把橋搖得吱吱響，像舅媽那樣膽小的人怎么會不怕呢？
過了第一道難關(guān)，我們就坐在亭子里休息。我們都有說有笑，只有舅媽望著那索橋，一邊佩服自己，一邊似乎還心有余悸。我問她：“舅媽，下面還有更長的索橋等著咱們哎，你可要勇敢點�！本藡尣唤鞍 钡膰@了一聲，但也只好無奈地點了點頭。
到了連接兩座山的索橋了，這是飛天索橋。我走上了橋之后，心里已經(jīng)肯定了舅媽一定又沒有膽量過橋了。果然，我和妹妹都走到頭了，舅媽還在原地，這次無論外婆怎么勸，她也一一說不。而我和妹妹一邊過橋，一邊享受著吹來的陣陣微風(fēng)，感到舒服極了。我和妹妹過了橋，大聲喊：“舅媽，媽媽，趕緊過來呀，不能知難而退呀！”可是，舅媽還是不敢，只好原路返回了！
原路返回的`舅媽，自然看不到登岸的美麗風(fēng)光：高高的峭壁間，排排樹木郁郁蔥蔥，旁邊的泉水叮咚著，唱著歌兒向下流去，在巖石上發(fā)出清脆悅耳的聲音，仿佛在唱：“我要旅行，我要旅行——”
我們從另一條路下了山，山上那美如畫的景色，永久地刻在我的腦海里。
六年級的作文 篇3
在爸爸的眼中，我的爺爺是一個嚴厲的父親，而在我眼中，爺爺是一個嚴厲而又可愛的爺爺。在童年的記憶中，依然記得爺爺會責(zé)罵姑姑的衣服太過現(xiàn)代，會說爸爸的處事方式不對，也會感嘆叔叔的人生缺少精彩與挑戰(zhàn)…而對于我，他總是笑著說，我的孫子大學(xué)畢業(yè)以后會…記得小學(xué)四年級的時候，我的語文考試只打了85分，在家庭聚會上當(dāng)爸爸剛剛開始責(zé)備我的時候，爺爺卻馬上打斷他說：“85分還是優(yōu)秀嗎！保持到大學(xué)里就行了，大學(xué)里打85是不容易的！…”
對于我而言，爺爺是寬容的，但也是十分嚴格的，他可以給我買最好的東西，允許我任性的擺弄他的頭發(fā)，但他絕不允許我放棄應(yīng)該去完成的事。他在我非常小的時候，就已經(jīng)為我規(guī)劃著人生的道路，而這些超前的規(guī)劃后來變成了我對自己人生前二十五年的定位，激勵著我完成了碩士學(xué)位。
爺爺是五十年代的大學(xué)生，他上大學(xué)不久就參加了地下黨，隨后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六歲的時候才見到了爺爺。在長期的`工作生活中，爺爺養(yǎng)成了十分嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，做事一絲不茍，對人恩怨分明，那種清風(fēng)傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了許多人的尊敬。
爺爺是一個勤奮的人，每天的新聞、報紙，以及許多新的變化他都會認真的閱讀學(xué)習(xí)，因此童年時記憶最深的就是爺爺家的大茶杯、爺爺?shù)南銦熀鸵环莓?dāng)天的報紙…
六年級的作文 篇4
我們的辯論會也在一分一秒的接近。到了辯論會的開始，我們雙方坐好了座位，主持人李班長，清清嗓子，宣布辯論會正式開始。首先由雙方的一辯陳述各方觀點，我們方的小莜同學(xué)用流利大方的語調(diào)把我方觀點“科技發(fā)展利大于弊”向全班同學(xué)述說了一遍，對方的小峰同學(xué)也不甘示弱連忙也把反方的觀點向我們也陳述了一次，然后到了第二階段，我們方的小莫同學(xué)侃侃而談地，用“雙刃劍”一詞反駁了反方觀點，說到“雙刃劍”這可是我們精心策劃的，這樣才能突出我方公正，也表現(xiàn)了反方的“死板”。這可是我們吸取上次的教訓(xùn)而特別提出的。不知不覺辯論會的高潮到了，我方要向反方提出3個問題，下面的觀眾小聲嘀咕：“這下有好戲看了。”輪到我出場了，我站起來，手在不停地抖，我深吸一口氣，說到：“有請對方一辯�！�
對方的一辯小峰站了起來，我陰險地說到：“對方的辯友，請問你能一周之內(nèi)不看電視?不玩電腦?不用中性筆嗎?”他們方立即讀起資料：“我們今天討論的是科技發(fā)展利大弊大，而不是科技創(chuàng)造出來的東西……”唉，文縐縐的不能用自己的`語言會答嗎?只會讀資料，“你不可能不用這些用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來的東西，因為科技和你息息相關(guān)，密不可分了!”我無可奈何地說到�！坝姓垖Ψ蕉q�！边@次的問題一定要具有實際性“請問你出國出省不用交通工具嗎?難道你走路去?”小靖又開始讀資料：“我們今天討論的是科技發(fā)展的利弊�！蔽曳瘩g到：“如果不是科技發(fā)展，哪會創(chuàng)造出交通工具?我們正在用的大多數(shù)東西都與科技發(fā)展有關(guān)。”我突然周旋在“正在用的大多數(shù)東西”這句話上。想到了下一個問題，我指著反方手上的資料問：“你們的資料哪里來的?還不是用電腦，打印機來的?”
果然不出我所料，對方的小澎撓撓后腦勺無言以對。到了對方提問的階段了。小國的問題很有打擊力，在不斷挫傷我方的銳氣。在共同努力下，我方一，二四辯的選手用婉轉(zhuǎn)，而又不失體面的語言挽回了我方堅定的立場。又經(jīng)一場激烈的自由辯論后，雙方“面紅耳赤”的我們，靜下心來，最后由雙方四辯總結(jié)陳詞。一場有趣而激烈的辯論會就這樣告一段落。
六年級的作文 篇5
周日下午，我和奶奶出去散步。忽然我看見墻壁上有一只蝸牛，它土黃色的外殼，深褐（ｈè）色的條紋從里向外一圈一圈地擴散，形狀像一粒美麗的小紐扣。
我小心翼翼地把它捉回家，放在一個盆里，這就是它的新家了。盆底有一圈凹（�。铮┫氯サ牟郏ǎ悒ⅲ铮�，我在里面倒了一點兒水，又摘了一小片鮮嫩的白菜葉放在里面。過了一會兒，可能是蝸牛聞到白菜葉鮮美的香味，只見它一點兒一點兒從殼里慢慢探出頭來。我趕緊拿來放大鏡，仔細觀察它的樣子，只見蝸牛的頭圓圓的，上面有四根觸（ｃｈù）角，兩根長的觸角長在頭頂上，觸角的`頂端還有兩個針眼兒大小的眼睛，在頭頂上一搖一擺的，像兩個小小的探照燈，如果你用手碰一碰它的觸角，就會馬上縮回去，但一會兒又會伸出來。兩根短的觸角長在嘴的兩邊，是幫助它吃東西的。頭的下面有一個近似三角形的肉墊（ｄｉàｎ），這個肉墊一縱一縱地向前移動，蝸牛便慢慢向前爬行了。蝸牛在我家住了將近一周，頭幾天它還在盆里很有精神地爬來爬去尋找食物吃，喝水、散步，日子可美了�？傻胶髞淼膸滋焖桶杨^縮進殼里不怎么出來了。它是吃多了還是生病了？媽媽親切地對我說：“我們家里的環(huán)境不適合蝸牛生長，它的家在大自然，那里的空氣清新，我們應(yīng)該把它放回大自然中去�！彪m然我很舍不得小蝸牛，它是那么可愛！但是看著它在盆里無精打采的樣子，就像小朋友想出去玩，但家長又不讓他出去一樣。我很難過，心想：小孩兒都希望自己有玩耍的自由，那么小小的蝸牛也像我們小孩兒一樣需要自由，要找自己的伙伴玩耍，在大自然中沐（ｍù）�。ǎ矗┲鴾嘏年柟猓拍荛_心、快樂！
第二天，我就和媽媽把可愛的小蝸牛送回大自然去了。
六年級的作文 篇6
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張，有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”猜猜看，她是誰，她就是我妹妹。別看她只有6歲，卻人小鬼大，連我這個做姐姐的有時候也不得不佩服她的足智多謀。
有一次，我們正在吃完飯。忽然，妹妹眨巴著眼睛說：“姨父，我會寫‘爸’和‘舅’這兩個字了�！卑职謰寢屄犃硕挤浅ｓ@奇。爸爸說：“哦，那太好了，只讀了中班就會寫‘爸’和‘舅’了，我們的外孫女真是太了不起了，快寫給我看看�！泵妹谜f：“寫就寫，不過，我有個條件，如果我寫出來了，你就得送我一個皮皮熊。”爸爸猶豫了一下，說：“好，沒問題。”說著他倆還拉了拉鉤鉤。妹妹接過紙和筆后，就一本正經(jīng)地寫了起來。我想偷偷地看一眼，妹妹發(fā)現(xiàn)后，嚴加防范，用兩只小手遮得嚴嚴的，還用頭蓋住。我心想：妹妹真小氣，不就看一眼嗎？至于這樣嗎？不一會兒，妹妹寫完了，還驕傲地把紙遞給爸爸。爸爸接過紙一看，馬上傻了眼。我一看爸爸這副表情，趕緊搶過來一瞧，也樂了。“怎么只寫了一個‘8’和‘9’，‘爸’和‘舅’呢？小妹你不會寫可別吹啊！”妹妹指著說：“這本來就是嘛，姨父要說話算數(shù)，給我吧！”爸爸說：“不是不是，這本來就不是�！薄斑@本來就是嘛，只不過是諧音嘛！”妹妹說。爸爸一聽，恍然大悟，：“你們老師還教諧音了？”“那是當(dāng)然！”妹妹說。爸爸把皮皮熊給了妹妹，妹妹笑嘻嘻地把它放在床邊。
妹妹特別善良。有一次，對門的黃阿姨要到醫(yī)院去看望生病的媽媽，可是恰好孩子的爸爸也出差了。黃阿姨的孩子今年才一歲多，她急的團團轉(zhuǎn)，差點眼淚掉出來。妹妹自告奮勇的承擔(dān)起照看黃阿姨家小寶寶的重任。黃阿姨走后不久，熟睡中的寶寶醒了，他找不見媽媽，不經(jīng)哭了起來。妹妹又是跳舞，又是唱歌，有是做鬼臉，小寶寶止住了哭聲，看著看著笑了。等下午黃阿姨回來的時候，妹妹累的趴下了。黃阿姨逢人就說妹妹是個樂于助人的好女孩。
有一次，我和爸爸在客廳里正聚精會神地下著象棋。沒想到，小妞妹從房間里笑瞇瞇地走了出來，看見我們在下棋，就“噠噠……噠噠……”一下子跑了過來。爸爸連忙伸出雙手，想讓妞妹跑到他的懷里，沒想到，妹妹卻一扭身跑到我們的棋盤邊來了。只見她那充滿了靈氣的鳳眼兒東瞄瞄西看看，棋盤上似乎有看不完的神奇。光看還不夠，你瞧她，將爸爸的“炮”放在我的'“馬”口上，將我的“車”放到爸爸的老“帥”邊，還時而看看爸爸，時而看看我，一臉的笑容。爸爸輕拍了一下小妞妹，打趣地說：“看來父女之情比不上兄妹情深啊！”后來，她竟然拿起棋子當(dāng)作了玩具滾起了圓圈，東丟一顆，西丟一顆，弄得滿地都是車馬炮。害得我和爸爸彎下身子，滿地地找棋。當(dāng)我們找得精疲力竭之時，一數(shù)發(fā)現(xiàn)，竟然還少了三四顆棋子。“哎喲，你這個小囡囡啊，害我們下不了棋，還害我要重新買新棋了……”爸爸面露愁容地說著，并在小妞妹粉嫩的臉上長長地親了一下，而妞妹呢，卻“呵呵……呵呵……”地，總是笑！
看，這就是我的妹妹，愛看她那天真可愛的笑容，愛聽她奶聲奶氣地說英語，愛親她這張貪吃的小嘴，最愛的是她那顆天真無邪的心！
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