六年級(jí)年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　清晨，太陽(yáng)公公不知從哪兒冒出半個(gè)頭，慢慢地升上了蔚藍(lán)的天空。

　　一天又過(guò)去了，太陽(yáng)重新升起。鄉(xiāng)間的霧漸漸地消失了，一切變得明亮起來(lái)，沉睡了一夜的人們戀戀不舍地離開(kāi)了夢(mèng)鄉(xiāng)，小溪也睡醒了，挺直了腰板，唱起了歌，繼續(xù)前進(jìn)。鄉(xiāng)下的人們都喜歡一吃完早飯就下地干活，要說(shuō)人們種植的農(nóng)作物，可謂品種豐富。一路走過(guò)去你可以看見(jiàn)：紅的`辣椒、黃的油菜花……五顏六色的，美麗極了。

　　鄉(xiāng)村的空氣要多好有多好，所以人們吃飯都要把飯桌拿到屋外吃。

　　中午，家家吃完飯后便響起了“洗碗曲”，那聲音可比鳥(niǎo)叫好聽(tīng)，自然多了。

　　夜晚，鄉(xiāng)村的天空中閃爍著一顆顆閃亮的星星，好像一顆顆鉆石鑲在天空中。累了一天的人們?cè)谶@閃亮迷人的星星陪伴下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)候不論蛙叫、蛐蛐叫……人們都聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)睡著了……這就是鄉(xiāng)村的一天，美麗的一天。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　愛(ài)，愛(ài)是什么？我躺在床上沉思著。愛(ài)是無(wú)私的嗎？愛(ài)是偉大的嗎？愛(ài)是孟郊慈母手中的線嗎？愛(ài)是朱自清父親的背影嗎？想著，想著我便想起了我的媽媽。

　　想她干什么呢？今天，我在學(xué)校門(mén)口買了點(diǎn)兒小零食，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，我嘴里嘟噥著：小零食有什么，哼，那么好吃，你什么意思！我一氣之下，竟不和媽媽在一個(gè)房間睡了，跑到了自己的小房子。平時(shí)和媽媽睡在一起，我感到了安全，這時(shí)床邊一個(gè)人也沒(méi)有，我害怕了，故事中的恐怖情節(jié)頓時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，媽媽在身邊有多好��！

　　不知過(guò)了多少時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)了咚咚的聲音，嚇得我連忙躲進(jìn)了被子里，大氣也不敢出，只見(jiàn)一個(gè)影子走到我的床邊，打開(kāi)床燈，我的眼睛瞇成了一條線，啊，是媽媽，我和您鬧了別扭了，你還半夜惦記著我。媽媽座在了我的床邊，嘆了口氣，然后將我的手放到了被窩里。這時(shí)，我看見(jiàn)了她：她，鬢上悄悄地爬上了幾根銀絲，額頭上不知什么時(shí)候也有了皺紋，眼睛也浮腫了，她把自己一生的希望寄托給了我，而我卻不理解她。想到這里，淚水順著我的臉頰流了出來(lái)，我再也忍不住了，哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，掀開(kāi)被角望了我一下，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，對(duì)不起。媽媽深情地望著我，對(duì)我說(shuō)：孩子，不是媽媽不讓你吃，學(xué)校門(mén)口的小零食沒(méi)有保證，它會(huì)危害你的健康的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：孩子，快睡吧，明天還要上學(xué)呢。我對(duì)媽媽說(shuō)：你也忙了一天，也快休息吧！我閉著眼睛，媽媽睡在我的'旁邊，陪著我，我突然感到自己是多么幸福�。�

　　啊，母愛(ài)，你就像一把溫情的大傘，在我成長(zhǎng)的旅途中，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，撫慰我幼小的心靈；母愛(ài)，就像冬夜里的一床絲棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使我安然入夢(mèng)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)我找到了答案，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是惦記，母愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是每時(shí)每刻都在我的身邊，我應(yīng)該珍惜它。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　因?yàn)樽x書(shū)，我擁有了更多的情感體驗(yàn)，也懂得了更多的人生道理。

　　《草房子》這本書(shū)，我百看不厭，每看一次都會(huì)流淚一次。該書(shū)主要講述了主人公桑桑在成長(zhǎng)的六年里，親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的`文字讓我看到了人們對(duì)于“善”和“美”的追求，欣賞到了深沉而壯美的生命畫(huà)卷……該書(shū)散發(fā)著人性的光輝，不斷地凈化著我的心靈。

　　書(shū)中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年，蜷縮在學(xué)校西北角的一座草房子里，學(xué)校用了十幾年的時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園，她就是一塊牛皮癬。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她更是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞，把雞鴨鵝往教室里趕。

　　其實(shí)，秦大奶奶這樣做只是因?yàn)橄矚g孩子。在一個(gè)春天，秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場(chǎng)大病。在油麻地人悉心的照顧下，秦大奶奶恢復(fù)了健康。從此以后，她發(fā)生了巨大的變化：主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖幫別人關(guān)上窗戶……最后，她為了幫忙撿一個(gè)掉進(jìn)水里的南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了讓她有很多回憶的油麻地。

　　油麻地，一片閃爍著人性的光輝的地方。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　風(fēng)，把一縷縷云霧帶來(lái)了，一下子，整個(gè)天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。

　　聽(tīng)雨，她游走在馬路上，每一個(gè)步調(diào)，清脆悅耳。她就是一個(gè)隱形人，來(lái)往點(diǎn)車輛，無(wú)一不把他撞倒，原本光潔的玻璃上，沾滿了她大大小小的印字。雨還在漫游著，那聲音像是一首輕快的歌謠！

　　聽(tīng)雨，她輕輕攀上榕樹(shù)的樹(shù)冠，坐在上面哼著小曲兒，一不小心，就順著那青翠的`樹(shù)葉，滴落在地上，發(fā)出滴答、滴答的音韻，好似他摔疼了，正小聲抽泣。

　　聽(tīng)雨，她來(lái)到田野里，看到那些膽小的嫩芽們，雨好似一位嚴(yán)格的導(dǎo)師，訓(xùn)斥著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們做貢獻(xiàn)。雨下得更大了，嘩啦啦，嘩啦啦，好像正訓(xùn)斥著犯了錯(cuò)誤的孩子。

　　雨，還在有節(jié)奏的下著。

　　她還去了不少地方，留下了讓人難以忘卻的旋律，雨，是大自然的音樂(lè)家。

　　就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了強(qiáng)壯的小苗……

　　但是她留下最多的，是快樂(lè)！

　　我依依不舍地向她告別，期待下一次再打起傘的再會(huì)！

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