六年級(jí)作文(匯總9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
在我整理我柜子的時(shí)候，突然看見(jiàn)有一架積滿了灰塵的風(fēng)箏，那兩雙眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做風(fēng)箏的困難。
陽(yáng)春三月，微風(fēng)襲來(lái)，輕輕撫摸著我的臉頰。
這時(shí)間，廣場(chǎng)上的突然飛起了幾只“老鷹”、“燕子”，我定晴一看，原來(lái)是燕子和老鷹風(fēng)箏。突然間我想到了我以前放風(fēng)箏的經(jīng)歷，感覺(jué)特別地快樂(lè)。有一種欲望從心底冒出。于是我立馬跑回了家，和朋友用QQ聯(lián)系，說(shuō)是做風(fēng)箏。待他同意了之后，我從柜子里拿出了材料，帶著這些跑到了同學(xué)家。
因?yàn)橐郧坝凶鲞^(guò)風(fēng)箏的經(jīng)歷，我們很默契，坐下來(lái)就開始制作。一開始，我們就遇到了麻煩。因?yàn)楹镁脹](méi)有碰過(guò)502膠水，因此一不小心黏在了手上。這膠水粘性很強(qiáng)，一旦黏上了，就會(huì)和手粘的`很緊，甚至要把皮弄開。但是為了不妨礙我們的正常制作，只能之后再想辦法。
當(dāng)我朋友做好了架子的時(shí)候，我們一起粘502，或許因?yàn)樽鲞^(guò)的緣故，我們架子做的很快。接著就是制作紙了。首先要打草圖，經(jīng)過(guò)我們共同商議，準(zhǔn)備畫雙龍戲珠。但是一開始我就沒(méi)有畫好，要么就是頭太大了，要么就是爪子不夠彎。再折騰了一小時(shí)，終于畫完了，然后就是描繪在薄紙上。
最后，坐等薄紙晾干，最后粘上去。
“�。 �
我朋友突然大叫一聲，突然間腦子一震，順勢(shì)抬起了頭，發(fā)現(xiàn)他粘的時(shí)候把薄紙撕破了個(gè)小口。我也變得著急起來(lái)，但是最后還是用單面膠粘上去，不然就會(huì)漏風(fēng)。
待我們把最后做的事搞定之時(shí)，成功地放上了天，但是突然一陣風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏立馬左右偏倒，不再正常。
“啪！”風(fēng)箏重重地摔在了地上，所幸風(fēng)箏沒(méi)有摔壞。然后我們仔細(xì)回想制作過(guò)程，才想起了，因?yàn)閱蚊婺z，所以讓左右的重量不對(duì)稱，極容易發(fā)生偏倒。
果不其然，黏上了單面膠之后風(fēng)箏就完全不一樣了，比之前更加穩(wěn)定，飛得更高。
現(xiàn)在回想起了，制作風(fēng)箏讓我明白了，做一件事情，固然會(huì)遇到很多困難，但是，只要我們能努力回想自己的錯(cuò)誤之處，然后去一一改正；遇到了困難，也是可以逐步克服它，然后迎來(lái)快樂(lè)地成功！
六年級(jí)作文 篇2
夏日炎炎，難免也會(huì)發(fā)出怒吼，爆發(fā)出一陣暴雨。雖然“暴躁”，卻另有一番音韻。讓我們一起走進(jìn)夏雨的世界。
“咚——咕——咚咕”。魚兒惴惴不安地跳出水面，又扎入水里，似乎在用肢體語(yǔ)言向人們報(bào)信號(hào)，“要下雨了！要下雨了！快回家！快回家！”水面散開的層層漣漪，好似在水中綻放的`花朵，花色迷人，特別美麗。
魚兒的警報(bào)真靈驗(yàn)，不大一會(huì)兒，風(fēng)卷烏云，大大小小的烏云布滿在天上，一臉獰笑地看著我們，好像在說(shuō)：“哈哈！讓你們好受的日子來(lái)了！”
霎時(shí)間，天地之間一片黯淡，風(fēng)神“呼呼”地吹著，把多少大樹吹彎了腰。他又“呼呼”一吹，把多少電瓶車吹得大喊大叫。風(fēng)神好像很喜歡這樣的游戲，不厭其煩地“呼過(guò)來(lái)，吹過(guò)去。”也許是因?yàn)橐蕾p葉的舞姿吧！
天空中突然金光四起！閃電出現(xiàn)了。一只無(wú)形的手把閃電當(dāng)金鞭亂揮，在揮舞過(guò)程中發(fā)出了噼里啪啦的炸雷，把烏云攔腰斬?cái)�。原�?lái)是老天在當(dāng)眾獻(xiàn)藝！這首交響樂(lè)真刺激！
“沙啦啦！沙啦啦！”大雨傾瀉而下，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人云頭吟誦。這風(fēng)，這雷電，這大雨，都變成了一個(gè)個(gè)琴鍵，任老天打著節(jié)拍。
眨眼間，老天停止了奏樂(lè)，他帶著“樂(lè)器”回到天堂。此時(shí)，他給我們帶來(lái)的溫柔，是無(wú)限涼爽。
六年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)，禮物是真心祝福，有人說(shuō)，禮物是通往友情的一座橋，還有人說(shuō)，禮物是拉近人與人之間關(guān)系的最佳方式……可是，我漸漸開始厭惡這份禮物。
有一次，我在家里津津有味地觀看電視劇，“咚咚咚”，門外傳來(lái)急促的敲門聲，“孫曉穎，快點(diǎn)開門，媽媽手上的東西太多了！”只聽見(jiàn)媽媽在外面大聲地說(shuō)。
“來(lái)了，來(lái)了。”我不耐煩地說(shuō)。剛打開門，只看見(jiàn)媽媽手上拎的'都是吃的，我滿臉歡喜，口水快流成河了，眼睛發(fā)光，我目不轉(zhuǎn)睛地望著那些吃的，那不耐煩地表情立刻變成了討人愛(ài)的樣子，便說(shuō)：“老奶，看你累得，我?guī)湍隳弥�！”說(shuō)完，幫老媽拎了袋子。
真乖乖，哦，對(duì)了，那些禮物是送人的，記住了，媽媽邊提醒我邊坐下休息。
睛天劈震。
我手上的東西不由自主地掉了下來(lái)，心想：唉！吃的沒(méi)到手，有什么用呢？
“你怎么了！東西都撒一地了，這可是要送人的！老”媽邊說(shuō)我邊揀起掉落地上的水果，“哦！”我沮喪極了。
隱隱約約，聽見(jiàn)老媽房間關(guān)了起來(lái)，還聽見(jiàn)老師老爸在說(shuō)話，聲音小得出奇，但我還是聽見(jiàn)了。
“剛剛我同事打電話說(shuō)，他們兒子上重點(diǎn)大學(xué)，一定要咱們祝福他，這不是讓咱們難堪嗎？”只聽見(jiàn)老媽小聲說(shuō)。
“送禮物！”老爸也小聲說(shuō)。
什么，老媽明明不喜歡他們，為何送禮？我要一探究竟。
在路上，我疑惑地問(wèn)：“老媽，為什么你不喜歡他們還要送禮？”老媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是為了面子！”“面子是什么？有那么重要嗎？”我說(shuō)，老媽無(wú)話了。
到他們家，老媽老爸滿臉祝福的樣子，滿口祝福的話語(yǔ)，只有我悶悶不樂(lè)。
難道這就是真心的祝福和禮物？
六年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)克隆，我就要克隆也一個(gè)球球。球球是一條京巴狗，特別漂亮，可惜它在去年寒假里死了。它使我日日思、夜夜想，所以我決定克隆一個(gè)球球。
克隆的球球我給它起名叫“球球二號(hào)”，“球球二號(hào)”就不是那單純的小狗了。我一定要它成為能造福人類的動(dòng)物。如：它吃的不是那剩菜剩飯，也不是干凈的狗糧，而是那讓人討厭的垃圾。這樣，隨著“球球二號(hào)”的長(zhǎng)大，它吃的垃圾越來(lái)越多，甚至?xí)活D吃一噸垃圾，而且拉出糞便不臭，不污染空氣，仍然能當(dāng)作植物的肥料。
帶著這種遐想，我開始從死去的'球球尸體里提取活細(xì)胞，在50萬(wàn)倍下的顯微鏡下，我找到了僅有的20多個(gè)活細(xì)胞，幸虧今天對(duì)那些活細(xì)胞進(jìn)行提出，要不然在一天后就會(huì)全部死完。
我從球球的小腿處找到了一個(gè)有X和Y的細(xì)胞，來(lái)刺激球球那個(gè)雌性細(xì)胞分列。我試了一下，球球的細(xì)胞竟然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我只好又從另一只公狗上提取一個(gè)細(xì)胞，再試一次。哦，成功了，球球的雌性細(xì)胞飛快的分列成無(wú)數(shù)個(gè)更微小的細(xì)胞。
我把精心培育它們，在5個(gè)月后，一只和球球一模一樣的小京巴出現(xiàn)在我面前，它雖然天天吃垃圾，但長(zhǎng)的十分茁壯，已經(jīng)能吃到將近一噸的垃圾了。我相信，如果能持續(xù)一年，那地球上的垃圾就很少了。我克隆的“球球二號(hào)”能為人類做出如此大的貢獻(xiàn)，我感到特別高興。
六年級(jí)作文 篇5
7月26日——暑假的一天下午，天氣暑熱。我上完游泳班，心里一直想著仰泳怎么學(xué)不會(huì)。坐上爸爸的車，依然悶悶不樂(lè)。
突然，烈日炎炎的晴天，一下子暗了下去。剎那間，只見(jiàn)烏云密布，隨著一道耀眼的閃電和地動(dòng)山搖的雷聲響起，大雨傾盆而下，打在玻璃窗上啪啪直響。只見(jiàn)車玻璃上到處是雨水，爸爸把雨刮器開到了最高檔，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠看清前方的道路。
雨越下越大。馬路兩邊早已積滿了雨水，汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，便會(huì)濺起一、兩米高的水花，落在車上眼前就模糊一片，妹妹不禁被如此瘋狂的風(fēng)雨嚇呆了，忙不迭地對(duì)爸爸說(shuō)：“小心，開慢點(diǎn)......”這場(chǎng)雨可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的'有史以來(lái)最大的一陣?yán)子辍?/p>
十幾分鐘過(guò)去了，雨點(diǎn)隨著雷聲慢慢變小。突然，妹妹喊道：“有彩虹，快看！”我連忙向車窗外望去，東邊的天空中果真有一道彩虹，橫跨在南北兩邊。只見(jiàn)它赤橙黃綠青藍(lán)紫色色俱全，每種顏色都相處融洽。它是那般的美麗動(dòng)人，那般的純潔無(wú)瑕，如同一幅彩色的畫卷。我不禁吟誦起：“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回看��！”
此刻我猛地想到，彩虹一定要經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能看到，學(xué)習(xí)仰泳不也是一樣的道理嗎？我才學(xué)了幾天仰泳就想放棄，那怎能嘗到最后的甜果呢？經(jīng)歷風(fēng)雨才能有彩虹，做每件事不都要經(jīng)歷住考驗(yàn)才能成功的嗎？
我想著想著心中不禁釋懷了，對(duì)仰泳又充滿了信心。
此時(shí)彩虹消失了，但心中的彩虹卻光彩奪目起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇6
人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大�？赡苁切∈�，可能你早已把這件小事給遺忘了，但你幫助過(guò)的人是不會(huì)忘記的。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。當(dāng)你回想起以前助人為樂(lè)過(guò)后，心里應(yīng)該十分開心吧。
我曾猶豫過(guò)，也曾果斷，但最近的一件事，我無(wú)法忘記，因?yàn)槲业谝淮巫龊檬�，第一次果斷，不顧一切，只為了一個(gè)我要打電話！
那天，我同桌勵(lì)文杰要去外事學(xué)校，他讓我?guī)退鳂I(yè)，但由于我3點(diǎn)30分也要去外事學(xué)校訓(xùn)練，著急的忘記幫他抄作業(yè)。等訓(xùn)練完回到家，才恍然大悟。我什么都沒(méi)想，迅速的跑到樓上去，打開電腦，問(wèn)一下是否有人知道勵(lì)文杰家電話或者他爸爸媽媽的電話也行，總可以心里好受一點(diǎn)。
突然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭，就是家校互聯(lián)。我打開周老師的家校互聯(lián)，點(diǎn)進(jìn)我的工作區(qū)，里面有一個(gè)親情號(hào)碼管理，我迅速的點(diǎn)擊進(jìn)去。太好了，找到勵(lì)文杰媽媽的號(hào)碼了�？墒�，有三個(gè)號(hào)碼，該怎么辦呢？那一個(gè)才是正確的呢？算了，都摘下來(lái)，每一個(gè)都試一試。我來(lái)到電話機(jī)前，打了第一個(gè)電話，對(duì)不起，您撥打的號(hào)碼是空號(hào)？我的心越來(lái)越急，帶著這種心情我撥通了第二個(gè)電話，我不是勵(lì)文杰媽媽，你打錯(cuò)了吧！哦，對(duì)不起！我心急如焚，只剩下最后一下號(hào)碼了，試一試吧，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成功！“請(qǐng)問(wèn)您是勵(lì)文杰的家長(zhǎng)嗎？我是他同桌何�，�。”“是的，怎么了”聽到是的這個(gè)詞語(yǔ)，我沉重的心情放松了不少！我心中的石頭終于放了下來(lái)。我把事情的.前因后果向勵(lì)文杰的媽媽娓娓道來(lái)。她說(shuō)：“謝謝你啊，跟我說(shuō)了這些”“沒(méi)關(guān)系，要不我把作業(yè)發(fā)到您手機(jī)里面怎么樣？”“好的，真是太謝謝謝你了！”“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的！”
這是一件十分小的事情，但對(duì)我的意義甚是重要。如果我不打電話，可能勵(lì)文杰不知道作業(yè)；如果我不打電話，可能勵(lì)文杰的家長(zhǎng)會(huì)很著急；如果我不打電話，可能勵(lì)文杰會(huì)恨死我？
經(jīng)歷了這件事，我明白了怎樣為人，我明白了助人為快樂(lè)之本。就因?yàn)槲覀兪峭溃覒?yīng)該幫助他；就因?yàn)槲沂撬溃覒?yīng)該跟他一起共同進(jìn)退；就因?yàn)槲覀兪峭溃裕?/p>
六年級(jí)作文 篇7
在我的腦海里，有一件事我一想起來(lái)就高興。
這是一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，把弄著爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見(jiàn)一只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)�！拔伵�(duì)人是有益還是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長(zhǎng)在哪里？”“為什么蝸牛走過(guò)的地方總是留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”
我馬上跑進(jìn)屋里，問(wèn)正在打電腦的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然這么想知道蝸牛的'秘密，為何不自己去做一下實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”�?duì)呀！，爸爸的說(shuō)法太對(duì)了。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先，我來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題：“蝸牛對(duì)人是有意還是有害？”我采取了“用各種食物”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先拿來(lái)白菜葉子、饅頭和小蚊子，然后捉來(lái)幾只蝸牛，再把食物編號(hào)，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛(ài)的食物，但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會(huì)兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個(gè)問(wèn)題的答案，蝸牛是有害動(dòng)物。
六年級(jí)作文 篇8
“每個(gè)人都想成功，成功卻不是輕而易舉能得到的，成功往往是經(jīng)歷了一次一次的失敗得來(lái)的，想成功貴在堅(jiān)持�！边@是媽媽經(jīng)常在我耳邊講的一番話。而我對(duì)于媽媽的這番話以前總是嗤之以鼻，面對(duì)失敗和挫折往往是退縮和逃避。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作《木偶奇遇記》，它改變了我的想法，也使我對(duì)媽媽常說(shuō)的那段話有所領(lǐng)悟。
眾所周知，《木偶奇遇記》這本書講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的.好孩子的經(jīng)過(guò)�？催@本書我感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，從皮諾曹的身上我也體會(huì)到“成功源于堅(jiān)持”。
在我的成長(zhǎng)道路上，也像皮諾曹那樣有很多的失敗和困難。記得那是今年的暑假，我和幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參加浙江省的五子棋公開賽，我滿懷信心、興致勃勃，一心想拿優(yōu)異的成績(jī)，一直向往自豪地站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。然而事與愿違，我失敗了、名落孫山，那時(shí)我哭了、我后悔來(lái)參加比賽、我暗暗決定以后再也不參加五子棋比賽了......回到家后，我一直悶悶不樂(lè)，媽媽一直勸我、一直鼓勵(lì)我：失敗了沒(méi)關(guān)系，下次再努力，失敗是成功之母......我無(wú)動(dòng)于衷，我一個(gè)人躲進(jìn)房間，不經(jīng)意間我看到《木偶奇遇記》這本書，又一次慢慢打開，慢慢地翻閱，一下子我明白了：失敗并不可怕，只要堅(jiān)持就一定能成功。我?guī)е⑿ψ叱隽朔块g，告訴媽媽：我會(huì)努力，下次參加比賽我會(huì)取得更好的成績(jī)�，F(xiàn)在我正在參加學(xué)校的五子棋社團(tuán)，相信我會(huì)越來(lái)越厲害，下次我會(huì)成功。
書籍好比一家梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島；書籍好比一把鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門�！赌九计嬗鲇洝肥刮颐靼琢撕芏啵屛艺嬲斫狻俺晒υ从趫�(jiān)持”，也使我能勇敢地面對(duì)困難和挫折。
六年級(jí)作文 篇9
本人所說(shuō)的“假雷鋒”，主要是指三類人，第一類：以做好事為名，實(shí)際是作秀的人；第二類：是以出名為目的，而做點(diǎn)好事的人；第三類：假裝做好事，實(shí)為詐騙，謀取私利的人。你說(shuō)，這三類人，難道有不鄙視的理由嗎？
先說(shuō)第一種人吧：大張其鼓地號(hào)召大家要做好事，要學(xué)雷鋒，而自己也偶爾會(huì)做一點(diǎn)，可是，當(dāng)他們做好事時(shí)，后面跟一大堆的記者，有扛攝影機(jī)的，有拿話筒的，還有握著小本子的，旁邊還有幾位秘書或隨行，甚至加上幾個(gè)保安，可謂場(chǎng)面壯觀。手動(dòng)幾下，或是捐點(diǎn)款，臉一直對(duì)著攝像機(jī)，強(qiáng)裝笑顏的呆上十幾秒也不離開，過(guò)后，還要接受采訪，提高嗓門的大話說(shuō)上幾句。大家電視里都有看到吧？你說(shuō)，做好事是用這種方式嗎？以前的.雷鋒是這樣的嗎？記得，老師教我們，雷鋒叔叔做好事是從不留名的。
再說(shuō)第二種人吧：印象最深的，就是四川地震時(shí)，很多人捐款，一次募款晚會(huì)就能收上億或幾十億，本來(lái)，這樣捐款是好事，但為何要在電視上，派出公司代表，排成一排，微笑合影，地震已經(jīng)很痛苦了，你還有心思作秀？不就是為了出名，為了做廣告吧？再說(shuō)，那些老百姓捐款，捐衣服，自動(dòng)送到居委會(huì)去，有留名嗎？有笑笑的合個(gè)影嗎？我覺(jué)得那些人才是在真心做好事，更高尚！
最后，說(shuō)說(shuō)那些假裝幫你，實(shí)際是想騙了你的錢財(cái)?shù)娜�。上次，我看�?bào)紙，說(shuō)有一個(gè)人，假裝撿了一包錢，就說(shuō)要和你平分，實(shí)際騙取你更多的錢；還有一個(gè)例子，來(lái)電說(shuō)我們有一個(gè)郵包裹，但有問(wèn)題，他要幫我們處理，還好，我爸知道是騙局，沒(méi)有上當(dāng)。這一種人，我不僅是鄙視，簡(jiǎn)直就是痛恨！
我想，做好事，就要象雷鋒一樣，默默無(wú)聞，要有一顆熱情的心，比如，廣東的小悅悅事件，江蘇老太太事件，等等，不要太冷漠，該出手時(shí)就出手，做個(gè)真正的雷鋒！
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