六年級作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
培根說過：“人在開始做事前要像千眼神那樣察視時機，而在進行時要像千手神那樣抓住時機。”是的，每個人都有許多機會，如果你失去了機會，可能就會后悔，相反，如果你抓住了機會，就會有不一樣的收獲。
“今天是考級的最后一天了，大家加油呀！”唉，我們的毛筆字老師又在嘮叨了，“特別是考十級的同學，沒有寫完的.可要抓緊時間了！”對了，我突然想起我還差3種字體，這次是來不及了，“沒關系，你會寫好的，不要浪費這次機會��！你不是總能創(chuàng)造奇跡嗎？”聽了這話，我又對自己有了信心。在那節(jié)課上，我奮筆直書，一連交了兩張，可眼看還有3分鐘就下課了，剩下的那一種字體我連寫都沒寫過呀！我現(xiàn)在的心情簡直急的像熱鍋上的螞蟻，我靈機一動，想：周日不是還有一節(jié)課嘛……我告訴老師我周日還來上課，老師立馬答應了，第二天上午，我早早的起床來到了教室，我練了n遍，可老師還是說不過關，我對自己失去了信心，我甚至想放棄這次機會，但一想到昨天老師對我說的那些話，我又重有了信心，當我寫到第17遍的時候，老師終于說：“恭喜你，過關了！”我心里非常激動，我想：如果當時我放棄了，就不會有這樣成功的喜悅。
俗話說：“機不可失，時不再來�！蓖ㄟ^這件事，我深刻理解了這句話的含義。不久前，我終于拿到了十級軟筆證書！
六年級作文 篇2
在一個漆黑的夜晚，老鼠首領領著小老鼠們出外覓食。
突然，一只大花貓過來了，老鼠們四處逃竄。
有倆只小老鼠被抓住了，老鼠首領靈機一動，用狗叫聲嚇跑了大花貓，拯救了倆只小老鼠。
從這則材料中我知道了學習的重要性。
劉向曾說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明�！�
學習是永無止境的，就算用自己的一生傾注于學習，也不一定能學完所有的知識。
當我剛上幼兒園的時候，是哭鬧著上學的，因為我并不知道學習的'樂趣。
每當我在小班里考100分的時候，似乎漸漸找到了學習的樂趣。
于是，我上課聽講，積極回答問題，成績在班上一直名列前茅。
幼兒園結(jié)束，我又步入了小學生涯，我感到學習的壓力變大了，但我還是堅持努力學習，把成績保持在同一水平線上。
每當我遇到困難一點的思考題，就像遇到了一塊巨大的巖石，爬不過去，我就不斷學習去攻克它。
功夫不負有心人，我終于突破了自己，學到了新知識，硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。
學無止境，就如同老鼠首領嚇走大花貓的故事，多學一些知識，總會有益處的！
六年級作文 篇3
假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴。假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地。假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印。假如……無論我是什么，無論我以什么的方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的—那就是回報。
像烏鴉反哺一樣，我們也應當回報父母，回報社會，回報生我們培養(yǎng)我們的祖國。
讓我們懂得回報，回報含辛茹苦撫養(yǎng)我們的父母吧，這時記憶又把我拉到了4年前那個傍晚。
那天，天下著暴雨，放學了，同學們陸續(xù)打著傘回家了。惟獨我，還站在教室的屋檐下，焦急的等待著。我沒有帶傘，面對著這么大的雨，我怎么回家？望著天空，烏云滾滾，心中不免有些不知所措，暴雨，仍嘩嘩下著，好像斷了線珠子，下個不停。“唉，怎么辦呢？沒有傘，我回不了家呀！”我急得掉了淚，“這么大的雨，媽媽會不會來接我呢？”我心里想：“不會的`，雨太大了，到處都是水，她肯定不會來的！”正當我胡思亂想的時候，視線中出現(xiàn)了一個身影。她打著傘，穿著灰色外衣，挽起褲子，深一腳淺一腳趟著水走了過來，那個身影越來越來清晰了�！半y道是……”我心里默默的想著，當她走到離我不遠的地方時，我才看見是媽媽！是媽媽！她來了，我可以回家了！我興奮又驚訝的望著她。只見她艱難地走了過來，當我看到她時，心里有些酸楚，雖然媽媽打著傘，但衣服仍是濕濕的，褲腳被侵濕，頭發(fā)上還帶有幾滴晶瑩的水珠。我再也忍不住了撲倒在媽媽的懷里，淚水模糊了眼眶，只聽見媽媽說：“孩子，回家吧，讓你再外頭等了這么久……”“不，媽媽……”我愧疚的說。只見媽媽忽然想起了什么，從下那出一把雨傘遞給我，拉著我回家了……
想到這里，我要對大家說：讓我們學回感恩，懂得回報，面對父母給我們的愛，難道我們不應該回報嗎？“落葉不是無情物，化作春泥更護花“。讓我們努力學習，長大了回報祖國，回報社會，回報父母，做一個有用的人才！
六年級作文 篇4
說起“馬虎”二字，我可是刻骨銘心。它時常出現(xiàn)在我的日常生活中，出現(xiàn)在每一次考試中。每一次它的出現(xiàn)，等待的只有皮肉之苦。
記得一次數(shù)學考試，我自信滿滿，因為題很簡單，所以我認為能考100分�？墒怯捎谖业�'輕敵，馬虎悄悄出現(xiàn)了，最后我只考了95分。是哪錯了呢？仔細一看原來是一道應用題，求圓錐的體積，忘乘以三分之一了，我后悔了，后悔當初太馬虎。因為這件事還被數(shù)學老師吵了一頓，也被爸爸、媽媽批評了一頓，說我太馬虎，太驕傲了，才算錯了那一道題。唉，現(xiàn)在想起來都氣憤。
還記得一次語文考試�？荚囍�，我看了這次考試成績單，發(fā)現(xiàn)我考了97分，我覺得很高興，但不很迷惑；那3分扣到那道題上了。后來一發(fā)卷子才知道，那3分其中一分扣到了作文分，那2分居然扣到了最最簡單的題上，扣的原因是因為我沒有看清題。我后悔死了，后悔自己居然那么馬虎，把最簡單的題都做錯了，要不是那2分，我就能考99分了，唉，我卻......
這樣的事還有很多，都是因為馬虎造成的，我是又氣憤、又擔心，擔心自己畢業(yè)考試還馬虎，為了解除擔心，我決定改正，不再馬虎，為了我的終身，我一定會做到的！
六年級作文 篇5
這幾天的天氣一直是陰天，天空霧蒙蒙的，春風也變得涼颼颼的。今天，天氣依然是這樣子，風吹得好冷，總感覺是要下雨的樣子。
第二節(jié)課間的時候，天空竟然落下了小雨，這可是今年春天的第二場春雨了，這次的春雨可真是與眾不同，它是“唱著歌”來的……
當時我正在教室里改錯題，只聽見同學們都大喊：“下‘冰雹’了�！蔽亿s緊跑出去看，只見晶瑩透亮的小冰粒隨風飄落，像流星一樣從天空滑落下來。落在地上的時候，小冰粒圓圓的，像個淘氣的娃娃，落到地上又彈了起來，真好玩。這些冰粒打到樹葉和玻璃上，發(fā)出了刷、刷、刷的聲音，踩在腳底下發(fā)出了咔哧咔哧的聲音，打到臉上還有點疼哩！
放學的時候，我發(fā)現(xiàn)這些小冰粒變大了一點點，密密麻麻的'落在汽車上，白白的一小片，一小堆。小冰粒越下越密了，它們好像在一條高速公路上飛快的奔跑，時不時還跑到我臉上給我打招呼，跑在我的身上和我捉迷藏。
中午天氣慢慢變暖了，小冰粒在空中全都化成了水，變成了一個個小雨滴，沙沙沙從天下落下來，小雨滴落在水洼里撲嗵、撲嗵，小雨滴打在玻璃上，叮叮、叮叮……
怎么樣？“春雨姑娘唱歌是不是很好聽，我覺得很動聽，因為它是唱給大地母親最美的歌。
六年級作文 篇6
“瞧，這盆綠蘿多茂盛啊！”每當家中來客人時，總要對這盆綠蘿評價一番。沒錯，它確實是我們家的“領軍”植物。雖不像君子蘭會開花，高貴典雅，但它盡力把嬌嫩綠葉伸展到極致，每天都長長不少，開的郁郁蔥蔥，為小屋增添不少春意。
前幾年逛花鳥市場時我們把它買下，當時它挺小，也不太綠，看起來很嬌弱，所以我們很照顧它，又是澆水又是布花肥，早晨還讓它曬曬太陽。來年夏天，它的枝葉長了半米之多，可它依然沒有不長之意。老媽就把它放在書架上，時常為它修剪枝葉。一直長的很旺、很茂。
記得上一次我給它澆水時不小心把它的枝條弄折了，撫摸著它的斷處我很是心疼。過了幾天，我準備再給它施點肥料照料一下時，意外發(fā)現(xiàn)被我折斷的地方新長出了枝條，幾片含苞欲放的葉子蠢蠢欲動，它在向我們展現(xiàn)它堅強的那一面。生命，它在向我們誦讀它對生命的渴望，看到這不由得提升我對它的`敬佩。
每當我學習遇到困難、焦急的時候，它會默默無言地激勵我，用它的枝體告訴我：不屈不撓、茁壯向上。此時我會興致提高，努力投入到學習中，當我生活遇到不順心時，看看它，想想它的事，立即忘掉煩惱，積極面對生活。
這盆綠蘿，鼓勵我學習，這盆綠蘿，啟迪我生活，這盆綠蘿，幫我們綠化環(huán)境，凈化空氣。家有綠蘿，真好！
六年級作文 篇7
從前，有一位農(nóng)夫，他非常勤勞而且心地善良。
有一次，農(nóng)夫上山砍柴的時侯，看見一條蛇咬傷了一只燕子，胸脯的羽毛紅紅的，雖然是受了傷，但看上去仍然美麗。農(nóng)夫馬上跑過去，用鋤頭把蛇斬成兩段，還把受傷的燕子帶回家治療。
農(nóng)夫每天干完活，都給燕子清洗傷口，并對它說：“小燕子，快點好起來吧，我會送你回家的”，小燕子好象聽懂農(nóng)夫的話，連連點頭。
幾個月過去了，燕子的傷已經(jīng)好了，一天，農(nóng)夫把燕子帶到自己的.果園把它放飛，讓它自由自在地遨游天際。
一轉(zhuǎn)眼，冬去春來，燕子從北方飛回來了。它來到農(nóng)夫的家，嘴里含著一顆南瓜種子，農(nóng)夫看見了，就把種子種在田里。
秋天來了，燕子送來的南瓜種子結(jié)了幾個大南瓜，農(nóng)夫見南瓜身體熟透了，就把南瓜切開，誰知里面全是金子，農(nóng)夫樂呆了，一夜的功夫成了家喻戶曉的“暴發(fā)戶”了。這件事被貪心的財主知道了，當天就提著沉重的禮物假裝探望農(nóng)夫，想套出農(nóng)夫變“暴發(fā)戶”的原由，老實的農(nóng)夫就把事情的經(jīng)過原原本本告訴了財主。
財主知道后，就在山頂搭了一個茅草棚，這真是財神爺喊窮——裝蒜。第二天，有一只紅胸脯羽毛的燕子飛過，財主知道是神鳥，就故意用石頭扔打燕子，使它受傷，然后就貓哭耗子——假慈悲，把燕子帶回去療傷。
幾個月過去了，燕子的傷也好了，財主就裝好心人把燕子也放飛了。
一年過去了，財主左盼右盼，終于盼到燕子回來了，果然，燕子嘴里含著一顆南瓜種子，財主樂壞了，連忙把種子種在家里的院子里。
可是剛種不久，南瓜就大得塞住了財主的門口，財主不敢把沒熟的南瓜切開，所以又在家門口開多一扇門。幾個月后，另一個南瓜又把第二扇門塞了。不過，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，財主立馬切開第一個南瓜，里面有一副棺材，財主嚇得倒退幾步，跌在地上。切開第二個南瓜，里面忽然冒出一團火把財主圍住，財主連連后退，剛好掉進棺材里，火苗立刻竄上棺材，財主連人帶“材”（財）上了西天。
六年級作文 篇8
又是一個月圓之夜。一輪圓月掛在深藍的天空中，地上一片銀霜，我拿起手中的酒杯，邀月亮與我同飲，結(jié)果卻對影成三人。
此時，人們都應該團聚吧！全家人圍坐在一起，訴說著心事，欣賞著圓月，一派其樂融融的景象。
可是，我呢？
知我者，恐怕也只有母親了吧！看著圓月，我想起了母親。那時時刻刻為我擔心，為我操勞的母親。母親就像這輪圓月，那么輕柔，那么溫馨，永遠給我溫暖。是的，母親是那輪圓月，是我心中的月亮。
但是，我現(xiàn)在又該對誰訴說呢？望著圓圓的月亮，只覺臉上一陣冰涼，那是思念母親的淚。又想起燈下母親為我整理衣物，又想起了母親的諄諄教誨，又想起了母親在風中為我送行時飄零的'白發(fā)�，F(xiàn)在，也只有看著圓圓的月亮，就像看見了母親，來訴說我滿腔的思念之情吧！
在月亮的那邊，也應該有一個人正在對著明月，思念她的兒女吧！孩子又何嘗不是母親心中的月亮。母親的一生都是為了兒女。歲月無情，母親漸老，兒女漸行漸遠，無盡的思念只能對月亮訴說，讓月兒把美好的祝愿互相傳達。相隔兩地，遠在天涯，但卻兩心相連，因為心中有個月亮，那輪明月不會落下，永遠不會消失。在兒女，在母親心中，永遠是那一座思念的橋梁。
今年的秋天，風又起了。
又是一個月圓之夜，望著那圓圓的月亮，又想起了母親。也許，這月亮，也是母親一滴思兒的淚吧！
六年級作文 篇9
這天下午放學后，我和同學們結(jié)伴走到回家的路上。在干干凈凈的柏油馬路上，我不經(jīng)意的看見了一枚硬幣像一個被人遺棄的孩子一樣嵌在了瀝青里面，我彎下腰去，想把它撿起來。
可能是這枚硬幣嵌在瀝青里面的時間太久的緣故，它已經(jīng)和馬路融為一體了。我猜想，這枚硬幣可能是誰在炎熱的夏天掉的吧，火熱的太陽把瀝青曬得軟軟的，表面上還有一層油，這枚硬幣躺在路上，估計也有許多人看見了的，可它太小了，人們對它視而不見。無數(shù)輛車子從上面輾過，又有無數(shù)個人從上面踩過，它被人磨得锃亮，在路上閃閃發(fā)光。我想，這也是錢呀，是人民幣呀，不管是多少，我們都要愛惜才對，而且，這硬幣上有我們中華人民共和國的國徽，這人民幣這么任人踐踏，也是對國徽最大的.不敬！
我決定把這枚硬幣摳出來。
可這枚硬幣在瀝青里面呆得實在太久了，四周沒一點空隙，我怎么摳也摳不出來。我只好取出我身上的鑰匙來撬，現(xiàn)在是冬天瀝青變得很硬，憑我的力氣，只撬出一個小印子。這時候，和我一起走回家的同學發(fā)現(xiàn)我掉隊了，又都返回來了。劉辛茹哈哈大笑，說：“我還以為你在做什么呢，原來為了一分錢！”另一個同學馬上附和道：“就是，我還以為你在摳金子呢！”與我同桌的那個調(diào)皮蛋說得更是刺耳：“早知道你這么愛錢，我給你一毛錢得了！”我沒有理他們，繼續(xù)用鑰匙撬著，那個調(diào)皮蛋見我那么吃力，搶過我手里的鑰匙一挖，硬幣就出來了。
我拿起來一看，硬幣正面是亮晶晶的，但國徽那面是點黑糊糊的，我用衛(wèi)生紙擦拭了一遍，也無濟于事，我只得用指甲一小點一小點的摳，再細細地擦，才把它弄干凈。我把硬幣湊到同學們面前，說：“愛護人民幣是我們每個人的責任，而大家在我們的國徽上任意踐踏，就是對我們國家的不尊敬��！我撿起這一分錢，也是維護我們祖國的尊嚴�！�