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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-06 16:21:45 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字【匯總9篇】

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)的作文300字【匯總9篇】

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      我盼星星,盼月亮,盼太陽(yáng),盼銀河,終于把假期給盼來(lái)了!在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,我是忙得昏天黑地,飛沙走石,顛三倒四,焦頭爛額……現(xiàn)在考試結(jié)束了,勝利畢業(yè)了,我也自由了!爽!

      在我剛剛跳起來(lái)將要振臂歡呼時(shí),一件不幸的消息把我瞬間凝固在半空中,老媽曰:“你閱讀不太好,去學(xué)一學(xué)作文吧。至于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)預(yù)科班就不學(xué)了!蔽蚁褚粋(gè)泄了氣了氣球從空中落下,看來(lái),偶的《完美世界》要變成《僵尸危機(jī)》了。慘!

      沒(méi)招,上吧!人家權(quán)利大,你若不聽(tīng),連你去大連的.旅行夢(mèng)都沒(méi)了。于是乎我每天夢(mèng)游著上學(xué),迷糊著上課,靈魂出竅著寫作文,恍惚著背古詩(shī)。

      此時(shí)此刻我要感慨一下,上聯(lián):睡過(guò)今天是明天。下聯(lián):睡過(guò)明天是后天。橫批“睡過(guò)一天是一天”。苦!

      好不容易挨到了 號(hào),老媽曰:“我去給你買車票,預(yù)計(jì)是十八九號(hào)啟程!卑?!要十八九號(hào),我還得等四五天。老媽又曰:“你 號(hào)晚上上車, 號(hào)早到達(dá)!卑??!!才那么幾天!點(diǎn)背!

      我除了是人,還是什么東西?是兔子(籠子里),風(fēng)箏(人手里),熊貓(自然保護(hù)區(qū)里),海水(杯里),還是其他?

      暑假,人皆愛(ài)之,非也!有補(bǔ)習(xí)班的暑假,少人愛(ài)之。我的暑假到底應(yīng)該誰(shuí)做主呢?

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      兔子看過(guò)小紅帽被獵人救出的經(jīng)過(guò)后,學(xué)會(huì)了分辨好人與壞人,再也不會(huì)相信壞人的花言巧語(yǔ)了。

      這天,兔子正在去奶奶家的路上。一只褐色的狐貍盯上了小兔子,它轉(zhuǎn)著眼珠,臉上帶著假惺惺的微笑說(shuō):“兔子妹妹,你到哪里去?”小兔子知道狐貍不懷好意,但又怕把狐貍?cè)腔鹆耍阏f(shuō):“今天是我生日,我去奶奶家拿蛋糕。你和我一起去吃蛋糕吧!”狐貍一聽(tīng),開(kāi)心地連聲說(shuō):“好啊,好!”于是就跟著小兔子一起出發(fā)了。

      走啊走啊,他們來(lái)到了奶奶家門口,小兔子對(duì)狐貍說(shuō):“我進(jìn)去看一下奶奶在不在家,你在門口等著,千萬(wàn)別把我的奶奶嚇著了!焙偧傺b答應(yīng)了,可門一打開(kāi),狐貍就張開(kāi)血盆大口迎了上去?蓻](méi)想到的是,草原上的大象判官站在他的面前,頓時(shí)狐貍嚇出了一身冷汗。狐貍跪著求大象判官說(shuō):“我下次再也不敢了,您饒了我吧!”大象判官用它長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子,一下子把他甩到了警局那兒。

      這個(gè)故事告訴我們:我們不能一錯(cuò)再錯(cuò),要吸取上一次的教訓(xùn),不然受傷害的就是你自己。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,我是無(wú)聲無(wú)息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起,我對(duì)小草的敬意就油然而生。

      是啊,小草不象花兒用香味去吸引人,也不象大樹那么高,但小草一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上,那不是小草的身影?美麗的森林,如果沒(méi)有小草的襯托,不也就黯然失色?……

      小草不但為人們奉獻(xiàn)著,還有頑強(qiáng)的生命力。

      “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是唐代大詩(shī)人對(duì)草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個(gè)秋天,爸爸單位的'草枯了,我以為小草們死了,不會(huì)再長(zhǎng)了?傻诙甏禾欤〔輦兙尤坏谝粋(gè)綠了,在溫暖的陽(yáng)光下沐浴,一陣風(fēng)吹過(guò),小草們彎了彎腰,好象在做操,也象在說(shuō):“大家好,我回來(lái)了!”

      想一想,在生活中,也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗,但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀!創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大,但在他的身后,有多少個(gè)像小草一樣的員工。

      小草,是平凡的,也是偉大的。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      大人們總是覺(jué)得小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的總覺(jué)得我們的童年與他們的童年幸福得多。殊不知,我們有許多煩惱甚至還沒(méi)有大人們的童年幸福。

      不否認(rèn),現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展了有電腦可以玩,有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣,但是我根本沒(méi)有時(shí)間去看去玩,在平時(shí)聽(tīng)一會(huì)歌,就很“奢侈”了:

      不盡如此,有時(shí)老媽的嘮叨。雖然我知道這是對(duì)我好,但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說(shuō)上星期我值日吧:我要提前去學(xué)校,媽媽誤會(huì)了我說(shuō);去那么早干什么?我不信掃個(gè)地要那么久!唉!我算是百口莫辯!怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地,除了在班里打掃以后還要打掃衛(wèi)生區(qū)。

      家長(zhǎng)總是認(rèn)為我們小孩無(wú)憂無(wú)慮,可事實(shí)不是這樣我們壓力很大,整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),考試時(shí)提心吊膽的,總怕那個(gè)地方出錯(cuò)了,考不好回家唉吵。今天我的.英語(yǔ)考試卷下來(lái)了,我的分?jǐn)?shù)令人驚訝才81分。我在考前復(fù)習(xí)得很好,怎么會(huì)這樣呢?

      難道在我們的成長(zhǎng)中,童年中只有考試,學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)嗎?老師家長(zhǎng)們我們不貪心只給我們減輕一點(diǎn)壓力吧。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      9月10日是老師的節(jié)日?墒牵覀兛吹搅耸裁?是老師在想:該怎么過(guò)這一天呢?是嗎?不是,他還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)而忘我的工作。而同學(xué)們知道了老師對(duì)自己的“恩情”,都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

      其中只有一個(gè)小女孩的禮物,別出心裁,她來(lái)到一塊大草地上,采了一大束野菊花,向老師辦公室跑去,老師剛剛出去,她就輕輕的走進(jìn)來(lái),把一大束野菊花插入老師的筆筒里,一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡(jiǎn)單,只有一張大床鋪的整整齊齊,一張桌子上,擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本,一把椅子放在桌子前,一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的'芳香,充滿屋子。野菊花這種氣質(zhì),這種品格不正像老師嗎?老師培育出一批有一批的棟梁之才,可他索要什么了嗎?--沒(méi)有

      對(duì)老師這個(gè)神圣、高尚而偉大的職業(yè),我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      話說(shuō)“十八般武藝,樣樣是好戲!倍@么一個(gè)瘦弱而又平凡的我,也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。

      剛開(kāi)始我是不敢爬墻的,因?yàn)榕卤凰に。后?lái)是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿,我才練就了這身本事。

      我告訴你們我爬墻的秘訣吧,其實(shí)很簡(jiǎn)單,有三招,那就是:“抓、蹬、走!弊ゾ褪请p手抓住墻的頂端,如果一些長(zhǎng)得矮的.同學(xué),就要墊一塊磚頭在腳下,蹬就是用手一撐,雙腳用力一蹬,就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走,也是最危險(xiǎn)的一招。走要在墻上走,走的時(shí)候要心無(wú)雜念,如果想東想西,一不小心就會(huì)從墻上摔下來(lái)。所以我要告訴大家一句:“危險(xiǎn)動(dòng)作,請(qǐng)勿模仿,該動(dòng)作存在危險(xiǎn)!

      記得有一次,我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開(kāi)了,可謂是十里飄香,我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長(zhǎng)著,我們搖著桂花樹,不一會(huì)兒,頭頂就下起了一陣桂花雨?墒,這樣搖太浪費(fèi)了,我便爬到墻上去摘。十分鐘后,一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

      俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!蔽腋囊幌拢骸耙胗薪^招,苦練基本功!蹦銈冋f(shuō)是嗎?

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      你喜歡吃零食嗎?我超喜歡吃零食,尤其是狀元糕加花生粉,讓我一口接一口的狂吃,你吃了肯定會(huì)喜歡。

      零食是我生活中的娛樂(lè),也是一種調(diào)劑,每吃一口,就讓我精神變得超興奮,所以,零食也是我的開(kāi)心果。它帶給我無(wú)窮的放松和快樂(lè),不能想象如果沒(méi)有零食,日子有多么無(wú)趣。

      讓我覺(jué)得最特別的零食更不用說(shuō)了,一定是“龍須糖”,龍須糖不僅制作過(guò)程讓我嘆為觀止,它特殊的口感,更是讓我食指大動(dòng)。

      如果我家的閣樓裝滿龍須糖,只要一打開(kāi)門,強(qiáng)大的“糖果!本拖癜l(fā)瘋似的往門口沖去,讓我追逐的不亦樂(lè)乎。

      整間閣樓的龍須糖,源源不斷的供應(yīng)的我的大胃口,這樣我還不滿足,最后,我再用魔法棒把家具全變成龍須糖,那我們?nèi)姨焯烀χ謇睚堩毺,我一定是吃最多的`那一個(gè),家人把我當(dāng)吸塵器,也把我當(dāng)成垃圾桶,大家都指望我把龍須糖吃光光,還我家一個(gè)寬敞的空間,我變成英雄了!

      這只是夢(mèng),真實(shí)的世界里,媽媽肯給我吃一小塊龍須糖,我就要偷笑了。

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

      您好!

      轉(zhuǎn)眼之間五年的小學(xué)生活即將結(jié)束,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我向您提一點(diǎn)的建議。

      我希望學(xué)校能倡議老師每個(gè)星期設(shè)一個(gè)無(wú)作業(yè)日。因?yàn)閷懽鳂I(yè)需要用眼睛,眼睛很容易就近視了。尤其五年級(jí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,近視的人隨時(shí)可見(jiàn)!有了一個(gè)無(wú)作業(yè)日,我們可以每個(gè)星期的.一天干自己喜歡的事。比如:多看會(huì)書,了解社會(huì),走進(jìn)大自然……現(xiàn)在,近視的同學(xué)越來(lái)越多,校長(zhǎng)請(qǐng)您想一想,如果一輩子也看不到清晰的世界了,一輩子都戴眼鏡,生活會(huì)多么不方便啊?為了無(wú)作業(yè)日的順利執(zhí)行,我具體的想了一些辦法。

      首先,召集老師們開(kāi)會(huì),說(shuō)一說(shuō)設(shè)置無(wú)作業(yè)日的好處。征求意見(jiàn),統(tǒng)一想法。

      其次,鼓勵(lì)老師們大膽嘗試,實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。

      最后,詢問(wèn)同學(xué)們的感受。

      以上就是我的建議,懇求校長(zhǎng)能夠考慮采納。

      建議人:五(1)班 李夢(mèng)圓

    六年級(jí)的作文300字 篇9

      小學(xué)六年級(jí)了。每天晚睡早起,令人疲倦不堪。哎!多么希望有一個(gè)輕松的、愉快的寒假!

      我希望的寒假里的一天:大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,白茫茫一片,分不出哪是天哪是地。一片片晶瑩的雪花從彤云密舞,似輕柔的柳絮,似隨風(fēng)飛揚(yáng)的鵝毛,在廣闊的天空中遨游。雪花盈地飛過(guò)山嶺,山嶺披上了銀色的披風(fēng);雪花飄舞著飛過(guò)了房屋,房屋穿上了銀色的`衣裳;雪花旋轉(zhuǎn)著飛過(guò)了樹梢,樹上開(kāi)滿了銀色花朵。學(xué),就像鋪在地上的毛毯一般,蓋住了枯萎的小草。我和小伙伴們一起來(lái)到了雪地里,堆起了雪人,打起了雪仗,盡情的享受著大雪給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。

      我真誠(chéng)地、非常地、極度地希望寒假里的作業(yè):少一點(diǎn)、少一點(diǎn)、再少一點(diǎn)。讓我們盡情地休息、休息、再休息;娛樂(lè)、娛樂(lè)、再娛樂(lè),絕對(duì)不想:寫作業(yè)、寫作業(yè)、還是寫作業(yè)。

      如果要是真的有這么愉快、順利、輕松,我們返校后回到學(xué)習(xí),就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。

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