六年級作文優(yōu)選9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
你那雙水汪汪的大眼睛，忽閃著長長的睫毛，為你那稚嫩的小臉蛋增添了幾分靈氣。你——鬼靈精怪，總讓人啼笑皆非。
外表看似像女生的你，總是會在瞬間變身成為一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小淘氣包。
乖巧懂事聽話的你是姐姐最喜愛的。那時(shí)的你會在姐姐哭泣時(shí)幫忙擦眼淚；會扮一些可愛的動作來逗姐姐開心；每當(dāng)姐姐從學(xué)�；丶液�，你便笑呵呵地幫姐姐拿書包，倒水。那時(shí)的你是姐姐的開心果，是姐姐最窩心的好弟弟……
調(diào)皮搗蛋的你讓姐姐既喜歡又頭痛。你偶爾會拿起筆偷偷在姐姐的書上畫上幾筆，再么就悄悄地藏起姐姐的書和作業(yè)本讓我好找。唉！最可惡的是你偶爾還會將姐姐的課本和筆給弄壞。唉……真沒辦法，誰叫你是我的弟弟，不打又有氣，想打又下不了手！
你那小小的腦袋里裝著許許多多的小問號。
“米是從哪兒來的？”
“人是從哪來的？”“小狗的媽媽在哪里？”
最有趣的'時(shí)你有時(shí)會仰著頭問我“姐姐，你是誰家的？怎么會到我家里來？”
呵呵……天真可愛的你有一些天真可愛的小問題，害我都不知道如何回答了。
你是天生的開心果，你那小腦袋里裝著的是姐姐永遠(yuǎn)都及不上的純真，你的天真、活潑、可愛是姐姐遙不可及的“夢想”。
六年級作文 篇2
我和鄒佳麗是最要好的朋友，平時(shí)無話不談，一小時(shí)見不到對方就急得“眼冒金星”，但一個(gè)月以前發(fā)生的一件事，使我們的友誼宛如鏡子一般破碎了。
記得那天天下著毛毛細(xì)雨，我們要去上體育課，她走在我前面，不知為什么，我后面的高瑜推了我一下，正好撞到了她的身上，我本來也想發(fā)火：“誰這么不小心��？”可是又一想我撞到了我最要好的朋友，她肯定也不好受，還沒來得及說對不起，她就開始破口大罵，我一聽也氣不打一處來，和她吵了起來，結(jié)果我們倆兒個(gè)的'“世界大戰(zhàn)”就此展開了。
我雖然對她是一忍再忍，但她接下來的所作所為更令我大為惱火，她竟然警告班里所有和我要好的女生，誰如果跟我玩，就是擺明跟她作對，她就永遠(yuǎn)不再跟那個(gè)人玩。在她的逼迫下，那幾天我真是苦不堪言。于是，我決定以其人之道還治其人之身，我也用同樣的辦法讓我的好朋友回來了。其實(shí)，我也知道這樣做只會讓朋友更傷心更難過，可是一想到她不分青紅皂白，不由分說，把我們的友情放在一邊，我就忍無可忍，難道你從來就沒有考慮過我的感受嗎？
盡管在我的周圍也有不少的好朋友當(dāng)和事老勸我們，不要為了一點(diǎn)小事傷和氣，誤會說清楚了，我們大家還可以和以前一樣，一起讀書、一起唱歌、一起跳舞……但是我和她都無動于衷。直到前不久學(xué)校了舉行的趣味運(yùn)動會，我們練習(xí)“紙衣跑”比賽。這個(gè)比賽要求每隊(duì)十人，我所在的隊(duì)由于心不合而解散了，而她的隊(duì)又少兩個(gè)人。這個(gè)比賽要想勝利關(guān)鍵是看跑步速度，說起跑步，我可是我們班女生里數(shù)一數(shù)二的好手，于是我被迫加入了她們的隊(duì)伍。經(jīng)過我們幾天的練習(xí)，在不斷的摩擦中，又因?yàn)槲覀円恍臑榘嗉墵幑�，漸漸的我和她開始商量比賽竅門，慢慢的我們的誤會也說清了，并且在我們的努力下我們?nèi)〉昧四昙壍谝幻暮贸煽儭?/p>
我們破碎的鏡子終于圓了，我的心情也好了，覺得天更藍(lán)了，我要為我們的友誼吶喊，為我們的友情喝彩。
六年級作文 篇3
年輪即將劃過第12個(gè)春秋冬夏，在我的眼里，夏是個(gè)沒什么特點(diǎn)的季節(jié)，它沒有春的花枝招展，沒有秋的唯美浪漫，沒有冬的晶瑩潔白。夏天，我總是會期待著秋的到來。那是涼爽，唯美而浪漫的秋。這一切的一切僅僅是兒時(shí)童真，夢幻的想法罷了。
但這個(gè)夏，它改變了我。
破繭成蝶，經(jīng)過歲月的考驗(yàn)，我已不再是那個(gè)稚嫩的孩子了。天真的想法，美麗的夢，夢幻般的記憶仿佛被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡。11歲，那是人生中的第一次分別，流下了第一滴因?yàn)樗寄疃耐吹臏I水。曾清晰的看見去年花瓣墜落在大地，漸漸消融的模樣。時(shí)針在我的腦海中刻畫中一副不朽的畫板，夢幻的記憶，那是抹不去的美好回憶。
不堪一擊的弱小軀體承載了上下5千年的文化，沉重的.擔(dān)子壓得我久久直不起腰。放下沉重的擔(dān)子，站在高山之巔。抬起頭，這片星空好美，好陌生，仿佛在夢里見過。一顆顆耀眼的星星，是它們把夜點(diǎn)綴的更加美麗�？蓯鄣男切牵鼈冊谡Ｑ�，它們在等待著我尋找那片屬于自己的美麗星空。一如往昔的景色，含著淚水我還在等待。一直追求著虛幻而易碎的一切。與夢想相約在那個(gè)花開花落的季節(jié)。
早晨，打開電腦，在文字殿堂揮灑下墨水，愉快的心情仿佛使我置身于仙境。一個(gè)禮品卡吸引了我的注意，輕輕用鼠標(biāo)點(diǎn)擊生怕弄壞了那一顆真摯的心。一個(gè)禮品卡，多個(gè)頁面，這帶著重重疑惑，在迷霧中看到一個(gè)閃亮的燈光，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)細(xì)數(shù)著一個(gè)個(gè)的禮品卡，四十五個(gè)禮品卡，四十五分真摯的友誼，四十五個(gè)愛我的伙伴，四十五份支持。此時(shí)此刻，此情此景，按捺不住的喜悅讓我不知道該怎樣感謝他們的支持，他們用行動詮釋了我們之間的友誼。12年，一路走來，有了他們的支持，我們的友誼，我才敢毫不畏懼的大步向前走。
仰望星辰，那是漫天的繁星——父母的愛，老師的信任，同學(xué)的支持，還有伙伴之間的友誼。這一切仿佛一種無形的力量鞭策著我不斷前進(jìn)。11年的記憶如一條珍珠鏈，一顆綴連著一顆。在這個(gè)意義深重的夏天，告別童年，告別朋友，告別給我?guī)硖嗟?1歲，她——我的11歲，我將永遠(yuǎn)緬懷著你。
11歲的“秘密花園”，就讓它成為那不朽的魅力畫板吧！12歲，相信你帶給我的是一滴滴的汗水，是你的一往無前，是你的拼搏與堅(jiān)持。
六年級作文 篇4
古老的中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的國家，祖國的文明像一條淵源流長的大河。長河里的水是中華文化悠久的歷史，長河里的泥沙是中華兒女幾千年智慧的積累。在這條歷史的長河里，漂淌著一根根五彩的絲帶，那就是我們豐富多彩的節(jié)日。
打開《我們的節(jié)日》，那紅色的春節(jié)，綠色的清明節(jié)，彩色的兒童節(jié)，金色的中秋節(jié)，銀色的圣誕節(jié)……傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的、中國的、外國的.節(jié)日讓我看得津津有味。在這眾多的節(jié)日中，我最愛的還是教師節(jié)。我對老師有著特殊的感情，因?yàn)槲业膵寢尵褪且晃焕蠋�，從小我就感覺到她的偉大，她老是把學(xué)生的作業(yè)帶回家批改，老是在電話里耐心地解答學(xué)生的問題，甚至在帶我吃肯德基和游玩時(shí)還會帶上家境貧困的學(xué)生�，F(xiàn)在，媽媽的學(xué)生雖然已經(jīng)工作了，但和媽媽像朋友一樣，經(jīng)常聯(lián)系，跟自己爸爸媽媽不會講的話卻會和我媽媽講。那時(shí)的我常常在想，要是我以后的老師也像媽媽那樣有多好��！
我真的很幸運(yùn)，碰到的老師都像媽媽一樣愛我。幼兒園的張老師、王老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我，讓我度過了快樂的童年。進(jìn)入小學(xué)后，孟老師、何老師、戚老師更像媽媽一樣對我既愛又嚴(yán)格。
從一年級起，孟老師就是我的班主任，是她教會了我aoe,是她教會了我閱讀、寫作，更是她教會了我做人的道理，告訴我“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，讓我和同學(xué)要和睦相處共同進(jìn)步；讓我明白了真誠能贏得更多的朋友……我不愛看課外書，孟老師特意布置摘抄好詞佳句、寫點(diǎn)評的作業(yè)并讓我?guī)退涗浲瑢W(xué)的摘抄成績，我知道她是借此機(jī)會讓我欣賞同學(xué)們摘錄的好作文，讓我取長補(bǔ)短。在孟老師巧妙地幫助下，我逐漸愛看課外書了，作文也有了明顯的進(jìn)步。
戚老師是四年級第一個(gè)學(xué)期開始教我們語文的，說實(shí)話在此之前，我的語文不是很冒尖，粗心是我最大的毛病，有時(shí)還會偷偷懶，自從戚老師教我們語文后，不知怎么回事情，我對語文感興趣了。由于上課認(rèn)真聽了，正確率也提高了，有幾次單元測試破天荒地考到全班第一。我知道，是因?yàn)槠堇蠋煹恼J(rèn)真、負(fù)責(zé)感染了我。你看，戚老師，從跨進(jìn)學(xué)校大門開始就忙著批作業(yè)、上課，有時(shí)連上廁所的時(shí)間都沒有，什么時(shí)候去請教戚老師，她都會耐心地解答，直到我理解為止。上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的到了兩樣特殊的禮物：印著“獎(jiǎng)”字的筆記本和霍金的照片。筆記本是我鋼筆字獲得諸暨市一等獎(jiǎng)，為草塔鎮(zhèn)小爭了光，戚老師特地獎(jiǎng)勵(lì)給我的。我想，戚老師送給我這張霍金的照片是鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上要像霍金一樣，碰到困難不放棄，只要堅(jiān)持到底就一定會成功。戚老師那里還有很多霍金各種各樣的照片，她要把這些照片獎(jiǎng)勵(lì)給像霍金那樣不怕困難，取得好成績的同學(xué)。我的語文成績雖然有了明顯的進(jìn)步，但是，我不能驕傲，在以后的學(xué)習(xí)中要再接再厲，爭取把戚老師相冊里的所有霍金照片都得到。
媽媽經(jīng)常對我說：“通通啊，在草塔鎮(zhèn)小讀書真是你的福氣啊！”我也知道，像孟老師，戚老師這樣的好老師，我們學(xué)校還有許多許多。每當(dāng)教師節(jié)時(shí)，我總想把最好的禮物送給老師，但是，老師總是笑著對我說：“你的進(jìn)步是給我最好的禮物！”
感謝老師，我會記得你們說的話，會用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們對我的愛！
六年級作文 篇5
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺到在門里的這個(gè)快樂的小世界和門外這個(gè)“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了�，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛的雪人身上那白白凈凈的'雪是從操場上一盆一盆運(yùn)回來的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人。陳亮等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛心”將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下58天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時(shí)，總會有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起��！
六年級作文 篇6
路上，狂風(fēng)呼嘯。
無情無義的風(fēng)，隨意撕扯著它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；賣水果的人撕下的水果袋像雪花似的'漫天飛舞。
一走出教師門，一陣風(fēng)夾雜著土劈頭蓋臉地吹過來，像一頭獅子吃掉動物月，狂風(fēng)怒吼，吼聲震天。
你想不出來那聲音多么強(qiáng)，更想不出來那時(shí)我跑下樓時(shí)，耳邊的風(fēng)聲，幾乎弄破了兒膜。
我的紅領(lǐng)巾，飄呀飄，一直飄到防寫。那時(shí)，狂風(fēng)大顯神威，像無數(shù)老虎，無數(shù)兇狠殘暴的動物生氣之后狂吼，我的小黃帽被風(fēng)咬住，拖走了。
風(fēng)，兇狠殘暴的風(fēng)，無情無義的風(fēng)！你也有善良的一面，許多設(shè)施用你來發(fā)電。你帶動風(fēng)車，讓小朋友歡樂……
風(fēng)，善良的風(fēng)，兇惡的風(fēng)，你真是個(gè)變臉王！我希望你永遠(yuǎn)做一種風(fēng)——善良、可愛的風(fēng)！
六年級作文 篇7
寒假到了，我的思念隨著雪花，一起飄落到鄭老師的肩上，帶著我對您的祝語，共同度過這美妙而又快樂的寒假。
您現(xiàn)在在哪里?上學(xué)的日子去了，我們的笑聲是否留在了您的'腦海中?那一張張有著“√”與“×”的卷子，是讓您開心還是憂愁?我想念您，想念與您一起上課，遲到了被你罰站，考試優(yōu)異時(shí)被你表揚(yáng)，還想念您那張國字臉，高鼻梁，鼻梁上還架著一副小眼鏡，和那滿帶微笑的面孔……
看著天邊那輪火紅的朝陽，想起了您對我說的話：“看，朝陽和我們一樣，一起一落，但它的閃耀卻留在了我們的腦海里，不管是你，還是他，都有屬于自己最亮的一次�！睕]錯(cuò)，每個(gè)人都是一枚金子，是金子總會發(fā)光的……當(dāng)我灰心時(shí)，因?yàn)橛辛四牟粩喙膭?lì)，我才能站起來面對困難，雖然有時(shí)你也批評過我，但那都是為我好，每當(dāng)看到您充滿魔力的笑容，煩惱都會隨之消散。
鄭老師，明年我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一定會記住你對我的好，我會把您刻在我的心里……
六年級作文 篇8
我家三口人，爸爸、媽媽和我，全家人都特別愛我。
我的媽媽是一名老師，她非常辛苦，每天回到家都非常累，所以我不老打擾她。
我的爸爸是坐在電腦前辦公的'，他經(jīng)常值夜班也特別辛苦，顧不上輔導(dǎo)我，所以他們給我報(bào)了作文班。
吃完晚飯后，正好爸爸媽媽在上班的時(shí)候已經(jīng)把工作完成了，我有一道題不會寫，跑過去問爸爸：爸爸，這道題怎么寫呀？爸爸看了這道題給我講完之后我說：呦，這么簡單呀！但是有一道題難住了我，我又跑過去問媽媽：媽媽，這道題怎么寫呀？媽媽看了看溫柔地說：這道題應(yīng)該這樣想。
我的作業(yè)完成了，我把爸爸、媽媽叫過來，和他們玩了一個(gè)玩中學(xué)的游戲。我隨便拿來幾本書，讓他們隨便拿一本，然后，讓他們隨便說一頁，我讀作文給他們聽，最后讓他們說出這個(gè)故事的題目是什么，答對了加一分，答錯(cuò)了不減分。這樣看著是玩，其實(shí)我在讀的時(shí)候就已經(jīng)了解了許多課外的知識，所以這個(gè)游戲說玩也不是光玩，說學(xué)也不算光學(xué)，這個(gè)游戲真是有意義。每天爸爸媽媽給我講完題，我們都會玩這個(gè)游戲。
看！我的家是一個(gè)幸福的城堡，還是個(gè)充滿快樂的家庭，我愛我的家！
六年級作文 篇9
“喜羊羊，美羊羊……”耳邊傳來了童年熟悉的歌謠，解題的思路也被打斷。天色已經(jīng)有些暗了，夕陽的余暉透過窗戶灑到了書桌上。原來不知不覺已經(jīng)在書桌前坐了一天了。
突然好想放松一下自己。
可還有英語單詞沒記。耳邊也想起了媽媽的告誡，老師意味深長的教誨依然在腦海里回蕩。真的可以卸下所有的壓力，貪玩一次嗎？是的，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位八年級的學(xué)生了，進(jìn)入了“兩極分化”的階段，本就繁多的功課又增加了一門物理，地理、生物即將會考，這的確不是放松的好時(shí)機(jī)�？赏饷娴腵世界又是如此的美好，這種想放松又不敢松懈的心情很復(fù)雜。初二是一個(gè)門檻兒，很高，就看你與它誰高，你能不能一鼓作氣跨過去。肩上的包袱真的太重，整天悶在家里，我心里早已發(fā)慌。
夕陽很快淹沒在云彩里，小孩銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來。我何嘗沒有這么笑過，人生最美好的時(shí)光就是那時(shí)吧，那段時(shí)光什么都不懂，無憂無慮。往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，將我摟住，那種想要放松的欲望越來越強(qiáng)烈。
往事像絲線牽引著我，我如一個(gè)木偶一樣踏出了房間，終于我使出渾身解數(shù)從題海里掙脫出來。我用孩子新奇的目光打量著這個(gè)世界。
“作業(yè)做完了嗎？”又是這些陳詞濫調(diào)。我擺擺手，在家人詫異的目光下，我騎上自行車來到田野，恍惚間我又回到了童年。我甩掉鞋子，撒開腳丫子在泥土里奔跑。風(fēng)很大，吹掉了我的帽子，也吹走了我的憂慮。我跳進(jìn)渠道，水花飛濺，涼水刺激著我，我不禁仰天大喊：
“我真快樂——”驚起無數(shù)歸巢的雅雀，沒有殼的蝸牛就是世界上最輕盈的動物。
或許是真的用繭包裹自己太久了吧。我知道，回到家我又要用繭將自己封裹。我期待有一天我能真正放松一點(diǎn)，我能破繭成蝶。