六年級(jí)作文(共8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
隨著一陣急促的預(yù)備鈴打響，原本稍加緩慢的腳步加快了速度。但后面一向以“淑女天后”榮稱(chēng)的XXX同學(xué)卻沒(méi)有加快腳步，而是繼續(xù)“淑女”的走著。在這一刻，我慶幸我不是淑女，不用向她那樣“淑女”的.走著，而是可以大步流星地朝教室奔去。
中午去外面吃飯時(shí)，我和爸爸點(diǎn)了許多好吃的準(zhǔn)備大吃一頓。而坐在對(duì)面的一位長(zhǎng)得很漂亮同齡女孩卻點(diǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，而且吃地時(shí)候也是細(xì)嚼慢咽的。在這一刻，我慶幸我不是淑女，不用像她那樣吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，而是可以狼吞虎咽地吃，還不用向她那樣為了保持身材而減少食物，而我可以毫無(wú)節(jié)制地大吃特吃，任由身材走樣的千變?nèi)f化。
一節(jié)體育課上，老師下令讓我們跑接力。在賽場(chǎng)上，那些淑女們一點(diǎn)兒也不跑，她們只不過(guò)是在走路的基礎(chǔ)上稍稍加快了一些而以。在這一刻我慶幸我不是淑女。不用像她們那樣在跑步的時(shí)候也要顯示出大家閨秀的樣子，而是可以像脫韁的野馬一樣盡情地奔馳。
我慶幸我不是淑女。
六年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼就到了過(guò)年。今天是除夕，大掃除是必不可少的。我在今天，一點(diǎn)都不閑！
吃完午飯，我就帶著興奮與沖動(dòng)去樓把“過(guò)年三件套”拿下來(lái)了。里面有閃閃金字的對(duì)聯(lián)、豪華大氣的紅包、圖片好看的貼畫(huà)、做工精細(xì)的窗花、還有火紅火紅的紙燈籠。媽媽買(mǎi)的燈籠往大門(mén)一掛，整幢樓一下子顯得氣派多了。銀行送的紅底兒黑色行楷大字的對(duì)聯(lián)正適合貼在一樓的大門(mén)。一樓有三扇小門(mén)可以貼畫(huà)，兩扇不用貼，那就剩下廚房那兒了。從銀行拿來(lái)的.三張貼畫(huà)里挑一張貼上。這是，老爸差遣我去拿來(lái)自編自寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，于是我跑到樓上，在兩副對(duì)聯(lián)中左挑右挑，終于選出一副“喜氣洋洋過(guò)大年，嘻嘻哈哈來(lái)團(tuán)圓”的對(duì)聯(lián)帖一樓，一副“嘻嘻哈哈過(guò)大年，喜氣洋洋來(lái)團(tuán)圓”的對(duì)聯(lián)貼在客廳門(mén)口，橫批都是“快快樂(lè)樂(lè)”。
二樓有四個(gè)房間，奶奶的房們要貼金色的，小姑姑的房門(mén)雖然去年貼了，但也該換了，要換紅色的。另外兩個(gè)房間就免了�！斑^(guò)年三件套”里有副金字對(duì)聯(lián)，被媽媽安排在四樓陽(yáng)臺(tái)門(mén)口，我又把那對(duì)紅色的紙燈籠掛在那里。于是，在媽媽的協(xié)助下，四樓也變得喜氣洋洋了。三樓有四個(gè)房間，客廳的門(mén)上已經(jīng)貼了我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，不用再貼什么了。爸媽的房門(mén)上也有幅去年的貼畫(huà)，也該換了。換金色的。我的房門(mén)上貼了兩只羊，還掛了一個(gè)紅色的香包。窗戶(hù)上還有四張窗花。
在整理、裝飾好了“N”個(gè)房間后，終于可以休息一下了！今天晚上要守歲，千萬(wàn)不能忘��！
六年級(jí)作文 篇3
“拿出D本，開(kāi)始默寫(xiě)了！”老師一邊笑瞇瞇地拿出英語(yǔ)書(shū)，一邊吩咐道�！坝忠瑢�(xiě)！求放過(guò)啊，偉大的老師！”全班一陣哀嚎�！安灰\啦，寫(xiě)上日期，開(kāi)始默寫(xiě)了！第一個(gè)，finally，第二個(gè)……”老師不管我們“受傷”的小心靈，開(kāi)始報(bào)起了單詞，我們只得“從命”。
老是這樣，每天默寫(xiě)！煩死了！每天還默讓我頭疼的課外單詞、音標(biāo)！我心里想著，像隔壁班的英語(yǔ)老師多好、多仁慈，半個(gè)月才一次默寫(xiě)，默的還是課內(nèi)的。我們英語(yǔ)老師還說(shuō)多默寫(xiě)多積累有好處，我一點(diǎn)都不信。
日復(fù)一日，隨著日歷被一張一張地扯下，期末考試悄悄地來(lái)了。
“考試！”監(jiān)考老師一聲令下，我們開(kāi)始沙沙動(dòng)筆。我先掃了一下題目，很多題目里含有一些課外詞匯的理解與運(yùn)用。咦，這不是老師曾讓我們默過(guò)的.單詞的音標(biāo)嗎？這個(gè)是老師給我們背誦默寫(xiě)的課文的選詞填空，這個(gè)是……我喜出望外，不一會(huì)兒就把卷子做完了。
過(guò)一兩天，老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了：“小劉，100分！小王，100分！小皇，100分……”哇這么多100分！報(bào)完分?jǐn)?shù)，老師開(kāi)始發(fā)言：“你們向望的半個(gè)月才默寫(xiě)一次的隔壁班平均分才80多。怎么樣還討厭默寫(xiě)嗎？多默寫(xiě)多積累有好處吧！”同學(xué)信服點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多默寫(xiě)，多積累，好處多多。我愛(ài)上了默寫(xiě)。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我的老家林溪干田，哈哈！我又要去撈魚(yú)了！迎著我開(kāi)心的笑聲，大伙兒都出發(fā)了，我的田寨姐姐、田寨姑媽和我的一個(gè)表姐都和我在一起。
突然，天上下起了雨，田寨姐姐說(shuō)：“唉，真掃興，我們回家吧！”（她本來(lái)就不想去）我慷慨激昂地說(shuō)：“那怎么行！男人不怕風(fēng)雨，就算是上刀山下火海，我也在所不辭！”一聽(tīng)到我這么說(shuō)，她們倆頓時(shí)笑場(chǎng)。表姐哭笑不得地說(shuō)：“好了，好了，小黃牛，那就依你了。哈哈！我的計(jì)謀終于發(fā)揮作用了。于是，我們就來(lái)到了田里。首先我拿了一個(gè)大大的撈網(wǎng)慢慢地從水里以撈起來(lái)，�。吭趺慈际悄喟�？唉，失誤失誤，幸好不是什么都沒(méi)有得到，還撈得了幾個(gè)小小的`田螺。
第二次撈魚(yú)，我這次用的是強(qiáng)撈法，看我左一撈，右一撈，怎么都沒(méi)有魚(yú)？結(jié)果還是得了幾個(gè)田螺。哦！不行了，我放棄。你們以為我真的那么快就放棄了嗎？我只能對(duì)你們說(shuō)：“NO！不是這樣的！”我拿起撈網(wǎng)，燃燒起了奮勇的意志，我馬上大吼一聲，就現(xiàn)出了我們黃氏撈法的威力，經(jīng)過(guò)了20分鐘的努力，我終于撈到了一條2厘米的小魚(yú)。耶！我終于成功了！但這種場(chǎng)面讓姐姐們想睡覺(jué)。終于輪到姑媽上場(chǎng)了，他只要用網(wǎng)輕輕地放入池塘中，慢慢地走過(guò)去，之后輕輕一撈，就抓到了一條長(zhǎng)度大約3分米的大魚(yú)。我一看到居然有這種事，臉就馬上紅了，大聲喊著：“羨慕嫉妒，恨啊��！
干田結(jié)束了，我們拿著一桶大魚(yú)高高興興的回家了。
六年級(jí)作文 篇5
對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么你要那么地脆弱墮落。
請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力，勇敢地走下去，你是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有擁有。
為自己的人生先染上色，先把愛(ài)涂上喜歡的顏色，笑一個(gè)吧，功名利祿就不是目的，讓自己快樂(lè)，這才叫做意義。
不要再容忍她們了，你越是容忍，她們?cè)绞亲儽炯訁柕仄圬?fù)你，如果忍耐有一定的限度就請(qǐng)你別再讓步，過(guò)度的包容換來(lái)無(wú)盡的痛苦，卻不能改變她們的態(tài)度。
你有你的個(gè)性，但不要以青春期為理由叛逆。
你太愛(ài)哭，太容易感動(dòng)，太白癡，你會(huì)為了一部感人的電視而哭泣，就連聽(tīng)歌都會(huì)哭，以后收斂點(diǎn)，不要總是不分場(chǎng)合的哭。
你那么貪吃，再不減肥就要變成胖子了，以后少吃點(diǎn)，你是該減減肥了。
你太自卑了，以后不可以這樣，你要相信自己，你是最棒的，你都還未嘗試，怎么知道自己行不行。
你太膽小了，連鞭炮和打雷都怕，以后要勇敢點(diǎn)，不可以這樣。
你太傻了，為了迎合別人努力強(qiáng)顏歡笑，到最后真的會(huì)忘了自己應(yīng)該怎么笑，不必隱藏自己的情緒，畢竟盡情哭笑總好過(guò)強(qiáng)顏歡笑。
安靜點(diǎn)吧！你太吵了，會(huì)影響到身邊的`人，你的直率固然很好，可有時(shí)卻傷到了朋友，所以你的性格也該在適當(dāng)時(shí)對(duì)待適當(dāng)?shù)娜恕?/p>
不要太自私，總為自己著想，多為別人想想，不要總是擺出一副懵懂的表情，既然什么都懂為什么還要裝作什么都不懂，整天被大家當(dāng)做笨蛋。
你太愚笨，總是憧憬那些所謂美好的未來(lái)，并不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像雅頌說(shuō)的追不到的夢(mèng)換個(gè)不就得了，不要那么容易就想放棄，你太懶了，總是得過(guò)且過(guò)，拖拖拉拉，以后不可以這樣了，要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
你太粗心，時(shí)常會(huì)忘記星期幾，以后注意點(diǎn)，你太白癡，以為每個(gè)人都會(huì)永久陪在自己身邊，卻不知并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永久陪在任何一個(gè)人的身邊，誰(shuí)都不會(huì)永久屬于誰(shuí)，珍惜身邊的每一個(gè)人吧！以免將來(lái)后悔。
六年級(jí)作文 篇6
星期六的早上，我和姥姥一起去逛商都，那里有賣(mài)花的、草、動(dòng)物、玩具、衣服、鞋子……而且我的.心情也高興開(kāi)心。
我和姥姥把到處都轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)時(shí)看到賣(mài)玩具的叔叔再吹泡泡，姥姥就討價(jià)還價(jià)幫我買(mǎi)了一瓶泡泡水。
我的心情感到今天有趣事還真不少。
六年級(jí)作文 篇7
呼嘯的北風(fēng)，來(lái)來(lái)往往的人群，這也是課堂……深思、感慨……
——題記
零亂的發(fā)梢，凌亂的思緒。一次又一次，“失敗”……母親站在我的身后，清澈而又如水的目光既有熱切之迷茫深思。年輕幾曾沒(méi)有失敗，青春又怎能炫出色彩？風(fēng)，迷亂；我，茫然……又一次考試，又一次失敗，又一次無(wú)奈。我空洞的望著人群，慢慢細(xì)咽著人生的.滋味，每一個(gè)人臉上都似乎有著不同的色彩，也許就是因?yàn)槊總�(gè)人都擁有自己的人生，也許母親說(shuō)的對(duì)，自己就是自己，失敗了，只有站起來(lái)，別無(wú)他選……天，似乎暗了些，剛剛還奔放如火的太陽(yáng)已被烏云遮住，人群也似乎稀少了些。
也許、青春，就是一條山間小路，泥濘坎坷，那么難要我怎么認(rèn)真去走？一聲“丁零”、一聲“哎呦”使原來(lái)就凌亂的思緒更加渾濁，只見(jiàn)一個(gè)小女孩摔倒在地，慢慢爬起來(lái)，未想到，她的面容只有塵土熱沒(méi)有淚水，一步一晃的過(guò)了馬路，臉上那青春活力的燦爛在夕陽(yáng)下竟顯的別樣的久違……我似乎有些豁然，這個(gè)世界上，失敗也許也是一種美，一種奮斗的美，一種努力的美，一種帶著淚水的美！我跺了跺腳，似乎有些麻木，我回過(guò)頭，望著母親那燃燒著熱情的皓月，輕輕笑了，如果，青春是哪一條泥濘坎坷難走的小路，我也不再畏懼，奮斗，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能，讓陰光做我的肩紗，讓雨露做我的彩衣，迎著希望上路，以一個(gè)腳印通向前方，盡管背后的腳印已若隱若現(xiàn)……
這也是課堂，一節(jié)永恒的課堂。太陽(yáng)又涌了出來(lái)，一片明媚。
六年級(jí)作文 篇8
江寧素有“南京最后一塊寶地”之稱(chēng)，而石塘竹海，就是這“寶地”中耀眼的大山之一。
記得那是四年級(jí)春游的時(shí)候，我們?nèi)チ耸林窈�。在那里，空氣十分清新，連綿不絕的山脈倒映在碧綠碧綠的湖水里，顯得格外高大、峻秀。山上那密密麻麻的竹子一個(gè)挨著一個(gè)，似乎給大山披上了一件綠色的外衣。
石塘竹海中的村莊十分有趣：村中的房屋都是白磚黑瓦，高大的馬頭墻，一片徽派光景。村前池塘綠水如鏡，有洗衣和淘米洗菜的婦人正在塘邊忙活、有撐船漁夫的在船上數(shù)點(diǎn)著豐富的收獲、有玩水的孩子在快樂(lè)的歡笑……屋后白云成片成片，林濤跌宕起伏，滿(mǎn)山都是翠綠翠綠的。毛竹屋在林中乍隱乍現(xiàn)，如夜空中顆顆繁星點(diǎn)綴著碩大的夜空。這一連串的情景，如同一幅山水畫(huà)一樣緩緩展開(kāi)，美麗極了。
這里有上千畝的毛竹，稱(chēng)其為“竹�！币膊粸檫^(guò)。翠竹各居各位，競(jìng)勢(shì)向上，直指蒼穹。呈現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的樣子。眼前的石塘竹林正有這一份清雅脫俗。綿綿的青山，清幽的.竹海，明凈的湖面，蔚藍(lán)的天空、樸實(shí)的田園。眼前似乎呈現(xiàn)出了《桃花源記》中的那一幅美麗動(dòng)人的景象��！
美麗的江寧我的家，美麗的石塘竹海我的家！
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