六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“每一個(gè)孩子，都是一面旗幟！”這句話，在我耳中常常想起，可是，說這話的名人又是誰呢？哈哈，他就是我們的“司令”
“司令”的每一句話，都讓我受益終身，有時(shí)好笑。有時(shí)也含有大道理。
在一次語文課，“司令”讓我們背誦昨天背的課文《山中訪友》�！安掏瑢W(xué)，你來。”“司令”發(fā)話了，蔡同學(xué)也沒辦法，只好站起來背了。結(jié)果，背到第2句時(shí)，就直接“卡殼”，擠來擠去就是擠不出來，“司令”就爆出了一句讓我們?nèi)嘈φǖ脑挘骸坝腥晃浵�，一只是公�?，叫蔡同學(xué)，還有兩只是母的，叫不上名字”“哈哈哈哈！”全班人爆笑出聲，蔡同學(xué)也羞愧的低下了頭。
有一次，班里吃冬棗，那時(shí)水果都是自己拿的，大家都在享受著水果的甘甜。突然，崔老師進(jìn)來了，他看了一眼地面，臉色瞬間陰郁起來，“司令”沒說什么，只在黑板上寫了兩個(gè)大字：道德
“有多少人是把冬棗核扔進(jìn)餐車?yán)锏�，又有多少人是扔在地上的？�?/p>
瞬間，有好幾個(gè)男生低下了頭�！八玖睢币矝]多說什么，只說了一句：“以后不要再這樣了，又損害我們班的衛(wèi)生，又把自己鮮紅的心給玷污了�！�
這位“司令”到底是誰呢？答案就是——我們的班主任崔老師！
六年級(jí)年的作文 篇2
在六年的小學(xué)生活中，我有過許多老師：孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而，我最難忘的，便是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅巍燔饺乩蠋煛?/p>
朱老師，您為我們付出了多少的心血啊！您的黑發(fā)中過早地出現(xiàn)了幾縷銀絲；您的眼角已經(jīng)悄悄地爬上了皺紋；您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。
您常常對(duì)我們說，“做人比學(xué)習(xí)更重要！”但是這句話的含義我卻很遲才能體會(huì)。
上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樨澩�，偷偷打開電腦，玩起了游戲，卻把作文本丟在一旁，渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里，完全忘記了時(shí)間的流逝。第二天早上，我交不出作業(yè)，便謊稱沒帶，落在家里了。逃過了一個(gè)星期。第二個(gè)星期，我又如法炮制，又沒有寫周記。這次終于沒有逃過您的`法眼。您把我“請(qǐng)”到辦公室。您一聲不吭，眼睛盯著我的臉，那目光仿佛能看穿我的身體。當(dāng)您拿出空的作業(yè)本時(shí)，我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說：“子涵，你知道自己哪里做錯(cuò)了嗎？”我不敢直視您的眼睛，兩只手不安地搓來搓去。
朱老師讓我平復(fù)一會(huì)兒心情以后，語重心長地說：“其一，你錯(cuò)在沒有按時(shí)完成作業(yè)；其二，你錯(cuò)在對(duì)父母與老師撒謊，不誠實(shí)。這些錯(cuò)誤你自己意識(shí)到了嗎？”接著您又說：“ 朱老師認(rèn)為，你如果能馬上改掉這些壞習(xí)慣，還是個(gè)好孩子。老師相信你！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀，誠實(shí)的品質(zhì)多么重要。一個(gè)不誠實(shí)的孩子，考試成績?cè)俸糜钟惺裁从媚�？“狼來了”的故事，那血的教�?xùn)我不是也拜讀過嗎？我怎么那么傻呢？
從此以后，我再也沒有不按時(shí)完成作業(yè)了。也再也沒有對(duì)老師和爸爸、媽媽說過謊話。
“做人比學(xué)習(xí)更重要！”是您給我的人生啟迪，我將一生受用不盡。
六年級(jí)年的作文 篇3
在第一周星期四，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除，我們個(gè)個(gè)都從家里帶來水桶和擦布。
到了下午，大掃除開始了!我和同學(xué)們拿起水桶和擦布往英語活動(dòng)室過去。等擺放好了之后，等擺放好了之后，老師就給我們分工了，小菁和小均去送水，我和小媚一起去擦窗戶，小彤就去擦講臺(tái)和黑板。過了一會(huì)兒，老師就叫小菁她們?nèi)叩睾屯系亓�。我們可以了，老師就叫我們回教室�(guī)椭蠋熕麄兇驋咝l(wèi)生了�；氐饺ダ蠋煄熅徒o我們分工了，我和小悠一起去負(fù)責(zé)送水了。工作分配好了之后，我們便開始動(dòng)工了。我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，我和小悠一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接著又有一個(gè)水桶需要去裝水，我和小悠又拿著去取水了。等到水桶裝完水時(shí)我和小悠一起將水桶推回教室，在這個(gè)過程中水桶里的水濺到了我和小悠褲子上了。這時(shí)拖地的'同學(xué)把鞋子脫掉，一個(gè)個(gè)光著腳丫打歸教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在拖著地。
到了第三節(jié)課，大掃除結(jié)束了。個(gè)個(gè)同學(xué)都幫忙把桌子搬回教室窗戶，這件事就是我們班的好事。
六年級(jí)年的作文 篇4
星期天媽媽帶我去外婆家，我開心極了！好久沒見外公、外婆了很是想念，也很想念外婆做的美味菜肴。
沒想到，到了外婆家，我的表弟也在，正一個(gè)人在門口玩耍呢！媽媽的車子還沒挺穩(wěn)，弟弟便跑進(jìn)了屋里去，他顯然是發(fā)現(xiàn)了我們，我想他應(yīng)該是去跟外婆匯報(bào)了。不一會(huì)兒，弟弟果然拉著外婆一起走出來了，媽媽也停好了車子，我迫不及待地打開車門跑過去，對(duì)外婆說：“外婆好！”弟弟馬上來拉我的手說：“姐姐，我們一起去玩吧�！蔽液偷艿芫驮谠鹤永锆偼嫫饋�，什么捉迷藏、踢毽子、跳繩……所有能玩的我們都玩了，直到外婆叫道：“琳琳、陳陳，快來吃飯了！”“知道了！”我和弟弟異口同聲地回答，我們一同沖進(jìn)廚房洗手，然后才坐上餐桌吃飯。哇！這一桌子菜：大閘蟹、油燜大蝦、紅燒帶魚、香菇雞湯、炒青菜、芹菜炒黑木耳……看得我直流口水，趕緊拿起筷子，吃！
跟弟弟玩了一早上，又吃了外婆的美味菜肴，這個(gè)星期天我已經(jīng)心滿意足了。沒想到飯后，外公提議說：“一起去菜園子拔菜吧，帶一些回去！”“太好了”我高興地大叫，因?yàn)橥夤耐恋卦鐜啄昃捅粐艺魇樟�，現(xiàn)在的菜園子是勤勞的'外公自己開辟出來的，就在屋后面的山腳下，有些在山上，不僅可以去拔菜還能爬爬山，想想都開心！媽媽換下高跟鞋，穿上外婆的鞋子，帶上剪刀、袋子、籃子，做好各種準(zhǔn)備工作，我們就出發(fā)去菜園！
走過一條小路，很快便到了菜園。一眼看過去，郁郁蔥蔥地真是好看。外公種的菜品種還真是多�。∮行∏嗖�、大青菜、菠菜、大白菜、蘿卜、蔥、大蒜……我先幫媽媽拔青菜，而媽媽則把菜的根須剪掉再放進(jìn)籃子里，弟弟也幫忙拔菜。拔著拔著，我和弟弟玩起了競速游戲：比誰拔得多，拔得大。我倆的身邊很快就堆起來幾座“青菜小山”。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我們兩個(gè)“搗蛋鬼”在惡作劇，她及時(shí)制止了我們，說：“你們兩個(gè)不許搗蛋，不然要了！”媽媽見我們這么搗蛋，就把我們派去給外公運(yùn)番薯，外公的番薯地可是在山上呢，我們還要爬山，這可刺激了！我望著在山上用鋤頭挖番薯的外公，心里有點(diǎn)卻步了。雖說上去的小路已經(jīng)讓外公修的很平整了，但我對(duì)有一點(diǎn)點(diǎn)傾斜的路還是有點(diǎn)害怕。弟弟三下兩下已經(jīng)跑到外公身邊了，還在上面得意揚(yáng)揚(yáng)地朝我做鬼臉，對(duì)我大喊：“姐姐，你上來呀，怎么不上來！膽小鬼！”我被弟弟這話一激，動(dòng)怒了，我就不信我不能上去了，于是手腳并用地爬了起來，這可當(dāng)真如外公所說，我是一邊在爬，腳一邊還要抖，好不容易上去了三分之二的路了，上面的路在我眼里越發(fā)陡峭了，我不由得停下了腳步。這時(shí)，外公看見發(fā)命令了：“陳陳，快去把琳琳扶上來！”弟弟可不敢違抗外公的命令，乖乖地下來拉著我的手一起走上去。拉著弟弟的手，感覺山路沒有那么陡峭了，膽子也大了不小，很快就走到了外公的番薯地，我找了一塊比較平整的地方落，幫外公把挖出的番薯裝進(jìn)袋子里，弟弟則幫外公搬運(yùn)起了番薯……
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我們終于挖好了番薯，裝好青菜，準(zhǔn)備回外婆家了。這個(gè)沒有作業(yè)，只有純玩的星期天過得真是開心，同時(shí)也感謝我的弟弟硬拖著我來來回回地搬運(yùn)番薯，讓我克服了走斜坡山路的恐懼！