六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是“4”，我很高興來(lái)到這個(gè)世界上，但我也有我的悲喜。
這天，我去找工作，來(lái)到一家銀行，看見(jiàn)許多人在報(bào)名參加競(jìng)選崗位，我也趕緊排了隊(duì)，報(bào)了名，知道20多天就要筆試了，回到家后，他廢寢忘食地苦讀。到了筆試的那一天，我竟然考了第一名。我喜出望外，就等著面試。面試那天，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)楣P試第一，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)老板看也不看我一眼，把手一揮說(shuō)：“這么難聽(tīng)的名字，我想讓我死啊！”聽(tīng)到這句話(huà)，我猶如晴天劈靂，無(wú)可奈何地走出了考場(chǎng)。
我悲痛地走在街上，看著快要落山的夕陽(yáng)，心中掠過(guò)酸楚，我心中默默地念著：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笨捎钟姓l(shuí)明白我的心。我走啊走，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小城，猶如行尸走肉。這時(shí)我被周?chē)娜巳簢盟共煌�，還不知道發(fā)生了什么事，就聽(tīng)見(jiàn)人們高聲呼喊：“4”來(lái)啦！發(fā)來(lái)啦！我們的生活有盼頭啦！”我抬起頭，愣住了，為什么我會(huì)受到如此歡迎呢？過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)在這一座小城里，我就是一個(gè)吉祥物，為此，我受到了尊敬，也找到了一份好的工作。
我的'境遇大家一定感到很驚奇，人就是這樣經(jīng)歷著不同的生活考驗(yàn)。在以后的生活中，一定還會(huì)碰到曲折，我想不要泄氣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)任何事。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在十堰，自黨的十五大以來(lái)，黨的春風(fēng)吹進(jìn)了我的家鄉(xiāng)，喚醒了家鄉(xiāng)的人民。從此，我的的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先說(shuō)路，以前是泥濘小路，一踩褲子上噴的盡是泥�，F(xiàn)在，是用水泥鋪成的柏油馬路，現(xiàn)在的`柏油馬路可以六輛大卡車(chē)并排行駛；聽(tīng)說(shuō)在緊急時(shí)刻還能起降飛機(jī)呢！
而且以前只有一條主桿線(xiàn)—人民路，現(xiàn)在又增加了火箭路、朝陽(yáng)路等幾條主
桿線(xiàn)。關(guān)天人民路還有一條政策：7：00—晚19：00不允許卡車(chē)在人民路上行駛，以免路面受損。我們坐在車(chē)上十分舒服，車(chē)子再也不像以前那樣“活蹦亂跳”了。
再說(shuō)說(shuō)這里的河—百二河。以前這里很不衛(wèi)生，人們把垃圾倒在百二河附近，使百二河發(fā)出一陣陣嗅味，讓人難以忍受，有些身體不好的，從這路過(guò)，病情更加嚴(yán)重了�，F(xiàn)在就不同了，到處都是環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，還有許多清潔工在掃地，水不但沒(méi)有嗅味了，而且人們還在百二河附近種上了許多垂柳，像一位春天的使者，熱情地伸出修長(zhǎng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)；它的枝條細(xì)長(zhǎng)下垂，直覺(jué)瀉而下，像少女柔軟的披發(fā)，又像一條綠色的瀑布，優(yōu)美而不失氣勢(shì)。從這兒路過(guò)的人再也不用捂著鼻子了，夏天，人們還可以在垂柳下面乘涼，真是天更藍(lán)了水更清了。
以前十堰是一個(gè)全市不到30萬(wàn)人的山區(qū)小鎮(zhèn)，現(xiàn)在是一座城區(qū)就有50萬(wàn)人的中型城市，十堰市綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步解放，人民生活進(jìn)一步邁向小康。當(dāng)前，十堰正在臨著東風(fēng)日產(chǎn)合資合作、南水北調(diào)工程建設(shè)開(kāi)發(fā)等一系列新的發(fā)展機(jī)遇。東風(fēng)日產(chǎn)合資合作，將使十堰的汽車(chē)制造能力和技術(shù)水平發(fā)生質(zhì)的飛越，實(shí)現(xiàn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史性跨越，十堰將成為名副其實(shí)的世界級(jí)“卡車(chē)制造中心”。南水北調(diào)工程建設(shè)，為推進(jìn)水資源開(kāi)發(fā)、庫(kù)區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、移民建鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供了新的契機(jī)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我全心全意地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)！
將來(lái)，等我學(xué)好本領(lǐng)后，用更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造我的家鄉(xiāng)，使我的家鄉(xiāng)變得更加興旺發(fā)達(dá)、美麗可愛(ài)！
六年級(jí)年的作文 篇3
聽(tīng)，又是一陣熱烈的掌聲，教室里不知多少次被這樣的掌聲淹沒(méi)了，每個(gè)同學(xué)身邊，都縈繞著歡樂(lè)的氣息――原來(lái)呀，陳老師正在和同學(xué)們進(jìn)行“猜字謎”活動(dòng)。
看，陳老師又要出題了，我們目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，老師在黑板上寫(xiě)著：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，若你猜不出，站著想一想。只見(jiàn)我同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，站了起來(lái)，吞吞吐吐說(shuō)出了“立”字，并解釋給大家聽(tīng)：“一點(diǎn)加上一橫是‘亠’，兩點(diǎn)加一橫是‘ ’而后面的只是沒(méi)有用的話(huà)�！鄙聞e人聽(tīng)不懂，還邊說(shuō)邊用手比劃著。我們聽(tīng)了禁不住又鼓起掌來(lái)。老師拍拍手，接著又出了下一題，“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好�！蔽也桓适救酰J(rèn)真思考起來(lái)，我在紙上寫(xiě)下了千和木，還有日字，合并在一起好像是香字，我立即舉起了手，生怕別人捷足先登，用響亮的聲音說(shuō)“是香字�！迸赃呥�在苦思冥想的同學(xué)們議論紛紛，最終我獲得了贊許，我得意洋洋地笑了。老師又開(kāi)始出題了：只因放任不管，兩人降級(jí)一半。這個(gè)謎語(yǔ)可把我們難住了。有的同學(xué)在紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的和同桌低聲議論，有的抓耳撓腮，就連班上最聰明的幾個(gè)同學(xué)也都是百思不解，也有的同學(xué)嘗試“從”字等，可還是“戰(zhàn)敗而歸”，我們思索了很多，可始終沒(méi)有想出答案，只好低頭認(rèn)輸。老師給出的答案是“縱”字時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，用手拍自己的腦袋，怪自己剛才沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。之后，我們還猜了很多很多謎語(yǔ)。
這個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，在這節(jié)有趣的.猜謎語(yǔ)活動(dòng)課中，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，又讓我們嘗試到了思考的樂(lè)趣。我們的收獲可真不少。
六年級(jí)年的作文 篇4
成長(zhǎng)是什么滋味？是像開(kāi)心果一樣令人感到甜蜜？還是像黃連那樣苦不堪言？或是像辣椒那樣辣到流淚？在我眼里，成長(zhǎng)的滋味就像橙子一樣。
橙子給人的感覺(jué)又酸又甜。記得那次，媽媽帶回家一個(gè)魔方。以前經(jīng)�？吹絼e人拿著魔方，手就像被施了魔力一樣，魔方瞬間還原。每次我都看得目瞪口呆，驚訝不已，也想著有一天能有這樣的魔方。媽媽一帶回家，我手就癢癢起來(lái)，迫不及待的拿起魔方，躍躍欲試。
我拿起魔方，“咔吧咔吧”的，不用幾分鐘，很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到：哈哈，原來(lái)也不是很難，那么快就拼好了！于是我又開(kāi)始拼第二面，很快的又拼好了。就在我興高采烈的時(shí)候，找了找原來(lái)拼好的`第一面，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，心里奇怪：咦？怎么不見(jiàn)了？剩下的五面也亂作一團(tuán)。我著急地又去拼了第一面，拼完之后發(fā)現(xiàn)第二面又變得無(wú)影無(wú)蹤了，我像泄了氣的皮球，只好作罷�？墒切睦锸冀K覺(jué)得像被一根刺咽住，不拔不快。不服輸?shù)奈疫�是不甘心，一步一步地慢慢拼，一步一步，一次又一次，重復(fù)又重復(fù)。半小時(shí)，一小時(shí)，又一小時(shí)……終于，我拼完了！心里開(kāi)心得像吃了糖一樣�？諝夥路鸲既谌肓颂侵奈兜�。
成長(zhǎng)是甜的，給我們帶來(lái)各種喜悅；成長(zhǎng)是苦的，成為我們前進(jìn)的“絆腳石”；成長(zhǎng)是酸的，讓我們經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨。經(jīng)受磨難，細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是這種滋味。
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