六年級(jí)作文（精選8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“五一”假期，爸爸媽媽帶我去了姥姥家。最使我記憶猶新的是那一片片的麥田。
五月份，將近立夏時(shí)節(jié)，麥子正綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，麥浪，似海一般無(wú)邊，不管是早晨，還是黃昏。背景每時(shí)每刻都在變換，只有那抹綠，依然。
它們從來(lái)都喜歡昂著頭，顯出什么也不怕的樣子。刮大風(fēng)時(shí)，它們不像軟弱的小草那樣四處搖擺，反而昂著頭，像是在呼風(fēng)喚雨；真的下大雨了，它們也不像軟弱的小花那樣耷拉著腦袋，反而仍然昂著它們那高傲的頭，又像是在喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
……
終于雨過(guò)天晴了。它們的身上裝飾著露珠，讓陽(yáng)光一照，閃耀著七彩的光芒。我想起的白居易寫(xiě)的“露似珍珠”。太陽(yáng)高高懸掛在天上，麥子們立刻向它問(wèn)好；云彩遮住了太陽(yáng)的`威風(fēng)，它們又立刻向云彩致敬。等到月亮替班的時(shí)候，它們還是沒(méi)有絲毫的睡意，整夜守護(hù)著月亮。呵呵，它們是多么的懂禮貌��！
我真的好希望這些麥子的秉性一直繼續(xù)下去，它們?nèi)绻恢庇羞@樣的秉性該多好��！
通過(guò)這一次的觀察，我想，我太喜歡這些麥田了，它們會(huì)永遠(yuǎn)的在我的腦海中定格，我，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉它們帶給我的那一份美好。
六年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，比如：魚(yú)、雞、鴨、兔、鼠、羊、龜?shù)�。其中，我最喜歡的還是那只小山羊。
記得那一年，我四歲，已經(jīng)對(duì)動(dòng)物有了很深的感情。這得從一次回老家說(shuō)起。十月一國(guó)慶節(jié)時(shí)，奶奶突然想去看一看她的姨媽，因?yàn)槟棠讨挥羞@一個(gè)晚輩了，我非常喜歡奶奶的姨媽家，因?yàn)槲颐看稳ザ寄苷J(rèn)識(shí)很多種動(dòng)植物。這次去，我看見(jiàn)了一種像狗又不是狗的東西，便偷偷跟在爸爸的后面。爸爸哈哈笑了兩聲，我見(jiàn)爸爸笑了，據(jù)說(shuō)里一句："我才不怕呢！"接著向前走了一步，哪羊"咩"的叫了一聲，我刷的`一下把腳收了回來(lái)。進(jìn)了屋，軍叔告訴我，羊一點(diǎn)都不可怕，它是一種溫順的動(dòng)物，就抱來(lái)了一只小羊，它真可愛(ài)呀，全身的毛像一團(tuán)黑絲綢，額頭上嵌著一個(gè)雪花似的白毛球，顯得十分靈巧。我把它抱了起來(lái)，軍叔讓我把它抱回家，我十分樂(lè)意。我給它取名叫小小花，是因?yàn)樗念~頭上有像花一樣的毛。它到我家后咩咩只叫，我就用一個(gè)塑料碗倒了一碗牛奶給它，它喝了兩碗才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就再也不喝了。
我怕它會(huì)被餓死，就又去采了一些青草，可小羊還是吃不下，爸爸穿上衣服要把它送回去，我舍不得它，但它在我這最后的結(jié)果將是死亡。
第二年，我回老家去看它，軍叔用手指給我看了一只又高又壯的山羊，它的頭上有一團(tuán)雪白的毛，我一眼看出它來(lái)，可能是因?yàn)樗攘伺Ｄ趟圆艜?huì)更高壯一些。他看見(jiàn)了我，我很希望它能跑過(guò)來(lái)和我玩一會(huì)兒，可是它沒(méi)有，只是偷偷的看著軍叔。
又過(guò)了幾年，我回老家，卻沒(méi)有在羊圈里看到小小花，軍叔告訴我，我走后沒(méi)幾天，軍叔把它們房山上吃草，它什么也沒(méi)吃，而是自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，后來(lái)就跑丟了。
我認(rèn)為是我害了小小花，它看見(jiàn)我可能太害怕軍叔再讓我把它抱走了，所以就自己離開(kāi)了它的家。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)再辦這種傻事。
六年級(jí)作文 篇3
是什么，染綠了孩子的心田？
是什么，吹動(dòng)了人們的心弦？
是什么，吹落了第一枚楓葉？
是什么，用潔白、神圣的身軀點(diǎn)綴著整個(gè)世界？
是四季。
春天。
孩子們歡笑著在那油綠的草地上嬉戲、追逐，放著那七彩的風(fēng)箏。那一條條線牽系著孩子們的心靈，風(fēng)箏上印著每個(gè)孩子的笑臉。突然，一個(gè)孩子牽著的線斷了，幾個(gè)孩子圍了上去。他無(wú)聲地哭泣。幾個(gè)孩子猶豫了一下，還是把剛領(lǐng)來(lái)的壓歲錢去買一個(gè)新的風(fēng)箏……
孩子說(shuō)：“春天是那掛在天上的風(fēng)箏，永升不降�！�
夏天。
村里的河里圍著一群孩子。河子里成了熱鬧的歡聚地。孩子們?cè)诤永镎{(diào)皮地嬉鬧、戲水，打水仗。玩得正當(dāng)開(kāi)心時(shí)，一個(gè)孩子的眼里進(jìn)了沙子，孩子們停止了嬉鬧，走了上去。問(wèn)上幾句關(guān)心的話，幫他吹落他眼中的沙子。他笑了，孩子們都笑了……孩子說(shuō)：“夏天是那在河里的歡笑，永延不斷�！�
秋天。
孩子們?cè)诠麍@里歡笑著。那一個(gè)個(gè)白里透紅的果子，便是秋天來(lái)臨的象征。孩子們漫步于山林間，聽(tīng)?wèi){秋姑娘在山林間飄舞；孩子們攀登于那高山峻嶺間，任由秋姑娘在染黃高山與峻嶺；孩子們抱攬著一堆楓葉，傾聽(tīng)著秋姑娘的呼喚“沙沙沙、沙沙沙”孩子們一邊飽嘗著那令人垂涎的果子，一邊哼著小歌伴著楓林的沙沙聲飄揚(yáng)上枝頭……
孩子說(shuō)：“秋天是那一個(gè)個(gè)果子，永鮮不腐。”
冬天。
又一個(gè)寒冷的日子到來(lái)，雪花飛舞，飄落在屋頂上、草地上。一切變成了雪的世界。草地上的孩子少了，惟一不變的'是那煙囪上飄出的縷縷炊煙，卷著絨絨飛雪，延續(xù)到天上……
孩子說(shuō)：“冬天是那一縷縷炊煙，永飄不散�！�
四季如整個(gè)生命的輪回，印在每個(gè)孩子的心頭上。秋葉徐徐，在孩子們的心田上，惟有不會(huì)變的是那生命的輪回，那多姿多彩的四季！
六年級(jí)作文 篇4
活動(dòng)室的掛鐘好久都不會(huì)走了，奶奶以為是沒(méi)有電池的原因，中午便把它拿下來(lái)?yè)Q上新電池，誰(shuí)知?jiǎng)倱Q上了新電池照樣不會(huì)走，無(wú)論怎么拍打都沒(méi)有動(dòng)靜，就說(shuō)時(shí)鐘變死鐘了，便把它丟在一邊了，還說(shuō)要買過(guò)一個(gè)時(shí)鐘來(lái)，或下午拿去修理店修理，死鐘復(fù)活了作文。
看見(jiàn)奶奶束手無(wú)策又掃興的'樣子，我好奇地走過(guò)去玩弄了一下，我想試看能否把死鐘變成活鐘。起初我以為是接觸不良，因?yàn)榭匆?jiàn)放電池的彈簧生銹了，便拿來(lái)螺絲刀小心地刮光彈簧，以為這樣就可以通電了，可是把電池裝上去以后還是不行；后來(lái)我想到可能是天氣冷，秒針、分針、時(shí)針里面的潤(rùn)滑油結(jié)凍了，影響了正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此我便把時(shí)鐘放在陽(yáng)臺(tái)上讓它太陽(yáng)暴曬，大約曬了半個(gè)多小時(shí)，我用手去拍打了一下時(shí)鐘，奇跡真的出現(xiàn)了，秒針真的平穩(wěn)地走動(dòng)起來(lái)了。我高興地把正在午息的奶奶叫到陽(yáng)臺(tái)上，奶奶還以為發(fā)生了什么事情，當(dāng)看見(jiàn)死鐘真的變成了活鐘時(shí)，忙問(wèn)我是怎樣弄好的？我說(shuō)是使用了太陽(yáng)能的力量，這時(shí)奶奶笑容滿面，表?yè)P(yáng)我肯動(dòng)腦筋、好樣的。
這次把時(shí)鐘弄好雖然是偶然的，但是讓我得到好大的啟發(fā)，就是做事要多思考、細(xì)研究，在動(dòng)手中掌握知識(shí)、獲得技能，就能收獲成果！看見(jiàn)死鐘恢復(fù)了生機(jī)心里真的很高興！
六年級(jí)作文 篇5
幾天前，我觀看了一部反映人類遭受自然災(zāi)害的片子《后天》，但銀幕上那災(zāi)害降臨時(shí)的場(chǎng)景；那一雙雙驚恐、無(wú)助的眼睛；那一串串驚慌失措，奔走告急的腳步卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海里。
冰雹、閃電、暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)、洪水、全球氣候變暖所造成南極冰融化等種種災(zāi)難降臨在人類身上時(shí)，人類才覺(jué)悟，才知道悔改，可已經(jīng)太晚了。因?yàn)闉?zāi)難轉(zhuǎn)眼之間席卷而來(lái)，洪水，就在眼前；冰雹，就在眼前；一切不可抗力就在眼前。溫室效應(yīng)將使冰河期重返地球。龍卷風(fēng)、海嘯、地震所以你叫得出名字的天災(zāi)都將成為人類生活的一部分。在影片中，你能看到紐約市被淹的鏡頭：慌亂的人群飛起的汽車破碎的玻璃，后面是樓一樣高的巨浪這就是破壞大自然的后果，這就是對(duì)人類的懲罰。
但這部影片難道沒(méi)有引起我們的深思嗎？難道人類的力量就一定會(huì)戰(zhàn)勝自然？離開(kāi)了地球我們還能生存嗎？在人們?cè)诒M情地享受著現(xiàn)代文明帶來(lái)的.舒適和便捷時(shí)，卻忽略了這些工業(yè)文明給地球帶來(lái)的危害，隨著無(wú)數(shù)種大型哺乳動(dòng)物和珍稀鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)地從這可愛(ài)的星球上消失！隨著地球氣溫越來(lái)越高，能源越來(lái)越緊張，都市沙塵暴現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的事件屢有發(fā)生，地球給我們的警鐘一再敲響，難道我們還沒(méi)有醒悟？難道人類還要繼續(xù)殘害無(wú)辜嗎？
我覺(jué)得人類與地球上任何生物都是地球母親精心養(yǎng)育的英才，它們互相依賴，共同維持并保護(hù)這沭育著它們的星球，歷經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)坎坷，最終換來(lái)了和諧世界，為后代們營(yíng)造了一片美好的家園。
六年級(jí)作文 篇6
去年，我來(lái)到了內(nèi)蒙古，一走進(jìn)草原，迎面撲來(lái)的便是香。
草是香的。一走進(jìn)草原，一陣微風(fēng)帶著嫩草那特有的清香迎面撲來(lái)，啊—好不舒服！輕輕走在草原上，我生怕打擾了這些纖弱的生靈。越走進(jìn)里面，草兒便越多。我彎腰伏身蹲下，注視著這些生靈在微風(fēng)中擺動(dòng)。那些草似乎不同于我們常見(jiàn)的草。他們更綠些，用手指輕輕觸碰，很嫩，仿佛如一位有著輕盈體態(tài)的舞者，身著淡綠的舞裙，搖曳著，散出陣陣清香，這種味道，令人心曠神怡，似在仙境一般。
奶茶是香的'。走近蒙古包，便聞里面一股濃郁的香味，它抓住我的手，似要將我拉進(jìn)里面一探究竟。蒙古包中的主人仿佛發(fā)現(xiàn)了外面的我們，立刻出來(lái)將我們請(qǐng)了進(jìn)去，給了我們一行人一人一杯奶茶。呀！就是這香味，嗯——-我閉著眼睛，享受著這味道，這令人沉醉的香味的包圍。我猛地喝了一口，雖然味道有點(diǎn)兒怪，可我還是在這香味中將奶茶一飲而盡。
烤羊肉更是香的。好客的主人從屋中端出幾盤(pán)烤羊肉來(lái)。首先我感到的并不是羊肉的樣子，而是它的香味，烤羊肉那有點(diǎn)烤焦的，如煙熏般的香味如同一只無(wú)形的手，伸進(jìn)我的味蕾，緊抓不放。我這下可真是兩眼發(fā)光，肚中的食物全部清空，用來(lái)裝那些烤羊肉了。當(dāng)熱得發(fā)燙的羊肉放在我面前時(shí)，黑紅色的肉再次使我一陣?yán)峭獭?/p>
這便是我內(nèi)蒙古的“香味之旅”，一想起來(lái)，便沉醉于此。
六年級(jí)作文 篇7
天空的變化多彩多樣，尤其是云彩的變幻有千千萬(wàn)萬(wàn)種。星期天，我在窗前看風(fēng)景，天空中云彩的變幻。剛開(kāi)始云彩沒(méi)有什么異樣，但到了后來(lái)云朵便有了變化。首先云朵變成了一條生龍活虎的龍，它上來(lái)以后便開(kāi)始吐火和做各種高難度的動(dòng)作，讓我看的'津津有味，便叫媽媽前來(lái)一同觀看這舞臺(tái)的表演。
之后便是一位翩翩少女前來(lái)為我們展現(xiàn)她的精彩之處。她首先為我們?nèi)鱿铝烁鞣N各樣的花朵，之后又為我們跳了及其好看的舞蹈。然后她便飛下了舞臺(tái)。我本以為這場(chǎng)表演結(jié)束了，可誰(shuí)知臺(tái)上又慢吞吞地走上了一位烏龜爺爺和一只活蹦亂跳的小兔子�？吹剿麄�，我便想到下一個(gè)表演是什么了，那就是龜兔賽跑，不知這次是誰(shuí)贏了，會(huì)不會(huì)改變故事的結(jié)局呢？
我想想在應(yīng)該是牛郎織女，因?yàn)楫吘固炜罩谐霈F(xiàn)了一座橋。但是出乎我意料的是并不是牛郎織女，而是一只小黑羊和一只小綿羊到了橋中心，最后兩只小羊便一同掉進(jìn)了河里，至于這個(gè)故事的名字我便不記得了。
接下來(lái)應(yīng)愛(ài)該最精彩的部分了，空中出現(xiàn)了一位健壯的青年，胸口放著一塊大石頭，旁邊站著一位拿大錘的人。我想這應(yīng)該是胸口碎大石，雖然不是真的但看起來(lái)真的很危險(xiǎn)。
兇險(xiǎn)的表演過(guò)后，便是各式各樣的魔術(shù)，與一些小動(dòng)物的比武，極其精彩。尤其是魔術(shù)，變幻無(wú)窮。我最喜歡的就是空中變物，我妄想要是我也會(huì)那樣的魔術(shù)多好啊，想要什么就有什么。到最后出來(lái)了一只鳳凰展翅飛翔，真不愧是龍頭鳳尾啊。表演過(guò)后，天空中便恢復(fù)了原樣。但云朵好似演完后很害羞，很快便退去了。
天空中正是因?yàn)橛辛诉@些悄悄而不停歇的變化，才這樣美麗。
六年級(jí)作文 篇8
在我過(guò)生日時(shí)，爸爸給我買了一只精美的小鬧鐘。
我一見(jiàn)，就愛(ài)不釋手，只見(jiàn)小鬧鐘呈圓形，在外面有一層紅彤彤的塑料，猶如一片火紅的晚霞。正面，有一塊透明的塑料板，透過(guò)塑料，可以清楚地看到里面的'12個(gè)數(shù)字以及時(shí)、分、秒針這三位兄弟。夜晚，12個(gè)數(shù)字和時(shí)、分、秒針便會(huì)發(fā)出瑩光，按下鬧鐘右上方的塑料板，鬧鐘就會(huì)發(fā)出光亮，可充當(dāng)照明燈。在小鬧鐘的后面有一個(gè)小槽，這就是鬧鐘的生命之槽——裝電池的，在小槽下面有兩個(gè)可旅轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)器，一個(gè)是控制時(shí)間的，一個(gè)是調(diào)節(jié)鬧鈴的。
這個(gè)小鬧鐘不僅外表美麗，作用也大著呢!
記得爸爸剛給我買來(lái)的時(shí)候，我便小心翼翼地為它裝上電池，之后，我又把它調(diào)到準(zhǔn)確的時(shí)間，并將鬧鈴調(diào)到六點(diǎn)，晚上，我緊緊地抱著它，生怕它被別人拿走了。
還記得有一次，我晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)，怕第二天遲到，便把小鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)半叫我。第二天，在小鬧鐘的幫助下，我早早地去了學(xué)校。
這個(gè)小鬧鐘陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋，我們彼此之間也建立了深厚的友誼。如果哪天沒(méi)有小鬧鐘陪伴著我，我還真有些睡不著呢!
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