【精選】六年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。四年時(shí)光已悄然而逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥∈湃サ娜兆永�，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人生必然要走過(guò)許多“驛站”，每一個(gè)“驛站”既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開(kāi)始。
望著那相處四年的母校，望著那一張張熟悉的臉頰，看著小賣部的大爺悠閑地在校園中散步，看著門口看門老大爺威武地立在校門口，心中卻不像眼前所見(jiàn)般平靜。
思念初中生活的結(jié)束標(biāo)志這一個(gè)結(jié)束，亦標(biāo)志著一個(gè)新征程的開(kāi)始。母校啊，可能以后會(huì)很少見(jiàn)面，可能以后你會(huì)忘了我，可能以后你會(huì)忘記這天的分離，但請(qǐng)你記住“我永遠(yuǎn)都是你的一分子。
回想著四年的歡聲笑語(yǔ)，回想著老師孜孜不倦的.教誨，回想著同學(xué)們的相互吹噓，心中總是難免有一絲惆悵。而那過(guò)去的，就會(huì)成為親切的懷念。
這次既是一次分離，亦是一次優(yōu)勝劣汰的淘汰賽，勝了進(jìn)入高等學(xué)院進(jìn)一步深造，敗了則是提前一步進(jìn)入社會(huì)。但不管怎么說(shuō)它都是一場(chǎng)分離，不管你是勝亦是敗，總歸是會(huì)和朋友、同學(xué)們分離。
十六歲的我們，萌生了希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，暖暖地，輕佛著你的臉頰帶著祝福隨你而去。
這場(chǎng)分離帶來(lái)了希望，帶來(lái)了失望，可謂是有人歡喜，有人愁��！然而生活還在繼續(xù)不要因小失大，這次的失敗雖打擊力很大，但不要忘記這只是人生驛站中的一個(gè)，不要是最后的，所以去拼搏還是有希望的。
分離就好似那一縷春風(fēng)，悄然而來(lái)，悄然逝，帶來(lái)了溫暖，吹走了寒冷，堅(jiān)持下去下個(gè)驛站你是最閃亮的。
六年級(jí)作文 篇2
從小到大，書(shū)一直是個(gè)不離不棄伴隨著我的摯友，書(shū)籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會(huì)了做人，汲取了許許多多的知識(shí)，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。
隨著書(shū)的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。
小時(shí)候，拿著一本小人書(shū)便可以打發(fā)一天的光陰，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。那表情風(fēng)趣的小人插畫(huà)、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時(shí)無(wú)限遐想。我有時(shí)想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無(wú)趣，我也時(shí)常講給伙伴們聽(tīng)，每一次，他們都會(huì)說(shuō)我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
讀小學(xué)了，我開(kāi)始拿著課本去嘗試體會(huì)課本中的樂(lè)趣了。一年級(jí)時(shí)，書(shū)中沒(méi)有太多的字，而是我們喜愛(ài)的拼音。每個(gè)拼音都代表每一個(gè)動(dòng)物，在我幼稚的想象中，每一個(gè)拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛(ài)上了作畫(huà)。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫(xiě)下來(lái)，然后輕輕地在下面畫(huà)上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。每次把書(shū)上的畫(huà)作臨摹下來(lái)，我都會(huì)有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書(shū)中尋找樂(lè)趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時(shí)他們查閱無(wú)數(shù)資料的來(lái)的結(jié)晶；音樂(lè)家們從琴鍵上傾瀉出來(lái)的樂(lè)曲也是從那優(yōu)美的字符中得來(lái)的；新聞聯(lián)播時(shí)，那些叔叔們也是看著下面的'記錄報(bào)導(dǎo)的；每一部電視都是要檢閱過(guò)劇本才放映出來(lái)的……還有許多，我便不多說(shuō)了，輸在我們的生活中無(wú)處不在。
書(shū)，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書(shū)，是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，安撫我們的心靈；書(shū)，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來(lái)希望。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)伴我同行！
六年級(jí)作文 篇3
在所有人的成長(zhǎng)路上，都避免不了矛盾。矛盾的沖突好似一把雙刃劍，你被傷了，別人也不好受；有時(shí)矛盾還是一座心靈的雪山，讓人感到陣陣的寒意……
在學(xué)校忙碌了一天的我，本想到家好好放松一下。誰(shuí)知，我一打開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)媽媽又在翻我的東西，看我的作業(yè)、日記，這讓我覺(jué)得自己沒(méi)有秘密，很是氣憤。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，抱怨道:“看看你，成績(jī)又下降了，你怎么搞的!現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦呀！”我不滿地說(shuō):“媽，成績(jī)不能代表一切，現(xiàn)在考不好，又不代表也后考不好呀！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)，你等等，我去找樣?xùn)|西給你�！�
不一會(huì)兒，媽媽便抱著一大堆練習(xí)冊(cè)走進(jìn)來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“你給我聽(tīng)好啦，從現(xiàn)在開(kāi)始，你不準(zhǔn)玩電腦、玩手機(jī)、看電視，每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)都做兩頁(yè)，每晚上必須看一本書(shū)……”我心里開(kāi)始抱怨起來(lái):為什么我的媽媽這么煩，什么也逼我做。媽媽剛說(shuō)完，我滿臉不情愿，說(shuō):“媽媽，我不想做�！闭Z(yǔ)音剛落，媽媽臉色立馬轉(zhuǎn)晴為陰:“不可以，你必須做完�！蔽乙粫r(shí)口快，將我的不滿全都傾訴了出來(lái):“憑什么,為什么你總是逼我做一些我不愿做的事呢，我想在就像困在籠中的鳥(niǎo)，我渴望自由，不想被你每天束縛著，你以后考慮考慮我的感受，行嗎?”說(shuō)完，我把媽媽奮力地推到門外，用力關(guān)上了門。
關(guān)上門的我，坐在地上，放肆地哭著，我心如亂麻：我這樣做，會(huì)不會(huì)太過(guò)分，媽媽畢竟是為了我好！但媽媽總讓我覺(jué)得我自己像機(jī)器，總是她操控著我，讓我覺(jué)得我沒(méi)有自由、沒(méi)有自己的.選擇。
直到晚上，我路過(guò)爸爸媽媽的房間，隱隱約約地聽(tīng)到抽泣聲和安慰聲，我不禁停住腳步偷聽(tīng)。原來(lái)媽媽在向爸爸自責(zé):“我是不是對(duì)女兒太嚴(yán)厲了，我只是看她學(xué)習(xí)下降了，幫她補(bǔ)上去，以免以后像我們這樣，拼死拼活地工作，讓她過(guò)上好點(diǎn)的日子，她就這么恨我嗎？”這是我心震了一下，原來(lái)媽媽這么為我著想，媽媽又說(shuō):“我知道她在學(xué)校很累，但我也是為她著想呀，她就不明白我的用苦良心嗎？”“沒(méi)事啦，她可能一時(shí)之間不理解吧，她不會(huì)恨你的。”爸爸安慰著哭成淚人的媽媽。那一刻，我的心好像漏了一拍，久久不能平復(fù)。原來(lái)媽媽所做的一切都是為了我好，我一溜煙似地跑進(jìn)房間，抱住媽媽，媽媽也將我抱住了，那一剎那，束陽(yáng)光射入我的心，融化了心靈的堅(jiān)冰，是千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上的！
我到現(xiàn)在還忘記告訴媽媽一句話：“媽媽，對(duì)不起，我不是恨你，我只是不滿而已，對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你生氣�！�
從這件事，讓我明白了：在矛盾沖突時(shí)，多站在別人的角度上想，才能消除彼此之間的摩擦。
六年級(jí)作文 篇4
社會(huì)中有拾金不昧的風(fēng)尚，有不道德的現(xiàn)象，還有意想不道德現(xiàn)象，這些風(fēng)尚，在我們的生活中到處流淌著。想知道我遇到的風(fēng)尚，請(qǐng)看下文。
一、社會(huì)好風(fēng)尚。
記得那一天，我在放學(xué)的路上，無(wú)意件看到一群人在吵架，我便湊過(guò)去看熱鬧。原來(lái)是一個(gè)人不小心把香蕉皮掉在了地上，正想去撿，但一輛速度驚人的摩托車飛速?zèng)_來(lái)，向香蕉皮壓過(guò)去，摩托車一下就摔倒了，才發(fā)生現(xiàn)在的爭(zhēng)吵。一旁的'人紛紛議論著—一為什么那么小的一個(gè)香蕉皮能滑到摩托車呢？是司機(jī)故意沖上去的嗎？眼看著他們要打起來(lái)了。這時(shí)，一位青年站了出來(lái)，把錢賠給了司機(jī)，我們都驚住了。
二、不道德的社會(huì)現(xiàn)象。
有一次，我在學(xué)校門口，看見(jiàn)了一位白胡子老頭坐在地上，自己故意在碗里放了兩元錢。我仔細(xì)地打量這他一一他身穿一件白衣服，但早已變得黑乎乎的了，就像一根烤焦了的玉米。衣服上還破了幾個(gè)洞。褲子和鞋子也破舊了。我看愛(ài)他可憐我從褲袋里拿了一張一百的，可這是班費(fèi)，但他們都拿錢去買零食了。我有錢我一定給。
我們一定要做一個(gè)高尚的人。
六年級(jí)作文 篇5
親情是一盞亮晶晶的燈，親情是一碗熱騰騰的湯，親情是一把暖烘烘的火。
親情是人的一生中最寶貴的，失去了就不會(huì)在擁有，而其他感情如：友情。師生情等，都可以再次擁有。
在我的印象中，父母總是對(duì)我寵愛(ài)有加，有一次：我發(fā)燒，燒到了39攝氏度，父母急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又在深夜去敲醫(yī)生的家門，給我買藥。買完了藥回來(lái)一身的疲倦還沒(méi)來(lái)得及消一消便又開(kāi)始哄我吃藥，這難道不是愛(ài)我的表現(xiàn)嗎？
有一次，我寫(xiě)了一篇作文自我感覺(jué)良好的草稿我給父親看了，父親連聲贊嘆：“寫(xiě)得真好��！語(yǔ)句優(yōu)美，通順�！庇谑俏矣窒胱屇赣H看，由于父親的'連聲夸贊，我想：母親你也因定會(huì)夸我的。于是我又把作文給了母親出乎意料的是母親竟然說(shuō)：“有些錯(cuò)誤的字，字也不好，還敢讓我看。”
我聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，因?yàn)榈拇_母親、說(shuō)的毛病我多有。于是我不再讓母親看我的作文草稿，而是把成功的并且騰寫(xiě)過(guò)的給她看。
父親的表?yè)P(yáng)使我飛到了天上，母親的雞蛋里挑骨頭使我摔到了地上。正因?yàn)槿绱�，我既不驕傲，也不自卑�?/p>
我是父母的掌上明珠，我感到非常甜蜜因?yàn)�，在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，我們?nèi)谇⒌纳钤谝黄�，一起吃餃子，父母都往我碗里夾菜，非常溫馨舒適。骨肉親情在這里得到了詮釋。
六年級(jí)作文 篇6
暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。一天訓(xùn)練結(jié)束休息時(shí)，教官見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)打不起精神，就說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好？”大家聽(tīng)后，像打了雞血一樣，異口同聲地答道：“好！”
教官說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做‘盤(pán)根錯(cuò)節(jié)’�！甭�(tīng)到游戲名字后，大家大眼瞪小眼，一臉茫然�！坝螒蛞�(guī)則是：幾個(gè)人圍成圈，記住左右的人，打亂位置后用左右手抓住一開(kāi)始左右兩邊的人，然后復(fù)位。”教官緊接著說(shuō)道。大家目瞪口呆，都倒吸了一口涼氣，小聲嘀咕道：“這根本不可能完成��！”
教官找來(lái)了六位同學(xué)，我們圍成圈后，熟悉了一下便打亂了位置，尋找了一分鐘后，我們就牽住了一開(kāi)始左右兩邊的人。這時(shí)，我們的胳膊就像是一棵參天大樹(shù)的'樹(shù)根一樣縱橫交錯(cuò)。我們不假思索就開(kāi)始了復(fù)位，復(fù)位并不容易，我們當(dāng)中高矮胖瘦參差不齊，矮的要踮起腳，高的要彎著腰，胖的又行動(dòng)不便，真是狀況百出。我們從這里鉆進(jìn)，又從那里鉆出，忙活了大半天，只復(fù)位了一個(gè)，而且還是錯(cuò)的，大家只有無(wú)奈和嘆息。眼看著時(shí)間馬上就要到了，我們一個(gè)個(gè)就像是熱鍋上的螞蟻，備受煎熬。盡管我們一直在掙扎，可這一輪還是失敗了。
我們總結(jié)了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，重鼓士氣，又開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn)。這次打亂后，我們沒(méi)有先急著復(fù)位，而是制定了方案。實(shí)施的時(shí)候一陣陣叫聲脫口而出：“疼死我了”“胳膊要斷了”，我們立即停了下來(lái)，又重新制定了一個(gè)新方案。這次，我們只用了簡(jiǎn)單的幾步便全部復(fù)位了。
這次夏令營(yíng)的游戲，不但讓我明白了做事情要顧全大局，還給我的暑假描繪上了絢麗的色彩。
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