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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-09-20 09:07:49 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文(經(jīng)典4篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文(經(jīng)典4篇)

    六年級(jí)的作文 篇1

      在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中,我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情,克服了許多困難,經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是沈怡紅同學(xué)。她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

      記得有一次,我坐在座位上做作業(yè)。做著做著,一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,沈怡紅走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我正在冥思苦想,就對(duì)我說(shuō):“怎么?有題目做不出來(lái)了吧?”我說(shuō):“是的,喏,這一道我不知道怎么做!彼湍托牡亟涛。直到我懂了她才放心地離開(kāi)了。這時(shí),我對(duì)她說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不用謝!這是我應(yīng)該做的.!蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學(xué)而高興。

      還有一次,我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找沈怡紅幫忙。可是,當(dāng)時(shí)她正生病,是帶著病來(lái)上學(xué)的。這時(shí),她把頭靠在桌子上休息。我想請(qǐng)她幫我借鞋套,看到她身體不好,就悄悄地離開(kāi)了。可是,不知道怎么的她還是知道了。她無(wú)力地問(wèn)我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn),感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí),我感動(dòng)地想:“沈怡紅,你真好。生了病,還要幫我去借鞋套。”

      于是現(xiàn)在,我只要看見(jiàn)沈怡紅,就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊,沈怡紅,你真好!

    六年級(jí)的作文 篇2

      每當(dāng)聽(tīng)到要上公開(kāi)課,我總是興奮不已,而星期二上午的那節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課更是讓我記憶猶新。

      那天上午第二節(jié)我們沒(méi)有在教室里上課,張老師帶著我們到多媒體教室。一推開(kāi)大門(mén),哇!觀眾席上黑壓壓的一大片,坐滿(mǎn)了來(lái)觀摩的老師;我猜想,大約有兩百人,一下子看到那么多人,頓時(shí),我感到有點(diǎn)兒緊張。我們安靜有序地坐到了位置上,一堂神秘的公開(kāi)課就這樣拉開(kāi)了序幕。在雅雀無(wú)聲的氣氛中,一位留著長(zhǎng)頭發(fā),面帶微笑的女老師出現(xiàn)了,她手里拿著一盒黃豆,親切地問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們來(lái)猜猜我手中這盒子里有幾粒黃豆呢?”這個(gè)問(wèn)題一下子就引起了同學(xué)們的興趣,大家七嘴八舌地議論開(kāi)了,爭(zhēng)先恐后的舉起了自己的手!180000顆”,張華偉第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言!拔也5000顆!薄拔也1826顆!”……原先平靜的課堂,此時(shí)已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,我那緊張的'心情,也已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。隨著課堂的深入,老師那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題,一句句幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和那深入淺出的講解,都牢牢地吸引著我們的眼球和耳朵,課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲……

      不知不覺(jué)中,下課鈴響了,時(shí)間過(guò)得可真快呀!同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了多媒體教室。

    六年級(jí)的作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過(guò),我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長(zhǎng)為一名對(duì)生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里,讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

      

      哎……別談。說(shuō)到六年成長(zhǎng)中的酸,我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級(jí)上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí),我的筆如跳迪斯科的`,在卷子上飛舞,不到一節(jié)課,就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑:“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀?太小兒科了吧!卑敌^(guò)后,我翹起了二郎腿,玩轉(zhuǎn)著鋼筆,還把一只圓珠筆夾在鼻子下,不知怎么的,吹起了口哨,毫無(wú)檢查之勢(shì)。等到下課,還囂張地對(duì)同學(xué)說(shuō):“小K死,這么簡(jiǎn)單的卷子,我還不考NO.1?”等到老師發(fā)卷的那天,我居然只考了91分,只排名班上第五,被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀!

      

      想到成長(zhǎng)中的苦,好像一種條件反射似的,我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練,現(xiàn)在想起來(lái),總會(huì)想:那兩個(gè)月事咋過(guò)的呀?的確,當(dāng)時(shí)雖然是秋天了,但這太陽(yáng)公公咋地不給面子,我們每天是“頭頂烈日,腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米,一會(huì)兒又爬樓梯,一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花,哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃老師:“大哥,啥時(shí)休息哈子?”

      

      老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí)。瞧,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!我們是一群火辣辣的雛鷹,洋溢著火辣辣的激情,乘著火辣辣的理想,正欲展翅高飛……

      

      永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間,所有的人那祝福的笑容;永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候,老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)忘不了,好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活,那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印,那一滴滴努力的汗水,那一竄竄歡樂(lè)的笑聲……

      也許,人生就是這樣,酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上,采擷更多更多……

    六年級(jí)的作文 篇4

      今年暑假,爸爸帶我游玩了南京湯山的水魔方。那次旅行,真可謂是驚險(xiǎn)、刺激、安逸、悠閑。雖然現(xiàn)在已是寒假,可我仍然記憶猶新,那歡樂(lè)的情形使我久久不能忘卻。

      當(dāng)天清晨,我和爸爸早早登上了開(kāi)往水魔方的旅游車(chē),經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的車(chē)程,一所大規(guī)模的水上樂(lè)園呈現(xiàn)在了我們的眼前。那里面人流如潮,來(lái)來(lái)往往的人群使這一所頂級(jí)水上樂(lè)園顯得更加氣派了。我急不可耐地跳下車(chē),待導(dǎo)游買(mǎi)完票后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)水魔方里,飛速換上了泳衣準(zhǔn)備開(kāi)始我期待已久的水之旅。

      我們來(lái)到中心廣場(chǎng),穿過(guò)了從頂部噴水的蘑菇珠簾。放眼一望,首先應(yīng)入眼簾的是一艘破損了的海盜船,船頭船尾被中間殘缺部分的一條長(zhǎng)鐵鏈緊緊拴住,這才讓整條船的輪廓漸漸清晰了起來(lái)。船頂還印有海盜的圖標(biāo),這又為這艘龐大的海盜軍艦遮上了一層神秘的面紗。

      再往前走約20米,一個(gè)巨型的水池又被我瞄上了。我因受不了太陽(yáng)的恐怖襲擊,便像逃命似的以光一般之速飛奔過(guò)去,往池底一蹲。頓時(shí),兩條腿麻麻的,一種刻骨銘心的清涼一閃而過(guò)。渾身上下洋溢著一種前所未有的快感。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了前方有一座“小房子”,走近一看,才發(fā)現(xiàn)這并非房子,而是一部房子狀的可以噴水的儀器。在它的樓板頂層,有一個(gè)小孔,會(huì)時(shí)不時(shí)的向你噴射大批大批“沁涼沁涼”的水,讓你防不勝防,躲不及躲。

      做了些易如反掌的“適應(yīng)運(yùn)動(dòng)”后,也該玩些刺激的了!我盯上了一個(gè)大型的游樂(lè)設(shè)施。那是一個(gè)由管道為主的設(shè)施,入口離地面差不多有一百米。給人感覺(jué)高聳入云,仿佛就要刺穿了天空。長(zhǎng)長(zhǎng)的管道由高空彎彎曲曲地一直延伸到地面,形成了一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)峻的“S”形。幾乎 每一個(gè)人墜落,都會(huì)伴隨著一陣陣此起彼伏的尖叫聲。我的.這個(gè)主意得到了爸爸、朋友的一致贊同于是,我們?nèi)淌苤胰盏募灏荆沽鳑驯车卦陂L(zhǎng)長(zhǎng)的人流后排起了隊(duì)······

      經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的考驗(yàn),終于到了入口的跟前,安檢人員解開(kāi)隔離帶,把我們放了進(jìn)去。我小心翼翼地往地下瞥了一眼,天哪!太高了!我立刻嚇得雙腿直哆嗦,緊緊拽住欄桿,生怕一不小心摔個(gè)粉身碎骨!靶」媚铮侥懔!”工作人員那清脆的聲音響起,我極不情愿的慢慢挪到管道跟前,又慢慢的坐進(jìn)了管道里!伴_(kāi)始咯!”工作人員的聲音再次響起,我緊張得閉上了雙眼,只覺(jué)得身體在緩緩滑動(dòng)。由于管道的不規(guī)則,我的身體越滑越快,上上下下,左左右右,東繞西繞轉(zhuǎn)的人頭昏腦漲,想剎也剎不住。經(jīng)過(guò)了30秒令人驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,我的眼前出現(xiàn)了一道光亮。就這樣,我在水波的迎接下跌跌撞撞地拎著濕漉漉的頭發(fā),狼狽的爬出了管道,繼續(xù)接受太陽(yáng)光的洗禮。

      水魔方美譽(yù)全國(guó),水魔方 受人歡迎 ,水魔方氣派輝煌!游玩水魔方的情景仍然歷歷在目,成了我腦海里永遠(yuǎn)抹不去的記憶!

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