六年級的作文3篇[精華]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　從我記事的那一刻起，只有爸爸媽媽的身影深深映入我的心里，伴我一步一個腳印，腳踏實地走過一個個障礙。

　　爸爸是一家之主，又高又壯，現在的職業(yè)是醫(yī)生，他很認真，很細心。他回到家就先來看我寫的作業(yè)寫得怎么樣，然后再去幫媽媽干活，最后看一會兒書。而且他很愛吃媽媽做的飯菜。有一次，他說：“現在還不想吃呀！”但說著就坐下了，一會兒，你見到的準是白亮亮的空盤子！當我有不會的題的時候，媽媽就讓爸爸來給我指導。爸爸用那胖胖的手指指著每一步的方法，我怔住了：爸爸的手何時變得皺紋一道又一道，我不僅被淚水弄的視線模糊。是爸爸!是爸爸用他那有力的手背將我托起，讓我跨過困難，超越自己！

　　媽媽既美麗又可愛。她勤勞能干，很照顧我們一家人。爸爸有一次發(fā)燒了，媽媽一邊表面上的批評爸爸，一邊急忙幫爸爸燒水，沖藥。她對姥爺也很關心，出于孝順，媽媽一有空就買些姥爺喜愛的小菜和茶葉送過去。媽媽很會做飯，我不太喜歡吃肉，可媽媽在她做的'菜里包住了幾塊肉，我也不知道就吃了下去，這辦法可真好。她還會葷素搭配，讓我健康的成長。那次我的手套破了道口子，媽媽就拿出針線，幫我縫補。那一刻，我再次怔住了：媽媽的手何時變得這么瘦弱，這么小巧，細細的皺紋遍布。是媽媽！是媽媽用針線挑起了我學習動力的基礎。我心中倍感激動，真想失聲痛哭，可是，我只有努力學習，才能讓爸媽輕松。

　　我是父母的寶，所有的孩子都是如此。在我生病的時候，是爸媽照顧我；在我煩惱的時候，是爸媽安慰著我；在我傷心的時候，是爸媽逗笑了我。

　　雖然我們只是一個平常的家庭，可我永遠不會忘記父母對我的愛，那充滿了愛意的身影。我們彼此相愛，幸福和睦。爸爸媽媽對我的愛——那手背上的親情......

六年級的作文 篇2

　　“咚咚咚”鄰居阿姨又帶著她上初中的孩子來找爸爸解決學習中遇到的“攔路虎”。是一位中學老師的爸爸仍然像往常一樣熱情地把他們帶到了書房，一邊畫圖，一邊引導，還不停地講解著什么，突然間，那個上初中的鄰居大哥哥陰云密布的臉上就喜笑顏開了。我知道，他們已經成功的掃除了“攔路虎”。面對著鄰居的千恩萬謝，一向言辭犀利的爸爸反而不好意思起來，仿佛是別人幫助了他，而不是他幫助了別人。這就是我的爸爸，一個有愛心又喜歡幫助別人的人。小區(qū)里，弟弟足球隊要是有了什么事，大家都會第一時間來找爸爸拿主意，因為大家都知道，爸爸是個熱心腸的人。

　　爸爸不僅喜歡幫助別人，還熱衷于社會公益事業(yè)。暑假里，爸爸讓我和弟弟把躺在角落里沾滿灰塵的書和我們看過很多次的書打包整理好，捐給了老家一個遠離市區(qū)的農村留守兒童愛心家園。望著那些拿到書后那些急切渴望知識的眼睛，我們都會心的笑了。這是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸還是一名社會公益志愿者，他經常會帶我和弟弟去參加一些社會公益活動，幾乎每個周六或周日的早晨6點多一點，爸爸都會準時的帶我和弟弟去婦幼活動中心參加愛心奉粥活動。這個季節(jié)的早上六點鐘天氣已經很冷，但我們的'內心卻是暖暖的，因為我們在用愛傳遞愛，這也是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸也一直在教育我們：幫助別人，其實快樂的是自己。

　　在外面，爸爸整天笑呵呵的，喜歡幫助別人，但在家里，對我和弟弟的學習卻是極其嚴格的。我們的學習中哪怕出現了一丁點錯誤，他都會仔細的指出來，并讓我們認真的改正。如果學習中遇到不會的問題，他也總是不厭其煩的來給我們解答，直到我們恍然大悟，茅塞頓開，他才會露出欣慰的笑容。要是哪次考試沒有考好，也不用怕，爸爸總會適時的鼓勵我們，并幫我們分析問題出在哪里并找出以后努力的方向。

　　這就是我的爸爸，學習中他嚴格的要求著我們，生活中默默的愛著我們，愛著我們的家。在我心中，爸爸不僅僅是一位愛護學生的好老師，不僅僅是一名熱衷公益事業(yè)的志愿者，更是一位父愛如山的好爸爸。

六年級的作文 篇3

　　人之所以不同于世界上的其他生靈，正是因為人的靈魂與靈魂之間，有一種本真的相異。

　　越是一致的物種，只能作為越低下的存在。

　　異于他人，異于萬物，獨異于世界之中，也許正是自己存在的理由吧。

　　不要去改變自己，更不要想去改變他人。莊子的寓言里，有最好的素材：南海的帝王名為倏，北海的帝王名為忽。這兩個國家距離彼此十分的遙遠。他們要是想會面的話，經常在中央之地相會，這個中央之地的'帝王名叫渾沌。渾沌據說長成一個蒙昧未開的大肉球。但他對待人卻非常熱情，衣食住行都照顧得非常周到。倏與忽都十分內疚，都為渾沌而感到遺憾，都可憐渾沌。他們想：渾沌人這么好，卻無七竅，看不到世間美景，嗅不到世間芳香。咱們給他鑿開吧。于是就開始動工，一直鑿了七天七夜。結果如何呢，"七日而渾沌死".因為他失去了原屬于自己的本真。他原來之所以可以活著，是因為他保持著他的渾沌之態(tài)，他可以縱觀天地，待他被鑿出七竅時，他已經遠離了他的生命本體。

　　萬物都只能在自己的本真之上發(fā)展，誰也不例外。誰也休想例外。因為違背了它，就等于終結。

　　肢體殘缺的人，只要心靈依舊，他仍然完整。只要守護著自己的本真，便能造就偉大輝煌。先認識自己，然后相信自己，再讓理想帶著你去闖，那是引領夢開始的地方。

　　尋找到了屬于自己的軌跡的話，就只管去盡盡全力地將它做到完美。何須去管其他東西，自然得以生成一個大的團結。由始至終遵循一句話——自成方圓。

【六年級的作文】相關文章：

六年級作文_六年級作文01-21

六一六年級作文01-11

五一六年級作文11-03

六年級作文是02-12

六年級作文06-29

（精選）六年級的作文09-27

[精選]六年級作文10-01

六年級的作文07-12

六年級的作文[經典]08-23

六年級作文（經典）09-03