【優(yōu)秀】六年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
近幾天，我又發(fā)現(xiàn)有一個小生命在陪伴著我，那就是——堅強小草
一天下著大雨，我急匆匆的跑回家里，我發(fā)現(xiàn)樓底小有一株小草傲然挺立在那，不管多大的風(fēng)雨，他都絲毫不動著，旁邊的小花，小草都向大自然低頭了，只有這根小草跟大自然搏斗著，令人敬佩不已。每幾分鐘，我都會小樓看看它有沒有向大自然屈服。我一次次反復(fù)地去看，小草居然還紋絲不動。好像在叫：“來吧！盡管來吧，我不怕你，我是不會向你低頭的，你別妄想征服我。”
第2天我以為那根小草已經(jīng)倒的一塌糊涂，當(dāng)我下樓看到小草依舊生機勃勃的挺立在那讓我大吃一驚，這株小草，這株與眾不同的小草，讓我敬佩的小草，讓我意想不到的小草。突然我的腦子里想出了一大膽的念頭：“如果把它移植到另一個地方會死嗎？”我粗略拔起小草，拿了上去。
一天，二天，三天。時間一分一秒的過去了，小草并沒有枯萎，而是像以前一樣煥然一新，散發(fā)著光芒。此時這株小草讓我明白了一個道理：無論在怎樣的'環(huán)境下只要堅強，就一定能戰(zhàn)勝困難，生命是偉大的。輕視生命的人一定會輸。
是��！人的生命在平常看然是弱小的，可在危戰(zhàn)勝命運。險的時刻里，往往能使生命發(fā)揮到極限。在困難的境遇里只要堅強就能獲勝。能使出超人般的力量。
六年級的作文 篇2
我們是很好的朋友！我們從二年級認識，是同學(xué)，是朋友，更是結(jié)拜過的好姐妹。她叫我死魚，我叫她瓜子，不知道為什么，怎么難聽的外號就被我們叫了4年。
我們有過很多次溫馨的時刻，或許是她為我生得第一次病吧，所以我才記得那么清楚：那是一個冬季的一天，我們正在聽課，外面突然下起了狂風(fēng)暴雨。老師見下了雨就拖課，直到六點的時候，老師才下課。我不禁擔(dān)心道：“爸爸媽媽去外地出差了，家里沒人，我又沒帶雨傘，怎么辦？”我又滯留了5分鐘，感覺再等也不是辦法，舉起書包，準(zhǔn)備沖回家。突然有一只手拉住了我，我張皇地回過頭，發(fā)現(xiàn)是她那張臉色有點蒼白，但仍然帶著微笑的臉。我把書包放下了，問她：“怎么了？有事嗎？”她微笑著沒有說話，從書包抽出一個東西，塞到我手上，她就沖了出去。我當(dāng)時愣了愣，發(fā)現(xiàn)手中是一把雨傘。這時，老師走過來對我說：“思怡，你和‘她’{這里不透露真名}是好朋友吧！剛才老師問她借，還不給呢？”老師笑著走了。我聽了老師的話，不由地呆在原地，出神地望著手中的`花傘。過了一會兒，我突然感到鼻子酸酸的，一摸，原來是淚，我放在嘴里一舔，是甜的......
后來，她就生病了，病了三天，來到了學(xué)校，我把雨傘還給她。她給了我一張紙條：我們做好朋友吧！我在那七個大字下面寫：不好，我們要做永遠不分離的好朋友！
六年級的作文 篇3
同學(xué)千千萬，但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。
他呢？有三怪，一，外貌怪，二，聲音怪，三，脾氣怪。
他的頭發(fā)就是外貌“怪”中的典型代表，與別人相比，他的頭發(fā)彎彎曲曲，中間還夾雜著白頭發(fā)，稀稀疏疏，像被人剃過一樣。還有他那濃濃的眉毛，在氣憤時總是一翹一翹的，別提有多逗人了，我也不知道為什么，他還得了一個不雅的綽號“葫蘆把”，你們看，他和綽號名副其實嗎？
他的聲音很粗糙，與同齡人相比，那聲音就顯得格外突出，發(fā)火時猶如火山爆發(fā)，震耳欲聾，有時候，聲音又尖尖的，把我們鄰座的.人逗得捧腹大笑，合不攏嘴。
他最特殊的要數(shù)脾氣了，時而風(fēng)調(diào)雨順，時而電閃雷鳴，躲都躲不急。就拿那天來說吧，我不知道自己為何不高興，這時，老師布置了任務(wù)，我沒聽清，就問他，他正背誦課文，于是冷不丁兒地說：“不知道。”我呢，則像打了霜的小草一樣焉了，心里涼涼的，我一氣之下，在桌子上與他分隔“海峽”，發(fā)誓不再和他說話。他呢，毫不理睬，還把我的書劃過來，劃過去，我和他又鬧了一會兒，兩方就都風(fēng)平浪靜了，因此，我倆的關(guān)系也僵住了，誰知，到了下午，他又主動和我說話，你說他脾氣怪不，回到頭，倒說我�！靶」鳌逼�。
我和他之間純屬無暇的友誼，我完全把他當(dāng)成了好朋友。他一天到晚時而歡喜跳躍，時而呆若木雞，呆呆的坐在地坐在那兒，我真不知道他腦子里到底想什么，和他做同桌有許許多多的樂趣，他有時和我說話，經(jīng)常被套入圈套，他說他真是防不勝防。
我的同桌，是我課余時間的玩伴，是我學(xué)習(xí)時間的前進點，我一定和他互相幫助，互相影響，共同進步，我會永遠記住曾經(jīng)有這樣一位好同桌，好同學(xué)。（輔導(dǎo)老師：尚少寧）
六年級的作文 篇4
蘋果森林里有許多的小動物，動物們在各自的屋里正在睡著懶覺呢，公雞大叔在自己的屋頂上打了幾個鳴，原來是要告訴大家村長爺爺有話要說！
村長牛爺爺走到大家的面前，說：“大家注意了，有個地方有5個大獅子要來襲擊、吃掉我們，我們帶做好準(zhǔn)備才行！”“我們知道了！”大家異口同聲的說，每個人回家之后都做好了充分的準(zhǔn)備。過了幾天，村里把門的`大花貓——咪咪，發(fā)現(xiàn)了那5只獅子的行蹤，它們已經(jīng)潛入了我們的村莊里。
有一天，小兔子正在山上采蘑菇，她的白花花的毛好像是穿著厚厚的大棉襖。她正在向山頂沖刺呢！突然，餓的連走路都走不動的獅子們終于出現(xiàn)了，它們正巧看見了小白兔，想用它的肉美餐一頓，但是小兔子卻并不那樣想，她也不害怕，就只管繼續(xù)爬山。“啊，真累呀終于把了上來，太累了，要好好歇一歇才是”小兔一邊說著一邊擦著臉上流的汗珠。就在這時5只獅子終于也都爬了上來，心想：這個小兔子，現(xiàn)在都到山頂上了，看你還有什么辦法，這么累，我們也坐下休息休息吧，獅子們都坐了下來，小兔望了望兩旁的果樹，便想起了一個妙招，它對獅子們說：“你看你們都累成這樣了，我?guī)湍銈冋c果子吃吧”。“那好吧”！獅子們說，說著，小兔子就用自身的全部力氣去撞樹，咚叮咚叮……，果子把獅子們都咋的半死不活，哪里還有心思抓兔子呀！
這件事情告訴我們，做什么事情都不要慌張，而是要想出一個好辦法，學(xué)習(xí)小兔沒壞處！
六年級的作文 篇5
我們是幸福的，生日時我們受到了截然不同的待遇，無論禮物多么貴重，有多么低調(diào)，但是每個人的祝福是發(fā)自于內(nèi)心的。那一次，我也不例外，可我確是世界上最幸福的孩子吧……
傍晚我乘公交車回家，公交車?yán)锏挠魫�，再看外面的世界天格外的藍，云格外的`絢麗，一切是如此的美好�；氐郊抑校殷@訝的說不出話來。寫字臺上依舊是一堆書，絲毫沒有發(fā)生變化。今天是我的生日怎么那么冷清，我發(fā)瘋似得找遍了家中的每一個角落，也沒有看到想象之中的禮物。難道是我不夠努力，讓爸媽失望，所以沒有生日禮物？還是……正在惶恐之中沉思時，媽媽從廚房里走出來：“你這孩子今天怎么了？快洗手吃飯�！蔽一腥淮笪颍瓉碡埬佋谕肜�！我趕忙洗手等著驚喜的一幕出現(xiàn)。但是，我錯了……
桌子上還是與往常一樣一葷二素三個菜，既沒有蛋糕也沒有蠟燭，難道我第11個生日就這樣過去了？面對眼前的一幕，覺得很失落，我咬緊牙強迫自己不要讓眼淚流出來，“我不餓”。從我嘴里脫口而出，便回房寫作業(yè)去了。整整一晚上，也沒有心思做作業(yè)，幾乎滴水未進，粒米未食，沒有人關(guān)心過我，漸漸地，我趴在桌子上睡著了……
好一會兒，好像有人在輕輕的喚我，睜開朦朧的雙眼，迷離之中看見是爸爸媽媽。這時媽媽遞給我一杯熱騰騰的牛奶和兩個煮熟的雞蛋，似乎媽媽的皺紋已經(jīng)蔓延到了額頭：“你慢慢吃，沒有吃晚飯，肯定餓壞了吧，如果還餓我再給你煮。其實我們并非忘記你的生日，今天之所以這么做是想告訴你，一生中難免有不稱心如意的時候你不能輕易放棄�！薄班培拧�
這是一份特殊的禮物，是一個能改變你人生觀，價值觀的真正禮物，雖然這是一份“遲到”的禮物，可對于我來說是最真誠的。
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