[推薦]六年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱�。滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能夠真正體會(huì)到生命的快樂與可貴。珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味�。人生如白駒過隙。眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。
來得慢，去的快。一個(gè)離我曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，一個(gè)曾經(jīng)讓我那么陌生的詞語，在一瞬間，喚醒了我的內(nèi)心，讓我從心底，懂得了珍惜。
友誼是燈，驅(qū)散寂寥；友誼是茶，過濾浮躁。寂寞時(shí)送上一聲問候，迷茫時(shí)帶來一縷亮光，疑難時(shí)加上一份力量，快樂時(shí)分享一份歡愉，困難來臨時(shí)一起承擔(dān)。
友情是帶來快樂的天使。記得那時(shí)候我來到那個(gè)學(xué)校的第一天，那些學(xué)生是那么的冷漠無情，拿我玩，拿我笑。那個(gè)時(shí)候我很孤單，直到有一天，我發(fā)起了火，跟一個(gè)女孩子發(fā)起了火。就因?yàn)槟且患虑椋艺J(rèn)識(shí)了那個(gè)性格暴躁的她。
經(jīng)過一學(xué)期我對(duì)她的了解，我知道了她，她黑黑的臉，簡(jiǎn)直就是個(gè)純爺們。在我來之前，她沒有一個(gè)最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾氣。有一次，我們學(xué)校的'大隊(duì)長(zhǎng)換了，換成一個(gè)比她小的男孩，那個(gè)男孩命令我們，她不是跟著做，是在說：“他算什么�。{什么管我�！蔽覀�?cè)谝黄鸫蜻^，玩過，瘋過，哭過，鬧過……一起經(jīng)歷過好多事，她好像懂我，在我快要哭了的時(shí)候她要我堅(jiān)強(qiáng)；在我忍不了的時(shí)候，她理解我；在我遇到困難的時(shí)候，她總是默默的幫我。經(jīng)過風(fēng)雨之后，我們還是玩得那么開心。直到有一天，她問我：“成績(jī)第一還是友誼第一。"我沒有回答，問完后。我們打了一架，她對(duì)我說是最后一次打我，我好像全明白了。打我后，她問我要了一支筆，我以為她要在我手上寫出那兩個(gè)字，可是沒有，她寫了個(gè)王八，在我另一個(gè)手上寫下了絕交兩個(gè)字。那時(shí)我們倆都哭了，應(yīng)該不是打哭的。我很想知道理由，而她的理由是：既然我們不適合做朋友，那算了吧！我以為是我不把友誼放在第一，所以她和我……為了那個(gè)問題，我問了我加的群里的人，她們把友誼放在第一，我不是的。
沒有朋友是什么樣的感受，經(jīng)歷過的人能明白。在這里，我勸告大家：別等著失去后才懂得珍惜，從現(xiàn)在起，珍惜你所擁有的，相信你所珍惜的！
六年級(jí)作文 篇2
我有一位平凡而又偉大的母親,她衣著樸素，但整潔而又大方。她不僅是我的好媽媽，也是我學(xué)習(xí)、生活上的好老師。
我真慶幸有這樣一位母親，在我學(xué)習(xí)上有問題時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我，直到我弄懂為止，在我生活上有困難時(shí)，她會(huì)給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無微不至的關(guān)懷……從上小學(xué)開始，我基本每天中午都有家長(zhǎng)送飯，媽媽不論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)把飯菜準(zhǔn)時(shí)送到，并看著我吃完。我吃著這可口的飯菜，覺得這不僅是一頓普通的飯菜，更包含了媽媽那濃濃的愛意。
在我小的時(shí)候，有一次，爸爸在外出差，家里只剩下我和母親，晚上睡覺時(shí)，我著了涼，第二天感冒發(fā)燒了，難受的我在家里大聲地哭鬧，媽媽怕我燒壞了，到處去給我買藥，可能是燒得太厲害了，我突然昏了過去，媽媽嚇壞了，急忙把我送到了醫(yī)院……
也不知道過去了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了過來，當(dāng)我朦朧地睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，還吊著鹽水瓶，很是奇怪，媽媽見我醒了，高興地對(duì)我又摟又抱，說︰“寶貝，你可醒了，嚇壞媽媽了！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平日里年輕的母親，變得格外蒼老，衰弱。后來，聽醫(yī)院的管理人員說，自從我住進(jìn)醫(yī)院，已經(jīng)昏迷了一天一夜了，在這段時(shí)間，媽媽日夜守護(hù)著我，一分一秒也沒離開，更別說睡覺了！我這時(shí)才明白經(jīng)過一切，流下了感激的淚水……
母親，有多少詩在贊美母親，有多少歌在贊頌?zāi)赣H，而我，用千言萬語匯成一篇文章來表達(dá)我對(duì)母親的感激。母親，是孩子的第一任老師，的確如此，母親使我們的品德高尚；母親，使我們健康成長(zhǎng)；母親，使我們學(xué)問增長(zhǎng)；母親，使我們感到了有家的溫暖……母親像豐饒的土地，我像土地上的一根小草，母親的給于是無盡的.，而我的報(bào)答卻是微薄的，母親像大海，因?yàn)樗苋菁{千江萬河，海又是平凡的，因?yàn)樗鼇碓从谝稽c(diǎn)一滴，而您像大海一樣，集偉大平凡于一身。如果母親是雨，我就是雨后的虹；如果母親是月，我就是捧月的星星；母親是我生長(zhǎng)的根，我是母親您理想的果！
千言萬語，萬語千言。此時(shí)的我，只想說一句：“您用心點(diǎn)亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我感到了世界的溫暖!”
六年級(jí)作文 篇3
假如我是世界首富，我一定會(huì)幫助曾經(jīng)幫助過我的人，實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。不管是他想吃盡世界山珍海味，還是游覽世界各種奇花異草，不管他是想穿上世界所有漂亮的衣服，還是想住上最豪華的花園洋房。
我還會(huì)資助山區(qū)兒童一筆費(fèi)用，我要讓他們讀上內(nèi)容精彩的課外書，穿上干凈整潔的衣服，背上裝滿書本的書包，我還要到那些地方去陪伴他們，讓他們知道，他們并不是跟其他的孩子不一樣，或許我并不能讓他們每一個(gè)孩子都過上衣食無憂的生活，但我會(huì)讓他們知道，他們所獲得的快樂并不比其他的孩子少。
我還會(huì)用其中的一些錢去資助那些可愛的小動(dòng)物，給它們建立一個(gè)溫馨舒適的家，誰叫我從小就喜歡那些乖巧的小動(dòng)物呢？我會(huì)把流浪的小動(dòng)物們做個(gè)全身檢查及治療，然后把它們的毛梳理好，清潔身上的臟東西，還要給它們打扮一番，然后我會(huì)號(hào)召天下所有熱愛動(dòng)物的人來領(lǐng)養(yǎng)這些小動(dòng)物。這些小動(dòng)物流浪在大街上時(shí)，肯定是有人愿意養(yǎng)的，或許是它們覺得流浪的小動(dòng)物身上又臟又臭，說不定還帶著病菌，就不想養(yǎng)它們了呢？當(dāng)我把小動(dòng)物“改頭換面”了一下，說不定他們就喜歡這些流浪的小動(dòng)物就愿意養(yǎng)它們了呢！況且這還是免費(fèi)的`呢。不過，想領(lǐng)養(yǎng)這些小動(dòng)物們，可不是那么容易的，萬一你是狗販子或者是貓販子呢？我根本不敢想小動(dòng)物們落入這些壞人的手中會(huì)變成什么樣子。所以我會(huì)考查你的身份的哦！
最后，我還是想想我自己吧！我或許會(huì)買一所大房子，把我的父母和所有關(guān)心我，愛護(hù)我的親朋好友們來一起住，成立一個(gè)大家庭，或者我還會(huì)坐上飛機(jī)去環(huán)游世界呢。嘿嘿！算了，不想了，想成為世界首富，還是先把手上的作業(yè)做完吧！
六年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤(rùn)人們的心田。溫暖——家“乖乖，做作業(yè)累了吧，來，把可可奶喝了，把點(diǎn)心吃了，休息一會(huì)兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行�。 蔽曳畔率种械淖鳂I(yè)，揉了揉蓬松的眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，接過媽媽給我的可可奶和點(diǎn)心，又開始復(fù)習(xí)。
要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊復(fù)習(xí)，想考個(gè)好分?jǐn)?shù)。“趁熱吃了吧！”媽媽又開始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點(diǎn)心，媽媽在一旁滿足的看著�？匆娢页酝炅�，才微笑地收好殘局走出去�？粗鴭寢尰秀钡纳碛�，我心里一陣暖意與愧疚。想起平日對(duì)媽媽的`冷漠，想起以往對(duì)媽媽的沖撞，再對(duì)比媽媽對(duì)我無微不至的愛，心里陣陣酸楚和隱痛。這時(shí)，窗外下起了小雨，一股寒意襲來，我打了個(gè)哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續(xù)復(fù)習(xí)。
為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)，這點(diǎn)兒冷也不礙什么�！氨吕渲�，小心感冒�！眿寢屇昧艘患路哌^來，披在我身上。雨仍在下，可我一點(diǎn)兒也不冷。溫馨—同學(xué)“嗯，這個(gè)題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個(gè)笑話……”教室里傳來同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個(gè)團(tuán)體和諧、快樂，大家都和睦相處，真誠待人。咦，大家怎么都圍在操場(chǎng)中間呢？我也湊了個(gè)熱鬧。呀，是同學(xué)的腳擦傷了。鮮血如泉涌，那同學(xué)緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢問傷勢(shì)，有的報(bào)告老師。男生有的扶起那同學(xué)，有的架起那同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我就回想起那個(gè)溫馨的時(shí)光。
那時(shí)正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學(xué)因病請(qǐng)假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學(xué)的笑聲，真想班里的課桌和黑板。那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我，他們給我講笑話，講學(xué)校發(fā)生的趣事，輔導(dǎo)我做作業(yè)，給我繪聲繪色地講課文，把上課時(shí)做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。出院后，我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見我回來了，喜出望外，把我圍了個(gè)水泄不通，七嘴八舌地說這說那。我微笑地注視著他們，那些熟悉的臉龐永遠(yuǎn)刻在我心上，那么親切和溫馨。溫情—人間大雨不停的下，水有一厘米深了。天烏蒙蒙的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見我，我看不見你。
模糊的身影在不停的蠕動(dòng)著。我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。四周無避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風(fēng)刺骨，我冷得直哆嗦�！鞍√�！”我打了一個(gè)大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了！“小姑娘，上完補(bǔ)習(xí)班在外面冷感冒啦？”一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。我回頭一看，是個(gè)拎著菜籃子的中年婦女�！班拧蔽抑嶂卮�。雖然阿姨的目光慈祥，沒有惡意，但我還是內(nèi)心防備著，生怕透露出一點(diǎn)兒信息�！袄浒�？把這衣服穿上�！卑⒁虖幕@子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會(huì)兒，但還是接了過去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來�！澳慵以谀膬�？”阿姨問道�！扒斑呌颐婺菞l小巷，再往左拐，向前再走一點(diǎn)兒就到了�！薄澳阕≡贑區(qū)吧！我也住在那個(gè)小區(qū)，在A區(qū)�！卑⒁桃宦飞弦贿吔o我剝水果，一邊問寒問暖。像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)我。我心里一陣?yán)⒕�，想到�?duì)阿姨的懷疑，真有點(diǎn)兒對(duì)不起她呢！到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。
愛就在身邊，它可能是一個(gè)無言的舉動(dòng)，也可能是一句溫暖的話語，只要用心體會(huì)，你總會(huì)感受到的。
六年級(jí)作文 篇5
門口，有一綹兒田地。
是田地，其實(shí)只是水泥路旁沒被水泥覆蓋的一小塊而已，爺爺把它翻成了菜園，種上些四季蔬菜，便成了一個(gè)小菜園。
有空，爺爺便去他的小菜園邊坐坐，看著他那些小小的蔬菜。他的眼神是那么的慈愛，仿佛那些菜是他的孩子一樣。他常常撫摸那些蔬菜，用他的粗糙又細(xì)膩的手。
常常不懂爺爺?shù)腵這些行為，菜，不就是需要時(shí)摘下來吃的嗎?為什么爺爺還要那么深情的注視它們呢?
爺特別喜歡他的那方土地，常常到他的小菜園里，撫摸著他的土，他的地。他離不開他的土地。在他的小時(shí)候，他在這里奔跑過;他長(zhǎng)大后，曾在這片土地上勞作過，生活過;現(xiàn)在，他老了，但他還是深愛著他的土地。
城市里已見不到大片的田野，這片小菜園是他情感的寄托。哪怕在下雨天的時(shí)候，他也會(huì)來到菜園，在里面撒些肥料，或摘幾把新鮮的蔥。更常常，他只是凝望著自己的黑色的土地，久久地，不說話。
爺爺是那么懂土地，我卻不懂他。
去年，爺爺走了。走之前，他仍在念叨著他的土地;他就要回到他一直思念的那方土，那方地了。
爺爺葬在山中，那里有很多土，很多的樹木。樹深深地扎在土里，土厚厚地附著在山上，所有的葉子都用朝下的姿勢(shì)向大地致敬。
我似乎懂了爺爺對(duì)土地的情感。
在沒有爺爺?shù)挠晏�，我常站在雨中，望著那片小小的菜園，那屬于我們的土地。
我仿佛看到爺爺在雨中，向我微笑，向我招手……
六年級(jí)作文 篇6
橙色的太陽，預(yù)示著夜晚要降臨了，小區(qū)內(nèi)一間亮著暖色燈光的屋子里，我正坐在書桌前，畫著自己一瞬間突發(fā)奇想的畫作，有一盞發(fā)著黃色燈光的路燈。
畫完后，我看了看自己突發(fā)奇想的畫作，我突然很想從路燈的視角來看一看這個(gè)世界。我嘆了口氣說：“我好想從路燈的角度看一看這個(gè)世界呀！”我剛說完，眼前頓時(shí)一片漆黑。
醒來時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己正站在馬路邊上，隨后我發(fā)現(xiàn)自己變成了一盞路燈，我嚇了一跳，搞不懂這是發(fā)生了什么？等靜下來想了想這件事我就明白了，我現(xiàn)在變成了一盞路燈，都是因?yàn)槲艺f了“我好想從路燈的角度看一看這個(gè)世界。”我沒想到自己的話竟然成真了！不過這樣正好，可以用路燈的視角來看一看這個(gè)世界，何樂而不為呢？那天夜晚之后，我每天都在看，每天都有形形色色的人從我面前走過，我看到了很多發(fā)生在路上的故事。
有一天，當(dāng)我還在繼續(xù)以路燈的視角看所有事物時(shí)，我的事旁邊有一只貓經(jīng)過這只貓渾身臟兮兮的，看樣子應(yīng)該是一只流浪貓，這只貓走到我面前時(shí)忽然停住了腳步對(duì)著我“喵——”了一聲，那種看我的`眼神就像跟它有仇似的，下一秒這只貓渾身的毛都立了起來。我看到這兒拔腿就跑，可我怎么也動(dòng)不了，我忘了我現(xiàn)在是一盞路燈了！當(dāng)這只貓朝我撲來時(shí)，我害怕的閉上了眼睛，心中碎碎念：不要咬我，不要咬我……可我等了半天也沒有那只貓咬我，耳邊的貓叫續(xù)續(xù)斷斷，我警惕的將眼睜了一半，等到看清后，我提到嗓子眼兒的心才落位，原來這只貓不是對(duì)我兇的，而是碰見仇敵了，只是我剛好站在仇敵的正前方，所以我才誤以為它是在對(duì)我兇呢。以路燈的角度看世界，剛看完非常滿足的時(shí)候，我的眼前又是一片漆黑。
等我再次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然在書桌上趴著睡著了，變成了一盞路燈，可能是在做夢(mèng)吧！可就是這樣的一個(gè)夢(mèng)，讓我能以路燈的視角看世界，看每天路上形形色色的人們以及在路上發(fā)生所有事。
六年級(jí)作文 篇7
蔚藍(lán)的天空、巍峨的高山，圍成的一座生命花園，那里有著清澈及綿源不絕的小河，象征著我無止盡的生命力量；五彩繽紛的花朵，是我以“勇氣”與“知識(shí)”灌溉而成的，每天我細(xì)心的為它澆水，讓它以嬌艷欲滴的姿態(tài)傲然挺立于這座山谷！這是我的心靈世界，我將用一生來耕耘我的花園，讓它開滿了花朵！
萬丈高樓平地起，羅馬也不是一天造成的，我用閱讀吸取知識(shí)一點(diǎn)一滴的耕耘我的花園，我閱讀，我那堅(jiān)強(qiáng)的信念，就像玫瑰，雖然生命中也會(huì)有刺，但是那艷紅的花瓣是如此的甜美，我閱讀，我閱讀，就像香水百合，不僅在自己的生命中綻放芬芳，更散播幸福的種子……
唐太宗曾云：“以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可明得失�！痹谖业娜松杏卸嗌偃伺c我擦肩而過？又有多少人扭轉(zhuǎn)了我的人生？有一次，朋友穿了一件新買的`深褐色洋裝給我看，我想也沒想，就脫口而出：“好土喔，丑死了！”剎那間，我彷彿在朋友刷白的臉上看見無禮的我，當(dāng)下我立刻跟她道歉。我學(xué)到了說話的藝術(shù)，以委婉、圓潤(rùn)的說話方式，我的人緣愈來愈好，就像一縷微風(fēng)溫柔地替人們洗去煩悶的心情。
我相信不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也能夠豐富我的生命花園，心靈世界，我積極的參加各項(xiàng)比賽，猶記得，在一次的英語演講比賽，我準(zhǔn)備了很久，但是一站到臺(tái)上，就緊張的說不出話來，當(dāng)時(shí)我看到了評(píng)審們嫌惡的神情，從此我喪失了信心，然而，有人告訴我，這世界上哪有人的人生沒有挫折？當(dāng)貝多芬在他的音樂生涯到達(dá)顛峰時(shí)，他喪失了聽力，卻仍努力不懈的作曲，譜出了完美的人生！命運(yùn)交響曲等經(jīng)典名曲更是完美的見證！
我思，我懂了。
我相信貝多芬的心靈世界一定充滿了美妙的樂音吧！我閱讀豐富了我的心靈世界；并從“人鏡”中學(xué)到了做人處事的方法；并從樂圣──貝多芬身上學(xué)到了如何化解挫折，我相信，用我的一生一定能建造出無與倫比的羅馬城，用我的力量，讓心靈的世界響起激昂的生命樂章吧！
六年級(jí)作文 篇8
今天，我們少年宮文學(xué)院了一個(gè)活動(dòng)叫“以物換物”。要用一枚回形針，換一個(gè)更大更好的東西。
我走出教室門，看到一位三四十歲的阿姨迎面走來，我趕緊走上去，鼓足勇氣說：“阿姨，我在完成一個(gè)用回形針換其他東西的任務(wù)，你能和我交換嗎？”阿姨說：“我沒有東西和你換�！薄澳菍�(duì)不起，打擾了！”我心里有點(diǎn)沮喪，剛出師就被拒絕，情緒有點(diǎn)低落。就這樣，我漫無目的地在樓道里走著，心里盤算著下一次該選擇什么樣的.人開口。
我一邊走一邊不停地向四處張望，突然在角落的長(zhǎng)椅上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友，他正在理一些試卷，試卷有點(diǎn)多，有點(diǎn)零亂�！斑�，這位小朋友如果有一枚回形針不是要方便多了嗎？他應(yīng)該需要我手中的東西吧！萬一他不需要，又拒絕我怎么辦？”我心里打起了退堂鼓，內(nèi)心萬分糾結(jié)，“不試一下怎么知道，萬一他需要呢，豈不錯(cuò)過了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)？加油，東東你一定可以的！”我在心里給自己默默打氣，“萬一不行，那就再找唄！”我猛吸一口氣走到他面前問道：“這位同學(xué)，請(qǐng)問你需要回形針嗎？我這里有一個(gè)，你可以隨便拿一個(gè)東西和我交換�！闭f完后，我眼巴巴地盯著他，握著回形針的手里慢慢滲出汗來�！昂冒�，不過我只有一包紙巾”他慢悠悠地從書包里找出了一包紙巾遞給了我，我趕緊把手里的回形針放在他手里，心里開心極了。
首戰(zhàn)告捷，下一個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是尋找一位需要紙巾的人。有了清晰的目標(biāo)，我內(nèi)心堅(jiān)定地朝二樓走去，那里會(huì)有許多家長(zhǎng)和小朋友吃中餐，需要紙巾的人比較多。果然如此，剛到二樓，我就發(fā)現(xiàn)有一位阿姨和小朋友剛吃完飯，手上沾滿油漬，媽媽正翹著手指頭在包里到處翻紙巾。我連忙跑過去，對(duì)她說：“阿姨，你是不是需要紙巾�。课疫@里有一包，你可以拿一個(gè)東西跟我交換嗎？”“噢，好的，好的……”阿姨連聲應(yīng)道“我這里有一個(gè)蛋糕還沒拆封，跟你交換可以嗎？”“沒問題！”我開心地說，馬上把紙巾遞給阿姨，樂滋滋地拿著蛋糕往回走。
這次以物換物的經(jīng)歷告訴我：做任何事情都要有勇氣去嘗試，第一次失敗不要緊，只要善于分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于堅(jiān)持，就會(huì)成功。
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