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    六年級作文

    時間:2023-09-02 09:16:57 六年級 我要投稿

    六年級作文8篇【通用】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級作文8篇【通用】

    六年級作文 篇1

      今天,我來到了這個聞名遠(yuǎn)揚的地方“慢城”。這里的景色美不勝收,使我難以忘懷!

      剛走進(jìn)大門,就看到那些高大粗壯的梧桐樹,梧桐樹的樹葉“沙沙”作響。如清脆的風(fēng)鈴聲那樣悅耳。繼續(xù)往前走,就看到許多觀光車停在那兒,我們坐上了一輛觀光車,感受著秋風(fēng)的吹撫。大約幾里,就看到了一大片嫩綠的草坪。這片草坪,無邊無際。草坪上還有許多稻草制作的雕像。草地上有很多蝸牛,紅蝸牛,黃蝸牛,粉蝸牛,藍(lán)蝸牛,五顏六色的,數(shù)不勝數(shù)。其中有一只大螳螂,非常吸引我的注意力。我仔細(xì)端詳著:它手上拿著一個籃子,似乎在幫農(nóng)民耕種。螳螂的身下有許多青草,那些青草是那么可愛,青草中還摻和著幾朵花,那些花兒,更是可愛。粉色的,紅色的都那么招人喜歡。像嬌滴滴的小丫頭。

      又走了幾里,看到了一個被水包圍的村莊。村莊的房子很老舊,是古代的建筑。黑色的屋頂和白色的墻壁,與水融合到了一起,像在水上建的房子。水里還有一些蓮花,可惜還沒有開放。又走了幾里,我看到了十二生肖的雕像,我對那只狗雕像情有獨鐘。他的'手上拿著一卷書,好像是一個書生剛看完書,把書放下的情景。他的身后是一大片的花田,里面的花五彩斑斕。使我忍不住和生肖和花朵合一張影。

      我真舍不得離開這里,離開這美麗的地方!雖然還有許多景色,但是是無法用筆墨形容的。不如大家一起去看看吧!

    六年級作文 篇2

      萬物復(fù)蘇、春意盎然的春天讓人驚喜;炎炎的夏日充滿了歡樂;皚皚白雪的冬天令人滿足。而秋,充滿詩情畫意的秋卻讓人戀戀不忘。

      “門前就菊花!本栈,是秋天的代表。

      它那細(xì)細(xì)的莖,支撐著大大的腦袋,碧綠碧綠的葉子,像一小截綠色的麻繩,又好像綠色的絲帶。

      菊花花瓣也很美,一條條黃色的花瓣,好像小狗狗黃色的卷毛;香味也十分特別,只能聞到半點兒清香。

      但是,當(dāng)你伏下身子,頓時感到一股濃郁的花香撲鼻而來。那清香,含著涼氣兒直涌你的心間,使人神清氣爽、所有的煩惱全部都拋在腦后,那是一種無憂無慮。

      既然是花中翩翩君子,自然有它的緣故,一陣微風(fēng)吹來,它便好像一位君子,搖頭晃腦地作詩。

      秋天,是桂花逍遙的`季節(jié)。看!那又粗又大的枝干,像一根長長的、棕色的把柄,撐著一把綠色的巨傘,為你遮風(fēng)擋雨。

      桂花的香味真可以用“香飄十里”來形容,走進(jìn)公園,整個人都沉浸在桂花的香氣中。

      桂花的葉,呈綠色,整棵大樹好像都是綠色的,找不到任何可貴的嫩紅,葉片橢圓橢圓的,像一個一個綠色的小船。

      秋天,有花,有草,有生命,讓我們一起走進(jìn)秋天,擁抱秋天吧。

    六年級作文 篇3

      “咔嚓,咔嚓……”一陣陣怪聲從教室里傳出來。莫非……有一群老鼠在教師里撕咬桌椅?不要大驚小怪,是我們班在舉行“我和瓜子有個約會”的比賽呢!

      聽到這個消息,有的同學(xué)胸有成竹的說:“哈哈哈,磕瓜子對我來說可真是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’我贏定嘍!”有的卻垂頭喪氣,我也暗自高興,因為我可是個磕瓜子能手。

      這次比賽的'規(guī)則是1。瓜子殼不能掉在地上,必須放在自制的垃圾紙盒里;2。是瓜子仁不能殘留在殼里!崩蠋熣埩宋液托↑S和小余。

      走上講臺,雖然我臉上雖然是鎮(zhèn)定的表情,而心呢——在狂跳。這小心臟不知道著了什么魔,跳地幾乎停不下來,像懷里有只兔子在亂蹦,又像心里在打鼓似的。

      小黃用蘭花指抓起一粒瓜子,輕輕放進(jìn)嘴里,白凈的小臉蛋上,櫻桃小嘴,一張一合,右手也用蘭花指迅速從唇邊取出殼。仔細(xì)一看,她的殼都是濕漉漉的,還粘著許多瓜仁呢!,

      而小余左手抓住瓜子的根部,將瓜子尖頭放進(jìn)門牙間,輕輕一咬,仁兒進(jìn)了嘴里,殼兒隨著左手退了出來,放進(jìn)了紙盒;同時早已準(zhǔn)備好的右手中的瓜子兒又放進(jìn)了嘴里……就這樣左手、右手交替著,令人眼花繚亂。仔細(xì)檢查她的殼,干干凈凈,每粒的幾個瓣還連在一起,像一朵剛剛欲放的花朵。同學(xué)們佩服得五體投地,都向她投去了贊賞、羨慕的眼神。

      而我因為已經(jīng)擔(dān)心得不得了,所以最后只嗑到了10粒瓜子。

      其實瓜子雖小,但營養(yǎng)豐富。瓜子中含有的油脂對眼睛、皮膚、大腦都十分有好處。瓜子中含有極為豐富的維生素,能安定人的情緒,延緩人的衰老。

      教室里吃瓜子比賽還在進(jìn)行著,陣陣笑聲摻和著濃濃的瓜子香不時傳出教室,傳到校園的上空……

    六年級作文 篇4

      友誼是人生不可缺少的。群氓并非伴侶,如果沒有友情,生活中就不會有悅耳的和音。在沒有友誼和仁愛的人群中生活,那種苦悶不言而喻。人們的面目淡如一張圖案,人類的語言則不過是一種噪音。

      當(dāng)你遭遇挫折而感到憤憤抑郁的時候,向知心摯友的一席傾訴,可以使你因得到發(fā)泄而感到放松。各種藥物可以醫(yī)治各種疾病,然而除了一個知心摯友以外,卻沒有任何一種藥物可以治療心病。只有對知心摯友,你才可以盡情傾訴你的憂愁與快樂,恐懼與希望,猜疑與煩惱。

      我很羨慕羅馬的提比留斯皇帝與他的部下斯杰納之間的友誼,他們曾真實到“我和你之間沒有不能訴說的秘密”這種地步;我也很羨慕馬克斯和恩格斯之間無比無私,無比純潔,無比透明的友誼。

      友誼對于人生就像煉金術(shù)士所要尋找的那種“點金石”。它既能使黃金加倍,又能使黑鐵化金。

      友誼不但能使人擺脫陰雨連綿的`煩躁,而走向陽光明媚的晴空,而且能使人擺脫黑暗混亂的思想,而走向光明理智的思考。這不僅是因為一個知心摯友能給你提出忠告,而且任何一種平心靜氣的討論都能把攪亂你心頭的一團(tuán)亂麻,整理得井然有序。

      有時與知心摯友進(jìn)行一小時的促膝交談比一整天的沉思默想更能使人的思維豁然開朗。

      知心摯友之間可以從兩個方面提出忠告:一是關(guān)于品行的,一是關(guān)于事業(yè)的。最能使人心靈健全的莫過于知心摯友的良言忠告。自我改善的最好辦法莫過于知心摯友的告誡。身邊缺乏益友往往很難認(rèn)清自己。

      古人曾說:“知心摯友就是人生中的第二個“我”。

      人的生命是有限的,有很多事情來不及做完就死去了。但如果有一位知心摯友,你就可以安心瞑目了。因此一位從某種意義上來說可以使你獲得又一次生命。

      友誼在人生中是何等重要,它的好處是無窮無盡的。愿我們珍惜人生中寶貴而又難得的友誼。希望每個人都可在一生中找到一位知心摯友。

    六年級作文 篇5

      郁悶星期天的早上,天有點冷,媽媽對我說:汪奧麗,你在樓上寫作業(yè),我去燒早飯,待會來檢查哦!

      ”“好的媽媽”我回答說。媽媽燒早飯去了,我就開始吃牛肉干,一邊吃一邊寫作業(yè),忽然,我聽見了媽媽上樓的腳步聲,哦!

      媽媽回來了,我心里著急的很,媽媽把門一打開,我就馬上坐到位置上,認(rèn)真的寫作業(yè),而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢,說:“嗯...今天真乖,寫了這么多。”聽了這些話,我心里美滋滋的。誰知,我做到一半,不懂這道題目的'意思了,我就問媽媽怎么做,媽媽兇巴巴的對我說:“奧麗……我下去燒早飯的時候,你在做什么?”我低著頭,流著淚水說:“媽媽,我……我不會寫……”媽媽說:“你上課的時候不認(rèn)真聽,不懂也不問,怎么會寫呢?”我委屈的說“我聽了,我很認(rèn)真的聽,老師還表揚我呢!

      ”媽媽說:“那開家長會的時候我去問問老師,看老師有沒有表揚你,”。我一聲不響的走到寫字桌前,乖乖的寫作業(yè)。最后,把數(shù)學(xué),語文作業(yè)都做好了,只差英語作業(yè)沒做完了,這時候,已經(jīng)要吃午飯了,媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽,心里想,早知道,我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法!

      名師點評:文章是一篇寫得不錯的日記,日記開頭“天氣:冷 心情:郁悶”、“星期天的早上,天有點冷”把日記需要的基本要素都交待得十分清楚,值得表揚。全文能通過自己和媽媽的對話,把事情生動地講述出來,“媽媽把門一打開,我就馬上坐到位置上,認(rèn)真地寫作業(yè),而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢”可見小作者還真是比較機靈,不過在這里老師要說一句:做作業(yè)時要認(rèn)真做,可不要分心呀。

    六年級作文 篇6

      星期天,丁丁背著畫夾到公園玩兒。

      池塘里的荷花真美呀!

      丁丁被美麗的荷花迷住了,他自言自語地說:“我就給這美麗的荷花留個紀(jì)念吧。”

      說完,丁丁就開始畫畫了?矗嫷枚嗾J(rèn)真呀。

      不一會兒,丁丁就畫好了?粗利惖'畫兒,丁丁唱起了:“我是小畫家……”

    六年級作文 篇7

      論忠義,論勇猛,誰都比不過關(guān)羽。書上說道:徐州兵敗時關(guān)羽劉備走散了,之后被曹操派人降服,但立下約定有劉備的消碑息就離開曹操。在關(guān)羽降服期間,曹操一直在給他加官進(jìn)爵,并踢其“日行千里,夜行八百”的赤兔馬。關(guān)羽當(dāng)然也知道知恩圖報,替曹操斬顏良,誅文丑。但無論曹操怎樣對他好,在關(guān)羽的心中都比不劉備。一天,關(guān)羽得知了劉備的去向,與曹操多次告別。但曹操均以病為由,拒絕接見關(guān)羽,所以這才有掛金封印、過五關(guān)斬六將的情形。只可惜最后關(guān)羽因為過于魯莽和缺少謀略而斷送了自己的.性命。

      論機智,論謀略,誰都不如孔明。他由于被劉備三顧一茅廬的誠心感動了,于是答應(yīng)出山協(xié)助劉備并與劉備談?wù)摿恕奥≈袑Α。劉備死后,孔明舉兵北伐,用計將司馬鼓圍在一個谷底用火攻。未料人算不如天算,這時天上下起了大雨,孔明氣得吐血,不久死去。

      我想說的是,忠義、勇猛固然重要,但單有忠義、單有勇猛,那只是一介匹夫。當(dāng)然光有計謀,那也是毫無用處。你看趙云就與關(guān)羽和孔明不同。

      趙云,人稱“常山趙子龍”。在一次戰(zhàn)斗中,劉備兵敗被迫撤離。在撤離途中,劉備的兩位夫人不見了。趙云發(fā)現(xiàn)后立刻往回走尋找她們,一路上斬敵殺將,救到劉備的夫人。不想?yún)s到了曹操陣前,曹操想設(shè)計將其拿下,但機智的趙云識破了曹操的陰謀,于是賣了個破綻反而使曹操損兵折將。終于趙云又殺出了重圍回到了劉備身邊。

      趙云便是我最喜歡的歷史名人。我想個人只有忠義、勇猛與智慧兼?zhèn)洳拍馨l(fā)揮出重要的力量。

    六年級作文 篇8

      春日的暖陽照耀著大地,“嗚——嗚——”警報聲在剎那間響起,又一次逃生演練開始了,全校立刻沸騰起來。

      “快!前后門分開走,馬上排好隊去操場!”老師在一片慌亂中鎮(zhèn)定地指揮,“捂住嘴,抱住頭,趕緊走!”警報聲越來越響,我們不禁加快腳步。

      正當(dāng)我們走到一樓水泥地時,忽然不知怎的,我腳下一滑,身子向前傾,“撲通”一聲,狠狠地摔倒在地,膝蓋重重地磕在水泥地上,我痛得爬不起來。“沒事兒吧?”“快來跟上我們!”“加油!”無數(shù)關(guān)切的語言從我耳邊掠過,其中有一雙手還用力地拉起了我,卻沒有人停下來。我想加快腳步緊跟上去,可腳上劇烈的傷痛使我不得不停下來。

      人漸漸走光了,橙紅色的刺鼻煙塵,彌漫在整個校園中。我用手捂住傷口,血仍從指尖縫里一滴滴流出,我又用另一只手捂住嘴,想走到最近的教室去,可疲憊和無助讓我蹲下身,痛苦地閉上了眼睛。

      “陳——昕——恬——你在哪里?”是同學(xué)們的呼喚!我立馬大聲回答:“我在這里!”隨著“嗒嗒嗒嗒”的.腳步聲越來越近,班長帶著幾個同學(xué)終于來到我的身邊,他們輕輕扶起我。這時班主任帶著醫(yī)藥箱也趕過來了,她蹲下身,小心地給我擦拭傷口,消毒后還用紗布進(jìn)行了包扎。那一刻,我百感交集,淚水朦朧了我的雙眼。

      煙霧越來越濃,警報聲越來越響,班主任處理好這一切,又小跑著去操場維持班級秩序。濃煙中,班長在前面開路,兩個同學(xué)左右攙著我的胳膊,旁邊還有一位同學(xué),雙手用力地抱著我受傷的腳,在同學(xué)們的幫助下,我惦著一只腳,一步一步朝著操場跳去。

      終于走到操場了,班主任高興地拉著我的手:“陳昕恬,恭喜你,你沒有掉隊!”話音剛落,同學(xué)們都使勁給我鼓起掌來。

      我永遠(yuǎn)忘不了那一天,我告訴自己:“那一天,我沒有掉隊!”

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