六年級的作文[優(yōu)選6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運(yùn)動會、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。

　　記得四年級時，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了�？粗�配合默契的同學(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的`同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。

　　終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯，誰知在快到終點(diǎn)時，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢時，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。

　　最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心里甜甜的，因為胡霞英在關(guān)鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責(zé)怪我，我們的友誼有增加了一層，

　　每次回想起這場比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。

六年級的作文 篇2

　　我的童年時光，在歡聲笑語中緩緩流淌。曾經(jīng)，我做過許多讓人哭笑不得的傻事，但更多的是讓人難以忘懷的珍貴回憶。我腦海中記憶最深刻的，莫過于五歲時抓到螳螂又得而復(fù)失的那件趣事了。

　　記得那天清晨，太陽才剛剛露出它那火紅的笑臉，射出萬道耀眼的金光，萬物蘇醒了。我早早地被窗外清脆的鳥鳴聲叫醒，百無聊賴地看著窗外的鳥兒在樹梢間嬉戲打鬧，聽著螽斯在草叢中振翅長鳴。年幼的我自然經(jīng)不住大自然的誘惑，拉著媽媽驅(qū)車去了一個不知名的山間。

　　山腳下綠草茵茵，帶著晨露的小草在陽光下，綠得像一顆顆璀璨的綠寶石，里面跳躍著各種各樣姿態(tài)優(yōu)美的小昆蟲。我從小酷愛昆蟲，在這樣涼爽的天氣到這種人間天堂一般的地方捉蟲子，我幼小的心快樂得像要飛起來。我們快步爬上山，山上的風(fēng)景很美，各種不知名的花兒草兒爭奇斗艷。我扒開草叢仔細(xì)地搜尋著，希望能尋得螳螂的蹤跡。功夫不負(fù)有心人，一只體型碩大的石紋螳螂突然出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。我躡手躡腳地慢慢接近它，腳下沒有一點(diǎn)兒聲響。螳螂似乎發(fā)現(xiàn)了我，舔著他那細(xì)長的觸角，慢慢展開它那令人不寒而栗的鋸子般的.前足。我斂聲屏氣，小心翼翼地靠近，對它來了個突然襲擊。螳螂來不及躲避，猛地向我發(fā)起了攻擊，它揮舞著“鋸子”，騰開五彩繽紛的雙翼，飛速向我撲來！這時，意想不到的事又發(fā)生了，一陣大風(fēng)改變了它的航向，它竟然七倒八歪地落在了我的塑料袋上方。哈哈，天助我也！我把袋子一抖，不費(fèi)吹灰之力便把剛才還張牙舞爪的螳螂捉進(jìn)了袋中。真是虛驚一場，要知道，被石紋螳螂夾住手的話，可會血肉模糊的呀！

　　捉住了螳螂，我便心滿意足地回家了。一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螳螂，見它一動不動地掛在袋子里，隱隱有些擔(dān)心：“它是不是太熱了？它會不會熱死啊？”這樣擔(dān)心著，我情不自禁地打開袋子，搖開了車窗。一陣清涼的風(fēng)拂面而來，令人心曠神怡。我愜意地瞇上眼睛，享受著涼風(fēng)拂過我的臉，撫摸著我的頭發(fā)。過了一會兒，我睜開眼睛，突然發(fā)現(xiàn)螳螂不見了，袋子里空空如也，它一定是被風(fēng)吹走了！我心急如焚，央求媽媽掉頭去找，卻一無所獲。我愉悅的心情一掃而空，傷心地嚎啕大哭。

　　童年飛快地流逝，我漸漸長大了，再也不會干出讓螳螂吹涼風(fēng)的傻事了。可我永遠(yuǎn)也忘不了，有趣的童年中，有過這么一件讓人憶及莞爾的趣事。

六年級的作文 篇3

　　夏季一到，蓮花的清香便伴隨著升學(xué)的鐘聲散發(fā)出來。蓮的每一次綻放，都意味著，我們又在成長的道路上前進(jìn)了幾步，我們的心智也就隨之成熟了不少，看待事物的眼光也隨著深刻獨(dú)到了些許。

　　初次來到卓同時，一眼便記住了學(xué)校內(nèi)的鳳凰湖，因為我是第一次看到：一個學(xué)校能在校內(nèi)建一個湖，一個美麗的蓮花湖。正好，我來的時候正值盛夏，湖里種著的蓮白的粉的都競相怒放著，與碧綠的荷葉相襯。于當(dāng)時小學(xué)剛畢業(yè)的我而言，腦子里只映著兩個字——好美!是純粹的美，是“出淤泥而不染”般的純潔。于是，我在卓同的成長，就由蓮開始了。

　　正式開學(xué)以后，學(xué)校生活節(jié)奏顯然比小學(xué)快太多，也就沒有時間去欣賞蓮了。

　　終于，輪到我們班值周，可以有那么一小會兒休息時間。我便跑到離負(fù)責(zé)區(qū)域不遠(yuǎn)的湖邊去看蓮。雖然那么久沒有關(guān)注她們了，但還是一樣的不染世俗的美著，只是現(xiàn)在的我多了一些感悟，粉白的花瓣如我當(dāng)時的'心情一般悠閑。只不過，她是隔絕于人世外，恬靜優(yōu)雅的閑適;而我只是在忙碌的學(xué)習(xí)成長中歇口氣罷了�？吹竭@蓮，心忽得平靜了，便悟到了學(xué)校種蓮的一絲用意。

　　到了初三過后，就更別說有什么空閑的時間了，每個人都在努力地爭取進(jìn)入高中大門的“門票”，過著“三點(diǎn)一線”的生活，只有在放小假的那一天早上能放慢腳步，去蓮花湖邊歇息一下。

　　已是夏末了，蓮也快謝了，于是抓住周末休息的那一上午，去看了蓮。仍舊是那么美，那么恬靜，那么悠閑，但物依然，人已變，我已經(jīng)在學(xué)校的熏陶下多了一些內(nèi)涵。便忽地想起李白的“素手把芙蓉，虛步躡太清”，于是便像真的處于詩中了，慢慢地，就醉了。把日子過得繁花縈繞，過得綠草蔥蘢。幸好，這個夏天是在蓮的詩意中過去的。伴著蓮，我又成長了一點(diǎn)。

　　從之前到現(xiàn)在，蓮陪伴我度過了成長的漫長歲月。從開始欣賞它的外表到后來明白它的內(nèi)涵，這是不是學(xué)校隱約地告訴我們一件事：在布滿忙碌的烏云的生活之中，總會有那么一兩處光明潔凈的時光，能讓人小憩一會兒，享受一些恬靜的時光。

　　現(xiàn)在在外面看到蓮，總能想起學(xué)校，想起學(xué)校;里的蓮。蓮本身并無不同，可總感覺到學(xué)校里的蓮更加美好。也許是在朗朗讀書聲中培育出一層朦朧的詩意吧。

　　恬靜的生活，是素手把芙蓉，與成長路上的小時光相擁，優(yōu)雅地生活。大抵這就是學(xué)校默默教誨卻又從未提及的深意吧。

　　一蓮，一夏，一年。我的成長路，沐著花香。

六年級的作文 篇4

　　今天是10月18日，是一個與眾不同的日子。這一天，是一個“艷陽天”，同時也是我們小學(xué)生涯中的最后一次冬季運(yùn)動會。

　　一陣清風(fēng)，把我們3班的同學(xué)和汪老師都送到了校園里，片刻過后，隨著音樂的響起，隊列檢閱開始了。這一次的隊列檢閱可更是豐富多彩：在音樂的伴奏下，一至六年級方隊緩緩走過主席臺。在經(jīng)過主席臺的時候，有的放氣球，有的放鴿子，五花八門。盼啊盼，終于盼到我們班了，我們排成箭頭方陣，手持我們班的象征：太陽、飛羽氣球，踏著莊嚴(yán)而整齊的步伐走向主席臺。走到主席臺前，我們就舉起氣球，一邊前后擺動，一邊齊聲吶喊：“太陽太陽斗志昂揚(yáng)，飛羽飛羽團(tuán)結(jié)進(jìn)取�！辈焕⑹歉冻隽硕嗌伲�就有幾分收獲，我們班最終取得了隊列檢閱第四名好成績。就連其他班的老師都夸我們隊伍整齊。

　　隊列檢閱和開幕式剛剛結(jié)束，我們的心里還在回憶之時，緊張激動的三十米迎面接力賽開始了！廣播的通知輕快有力，仿佛也很期待我們出色的表現(xiàn)。隨著老師的一聲令下，我們班的同學(xué)們就箭似的`飛了出去，其實(shí)這個比賽靠的就是配合和接棒，要是這小小的棒子一掉，要付出的可就是悲痛的代價�？上�，這次小小的棒子還是不給我們班同學(xué)的面子，還是不由自主地跟大地哥哥玩了起來，或者不想離開同學(xué)們的手心。這次慘痛的代價是必須承認(rèn)的——倒數(shù)第二……

　　下午，激動人心的拔河比賽，在驕陽之下舉行。這拔河比賽說來簡單其實(shí)也難。不過就把繩子啦過來嘛，這多輕松、多容易！可惜，不是一對一，而是群體的力量對決。所以要力氣，要配合，要用群體的力量來打敗對手。可惜，這次真是運(yùn)氣不好，遇到了強(qiáng)敵——十班，幾乎年年獲獎的十班！可是我們也不畏懼，打頭陣的何俊逸用盡了九牛二虎之力，中間和尾部的同學(xué)也不賴，拼命地拉啊拉，繩子也沒有浪子回頭。唉！失敗過后又是失敗，不是人們常說，失敗是成功他媽嗎？怎么我們失敗了過后他的兒子成功怎么還沒出現(xiàn)��？也許是天氣太熱或成功看不起“小個子”或使不出力的“大個子”吧……

　　第二天下午，同學(xué)們都“活力四射”，下定決心要在投籃上一雪前恥，召喚成功！我們在別個班投球的時候，就站在旁邊觀察，吸取經(jīng)驗，很快我們就發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”。開使投籃了，我們“士氣十足”，有的同學(xué)耍起了特技，可惜，耍帥，并不等于能讓成功降臨，這不，失敗又來了，這個球沒進(jìn)。輪到我了，我激動不已的站在“風(fēng)水寶地”上，結(jié)果，事與愿違，還是沒進(jìn)，肯定是力氣太大了才把這“風(fēng)水寶地”的“神氣”給嚇跑了。成功還是不愿出頭露面，我們只進(jìn)了16個，而且多數(shù)是女生進(jìn)的球，作為男生的我，真是羞愧不已�。�

　　第三天，小學(xué)生涯中最要命的一天，冬季運(yùn)動會最傷心的一天——冬季運(yùn)動會的“末日”到了。這一天，同學(xué)么仍舊“士氣十足”，而且更“旺”了。這是最后一次，也是唯一能搬回團(tuán)體總分的機(jī)會——30米結(jié)伴同跑。這一次要的是默契和反應(yīng)并肩，速度與接棒并進(jìn)！我們都巴不得把成功請回來，可是，這又有什么用呢？棒子終于給了我們面子，可惜啊可惜！只是他還是改不了喜歡待在同學(xué)們的手心里，不愿出來。唉，悲劇重演又重演！

　　在嘆息中，冬季運(yùn)動會悄然離開了，閉幕式開始了，這是我們最不希望的事情，因為我們不！甘！心！可惜，天不隨人意，閉幕會還是按時開始，按時結(jié)束了……是��！這次冬運(yùn)會，的確是我們最難忘的一次因為這是六年來，最失敗的一次，也是小學(xué)生涯中的最后一次……

六年級的作文 篇5

　　童年是美好的，童年是快樂的，童年是令人難以忘懷的。在我的童年里發(fā)生過一個又一個像繁星一樣多的趣事，它們時時珍藏在我的記憶里，每當(dāng)想起它們，臉上就會不由自主地浮現(xiàn)出笑容。

　　記得那是我兩歲時的一天，小小的我跟著爸爸媽媽從超市購物回來，和往常一樣，爸爸媽媽進(jìn)廚房擺放從超市里買回來的東西，我則鉆進(jìn)玩具堆里玩了起來。當(dāng)我正玩得開心時，突然聽見媽媽讓爸爸把剛買回來的雞蛋從購物袋里拿出來放到籃子里去，我急忙放下手里的玩具“蹬蹬蹬”跑進(jìn)廚房，自告奮勇地要提出要幫忙，順便“撈”點(diǎn)兒好處。媽媽見我主動來幫忙，臉上頓時笑成了一朵花，毫不猶豫地答應(yīng)了，還不忘叮囑我：“雞蛋是易碎品，一定要小心拿呀!”我點(diǎn)頭如搗蒜表示明白了，我來到雞蛋跟前蹲下來，嘴里不停念叨著媽媽的話，小心翼翼地用手捧起一只小雞蛋，舉到眼前左看右看，耶，沒碎!我興奮得忘乎所以，隨手將雞蛋往身邊的`籃子里一扔，便向第二個雞蛋發(fā)起了進(jìn)攻，不在一會兒，袋子就見底了。任務(wù)完成了，我迫不及待地將媽媽喊過來驗收成果，期待“好處”早點(diǎn)到手。誰知媽媽走了過來，先是一愣，接著尖叫了起來，“你，你，你都干了些什么呀!”我一臉無辜疑惑的表情說：“我?guī)湍隳秒u蛋啊!”媽媽指了指著地上一灘正在迅速流淌的蛋液，我一看頓時哭了出來：“媽媽，剛才我拿到手上的時候雞蛋真的沒有碎，怎么到了籃子里就碎了呢?”就這一句話讓一旁的爸爸媽媽哭笑不得。雖然我的第一次幫忙成了“幫倒忙”，但我還是得到了大大的獎勵。

　　雖然這件趣事經(jīng)常會被爸爸媽媽拿來津津樂道，但對我來說卻是“糗事”一樁，不過通過這件事讓幼小的我懂得了：雞蛋不僅要輕拿，也要輕放啊。嘻嘻!

六年級的作文 篇6

　　我愛雨時的家鄉(xiāng)，是因為雨時的家鄉(xiāng)散發(fā)著一股泥土的清香。

　　早晨，云彩們霸占了整個天空，太陽不服氣，回家補(bǔ)充能量了。不一會兒，太陽又回來繼續(xù)戰(zhàn)斗了。太陽一口氣把云姐姐、云妹妹和云士兵吹走了。哪知云彩們不肯罷休，回去稟告云彩女王，云彩女王一氣之下，帶領(lǐng)十萬大將一起。霸占天空。

　　天空是云彩的了，它們放肆的“攻擊”，真是貪心不足呀！云姐姐和云妹妹剛才受委屈了，一直哭呀哭；閃電隊長放著閃電；雷神的雷聲響徹云霄，“轟隆隆，轟隆隆”。

　　這時，雞、鴨、鵝可歡喜了，它們一唱一和，就像動物交響曲。“清晨聽到公雞叫哦哦，推開窗門迎接晨曦到�；ㄏ泺B語春光好哦哦……”我忍不住唱了起來。空氣實(shí)在是太新鮮了！

　　山上霧蒙蒙的，就像給高大的山披上了一層薄紗。外婆家的池塘很多，湖也很多，風(fēng)景優(yōu)美，無污染，一到那里有種心曠神怡的.感覺。泥土寶寶剛洗過澡，香噴噴的。小雞在“媽媽”的“大傘”下悠閑的漫步。

　　雨下的小了一些，我撐開傘，漫步在家鄉(xiāng)的小路上，泥土的清香撲鼻而來。池塘邊，草叢里，青蛙呱呱地叫著，可以用趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”來形容。

　　我愛雨時的家鄉(xiāng)，愛“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的家鄉(xiāng)！

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