六年級(jí)的作文大全(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我喜歡玩兒球，什么球都會(huì)玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來(lái)一滴一滴的積累。
我記得一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)球沒(méi)有什么興趣，跟玩具沒(méi)有什么區(qū)別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)到了一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，砸中了我，我哇哇的大哭，后來(lái)，有一個(gè)伯伯跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說(shuō)：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢(shì)，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細(xì)地端詳著他姿勢(shì)�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)籃球吧！”媽媽疑問(wèn)的看著我說(shuō)：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說(shuō)：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買(mǎi)個(gè)籃球，讓我來(lái)練習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數(shù)的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的'起床，就上媽媽?zhuān)屠@著籃球場(chǎng)邊拍球，邊跑步，然后，我就練習(xí)三步上籃，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來(lái)投，那時(shí)候，我每次都沒(méi)有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過(guò)放棄，但是，我想，堅(jiān)持就是勝利。
終于，經(jīng)過(guò)我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì)三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習(xí)打籃球，我知道，堅(jiān)持就是勝利。
六年級(jí)的作文 篇2
“滴哩哩，滴哩哩……”咦，哪來(lái)的歌聲？聽(tīng)，聲音從陽(yáng)臺(tái)的鳥(niǎo)籠里傳出！鳥(niǎo)籠很精致，是用細(xì)密的竹絲制成的，暗紅的漆使它更光潔油亮。這便是我的家，那正在上下跳躍、不停歌唱的，便是我——一只小小的鳥(niǎo)兒。此刻，我正眼巴巴地看著小主人手中的食物，使勁地唱著歌。
不知道為什么，小主人總愛(ài)找我玩，每天放學(xué)回家，總拿樹(shù)枝打我，見(jiàn)我在籠子里蹦來(lái)跳去地躲避，開(kāi)心得哈哈大笑。小主人高興了，可我卻筋疲力盡了。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)想起和爸爸媽媽一起的歡樂(lè)時(shí)光，我的眼淚就止不住地流……
我剛練習(xí)飛翔時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，等你自己能飛起來(lái)時(shí)，就是你獨(dú)立生活的開(kāi)始。所以，這段時(shí)間你要知道怎樣捕食、我們的天敵有哪些等等，而要知道這些知識(shí)，就必須要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，你能嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�，您放心，我不�?huì)辜負(fù)您的！”“好孩子！”媽媽欣慰地笑了。
從此，我開(kāi)始了飛翔訓(xùn)練，每次我飛起來(lái)時(shí)，槐樹(shù)爺爺、桂樹(shù)阿姨就“沙沙”地?fù)u著葉子表?yè)P(yáng)我；我要跌下來(lái)時(shí)，他們就伸出枝條接住我，讓我重新起飛。
終于有一天，我能自己飛起來(lái)了，爸爸媽媽高興地不得了！第二天，我興奮地飛進(jìn)了大森林。哇！好美！一棵棵大樹(shù)枝葉茂密，高大挺拔；一株株小草晃動(dòng)著腦袋，對(duì)花兒說(shuō)著秘密；一只只蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去，采著花粉……
但好景不長(zhǎng)，一天，我和朋友正在盡情玩耍，玩得不亦樂(lè)乎。忽然，我聞到一股嗆鼻的氣息，呼吸開(kāi)始變得困難起來(lái)。抬頭一看，東邊有滾滾煙霧襲來(lái)，我心頭一緊：“爸！媽?zhuān) ?/p>
我心急火燎地趕回家，爸爸媽媽正伏在桌上咳嗽不已，見(jiàn)我回家，喘著粗氣用力推我：“快，快，快走，來(lái)不及了�！蔽业臏I止不住流下來(lái)：“不，我要跟你們?cè)谝黄穑覀円黄鹱��！卑职謸u搖頭：“來(lái)不及了，我們老了，飛不過(guò)大火蔓延的速度。孩子，聽(tīng)話，快走！��！”爸爸用全身的力氣吼出了最后一句話，跌落在座位上。
我跌跌撞撞地飛離了家，身后的濃煙滾滾而來(lái)，和我一樣驚慌逃離的.有我的朋友小鹿。 她也與父母失散了，不知是死是活。她說(shuō)，她前幾天剛?cè)ミ^(guò)大火蔓延過(guò)來(lái)的地方，那里地勢(shì)平坦，叢林蔥綠，林邊有一條清流的溪流，常有趕鴨人和一群歌唱的鴨子淌著溪水來(lái)回……她常去溪邊看他們，那趕鴨人很溫和，那群鴨子很可愛(ài)�？墒�，不久前，溪邊建起了一個(gè)度假村，又開(kāi)辟了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，村外還有露天的燒烤。每個(gè)周末，總有許多城里人開(kāi)著小車(chē)，來(lái)這僻靜又美麗的地方度假。這火就是從那邊燒過(guò)來(lái)的…… 飛禽與走獸可以同處一片森林，如今森林沒(méi)有了，我們又該去哪里？含淚告別小鹿，我孤獨(dú)地走在寒風(fēng)中。又冷又餓的我，一頭栽倒在地。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被關(guān)在一個(gè)暗紅的鳥(niǎo)籠里，籠子外有個(gè)漂亮的女孩拿著一勺米飯，嘴里“嘰里呱啦”地說(shuō)著什么，我聽(tīng)不懂，看不明白這是怎么回事兒。
這是哪里？我怎么會(huì)在這里？爸爸，媽媽?zhuān)銈冋l(shuí)能告訴我，這究竟是怎么回事兒��？我一遍遍地問(wèn)，一次次地得不到回答。我把我的疑惑哭成了一首憂傷的歌——“嘀哩哩，嘀哩哩”，那么單調(diào)，那么悲憫。沒(méi)想到，那女孩竟把米粒撒向了我！原來(lái)，他們要聽(tīng)我唱歌！我的哭訴在他們聽(tīng)來(lái)，居然是一首好聽(tīng)的歌！
人類(lèi)啊，你們笑了，可是我們哭了……
六年級(jí)的作文 篇3
受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，知道感恩的人，必能受到恩惠�！}記
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，這一句話的內(nèi)涵并不深?yuàn)W，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深?yuàn)W的話，它的時(shí)間卻如此悠久呢？因?yàn)閺墓胖两襁@句話給人們一個(gè)很大的啟發(fā)——知恩圖報(bào)。
什么是知恩圖報(bào)呢？顧名思義，知恩圖報(bào)就是就是得到別人的恩德，要懂得回報(bào)。那么，我們應(yīng)該感恩什么人呢？俗話說(shuō)：百善孝為先。首先當(dāng)然應(yīng)該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)大，無(wú)論多艱難也要供我們上學(xué)，讓我們接受知識(shí)的熏陶，做一個(gè)有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。然后，我們應(yīng)該感恩在生活中幫助過(guò)我們的'人，無(wú)論它給予我們的幫助是大是小，我們都應(yīng)該給予回報(bào)。
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們的生活會(huì)更加美好！
六年級(jí)的作文 篇4
理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無(wú)法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候，從懂事起，我對(duì)所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機(jī)，火箭……剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船，等飛行或類(lèi)似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專(zhuān)心致志的坐了起來(lái)，外面任何動(dòng)靜都無(wú)發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢(mèng)。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒(méi)從悲傷中走出來(lái)……
等我大一點(diǎn)的時(shí)候，中國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進(jìn)入了太空，經(jīng)過(guò)不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美第三個(gè)擁有航天載人技術(shù)的國(guó)家，更加的`讓我想當(dāng)上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)為了能在將來(lái)符合宇航員的體能，現(xiàn)在的我已悄然事實(shí)與行動(dòng)中，天天我堅(jiān)持連乒乓球，每天繞操場(chǎng)跑十圈，隨時(shí)加強(qiáng)我的運(yùn)動(dòng)量，這樣才能使我擁有充實(shí)的體力和耐力。
同時(shí)，淵博的知識(shí)更是必備的條件，了解飛船的各個(gè)部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記住沒(méi)時(shí)間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國(guó)家交給的任務(wù)。
在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠(yuǎn)大的理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙，讓我們?nèi)碛兴伞?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
對(duì)于小母雞卡梅拉來(lái)說(shuō)，每天最討厭的時(shí)間是在下蛋時(shí)。
卡梅拉最不喜歡下蛋了，在它的認(rèn)為中，下蛋是件麻煩事。況且下蛋會(huì)疼的呀！而卡梅拉最喜歡的時(shí)間是太陽(yáng)下山時(shí)。因?yàn)槟菚r(shí)它可以聽(tīng)鸕鶿佩羅講大海的故事。在聽(tīng)故事的時(shí)候，它覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快好快。鸕鶿佩羅總會(huì)講許多關(guān)于海的故事給卡梅拉聽(tīng)，有時(shí)是講大海中海豚的故事，有時(shí)是講大海旁沙灘的故事。這么聽(tīng)都不厭煩�？防焯炻�(tīng)著佩羅講海的故事，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭-我要去看海。當(dāng)它把這個(gè)想法告訴它的小伙伴與奶奶時(shí)，卻遭到了小伙伴的嘲笑與奶奶的責(zé)罵。一天晚上，卡梅拉趁家人們睡覺(jué)時(shí)，收拾好行李悄悄溜出了雞舍，踏上了去大海的路途�？防锍鲭u舍后，按照自己早已準(zhǔn)備的地圖上的路線走啊走。來(lái)到一個(gè)沼澤旁。沼澤里有許多鱷魚(yú)，個(gè)個(gè)都兇神惡煞的樣子。一見(jiàn)到卡梅拉的`來(lái)到便兩眼放精光。一只全身墨綠色的鱷魚(yú)說(shuō)“哇哦，這只雞看上去好美味呀，小家伙我要吃了你�！闭f(shuō)完還朝卡梅拉的方向露出鋒利的牙齒卡梅拉知道自己是一定要過(guò)這沼澤的，可這些鱷魚(yú)該這么辦了？卡梅拉急中生智想到了個(gè)好辦法�！镑{魚(yú)先生，”卡梅拉大喊到“你們有這么多人，我只有一個(gè)，可你們都想吃了我，要不你們一字排開(kāi)，讓我數(shù)一數(shù)你們有多少人再平均分，好嗎？一只鱷魚(yú)說(shuō)：“好主意，伙計(jì)們照它說(shuō)的去辦”。鱷魚(yú)們一字排開(kāi)，正好排到沼澤的另一邊，卡梅拉馬上從它們身上跑過(guò)，跑過(guò)沼澤地。等鱷魚(yú)們醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，卡梅拉已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)了�？防谇巴蠛５耐局性庥隽嗣土业呐_(tái)風(fēng)，碰到了兇猛的黑熊，遇到過(guò)狡猾的狐貍，卡梅拉憑著自己的機(jī)智都一一化險(xiǎn)為夷，終于在離開(kāi)雞舍72天后來(lái)到了向往的大海邊。
卡梅拉站在大海的沙灘上，面向大海，吹著略帶腥味的海風(fēng)，感受到海的平靜，海的壯麗，海的遼闊。而此時(shí)此刻的卡梅拉內(nèi)心卻激起了不平靜的小浪花。感悟到，只要不畏艱辛，敢于追求，你就能找到一片更加多彩廣闊的世界。而這一切，卡梅拉那些平庸的小伙伴是不能感受得到的！
六年級(jí)的作文 篇6
有人喜歡夏天的雨，有人喜歡秋天的雨，但我卻喜歡那調(diào)皮的春雨。
調(diào)皮可愛(ài)的雨點(diǎn)娃娃在雨婆婆的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)伍，在雨婆婆的口號(hào)聲中爭(zhēng)先恐后的向人間跳去。它們細(xì)如牛毛，如一根根松針，猶如奶奶的繡花針，向大地媽媽飛去。雨點(diǎn)娃娃可真貪玩！你看它們，有的飛到了房頂上，打著房蓋，“叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮當(dāng)當(dāng)”響得歡；有的飛到行人的`花雨傘上，把雨傘當(dāng)成了他們的小舞臺(tái)，在上面跳起舞來(lái)；有的落到了剛剛出土的小草妹妹旁邊，給它講述人間和天上的趣事；有的飛到了樹(shù)葉上，在大樹(shù)姐姐的葉子上唱起來(lái)歌，連風(fēng)小姐都給它們鼓起了掌；還有的雨點(diǎn)娃娃飛到了在雨中嬉戲的小朋友臉上，親吻著他們的臉頰。這時(shí)，一陣多情的風(fēng)吹來(lái)，把雨點(diǎn)娃娃們卷上了天空中，轉(zhuǎn)起了圈，舍不得把它們放下。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲蕩漾在半天空中，恰似穿成的雨簾，如煙如云地籠罩著一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣�(lái)穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨瀟瀟，小雨珠飄落在雨中早春的花瓣上，滾動(dòng)著，猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”古往今來(lái)，有多少文人墨客在春雨中寄情，又有多少人贊美春回雨臨。因春雨的到來(lái)，往往是人們渴望已久的期盼，春雨在人之心中紛飛著希望與春意。
��！春雨，我愛(ài)你！
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