六年級年的作文優(yōu)選【3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在生活中，身邊的關愛無處不在。在長長的記憶花園中，有一枝花開得尤為艷麗。那是關于你的，L。
L，你記得嗎？那是在三年前。那天放學時，忽然下起了一場傾盆大雨。當我們放學到門廳時，地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了，風也更加大了�？耧L暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的`樹枝，好像在喊道：“誰都別想回去！”同學們一個個舉著東倒西歪的傘，搖搖晃晃地往家里走。門廳里只剩下我孤零零的一個。這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。他就是你，L。你主動要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路，便說：“不用了�！笨赡銏�(zhí)意要和我走。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘而是傾斜的。我身上滴水未沾，而你卻濕了半個身子。我剛把傘推進去，傘又被推了回來。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時，我發(fā)現(xiàn)你整個身子都已經(jīng)濕了。
L，你記得嗎？那天在兩年前。當時距上課只有不到1分鐘了，而偏偏這時，同學讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子，怎能在區(qū)區(qū)1分鐘內發(fā)完？然而，沒有一個人肯幫我。除了你，L。在上課鈴聲打響時，我正好發(fā)完了本子�？赡銢]有，從而老師批評了你。
L，你記得嗎？那是在一年前。當時正在考試，而我的筆用完了。沒有人肯借我筆。除了你，L。最后當我按時寫完時，卻發(fā)現(xiàn)你因為筆用完了而沒寫完試卷。
多年來我在思索：為什么你會這么做？我現(xiàn)在終于知道了，是因為關愛。從此，我也試著關愛他人。這身邊的關愛使我終于明白了關愛。
六年級年的作文 篇2
一直以來，長大對每一個人都是一種充滿誘惑的糖。它就在那里，離我們那么遠又那么的近，我們渴望長大，希望嘗到屬于自己的那份甜蜜。
小時候，在游樂園，眼睜睜地看著大人和哥哥姐姐在過山車上尖叫著繞上一圈又一圈，而我，只能在幼稚的搖搖椅上一前一后的晃著，呆呆地望著天空；等上了幼兒園，我家樓下的一個小姐姐，天天一大早就背上小書包，系好紅領巾自己獨立去學校，此時的我只能坐在爺爺破破的自行車前面的簍子里，羨慕的望著小姐姐的背影；在幼兒園里，我板著手指頭算十以內的加減法，硬著頭皮背著簡單無比的《詠鵝》，辦（做）一張“證”，玩著“無聊”的“過家家時光飛逝，美麗又天真的幼兒園生活離我而去。我又來到了一個令人既興奮又痛苦的地方---學校，我終于如愿以償：個子高了，可以玩過山車了；年齡到了，可以背上書包，系著紅領巾獨自去學校了！學校里的新朋友們每時每刻都陪伴著我，快樂著我�？墒�，人類是一種“永遠無法滿足”的動物，大了一些，作業(yè)多了功課緊了，雖然朋友變成了作業(yè)可小腦袋瓜里的知識越來越豐富了，每天看著爸爸媽媽勞累的身影我又盼望著，能像爸爸媽媽他們一樣，工作、掙錢、養(yǎng)家······長大對我來說是一種成功，可能我們永遠也想象不到其中的“苦”，因為我們盼望的.是太多的“甜”。
如今的我們，還在未來的路上坎坷卻努力的前行著。我們也需要不斷的長大，用長大這個不斷完善自我的過程來為夢想鋪出最堅固的道路，我們每天都在長大，只為心中的夢想能夠近一點近一點再近一點。就像丑陋的毛毛蟲總有一天會變成美麗的蝴蝶那樣，飛翔在七彩的天空！
六年級年的作文 篇3
今天，我跟媽媽說：“明天讓我當一天家�！眿寢屚饬恕�
第二天早晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲驚醒了我，我懶洋洋地爬起來，看了一下鬧鐘，才6點鐘，真想再睡一會兒，可是不行，誰叫我今天當家呢，我慢吞吞的爬起來，過了好久才穿好了衣服褲子，然后叫爸爸媽媽起床，叫他們去晨跑，跑完后回來吃飯，早飯吃完后，我們一家人來到菜市場，今天的菜我來選，大約選了半個小時，一大塑料袋的菜買好了。這時時間還早，我說我們再去爬山，在山上玩猜謎語、成語接龍……沒想到我們玩過了頭，因此我們中午就在外面吃了頓塊餐。晚餐，我決定好好露一手，燒我最拿手的菜：炮火丸子。我花了好幾分鐘，終于燒好了炮火丸子。接著燒了幾個家常小炒，這些菜很快就被滅了。
爸爸媽媽吃了都說好好好，然后我就去洗碗，左刷刷，右刷刷，透亮的碗，快點變干凈，變干凈，洗著洗著我就唱了起來。瞧，一大堆的.碗筷洗好了，這時總感覺腰酸背疼，哇，好累呀�，F(xiàn)在我可體驗到爸爸媽媽的辛苦了，白天要上班，回到家還要做那么多的家務事，以后我一定要給他們多分擔一些家務事。
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