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六年級的作文300字(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
感恩，每個人都有自己要感恩的人，而我要感恩的是我的母親!
母親是你懷胎十月把我生下來的，是您把我從小帶到大。如果你是彩虹那么我就是彩虹上那耀眼奪目的色彩;如果你是一棵大樹，那我就是大樹上那一片一片的`葉子;如果你是那老芭蕉，那我就是被你哺育的小芭蕉!
媽媽，你在不應該有皺紋時，有了皺紋;在不應該有白發(fā)時，有了白發(fā)。而造成這些的原因是我，是因為我，讓你操心，所以有了這些。
媽媽，如果可以，我希望：自己拿著一束康乃馨，和一粒長生不老不老藥丸，親手交給你，并對你說：“媽媽，您辛苦了，你放心，我將來一定成為一位對家人對社會有用的人，讓你安心享福，媽媽我愛你，沒有你哪來的我呢?沒有園丁的精心培養(yǎng)，哪來的一片生機，哪來的茂盛呢?”
媽媽辛苦了，我愛你!
六年級的作文300字 篇2
藝術(shù)其實離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它可以是一幅畫，一首詩，也可以是一首不起眼的歌。
四年級時，音樂老師讓我參加合唱隊，這讓我有了一個學習音樂的平臺。
一開始，我只覺得參加合唱隊好玩，可是學了幾天就覺得辛苦，煩，累了。我們一開始唱的是《讀唐詩》這首歌。當老師把歌譜發(fā)到我們手上時，只見歌譜上的.符號還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西，我一個也看不懂，老師給我們一個一個分析，還說，學習唱歌是對人有利的，你們學習不一定能考到清華，北大等等的名校，但只要你們有一技之長，人家600分進去，你有特長是音樂的300分就可以進去。每當我想放棄時，總會想到老師說的這句話。我們訓練從4點半到六點，期間不能坐下，不能喝水，不能談話。而且要周六，周日，暑假抽時間去學校練習，上課的時間也有時被占了。訓練時，老師罵過我一次，那是因為我遲到了36分鐘。從那以后，我再也沒有遲到了。兩年訓練期間，我這顆被土壤媽媽保護著的種子進過無數(shù)的風吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。
藝術(shù)就在我們的生活中，生活中處處都有藝術(shù)，只要我們細心體會，就能感受到藝術(shù)的美。
六年級的作文300字 篇3
在學校領導的一聲命令下，我校運動會開始了。運動員們個個精神抖擻，信心萬倍。鏗鏘有力的喊著口號，生怕自己拿不了冠軍。
我最關(guān)注我們班“千里馬”的比賽項目了。誰叫她哪次不是冠軍？
輪到她的比賽項目了。隨著一聲槍響，運動員們像箭一樣“飛”了出去。她排名第二，緊追不舍，緊緊的跟在第一名的后面，沒有幾分鐘，其他的的運動員們漸漸的`跑慢了下來。但是她卻像沙漠中的駱駝一樣有耐力。他仍然在拼命地跑。一圈過去了我們班的加油聲彌漫在整個校園上空。有些同學忍不住站了起來。她沒有放棄，一直在堅持，汗水從她的臉頰旁流了下來�？斓浇K點了，她更是快馬加鞭。就在這時，有一位運動員追了上來。她寸步不讓，一點機會也不給她，自己飛快的沖向了終點線。就在離終點的五米遠，她想“憤怒的小鳥”一樣“飛”向終點�！暗谝幻�！耶！”她剛過終點線，我們班同學就激動地喊了出來。
在最后，她用自己的“超能量”贏得了比賽。她這個“千里馬”就是……哎呀，快跑，她不讓說，快撤。
六年級的作文300字 篇4
這一周，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區(qū)別，一節(jié)課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊伍進了教室，做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望，當然，我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的`工藝品，心急如焚��！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節(jié)課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動多一些就好了！
六年級的作文300字 篇5
一對黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個生動的小鼻子，兩個白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的.哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區(qū)里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區(qū)里踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現(xiàn)在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭，看著眼前的一切，陳俊虎只覺得此時的大腦里是一片空白……因為他心里很清楚，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時渾身打了一個冷戰(zhàn)……
最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！
六年級的作文300字 篇6
陽光暖暖的，照在地上。
金燦燦的，像逝去的，破碎掉的時光。
我花了一塊錢，買了一只小碎筒。 小碎筒是我們學校里賣的很火的一種冰淇淋。
抬頭望天，想想好久沒有單獨逛逛學校了。
那次路過男生宿舍，一個臉熟的男生站在門口對我笑。
說實話，他笑的真猥瑣。
其實他整個人長得都萎縮。
我歪頭想了好久，才想起來，哦！原來他是我朋友的一個同學。
后來，從學校門口進去，就會路過男生宿舍。那次分班，搞得同學疏離。
一見面，就是淚眼朦朧。
我想，那天燦爛的午后，我把我的記憶都埋葬在那里。那個看似溫暖，實則炎熱透頂?shù)牡胤健?/p>
常常在月考完之后，我和小女生無意識地停留在男生宿舍樓下，漫無目的'仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透著美好傳奇。
或許，這來源于異性的吸引。挽著我手的女伴這樣對我說。
我笑笑，不置一語。
就這樣走過去，留給那棟樓一個蒼涼的背影。
誰也不知道，那棟樓下，曾經(jīng)發(fā)生過怎樣的故事。曾經(jīng)有一個男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
這次停駐一望，不過是要拿回我的心。
罷了。
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