實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在和煦的陽(yáng)光中,我坐在公園的秋千上,身后是爸爸媽媽溫暖的掌心,我高興得笑著,我伸腿去蹬那軟綿綿的地,忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來,眼前一片漆黑,我一個(gè)猛子坐了起來,原來是一個(gè)夢(mèng)……
冰冷的燈光忽然充斥著小小的房間,我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣,生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒有見過爸爸媽媽了,奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽,渴望得到爸爸媽媽的`消息。我知道,爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢,記憶中爸爸媽媽每次回來都給我?guī)Щ貋砗枚嗪贸缘,還有很多鉛筆和練習(xí)本。爸爸媽媽對(duì)我說的最多的一句話就是“你一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),將來找個(gè)好工作,這樣我們?cè)傩量嘁簿椭档昧恕蔽抑腊职謰寢屖菒畚业模?/p>
我的同學(xué)說他們夢(mèng)想著有一天能當(dāng)大科學(xué)家,企業(yè)家。而我,我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起,每天放學(xué)回家,可以看到媽媽親切的笑容,可以看到爸爸強(qiáng)壯的背影,把我在學(xué)校遇到的有趣的事統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽,把我的成績(jī)講給爸爸聽……
希望我寫的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到,我要對(duì)爸爸媽媽說:爸爸媽媽,你們快回來吧!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們可以不用那么辛苦了,我只想有你們陪在我身邊,我愛你們!
六年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),像我這樣的新時(shí)代少年誰還沒有幾樣特長(zhǎng)呢!有的同學(xué)會(huì)唱歌,有的同學(xué)會(huì)跳舞,有的同學(xué)會(huì)畫畫,有的同學(xué)還會(huì)武術(shù)呢!但說起我來吧,哈哈,那是琴、棋、書、畫——樣樣我都不精通。不過你們也不要小瞧我,我也有自己的拿手好戲——釣魚。
說起釣魚,我可是個(gè)小行家!別看我年齡不大,可我的“釣齡”可不短了。因?yàn)槲业睦褷攼坩烎~,所以常常把我?guī)г谏磉,而且還教了我很多釣魚的知識(shí),包括釣什么魚需要什么樣的魚竿,下什么樣的魚食等等,我從小耳濡目染,所以對(duì)釣魚產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚竿釣魚到現(xiàn)在可有四五年時(shí)間了,說到這我不由得想起了初次釣魚的經(jīng)歷。姥爺把我?guī)У搅私纪獾囊粋(gè)水塘邊,然后抓了一把魚食扔進(jìn)水里,然后對(duì)我說:“這叫打窩,一會(huì)兒魚就要引過來了,下面就要看你啦!”我拍著胸脯說:“您就放心吧!我一定能釣到大魚的`!”于是,姥爺就把魚竿遞給我,還把魚食掛到魚鉤上。我雙手握住魚竿,小心翼翼地扔到水里,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。姥爺也拿了一根魚竿坐在我的不遠(yuǎn)處。沒過一會(huì)兒,姥爺?shù)聂~漂就有了動(dòng)靜,姥爺一拉魚竿,一條魚就釣了上來。看見姥爺已經(jīng)釣到了魚,我眼紅的不行,于是就更瞪大了雙眼,緊緊盯著魚漂。可是過了很長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,我甚至懷疑這水塘里沒有魚!可再一看姥爺那,已經(jīng)釣了四五條了,“姜還是老的辣”!眼看要到中午了,看著空空如也的魚桶,我急得滿頭大汗。氣得我把魚竿一扔,“我不釣啦!”我氣呼呼地走到一邊。這時(shí)姥爺走過來對(duì)我說:“第一次都是這樣的,釣魚最重要的就是耐心,你難道就這樣半途而廢嗎?唉,這可真不是個(gè)男子漢的做法。”說著姥爺搖搖頭,又自己去釣魚了。聽了姥爺?shù)脑挘倚叩妹婕t耳赤,低著頭又走到了池塘邊,我鼓起勇氣重新拿起了魚竿,不知又過了多久,我的魚漂終于動(dòng)了起來,我屏住呼吸,一點(diǎn)點(diǎn)往后拉著魚竿,最后一用力,哇!是條大魚!“我釣到啦!釣到魚啦!”姥爺也跑過來給我?guī)兔Γ粗@條活蹦亂跳的大魚,我心里高興極了。我眨了眨眼睛,對(duì)姥爺說:“您說我是個(gè)男子漢嗎?”姥爺笑瞇瞇地說:“是,是,是個(gè)大大的男子漢!”我們倆哈哈大笑起來,也就是從那天起,我真正學(xué)會(huì)了釣魚。
不是我吹牛,現(xiàn)在,我的釣魚技術(shù)那是相當(dāng)有水平啦,雙鉤釣魚也不在話下!釣魚使我快樂,也讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。釣魚,是我的拿手好戲,我還想學(xué)幾樣別的本事,讓自己的拿手好戲越來越多,讓自己的生活越來越豐富多彩。為了這個(gè)目標(biāo),加油吧!少年!
六年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)電視上播放交通肇事事件,我都會(huì)不禁打一個(gè)冷戰(zhàn),看到那血肉模糊的身體和破碎不堪的汽車,總是令人膽戰(zhàn)心驚。這些事件能減少嗎?
于是,我就想發(fā)明一輛既安全又環(huán)保的車。這輛車外殼由海綿和金屬組成,金屬是一種新型材料——DIY-6,它結(jié)合了鋼、鐵、不銹鋼和金子的特點(diǎn)。你可能要問:“要金子干什么?”那是因?yàn)榻鹱虞^軟,不易斷裂,DIY-6金屬還具有形狀自動(dòng)修復(fù)功能,同時(shí),車外層的海綿可減少撞擊時(shí)的能量。海綿無水時(shí)不是會(huì)變硬嗎?我就在這種車裝上自動(dòng)沖水器,行進(jìn)中保證海綿有適量的水份。水又是從哪里來的.呢?別忘了它是海綿,下雨時(shí),它可以把水吸進(jìn)去,儲(chǔ)存在車上。車輛制造成這樣,可還是不能避免撞人呀?我們要解決酒后駕車和行人不守規(guī)則,可以在車上安裝攝像頭,用它來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。汽車的底盤上有四個(gè)噴火器,發(fā)現(xiàn)行人時(shí)自動(dòng)升起,保證行人的絕對(duì)安全。最重要的是它環(huán)保嗎?當(dāng)然,我在它身上安裝兩個(gè)“吸氣器”,用來將太陽(yáng)照射海綿水份時(shí)產(chǎn)生的水蒸汽吸走,變?yōu)閯?dòng)能,就可以開動(dòng)了。它的價(jià)格一定很貴吧?不,我要讓所有家庭都能用起它。最后,我要將這種車定名為“和美”牌。
為了悲劇不再發(fā)生,世界人民生活的更加美好。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),掌握必備的知識(shí),早日將“和美”汽車發(fā)明出來。
六年級(jí)的作文 篇4
今天,一上課,老師讓我們寫出五個(gè)最愛的人的名字,不知老師葫蘆里賣的什么藥。我不假思索地寫了五個(gè)名字:爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。
這時(shí),老師發(fā)話了:“現(xiàn)在,你們要從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人!蔽蚁肓讼耄耗棠棠挲g最大,劃去她吧。我一提筆,奶奶就被劃去了。接著,老師說:“好了,你們從這四個(gè)人中再劃去一個(gè)!蔽蚁攵紱]想,一提筆就劃去了妹妹!暗,你們劃去的那個(gè)人要永遠(yuǎn)消失!崩蠋熣f。此時(shí)我心如刀割,可我沒有選擇的余地。老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè),我陷入了沉思,我的雙手開始猶豫,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我閉著眼劃去了爺爺。腦海中不由的浮現(xiàn)出爺爺照顧我的情景。老師還不善罷甘休,冷冷地說:“你要把他們?nèi)縿澣。”我仿佛一下子墜入深淵,再也爬不起來,平日的歡笑蕩然無存。
提筆的瞬間,
一個(gè)最親最美的人會(huì)消失;
提筆的瞬間,
心就像被剁成肉漿;
提筆的瞬間,
彌足珍貴的親情將離我而去;
提筆的瞬間,
天不再那么藍(lán),草不再那么綠;
提筆的'瞬間,
心靈親情的大廈轟然倒塌,只留下無盡的孤傷。
如果世界上我最愛的人全部消失,那我的生活又怎么辦?我的心像被挖空,像被利劍射穿,像被老虎吃掉。想著想著,淚水就不住的奪眶而出。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都被巨大的傷痛包圍著,我想:“如果讓我在一大筆錢與那珍貴的親情間做選擇,我會(huì)毫不猶豫的選擇親情。
最后,我們都悟出了一個(gè)道理——真愛無價(jià),真的親情是金錢永遠(yuǎn)買不到的。
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