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關(guān)于六年級(jí)作文300字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
生命是什么？
休閑族說(shuō)，生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。享受完這個(gè)假期，生命就要啟程，奔赴無(wú)限的永恒，黑暗或者光明。所以生命的'第一要素就是享受，吃喝或玩樂(lè)。當(dāng)然也有努力求知的，但對(duì)休閑族來(lái)說(shuō)，那不過(guò)是另一種形式另一種境界的玩樂(lè)，比如三毛。
奮斗族說(shuō)，生命只是目標(biāo)的載體。人生只為做一件或幾件事來(lái)。正所謂生命不息，奮斗不止，直到閉眼的那一刻才可以安心地永久休息。極端一點(diǎn)的甚至到死都不能瞑目，不肯放棄。
我以為，生命是一段絕無(wú)僅有的單向旅程，失去了，就再也不可復(fù)得。即便真的有輪回轉(zhuǎn)世一說(shuō)，那也不是現(xiàn)在的你了。所以，既然是單向，就不要頻頻回首，悔不當(dāng)初-----無(wú)益；既然是旅程，就有多條線路可供選擇�？梢詵|奔西跑，瀏覽四方風(fēng)景，不圖深究，只求愉情悅目。也可以選定一條路，慢慢走，細(xì)細(xì)看，靜靜品，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，于無(wú)形處賞美景。但無(wú)論是四處游走還是亦步亦趨，人生都應(yīng)該有松有緊，有享受有奮斗。而且應(yīng)懷有一顆平常心，凡事盡力而為，成不洋洋自得，敗不傷感絕望，堅(jiān)信小草雖長(zhǎng)不成大樹(shù)，但只要健壯挺拔就一樣活得精彩。
六年級(jí)作文300字 篇2
深冬，窗外下著雪，放下機(jī)器似的筆，泡上一杯濃濃的茶，來(lái)賞雪。飛舞的雪花飄飄然，到我的窗上，猶如一位位仙子，歌唱，歡舞，落在地上。
茶，幽幽然然，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一縷茶香回味在鼻尖。看著一片片茶葉在水中伸展，聽(tīng)著它們伸懶腰的聲音。
日本品茶，談茶，追求茶之道。我為什么不在這個(gè)美好的時(shí)光里品茶呢？
我輕輕吹了幾口氣，學(xué)古代老人把茶葉拔開(kāi)，深深吸了一口氣，一縷清香深入我的心肺，品一品，茶水在我舌尖上滾動(dòng)，慢慢滑入我的肚子。
茶依然伸展著，我望著對(duì)面那一間茶店。
一幅喜慶的`日歷，掛在墻上，昏黃的燈光下擺著好幾袋茶葉，滿屋都是清香，加上老爺爺?shù)男θ�，猶如太陽(yáng)般光亮。
樸素，健康。這就是茶道，這就是日本的茶。日本每間房都那么樸素，每個(gè)人都那么健康，卻還是那么美。
茶葉在生長(zhǎng)時(shí)拼命的接受陽(yáng)光、雨露，為的是更好的生長(zhǎng)。成為茶葉時(shí)，會(huì)顯得是那么高興。當(dāng)它被放入水中時(shí)，它會(huì)慢慢舒展自己的色彩----一種古老的綠色，直到吸入最后一滴水。
這就是人生。
六年級(jí)作文300字 篇3
我夢(mèng)想中的學(xué)校是在大海上的，造型就跟普通的船沒(méi)什么兩樣。所有的學(xué)生都住在船上，上課時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，同學(xué)們可以在學(xué)校的圖書(shū)館或游泳池看書(shū)和玩耍。學(xué)校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長(zhǎng)和老師們都有特定的船艙。周末，學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們舉行各種各樣有趣的活動(dòng)。
寒假時(shí)，我們會(huì)到熱帶的小島上旅行，暑假時(shí)，我們會(huì)再到小島上開(kāi)展野外生存挑戰(zhàn)活動(dòng)，另外學(xué)校還有動(dòng)物園和餐廳，寒暑假時(shí)，同學(xué)們還可以免費(fèi)參觀動(dòng)物園和在餐廳吃飯，
我最喜歡的就是學(xué)校的公園了，一進(jìn)公園，就會(huì)看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，活像一個(gè)會(huì)跳舞的`小精靈，泉水清澈見(jiàn)底仔細(xì)看，還會(huì)看到有小魚(yú)在里面游動(dòng)。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。
這就是我夢(mèng)想中的學(xué)校，一所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
六年級(jí)作文300字 篇4
創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計(jì)其數(shù)，比如孔子，孔子開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的平民教育模式，使教育由少數(shù)人的特權(quán)變成了大眾的特權(quán)。孔子還創(chuàng)新了更加豐富的教學(xué)方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。
其實(shí)在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機(jī)會(huì)，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項(xiàng)很難的事情，基本上只有專業(yè)人員才能掌握，而在這個(gè)軟件中，它讓編程變得更簡(jiǎn)單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。
再比如我們的.電子雜志，以前，人們買(mǎi)一些雜志只能通訂購(gòu)，而現(xiàn)在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門(mén)，直接在網(wǎng)上都能看到最新雜志，而像我們這些設(shè)計(jì)者，也可以說(shuō)得上創(chuàng)客。
只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個(gè)行業(yè)，才能人類文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵(lì)大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說(shuō)，創(chuàng)客是用行動(dòng)做出來(lái)的，而不是用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的
六年級(jí)作文300字 篇5
在生活中，總會(huì)有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學(xué)們?cè)诖蚧@球，不一會(huì)下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來(lái)，四周有沒(méi)人了。我心急如焚，這時(shí)，我的好朋友小明走了過(guò)來(lái)，說(shuō):&ldqu;讓我來(lái)幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi)，而是繼續(xù)等著我，我就對(duì)他說(shuō)：&ldqu;我沒(méi)事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：&ldqu;這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀！。&rdqu;聽(tīng)完他的一番話，我非常感動(dòng)，疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。
雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的.一些東西但他助人為樂(lè)的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。
六年級(jí)作文300字 篇6
下節(jié)課就要考試了。有一個(gè)同學(xué)下座位問(wèn)別人復(fù)習(xí)好了沒(méi)。“我也就隨隨便便地翻了一下書(shū)。”他回答。
上課鈴聲響了，老師拿著一沓厚厚的考試卷，昂首挺胸地走上講臺(tái)說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，注意不要交頭接耳、不要作弊�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大致看了一下題目，心里忍不住一陣欣喜：因?yàn)槲疑险n之前臨時(shí)報(bào)了佛腳，這些題目基本上都見(jiàn)過(guò)。一開(kāi)始我做得很順利，突然，我被一道題難住了，就把它放在這兒，準(zhǔn)備寫(xiě)完了再來(lái)想。沒(méi)想到后面有幾道相似的題，我同樣避開(kāi)了。寫(xiě)完了，我又來(lái)冥思苦想。一分一秒過(guò)去了，眼看只有十分鐘了，我腦袋里還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻！我想：加起來(lái)整整要丟12分哪！
下課鈴聲響了，老師催我們趕快交卷，我戀戀不舍地交了。有的同學(xué)還在爭(zhēng)分奪秒呢。老師走了以后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱啬弥鴷?shū)對(duì)答案，有人喊：“完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來(lái)是躲不過(guò)了�！�
聽(tīng)著大家的`議論，我想我考得也不怎么樣，心里難受極了。看來(lái)要想考出好成績(jī)，還是應(yīng)該通過(guò)平常踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)呀！
六年級(jí)作文300字 篇7
第三章毀滅之神——泰坦尼號(hào)
自從光束不見(jiàn)后，宇宙上的廢物也神秘失蹤了，人們對(duì)此不大關(guān)心。
在宇宙的邊際，碼邇鯊要塞上，一大批工人正在運(yùn)輸機(jī)械零件去到要塞內(nèi)部。要塞內(nèi)部里傳來(lái)了“吱吱”的`聲音。不一會(huì)兒，里面出來(lái)了一大批工人，全是宇航員，并全戴上了一個(gè)奇怪的頭盔。很快一年過(guò)去了，宇宙上都相安無(wú)事……
直到一天一架巨大的的飛船出現(xiàn)，宇宙上的治安又混亂了。宇宙協(xié)會(huì)召開(kāi)了緊急會(huì)議，派出木星要塞——哈里克要塞進(jìn)行調(diào)查哈里克要塞派出可·康祈光調(diào)查�？沙鋈ズ螅锟艘獾揭u擊，在其他要塞趕去增援時(shí)，要塞已被摧毀，時(shí)間只有3個(gè)小時(shí)，速度如此的快，根本沒(méi)可能行，也沒(méi)可能趕去增援，宇宙陷入危機(jī)……
1個(gè)星期后，飛船又再出現(xiàn)，火星要塞又被摧毀了。不久，水星、金星、冥皇星、�；市堑囊脖淮輾�，宇宙上只剩下地球、奧施陸和瑪爾撒3個(gè)要塞了。奧施陸要塞決定摧毀飛船。
一次，飛船又來(lái)了。伊嵐站在船上，高聲說(shuō)：“哈哈，這就是我用來(lái)消滅你們的‘毀滅之神——泰坦尼號(hào)’。你們的死期到了�！薄�
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