【熱門】六年級(jí)作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我想我一說(shuō)學(xué)習(xí)，有一些人可能喜歡，也有一些人可能厭倦，但我想多學(xué)一會(huì)兒。
這天，上英語(yǔ)課。我最怕上英語(yǔ)了。因?yàn)槲腋簧�。老師一�?lái)就像是災(zāi)難來(lái)了一樣。隨著老師的腳步慢慢逼近，我的心也一下下提到了嗓子眼兒。老師一進(jìn)門，我就有種災(zāi)難要來(lái)的感覺(jué)�！盀�(zāi)難”終于來(lái)了。我最怕老師上課提問(wèn)我單詞。因?yàn)樗恢币詠?lái)都是我的弱項(xiàng)。沒(méi)想到，老師上課第一個(gè)提問(wèn)我：“孟洋，你來(lái)說(shuō)說(shuō)集郵collectingstamps這個(gè)單詞怎么拼�！薄拔业貗屟�，提問(wèn)還不提問(wèn)個(gè)簡(jiǎn)單的`，這么難的，我怎么拼呀！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，班里開(kāi)始騷亂起來(lái)。有的看著，不知道我怎么回答；有的給我提示，甚至有的竟在下面偷偷笑起來(lái)。我的臉唰一下子紅了，呆呆的站著，兩腳好像發(fā)軟，身上發(fā)抖，我從小內(nèi)向，一這樣就會(huì)出現(xiàn)“不良反應(yīng)”，就這還“打折”了呢。我的心在此時(shí)提到了嗓子眼，馬上就要跳出來(lái)了。“嗯……我……”我的聲音直顫。心情的慌亂讓我沒(méi)法靜下心來(lái)想，我不想了，像一位犯人一樣等著老師的“處決”�！鞍パ剑乙豢淳椭滥阕蛱焱砩蠜](méi)有好好背單詞�！崩蠋熦�(zé)怪道。此時(shí)的我多么想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不是我沒(méi)時(shí)間，而是晚上功課太多了，來(lái)不及背，唉！看來(lái)得報(bào)應(yīng)了。
好不容易下課了，我一下子沖了出去，跑到衛(wèi)生間，用涼水洗一洗臉，自己反省思過(guò)。我想：“我應(yīng)該可以背的，以后我回家做作業(yè)，做完以后抽出時(shí)間背，我不信背不會(huì)它！”
這件事雖然過(guò)了很久，但給我留下了很深的印象，從那以后，我每天都堅(jiān)持背，果然好多了。我真想多學(xué)一會(huì)，你呢？
六年級(jí)作文 篇2
據(jù)科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，今晚九點(diǎn)，西方的天空將出現(xiàn)流星雨……“哇！今晚有流星看了！”我一邊說(shuō)一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，“對(duì)了，爸爸，西方是哪個(gè)方向呀？”“就是房間窗戶的那個(gè)方向”�！芭丁�。
九點(diǎn)還沒(méi)到，我就早早坐在窗前等待流星雨的到來(lái)，我迫不及待想看流星在眼前劃過(guò)。八點(diǎn)半……八點(diǎn)五十九分……九點(diǎn)！流星雨準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在西方的天空中。一顆顆燦爛的流星劃過(guò)天空留下了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，為天空增添了幾分絢麗的色彩，我連忙十指并攏，雙手合實(shí)，許下了一個(gè)美好的愿望：我希望有一天我能到外星球去游覽一番。
半夜，我睡的正香甜，突然一道奇異的光線射進(jìn)了我的房間。光線實(shí)在太刺眼了，我不得不睜開(kāi)雙眼看個(gè)究竟，站在我面前的不是人——簡(jiǎn)直是怪物，那大大的腦袋好像裝著無(wú)窮無(wú)盡的`知識(shí)，眼睛黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)眼白。他的手只有三根手指，手和腳好像因?yàn)橛媚X過(guò)度而退化了。他說(shuō)了一大堆我聽(tīng)不懂的話，我用疑惑的眼神望著他，他這才一拍腦門，給了我一個(gè)迷你耳機(jī)，我戴上它，這才聽(tīng)懂了他說(shuō)的話：“你好，我是來(lái)自塔里星的外星人，我的名字叫帕尼�！�
“我們通過(guò)流星感應(yīng)器接受到你強(qiáng)烈的愿望——到外星球上去游覽一番。所以我們想請(qǐng)你做塔里星球與地球之間的星際交換生，來(lái)讓你體驗(yàn)一天塔里星球的生活�！蓖庑侨艘槐菊�(jīng)的說(shuō)。星際交換生？這個(gè)聽(tīng)起來(lái)倒是很有意思，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“國(guó)際交換生”，倒是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)星際交換生呢！星際交換生與地球上的國(guó)家與國(guó)家之間交換學(xué)生是一樣的。帕尼向我解釋道。快點(diǎn)說(shuō)去還是不去吧！地球小女孩，要不然待會(huì)兒你父母進(jìn)來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)的。可我就這樣走了，爸爸媽媽還不得急死了！我有些擔(dān)心，心中猶豫不決。
考慮到你們地球人的科技水平比塔里星球低100倍，所以我們將派出一名塔里星球的學(xué)生，然后用投影成像技術(shù)，讓他變成你的樣子，這下你完全沒(méi)有顧慮了。好!那么我們還等什么？趕快出發(fā)吧！我高興的跳進(jìn)外星人帕尼的飛碟，同時(shí)一個(gè)塔里星球的學(xué)生從飛碟上走下來(lái)，帕尼用一個(gè)儀器向他一掃，另一個(gè)“我”立馬出現(xiàn)在我的面前。帕尼關(guān)好倉(cāng)門，摘下掛在倉(cāng)壁上只有橡皮大小的氧氣罐給我戴上，啟動(dòng)飛碟。一會(huì)兒，就到了塔里星球。
塔里星球上，四季如春，山清水秀，陽(yáng)光普照著大地，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓人感到好不愜意�！皩�(duì)了，我不是交換生嗎？我去上學(xué)，總得有一個(gè)書包和各種教材吧！”我對(duì)帕尼說(shuō)道。帕尼捂著嘴笑了起來(lái)，發(fā)出了他銀鈴般的笑聲，他說(shuō)：“在我們這兒，是沒(méi)有任何書本的。”“那怎么學(xué)習(xí)呀？”“待會(huì)兒你就知道了”。
說(shuō)著我們來(lái)到了學(xué)校，這學(xué)校真古怪，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有教學(xué)樓，更沒(méi)有同學(xué)打鬧追逐的身影與朗朗的讀書聲。帕尼對(duì)天空喊了一聲“F年級(jí)A班！”哧……我們就像一股風(fēng)似的來(lái)到了教室，帕尼告訴我這是空間轉(zhuǎn)移技術(shù)。
機(jī)器人老實(shí)安排我坐了下來(lái)。我一坐下來(lái)，便仔仔細(xì)細(xì)打量眼前這怪異的課桌：潔白、光滑的課桌上嵌著一大塊手觸屏幕，我可以通過(guò)這塊屏幕向老師提問(wèn)，老師也可以通過(guò)屏幕與同學(xué)互動(dòng)，批改作業(yè)。這里根本沒(méi)有書本，取而代之的是只有小指甲蓋大的記憶光盤，同學(xué)們不但可以在上面閱讀課文，還可以在上面做作業(yè)呢！每到體育課，機(jī)器人老師只要發(fā)出指令，教室里的桌椅就全都退了下去，教室迅速擴(kuò)大，變成了一個(gè)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的體育館。
一下課，我就成了班上的“焦點(diǎn)人物”。“聽(tīng)說(shuō)你是從地球上來(lái)的”“是呀”同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，議論紛紛。“你們好”我高興的向大家打招呼，“我叫鄧嘯宇，是從地球上來(lái)的一個(gè)學(xué)生，我很想和你們成
朋友�！薄澳愫茫医斜说��！薄拔医小辈痪茫冶闩c班上的同學(xué)成為密不可分的好友，我們一起游戲，一起聊天，說(shuō)笑。
可是美好的時(shí)光總是短暫的，一天的時(shí)光眨眼就過(guò)去了，該和塔里星球說(shuō)再見(jiàn)了。我戀戀不舍的向夕陽(yáng)下的塔里星球揮揮手，慢慢走上了飛碟。瞬間，我回到了家中，向帕尼告別，黃昏下，一只飛碟向天際駛?cè)�，天空又傳�?lái)了帕尼銀鈴般的笑聲……
六年級(jí)作文 篇3
義烏是一個(gè)全國(guó)著名的購(gòu)物天堂，華溪位于義烏的東北部，而武巖山是其中的一道風(fēng)景。
周六，媽媽帶我去武巖山游玩。太陽(yáng)公公好像知道我們要去爬山似的，拼命的放晴。我們先去廿三里買食品，然后向華溪出發(fā)。到了華溪，媽媽把摩托車存放在副食店里，延小路向武巖山走去。
到了武巖山腳下，向上望去，山頂仿佛和云彩一樣高。我和媽媽開(kāi)始爬山。剛爬到半山腰，我就氣喘吁吁了，說(shuō)：“我…我不行了，累死我了，我…我要回去！”媽媽說(shuō)：“做事不能半途而廢��！如果你真的很累了，那我們先休息一下在走吧！”媽媽剛說(shuō)完，我就一下子坐在一塊大石頭上面，管它臟不臟。休息了五六分鐘，我們繼續(xù)上路了。山路上都是石頭，邊上到處都是帶刺的草，根本沒(méi)辦法走路！想輕易的爬上山頂，并不是一件那么容易的事�。∵^(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于登上了武巖山山頂，我開(kāi)心的笑了。一到山頂，我一眼就望見(jiàn)了一個(gè)系在兩棵樹(shù)的'樹(shù)干上的網(wǎng)兜。我想：老天總算開(kāi)眼了，在我又熱又累的時(shí)候給了我一個(gè)網(wǎng)兜，不然我就要躺在地上睡覺(jué)了。在武巖山山頂吃了“午飯”后，我們就抓著樹(shù)干一步一步的謹(jǐn)慎的走下了這陡峭的山�！吧仙饺菀紫律诫y”這句話我終于體會(huì)到了。
這次爬山，不僅鍛煉了我堅(jiān)定的意志和毅力，還鍛煉了我的身體。真是美好的一天！
六年級(jí)作文 篇4
昏黃的燈光下，一對(duì)父子正在吃飯，安靜的飯桌上。父親面無(wú)表情，靜靜地吃著飯，兒子小心翼翼的觀察著自己的父親。沙發(fā)上，兒子的書包里靜靜的躺著這次測(cè)驗(yàn)的試卷，“79分”不算好，也不算差，但對(duì)一項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀的兒子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。
“這次成績(jī)?cè)趺催@樣？”沉默的父親終于開(kāi)口了。
兒子回答父親的問(wèn)題，并緊緊盯看父親磐石般堅(jiān)毅的臉，看到這使他想起一件事有一個(gè)與他成績(jī)相似的學(xué)生，因?yàn)閲?yán)重感冒，沒(méi)有考好而名落孫山，他的父親知道后，舉起手向兒子稚嫩的臉上打下去，以至于把兒子的一半臉打得紅腫，但是在他兒子考好的時(shí)候，他卻帶著他兒子去吃肯德基。
想到這些兒子看了看父親嚴(yán)肅的臉，沒(méi)有表情，即使聽(tīng)到兒子成績(jī)下降的時(shí)候，那張熟悉的臉仍然面無(wú)表情，兒子有些失望地低下了頭默默吃著碗里的飯。
曾幾何時(shí)，父親會(huì)對(duì)兒子的成績(jī)感到欣慰，會(huì)對(duì)兒子的失歡感到可惜，父子咱高興在一起傷心在一起，可是現(xiàn)在的父親表情麻木，兒子的失歡仿佛并沒(méi)有適成父親的悲傷，多少次兒子拿著好成績(jī)?cè)诟赣H面前眩耀，但父親也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)，哪像同學(xué)們所說(shuō)的那樣，進(jìn)步有獎(jiǎng)勵(lì)，成功會(huì)慶祝，這一切兒子都不曾擁有，與一些優(yōu)秀孩子的父親知道孩子成績(jī)下降的怒火，嚴(yán)厲的批評(píng)，竟在父親的臉上沒(méi)有一絲的顯露想到這里兒子有些茫然。
又是一段的時(shí)間沉默，只有嚼咽的聲音，父親忽然放下碗筷，父親的動(dòng)作讓兒子有些驚訝，父親對(duì)兒子說(shuō)，你想吃什么？我明天去買，這沒(méi)頭沒(méi)尾的話讓兒子有些驚訝，木然回答之后，又是一陣沉默。
吃完飯兒子細(xì)想父親剛才的`話，這是關(guān)心我嗎，如此簡(jiǎn)單的話，讓兒子明白了一切。
望著父親起身離去的身影，兒子有些不知所措，望著正在洗碗的父親的背影，兒子有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，也許父親關(guān)心人的方式太特別，但這也是種不一樣的愛(ài)吧。忽然父親不是那么麻木，好像又有了喜悅，兒子與父親一起并肩洗碗，忽然兒子好像看到父親笑了，好像鐵樹(shù)開(kāi)花般的笑容
這也是一種不一樣的愛(ài)——飯桌上無(wú)言的愛(ài)。
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