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    六年級作文

    時間:2024-07-17 15:10:10 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級作文匯總7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)六年級作文匯總7篇

    六年級作文 篇1

      有句名言說得好:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!”我認為這句話說得太對了。

      我喜歡讀書,因為書讓我懂得做人不能自作聰明,不聽勸告,否則要吃虧;書也讓我懂得在逆境中磨煉自己,能使自己成長起來。書讓我知道了榮譽不是靠爭來的,只有踏踏實實做事,默默無聞為大家做貢獻的人,才配得到榮譽,最受大家尊敬。書也讓我明白了信守諾言的可貴,誠信的人會讓人尊敬,會贏得朋友。

      書就像一只滿載著知識的小舟,乘風(fēng)破浪駛進孩子們那空白的港灣;書還像一把萬能的鑰匙,巧妙的開啟我們每一個人的心房。書,就如許多高尚的人,它鑄就了學(xué)子們一顆顆善良、勇敢、寬厚的心;書,就如學(xué)富五車的`老師,它教給了學(xué)子們無窮無盡的知識。

      我是一個十足的小書蟲,由于我愛看書,我懂得了更多的知識。記得有一次,語文老師出了幾道練習(xí)題考我們,全班同學(xué)都苦惱地摸著頭,此時,我一看題目,很是驚訝,原來那些習(xí)題在我看過的課外書里出現(xiàn)過。于是,我信心十足地舉手,同學(xué)們紛紛向我投來了懷疑的目光?闪钏麄円饬现,我百分百準確地把這幾道題解答了出來,并受到老師的表揚。

      看,書難道不是我們的良師益友嗎?我愛書,書將陪伴著我成長,并帶給我無窮的歡樂!

    六年級作文 篇2

      生活猶如萬花筒,五彩繽紛,令人難忘!課堂,是人生的道路的一個驛站,也是傳授給我們知識與人生哲理的另一位老師,生活的每一個角落都是“課堂”。而自己的文明禮貌乃是人生中特殊的“課堂”。

      最近,我們的公寓里到處都聞得到,那一陣陣的臭氣,令人難受!這是,因為我們公寓的`人沒有什么公德,比如有些人在電梯里亂吐痰,有些人在電梯里吸煙,把電梯弄得烏煙罩氣,……這些人,都不聽勸告,俗話說:“贈下玫瑰,手留余香。”

      第一堂課是在路邊上,我看見前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”,吃完后,就隨地亂扔,我正要迎上去把拾起來時,有一位大哥哥從人流中走了過來,對他們說:“小朋友,你們好!你們聽過一句廣告語嗎?樹木擁有綠色,地球才有脈搏,所以你們要愛護環(huán)境,請你們把垃圾撿起來,好嗎?”小朋友心服口服地把垃圾撿起來。

      第二堂課是在公園里,公園里人山人海,人群中時不時地有人亂扔垃圾,亂吐口痰,亂扔煙頭,還不插滅……看到這些破壞環(huán)境的行為,非常惡心,所以,現(xiàn)在的環(huán)境被嚴重破壞,我們應(yīng)該保護環(huán)境。

      生活中到處都是課堂,是人們一生的課堂。

      我們要遵守公德,在課堂中,會收獲更多……

    六年級作文 篇3

      教師節(jié)那天,我送了一件禮物給老師。三年級時,我們班主任是數(shù)學(xué)楊老師。

      教師節(jié)前一天,我和一家人是商量這次送楊老師什么禮物?媽媽說:“這次咱們送老師紅筆和紙,這樣好讓同學(xué)復(fù)習(xí)!睜敔斦f:“我原來是高中老師,同學(xué)們都愛送康乃馨和賀卡,以及一些先玩具。”奶奶接著說:“應(yīng)該送老師一些潤喉糖。因為老是老教課,潤潤嗓子也好嘛!眿寢屜肓讼,改變了主意,說:“應(yīng)該聽奶奶的。老是那么辛苦呀,應(yīng)該送點潤喉糖!卑职挚棺h:“應(yīng)該聽爺爺?shù)模驗闋敔敭斶^老師,有些經(jīng)驗。嘉嘉,你認為呢?”我回答爸爸:“對,應(yīng)該聽爺爺您的!眿寢尯湍棠潭枷肓讼耄粔K兒說:“對呀,老師肯定會喜歡的!蔽覀兙桶礌敔?shù)霓k法買了賀卡,康乃馨。買完之后,又讓我們頭疼:“應(yīng)該寫什么好呢?”我問爺爺,爺爺回答:“應(yīng)該這樣寫這樣畫......”爺爺邊說邊做,他做完后給我門看,都覺得很好看。于是,我就在賀卡上寫,畫,剪和涂,做成了一張漂亮的賀卡,我把我做好的給全家人看,家人看了都說好我便把它裝飾一下,收進書包里。

      第二天,我到學(xué)校后,看見許多同學(xué)給老師各種各樣賀卡,小禮物,花和小玩具。我心想:這回可送對了和大家伙送的'一樣了。該我送禮物禮物,我趕緊把賀卡和花給老師,說:“祝您教師節(jié)快樂!”我邊說邊把賀卡和花給了老師。

      老師一邊看一邊微笑。楊老師正默默地讀賀卡上的文字:“楊老師好!楊老師,您當班主任是多么辛苦呀!我們?nèi)绻绣e誤,您就用紅筆把錯誤標出來,讓我們改正;如果我們做錯什么事,您的批語就像大剪刀一樣,把壞枝濫葉減下去;您每天教我們知識,培養(yǎng)我們成為有用之才。我祝您教師節(jié)快樂!”楊老師讀完賀卡并說:“謝謝你,張潤嘉!薄安挥弥x,楊老師!蔽一卮。我送完了禮物,就回到了作為上開始寫作業(yè)了。

      這次教師節(jié),我送給老師一份禮物,一張賀卡和一束花,就把所有祝福都表達出來了。

    六年級作文 篇4

      今天是第二周的星期天,是我們上學(xué)的日子。吃完早飯,奶奶就幫我收拾衣服,準備我要帶的菜肴。我自己就收拾課本,作業(yè)本及其它學(xué)習(xí)用品。當一切準備妥當,奶奶就送我去等車了。 我家離學(xué)校有十二公里的路程,人稀……

      今天是第二周的星期天,是我們上學(xué)的日子。吃完早飯,奶奶就幫我收拾衣服,準備我要帶的菜肴。我自己就收拾課本,作業(yè)本及其它學(xué)習(xí)用品。當一切準備妥當,奶奶就送我去等車了。

      我家離學(xué)校有十二公里的路程,人稀車少,上學(xué)全靠步行,也存有安全隱患。爸爸媽媽為方便我上下學(xué),更為了我的安全,本期包吳師傅的車接送我上下學(xué)了。

      約定等車的地點是河邊的大柳樹下。我和奶奶來到這里,放下包裹,坐在柳樹下,望著車子來的方向,心早已飛到了學(xué)校。等了一會,未見動靜。“車怎么還不來呢”?我心里開始嘀咕。又等了一會兒,還是沒有動靜。我坐不住了,站起來在公路上走來走去,隨意撕扯公路兩邊的.樹枝樹葉,用腳踢踢路面的碎石。這時太陽越升越高,原本涼爽的樹底也變得悶熱起來。我心越發(fā)不安了。

      我跳下公路,來到河灘,撿起薄卵石,打起水漂來。哈,十二個,八個,十一個,十五個。我心飛揚,忘記自己是在等車了,沉浸在了玩的趣味中。

      “斌斌,你聽,車來了,快上來!

      我側(cè)耳傾聽,遠處果然傳來汽車的喇叭聲。奶奶說的沒錯,車來了。我喜出望外,快速的竄上公路,背好包裹,站在路邊,準備上車。

      “嘎達”的一聲,一輛貌似我爸媽包的車停在我們的面前。

      “伯母,干啥去?”

      “喲,是阿志呀,我送斌斌上學(xué)呢!

      “那快點上車,我載你們一程!

      “斌斌,咋樣?”奶奶征求我的意見。我一看不是我們包的車,心里就窩火!安簧,我要坐自己包的車!卑⒅編煾狄娏,油門一踩,呼嘯而去。我懶洋洋的放下包裹,沒精打采的繼續(xù)等著,等著。

      太陽偏西了,吳師傅終于出現(xiàn)在我的面前。我在奶奶的叮囑聲中上車了。

      車輪飛轉(zhuǎn),向?qū)W校奔去。我無心欣賞車外美景。想著今天等車的過程,思考著今天的得失。出門時怎么不和司機聯(lián)系一下呢?以免苦等。等車途中,遇上順風(fēng)車怎么不坐呢?這樣就不會浪費的時間了。

      人,要聰明一點。

    六年級作文 篇5

      書,人類的朋友,讓人進步的階梯。因此,我為書狂。也許,大家會問我為什么為書而狂,那就聽我慢慢道來。

      事例一:因書發(fā)愁

      一次,我在書店里看到了一本叫做《小公主》的書,便津津有味的看了起來。當我看完一本時,天色已經(jīng)暗了下來。我想,回家晚了,肯定會受到爸爸的訓(xùn)斥。但由于體會到了書的.價值,我認為,受點苦也不算什么。不過后來,那頓罵確實不輕啊。

      事例二:我要“吃”書

      一次,六一兒童節(jié)到了,大姨媽帶我們到中百倉儲買東西,我一路領(lǐng)先,第一個到達書柜,不停的找有沒有楊紅纓的書。半天,我才找到一本叫《瞧,這幫壞小子》的書。剛好,我家也有一本楊紅纓的書,書名是《瞧,這群俏丫頭》。這時,姨媽也來了,問我要買什么,我指著那本書說:“我要買這!眿寢屢豢磧r格,說:“不行,太貴了,只能買點吃的東西!蔽一卮穑骸澳俏乙詴 

      事例三:書能治病

      有一次,我生病了,但嘴里一直嚷道:“我要看書,我要看書……”爸爸順手拿給我一本叫做《故事會》的書,我立刻不鬧了,目不轉(zhuǎn)睛地看著書。不知不覺中,我突然發(fā)現(xiàn)我的病竟然好了?磥恚@書也能治百病啊。

      聽完我的話,你覺得我是不是一名“讀書狂”呢?

    六年級作文 篇6

      今天是三八婦女節(jié),媽媽上班了,但這絲毫沒有引響我為媽媽做一件事,一件力所能及的事。我要幫媽媽做晚飯。

      第一道是炒青菜。我精心挑選了一捆新鮮的青菜,放入水池中,反反復(fù)復(fù)地沖洗,直到洗干凈為止。然后用菜刀先把菜根切掉,抓住菜身,一段一段地切。另外打開煤氣灶,在鍋內(nèi)倒入幾勺食油,頓時“嘩”的一聲,嚇死我了,接著就放入切好的青菜,拿出鏟子快速地來回翻炒,一陣陣清香撲面而撲來,我迫不及待地鏟了一勺菜放進嘴中嘗嘗,還真不錯!我又放了滿滿的.一勺鹽放進鍋內(nèi),又反復(fù)的炒幾下,再把鍋蓋蓋上,等三四分鐘后,嘗一嘗,還不錯。

      第二道是紅燒豆腐。我先把豆腐放入清水中過濾一下,過了一會,又把豆腐輕輕地放在手心上,小心翼翼地用刀一片一片的切下來,放入鍋里,倒了一些黃酒,然后往鍋里倒點醬油,再用鏟子把豆腐壓碎。把事先切好大蒜沫子和鹽一起放入鍋里,用鏟子不停地來回地炒。直到豆腐換了一身金黃色的衣裳,又灑些胡椒粉和味精,就把豆腐盛入碗中,一碗紅燒豆腐就做好了。

      最后一道菜是一碗牛肉粉絲湯,先準備好把一捆粉絲放入盆里,倒些白開水,把粉絲浸泡二分鐘,同時,把一塊牛肉切成一片一片。當這些準備工作做好以后。就開始做了,把鍋放在煤氣灶上,打開煤氣,在鍋里倒了一些油,等油熱些,舀了一勺鹽放入鍋中,再倒進鍋里一些骨頭湯,把粉絲撈進鍋里,牛肉倒進去,然后蓋上鍋蓋,慢慢地等上十幾分鐘,湯滾開了,熱氣騰騰,香氣撲鼻,我舀了幾勺,嘗了幾口,恩,還可以。

      媽媽回來了,看到桌上我做的飯菜,很開心,吃了幾口,說,女兒,你長大了,我聽了心里喜滋滋的。

    六年級作文 篇7

      今年暑假我可高興了,爸爸媽媽帶我去了山東旅游,最讓我難忘的是在泰山上看日出呢!

      8月10日凌晨2點左右,我和媽媽、爸爸開始登山。剛開始的路并不算陡,我們走得很快。一路上很寂靜,開始我還有點怕,可一想到有爸爸媽媽在身邊就不怕了。夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻,一直頂?shù)教焐稀?/p>

      路越往前走越險峻,我和爸爸媽媽手拉著手,一步三喘地往上爬。“小朋友,加油啊!”是剛剛跟上來的老爺爺喘著粗氣鼓勵我。這使我振奮起來,心中暗暗鼓勁:我要比老爺爺更早地登頂。我鼓足勇氣往前走,終于到了觀日峰。

      我們在那兒休息了七八分鐘,東方天際出現(xiàn)了魚肚白,那么柔和。它不斷地擴大,仿佛要把群山淹沒了似的。它的.底層則微露著淡紅色,四周的云也發(fā)白了……一會兒,那淡紅色加深了,把臨近的云也照得發(fā)亮。在重重山峰的最東端,紅得最濃最艷,好像燃燒的大火。一剎那間,天邊拉開了一個角,出現(xiàn)了太陽的一條弧邊,并且努力地向上升著,變成一個半圓形,就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅的鐵餅。那半圓形不斷上升,越來越圓,像一個火球在天邊跳動著,終于跳出了地面。

      “太陽出來啦!”我高興地拍手喊了起來。泰山的日出真的好漂亮啊!

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