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精選六年級(jí)的作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的玩具，它們是什么呢？可能是長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，100米射程的機(jī)關(guān)槍，碰撞在一起的陀螺，能施展出各種樣式的悠悠球……而我最喜歡的玩具則是能在太空中自由飛翔的遙控飛機(jī)。
遙控飛機(jī)分為兩部分，一部分是飛機(jī)，另一部分是遙控器。而飛機(jī)也分兩部分，一個(gè)是螺旋槳，一個(gè)是機(jī)身。遙控器上一共有六個(gè)鍵，分別是上、下、左、右、前、后。“上鍵”可以使飛機(jī)垂直向上飛；“下鍵”能讓飛機(jī)垂直向下飛；“左鍵”可以讓飛機(jī)向左飛；“右鍵”則使飛機(jī)向右飛行；“前進(jìn)鍵、后退鍵”顧名思義，是指揮飛機(jī)前進(jìn)或后退。
螺旋槳?jiǎng)t分為兩層，呈“十”字架形。飛行時(shí)可以重疊也可以分開。緊貼著它的當(dāng)然是飛機(jī)最主要的部分——機(jī)身。機(jī)身大部分是藍(lán)色，但機(jī)身兩邊的大炮似的.東西，卻是黃色的，顯得十分威武。
我為什么最喜歡這個(gè)玩具呢？因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了三年的美好時(shí)光，看到它就會(huì)喚起我童年的記憶。而那已被汗水染成棕灰色的遙控器，則是我與遙控飛機(jī)零距離接觸的例證。
我愛遙控飛機(jī)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在生活中，總會(huì)有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學(xué)們?cè)诖蚧@球，不一會(huì)下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來(lái)，四周有沒(méi)人了。我心急如焚，這時(shí)，我的好朋友小明走了過(guò)來(lái)，說(shuō):&ldqu;讓我來(lái)幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過(guò)他卻沒(méi)有離開，而是繼續(xù)等著我，我就對(duì)他說(shuō)：&ldqu;我沒(méi)事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：&ldqu;這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀！。&rdqu;聽完他的一番話，我非常感動(dòng)，疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。
雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的`印象是不可改變的。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開。
在班級(jí)里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”，讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見了，我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的目光投向他，應(yīng)為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫書。曾向我借過(guò)漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對(duì)他說(shuō)：“你快把漫畫書拿出來(lái)，否者我馬上告訴老師�！彼f(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了�！�
在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！边@時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的'那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫書�！比缓缶蜕宪嚵�。
回到家我仔細(xì)找了找，漫畫書居然在書柜底下，我錯(cuò)怪了植旺，我連忙打電話到植旺家，對(duì)植旺說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我�！敝餐f(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請(qǐng)查清楚哦！不然就會(huì)冤枉朋友的呀！
六年級(jí)的作文300字 篇4
夏天的晴空，是明媚的，天，是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的。天地上下都處于一片耀眼的光芒中。
夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一只“吱”地試探一聲，接著，另一只“吱吱”得應(yīng)和一聲，然后就熱鬧起來(lái)了。他們個(gè)個(gè)都仿佛憋足了氣似的，爭(zhēng)先恐后地大聲“唱”起來(lái)。
樹干上，樹葉上，草地中，都傳來(lái)他們清脆的聲音。在這聲音中，我仿佛也變成了一只蟬，加入了他們的“合唱隊(duì)”來(lái)了。
他們?cè)健俺痹巾懥�，越“唱”越響�?.....好像生怕別人不知道似的.。
慢慢地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越小。
合唱停止了。
過(guò)了一會(huì)兒，又是一只“吱”地試探一聲，另一只“吱”地應(yīng)和一聲......
遠(yuǎn)處，電線桿上的鳥兒，也耐不住寂寞，在藍(lán)天中賣弄舞姿。
歌聲時(shí)而粗獷，時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快。
忽然，附近安靜了下來(lái)，蟬兒睡著了吧？
蟬兒的歌聲非常動(dòng)聽，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就一定能感受到他的動(dòng)聽。
六年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都會(huì)有屬于他們自己的理想，我也不例外。我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)一名畫家 . 從小我媽媽就說(shuō)我畫畫的功底不錯(cuò)，到了小學(xué)，媽媽果然給我報(bào)了美術(shù)興趣班，先是彩筆畫后是素描畫，隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我所畫的畫也在不斷地增加，媽媽越說(shuō)我的畫畫得好，我就越繼續(xù)畫下去。齊白石爺爺你們都知道吧?他就是位藝術(shù)造就極高的人士，我曾在電視上看過(guò)他的作品，覺(jué)得沒(méi)什么，當(dāng)我看到第二、三幅時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)齊白石爺爺?shù)淖髌凡皇且话闳擞檬挚梢阅》碌牧说�，我突然很渴望成為像齊白石爺爺一樣的人。
要想成為藝術(shù)殿堂中的`一顆璀璨之星可并不容易，首先我應(yīng)該打好基本功，彩筆畫我還行，但素描我畫的雖然不錯(cuò)但離成功還有很大的一截路要走，所以我應(yīng)該要練習(xí)好素描。等到素描練好之后，再開始寫生。寫生是每一位畫家成名之前必須要下功夫苦練的。寫生畫好了，那畫家的道路，就會(huì)容易走得多。畫畫要有一個(gè)重要的因素，也是我必須要做到的，那就是要有一顆平常心。不可以煩躁及浮躁，即使像是石頭掉進(jìn)水里了，也不可泛起波瀾。
我希望讓大家都可以看到我的畫，讓大家的心情輕松。愉快。讓人們的視覺(jué)有美的享受。萬(wàn)一你在展覽館中看中了一幅畫，那也許就是我畫的呢!
六年級(jí)的作文300字 篇6
我家不遠(yuǎn)處有一汪水塘。它清澈、恬靜，默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。它滋潤(rùn)周圍的花草樹木，灌溉田園，魚兒在水塘里無(wú)拘無(wú)束地生活著。清晨，水塘邊經(jīng)常傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，那是一奶一一奶一和阿姨們?cè)谔吝呄匆路�。夏日傍晚小伙伴們最喜歡在水塘邊嬉戲玩耍，也有人坐在塘邊悠閑地釣魚。這汪水塘給人們帶來(lái)了便利和快樂(lè)，是我童年里最美好的記憶。
現(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了，水塘也在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化�，F(xiàn)在的水塘與之前相比真是判若兩“河”��！它成了一位隱形的“殺手”。水面上漂浮著枯黃的'水草和塑料袋，水里再也看不到小魚了，圍繞在水塘周圍的花草都一株株枯萎了。自從水塘被污染后，人們經(jīng)常隨意地把垃圾扔在水中，水塘被當(dāng)成了垃圾桶�，F(xiàn)在的水塘一到天熱的時(shí)候就臭氣熏天。
看著渾濁、發(fā)臭的水塘，我真懷念它以前清澈、美麗的樣子。我想說(shuō)我們要好好一愛一護(hù)自己的家園，地球只有一個(gè)，別再讓它受到傷害了。
“還 我美麗世界！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
六年級(jí)的作文300字 篇7
怎樣我們都生活中有許多特殊的人，特殊的事和特殊的禮物。但這些都不夠特殊我要都是特殊的計(jì)劃——低碳生活。
低碳生活是指：減少二氧化碳的排放，減少對(duì)大氣的污染，從而緩解生態(tài)區(qū)惡化。低碳生活主要包括三個(gè)方面：節(jié)水，節(jié)氣和回收。
先說(shuō)說(shuō)出行的問(wèn)題：以前我們無(wú)論去哪都要開車，雖說(shuō)出門很方便，但是卻有很多壞處：增加二氧化碳的排放，導(dǎo)致臭氧層破壞。還有就是會(huì)增加資源的使用。現(xiàn)在我們實(shí)行短距離的目的地步行，距離遠(yuǎn)的只有騎自行車。這樣既方便又有利于身體健康，還能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。接著則是用電問(wèn)題：以前服了是早上還是晚上，我們家每一層的燈都是亮的.。夏天空調(diào)永遠(yuǎn)都開的很低，造成了很大的浪費(fèi)。現(xiàn)在，不用的電燈基本關(guān)著，空調(diào)也要到了環(huán)保的26°，這樣能減少電的使用。最后是用水的問(wèn)題：以前我洗幾個(gè)碗就需要用兩大盆的水，水龍頭的水嘩嘩的流，浪費(fèi)了多淡水資源�，F(xiàn)在，可能這把一些可以回收利用的水盡量多次使用，如：淘米水用來(lái)洗手，洗腳，洗碗。洗漱的水用來(lái)沖廁，澆花等。
這就是我的低碳計(jì)劃。低碳生活要從小事做起，從你我做起。
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