風箏
重慶市萬州 紅光小學6。1 張垚 風箏從地面緩緩升起，它的線被人們一扯一扯地慢慢向天空中飛去，望著它自由的身影，不經令人想起“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬”的詩句。終于，在絢麗的空中展現出它颯爽的英姿。也許就像宋朝王齡寫的《紙鳶》：“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌鳥飛未多端。才乘一線憑飛去，便有愚兒仰面看。未必碧霄因可到，偶能終日逐為安。扶搖不起滄溟遠，笑殺搏鵬似爾難。”
一個人的命運不就像一面風箏嗎？“風箏”經歷了無數次地挑戰(zhàn)，它才能扶搖直上，飛上藍天，受世人的矚目。在面對挑戰(zhàn)時，關鍵是看我們怎樣處理的，才會確定我們能否有所成就�！疤魬�(zhàn)就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強�！弊屛覀儼盐兆∩�命里的每一分鐘，去接受無數次的挑戰(zhàn)。就像歌中所唱“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有一個人可以隨隨便便成功�！�
現代社會中的挑戰(zhàn)更是激烈的，許多人每天都要面臨無數次挑戰(zhàn)。每一個人都必須有著鴻鵠之志，有勇有謀，這樣才能在現代社會中扎穩(wěn)腳跟。所以要謹慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒，時常提醒自己：“小心、注意、總結、提高、勇敢、無畏�！�
“風箏”在藍天中自由的翱翔，她要“飛向”藍天，“飛向”白云，“飛向”世界各地，去戰(zhàn)勝一切驚心動魄的挑戰(zhàn)，去打敗一切提心吊膽的困難。
指導教師：王朝君