【必備】六年級(jí)年的作文300字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
我每天都要吃核桃，這些核桃個(gè)體飽滿、顏色亮澤，是外婆在超市里精挑細(xì)選的上品。
外婆挑選核桃不僅貨比三家，而且還有竅門：一看二聞三敲。首先，有裂痕、長(zhǎng)得瘦小、沒(méi)有光澤的，統(tǒng)統(tǒng)不要；其次，沒(méi)有核桃香味、有其他味道的，也不能買，只有敲起來(lái)聲音宏亮、清脆的，才能通過(guò)。我在一旁站得雙腿發(fā)麻，但外婆卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
外婆將生核桃變成熟的過(guò)程也煞費(fèi)苦心。她先將核桃全部剝開放入盤中，放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)兩分鐘，然后拿出來(lái)幫核桃們翻翻身，再進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一分鐘，整個(gè)房間里便彌漫著核桃香。待它們完全冷卻后，外婆又用牙簽將上面一層薄膜剔掉，這才大功告成。我也迫不及待地想要嘗試一番。不曾想，第一步將核桃剝開便難倒了我。我先嘗試用力將核桃生生剝開，但它們不為所動(dòng)。一計(jì)不成又生一計(jì)，我拿出開核器，使勁一夾，呵，真夾破了，翻過(guò)來(lái)一看，唉！全碎了，比外婆剝的不知差勁多少倍。剔皮時(shí)我也剔不好，核桃像頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地從我手中滑落，我惱羞成怒，賭氣不肯再繼續(xù)剔下去了，外婆接過(guò)核桃，三下兩下便剔好了，我十分羞慚，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
這不僅是核桃，更是外婆對(duì)我濃濃的'愛(ài)！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
說(shuō)起我們班的同學(xué)們，真是令我哭笑不得，有的美若天仙，有的貌似魔鬼，有的傻得可愛(ài)，有的玩世不恭。真是千奇百怪。要說(shuō)笑神經(jīng)細(xì)胞最發(fā)達(dá)的，就只能數(shù)余明偉了，他可不是說(shuō)笑話，他是靠哈哈大笑而得名的。他總是不分時(shí)間，不分空間的`笑，而且一笑起來(lái)就沒(méi)完。只要我們看到他笑，就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
記得有一次，周老師在批評(píng)同學(xué)。周老師很嚴(yán)肅，我們也很害怕�？删褪怯嗝鱾ピ谀抢锿敌�，我們一看他，也都笑了起來(lái)，就連平時(shí)不怎么笑的周老師也笑了。事后我們問(wèn)他為什么笑，他說(shuō)了一句話，我們差點(diǎn)暈倒了：“我要是知道就好了�！边�有一個(gè)同學(xué)令全班人左右為難，他就是周新成。我們班同學(xué)都恨他，可是又沒(méi)辦法捉弄他，給他起了個(gè)外號(hào)，叫周星星�？蛇@有點(diǎn)捧著他了，因?yàn)橹苄切鞘敲餍�，他算哪門子明星，我看是名字里有星吧。令老師為難的是，周新成愛(ài)接嘴，不過(guò)他可不像余明偉，聽他接嘴，就是大嗓音。我們?nèi)嗑退阈那楹茫灰宦犓幼�，就想打人。有的恨不得跳樓，我覺(jué)得五年級(jí)時(shí)有人跳樓跟他接嘴有關(guān)，而且老師說(shuō)他也不聽，這節(jié)課說(shuō)他，下節(jié)課繼續(xù)接。其實(shí)我們班就像一個(gè)大樹林，俗話說(shuō)，林子大了什么鳥都有。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
什么是母愛(ài)？有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是一根燃燒不盡的蠟燭，而我說(shuō)母親是我們這輩子最珍貴，最疼我們的人。她默默無(wú)聞的照顧著我們。
直到今日，我才明白什么是母愛(ài)。
叮零零，我的的電話響了，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。電話里傳來(lái)媽媽消沉的聲音“媽媽今天去看病，每時(shí)間去，我明天再回來(lái)”，由于弟弟的吵鬧，媽媽只好今天回來(lái)。弟弟的嘴角露出了笑容。過(guò)了一會(huì)兒，只聽一聲，媽媽會(huì)來(lái)了，弟弟笑的合不攏嘴，拿起食物，狼夻虎咽的吃了起來(lái)惹得我們苦笑不得。只聽媽媽說(shuō)“醫(yī)生不讓我出門，怕出意外，為了孩子，受多大的苦都值得，關(guān)鍵是為了孩子。我沒(méi)在在意媽媽說(shuō)的話，而是專心致志的看起了電視。奶奶和媽媽聊得很好。
過(guò)一會(huì)時(shí)，媽媽突然走了。我出去一看，焦急的問(wèn)奶奶我媽呢？當(dāng)我跑出去時(shí)，媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我望著她那瘦小的`背影，傷心極了，后悔沒(méi)有送媽媽。直到她從我眼前消失。我得眼淚唰唰的流了下來(lái)，感嘆道母愛(ài)是珍貴的，好想再看一眼，我最親愛(ài)的媽媽。
母愛(ài)就是這樣，你們可不要像我一樣，浪費(fèi)了與母親交談的美好時(shí)光。在這里我要感著我的父母，謝謝你們對(duì)我的照顧，我會(huì)以我大的努力去好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�3月17日，也就是農(nóng)歷的二月初一，爸爸陪我一起參加了貴陽(yáng)晚報(bào)小記者團(tuán)組織的植樹活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六。
坐車向目的地出發(fā)，車外陽(yáng)光明媚，車內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。在車上，我們玩起了猜字謎、抽簽答題等小游戲，一路熱鬧非凡。下車后，我們領(lǐng)了工具和樹苗，跟著楊老師一起去栽樹的地方，聽楊老師講解如何栽樹，然后就認(rèn)真完成今天的任務(wù)。爸爸和我一起測(cè)坑、挖坑、栽樹、填土、澆水和掛牌。最后，我給自己栽的小桂花樹取名叫“桂樂(lè)”，把我的名字和它的名字寫在一起，希望我們每天都快樂(lè)成長(zhǎng)，它長(zhǎng)成參天大樹，我成為有用之才！
午飯后，我和新認(rèn)識(shí)的可可沿河游玩，看到垂柳，我們一起背了剛在語(yǔ)文課上學(xué)的詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
栽完樹后，我們一起玩了拔河、跳繩、趕小豬、盲人過(guò)路、老鷹抓小雞等游戲，太開心了。回來(lái)的.路上，我太累了，聽爸爸說(shuō)上車沒(méi)多久，我就倒在他的身上睡著了。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
今天早上，我來(lái)到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。
原來(lái)，那天晚上唐老師正在洗東西的時(shí)候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的開水燙傷了唐老師的.手�？墒�，那天晚上唐老師還要忍著疼痛改一批試卷，正當(dāng)其她老師都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個(gè)時(shí)候，唐老師端來(lái)一杯冷水，并把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水里面，用左手打開試卷，然后一題接一題地看完一張?jiān)嚲��？赐旰蟀延沂謴乃锬贸鰜?lái)，在毛巾上擦干水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水里，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經(jīng)將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動(dòng)作改完了最后的一張?jiān)嚲�。�?dāng)唐老師改完了最后的一張?jiān)嚲硪院�，已�?jīng)是十點(diǎn)多了，唐老師這才買藥回家。
唐老師您為了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
滴答，滴答，滴答......雨輕輕的唱著歌謠，雨寶寶們從天上飛向人間，跳著一曲優(yōu)美的圓舞曲。
這是個(gè)清晨，雨在清爽的風(fēng)中，顯得如游絲一樣晶瑩。飄飄灑灑的雨絲，如同一位魔術(shù)師，讓每一棵大樹，每一枝花朵，每一株小草，每一陣微風(fēng)都帶上了夢(mèng)幻的色彩。
雨落在一棵老榕樹上，淘氣地在樹葉上做游戲，老榕樹一點(diǎn)兒也不生氣，他撫摸著胡須，和雨寶寶們一起快活地笑著。在田地里，菜苗們紛紛揚(yáng)起頭來(lái)，農(nóng)民伯伯望著滿天的大雨，臉上漸漸露出了欣慰的微笑。雨寶寶們擠進(jìn)泥土里，和土地爺打了個(gè)招呼。
雨，不知什么時(shí)候停了，它悄悄的停了，正如它悄悄的來(lái)。樹上一只喜鵲開始啼囀，好像對(duì)人們傾訴著它愉快的`心情。雨停了，樹上的雨珠落在地上的小水洼中——滴答——滴答——滴答。一片被風(fēng)吹下的樹葉在一片小水洼里打著轉(zhuǎn)兒，雨的圓舞曲輕輕悄悄的結(jié)束了。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
從前有一個(gè)可愛(ài)的小女孩住在森林里，有一天，一只蜻蜓飛呀飛，飛到她的面前。小女孩撲過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去，總想抓住那只蜻蜓。
小女孩跟著蜻蜓跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，蜻蜓躲在一堆草叢里，小女孩不僅找不到它了，而且還迷了路。小女孩著急的哭了起來(lái)，在一旁的大象走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘你怎么了，怎么哭了，遇到什么傷心的事嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我本來(lái)是想來(lái)抓蜻蜓的，卻迷了路，我不知道怎么回家了。我的爸爸媽媽會(huì)傷心的�！贝笙蟛恢钡恼f(shuō)：“沒(méi)事的，我知道怎么回家，你家住在東面還是南面？”小女孩說(shuō)：“我家住在南面�！贝笙笳f(shuō)：“我知道怎么走了，我們看樹就知道怎么走了，看，那棵樹的年輪緊密在一起的'是的南面。”
他們走著走著就到家了，小女孩也和家人團(tuán)聚了……
六年級(jí)年的作文300字 篇8
“嗒嗒嗒……”雨——不停地拍打在我的傘上，為黑夜增加了一絲絲恐懼感和神秘感。記得那是我第一次走夜路。冷冷清清的小區(qū)里，好像只有路燈在散發(fā)著正義的光。
膽怯的我從車?yán)镒呦聛?lái)，小心翼翼地朝著黑暗里走去。我沒(méi)有安全感，心想：這里會(huì)不會(huì)有鬼啊!萬(wàn)一鬼要來(lái)找我怎么辦！鬼長(zhǎng)得可怕……我越想越害怕，無(wú)助的我差一點(diǎn)哭了起來(lái)。北風(fēng)呼呼的從我身后吹過(guò)，我不由得心里緊了一陣，我的腳好像變成了石頭，怎么也不敢邁開。
我回頭一看：什么都沒(méi)有，還好是一場(chǎng)虛驚。我試著走了幾步，感覺(jué)好多了。便繼續(xù)試著往家走。雖然我的人是再往前走，但是我的心一直在想：鬼不要來(lái)啊……不要啊……“滴——”從背后傳來(lái)一陣響聲。把我嚇個(gè)半死。還以為是鬼來(lái)了。我丟下傘，瘋的`往前跑。雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上，我沒(méi)有理會(huì)，一心想著與魔鬼賽跑，快快回家。我越跑越緊張，緊張到連跑過(guò)自己家都不知道。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，有不顧一切地往回“飛”，好不容易回到了家，我懸著的心才放下，開始大哭。我回想時(shí)，又忍不住大笑起來(lái)：笑我真傻，連自己都可以想象出魔鬼，并且像個(gè)瘋子一樣地亂跑……通過(guò)這個(gè)第一次，我知道了凡是都要勇敢的跨出第一步，跨出了就克服了！
六年級(jí)年的作文300字 篇9
時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能衡量奮斗者前進(jìn)的路程；光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
想一想以前的生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，猶如一只小鳥在天空中自由的飛翔。
現(xiàn)在我作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，想起了以前六年生活的時(shí)候。
臺(tái)上的科學(xué)老師口沫飛天的說(shuō)著，正如我們同學(xué)所說(shuō)的.，和尚念經(jīng)，我們仿佛外面罩著金鐘罩，老師的說(shuō)話不再是那么厲害，然后，我們昏昏欲睡，當(dāng)老師叫我們同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，才會(huì)清醒一點(diǎn)。接下去的時(shí)候就會(huì)了無(wú)睡意，只好撐著頭看老師講課，這就是我們的科學(xué)課，每到科學(xué)課我們必睡無(wú)疑。
語(yǔ)文課上，我們每次都是精神十足，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時(shí)還會(huì)拖堂到下節(jié)課上課，有時(shí)拖堂拖著拖著就會(huì)把下一節(jié)課也給搶了。有時(shí)都來(lái)不及上廁所就又上課了。
回到現(xiàn)在我又仿佛看到以后的道路，小學(xué)考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學(xué)，我現(xiàn)在真想變成一只小鳥在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。
我要發(fā)揚(yáng)自己，點(diǎn)亮自已心中的燈！
六年級(jí)年的作文300字 篇10
成長(zhǎng)，似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套，煩惱才是成長(zhǎng)中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì)爬起來(lái)的，試著在紛擾中找到平衡，試著在想象中尋找真誠(chéng)，你終會(huì)爬到那最高的山上，微笑著面對(duì)煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，殊不知我們的成長(zhǎng)也有許多煩惱，比如學(xué)習(xí)的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次，每一次回來(lái)不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí)，都會(huì)被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭(zhēng)吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的'哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天一到上課時(shí)間，尤其是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，我怎么都聽不進(jìn)去，所以導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，漸漸的，也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
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