年六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的年六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
年六年級(jí)作文1
你偷偷的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻騰的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你偷偷的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過了多長時(shí)間深黃的衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個(gè)淘氣的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個(gè)天際，和霞光連在一同，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的暖和，乃至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你偷偷的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅："又迎來了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
年六年級(jí)作文2
暑假來的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假終于來了！我在那邊太興奮了。轉(zhuǎn)眼間，剛剛在那邊跳舞，我立刻跑到電腦桌前，開始了我的“電腦生涯”！
日復(fù)一日，時(shí)間慢慢流逝。我看著電腦，看著作業(yè)，心里在做一場激烈的戰(zhàn)爭。最后還是走了就輸了。時(shí)間過得很慢，玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通，我就不得不跑去做作業(yè)。直到有一天，我突然想出了一個(gè)新奇的點(diǎn)子——用雞蛋做炒飯！
我開始準(zhǔn)備材料——必要的材料有：兩個(gè)雞蛋，一碗米飯，味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的。首先，把雞蛋放入碗中，不斷攪拌，并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時(shí)，加入生米。等它們差不多熟了，撒點(diǎn)鹽，來回翻炒幾下。哈哈，你完了！
但是，我真的又一次體會(huì)到了“說起來容易做起來難”是什么意思，我想：把雞蛋放到碗里太容易了！我先拿起一個(gè)雞蛋，打在碗里。然而事情并沒有我想象的那么順利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最后浪費(fèi)了五個(gè)雞蛋，終于成功了。看著亂糟糟的地下，我開始慶幸媽媽不在家，不然，唉，我慢慢攪蛋，終于成功做好了蛋。
現(xiàn)在，想想吧。心里還是酸酸甜甜的！
年六年級(jí)作文3
年在一陣陣鞭炮聲中，在一聲聲企盼中，微笑而來。迎接它的是大紅的福字，寫滿吉祥語的春聯(lián)，還有人們臉上燦爛的笑與對末來的憧憬……
最興奮的莫過于孩子們，早早的穿上新衣，拿著炮仗，盡情地玩。你看，點(diǎn)燃鞭炮禮花，勇敢在前總是那些愣頭青們，向后躲著，大聲叫著，卻又不想離去的是那些打扮俏麗的惹人愛憐的女孩兒們，有了他們的鬧騰，生氣就舒展了。
鞭炮聲此起彼伏，喜氣不斷涌進(jìn)千家萬戶。年來了年是團(tuán)圓的日子，不論離家有多遠(yuǎn)，困難有多少，都擋不住游子歸家的腳步，阻擋不了要盡孝的心，于是推杯碰盞，盡在不言中。此時(shí)酒不醉人人自醉�？煽傆腥吮г宫F(xiàn)在的年總沒有過去的那種盼頭，那種渴望，懷念只有在年那天能吃上好吃的景象，而如今沒有一點(diǎn)欲望。實(shí)際上是人們生活的不斷提高，缺少的是對精神文化的鋪墊。又有誰能放下富裕幸福的日子回到貧窮落后的過去呢？過去的渴望如今實(shí)現(xiàn)了難道不好嗎？難道說吃不飽的日子是幸福？
現(xiàn)在的人們想要把年過好有著更多的理解與詮釋，怎樣把年過得更充實(shí)，更有盼頭已經(jīng)是一種文化探討了。年是熱鬧非凡的，是值的回憶的。形式是多種多樣的，內(nèi)容是不斷充實(shí)的。年是中華兒女共同的支柱，共同的憧憬。來年再聚吧！
年六年級(jí)作文4
今年暑假，爸媽給我報(bào)了巨人作文班，并對我說：“孩子，以后寫作文就不怕了，進(jìn)了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個(gè)“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒想到走進(jìn)教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦？都到上課時(shí)間了，老師怎么還沒來？“對不起，同學(xué)們，我遲到了�！币晃黄恋母邆�(gè)子女老師笑著走進(jìn)教室。聽到那和藹的語氣，我的害怕頓時(shí)被拋到了九霄云外。
開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘，老師把同學(xué)們的“肖像”收起來，打亂，又發(fā)到同學(xué)們手中�！按蠹铱烊フ遗笥寻�！”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點(diǎn)評(píng)，讓我們在游戲中學(xué)會(huì)了作文，增長了知識(shí)。
用這種方式寫作文，我喜歡！以后，我一定要在巨人作文班里認(rèn)真地“玩”，認(rèn)真地學(xué)。
年六年級(jí)作文5
時(shí)間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年里，讓我留戀的有很多。
中國文化博大精深，在這六年里，我從幼兒的懵懂無知變成現(xiàn)在的少年，是知識(shí)充實(shí)了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后，我要具有獨(dú)立思考，鍥而不舍的科學(xué)精神，居里夫人，為科學(xué)獻(xiàn)出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動(dòng)，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這些名著。
在這六年里，老師教會(huì)了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來，并進(jìn)行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點(diǎn)詞進(jìn)行批注。等到再次讀的時(shí)候，就要看看有沒有那些從前沒讀到的內(nèi)容，重新預(yù)習(xí)一遍，這樣便可以把一篇文章了解透徹。
開展辯論會(huì)、朗誦比賽、學(xué)習(xí)了比喻、擬人、夸張等修辭手法，初步認(rèn)識(shí)了文言文，并能解釋它的意思，還學(xué)習(xí)了很多說明文，會(huì)使用說明方法……
六年以來，我學(xué)到的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，馬上就要離開這個(gè)母校，離開這個(gè)大家庭了。我一定會(huì)留戀這里的老師，同學(xué)，還有這個(gè)大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識(shí)。
年六年級(jí)作文6
明天你是否還記得我們的承諾；
明天你是否還記得我們的約定；
明天你是否還記得我們的曾經(jīng)。
六年了，我們笑過，哭過，鬧過，吵過，但我們的友誼卻依稀沒有變過。
六年了，我們攜手走過，并肩跨過，勇于面對過。我們成雙成對，學(xué)會(huì)勇敢。
直到有一天，我們站在了十字路口，你向東走了，我向西走了，一切就開始變了。
我們不再像以前那樣熟悉，不再像以前那樣親密。
偶爾翻翻照片，昔日歡樂的時(shí)光又如電影般重現(xiàn)。那畫面是多么的溫馨，甜蜜。我有懷念，一直都有。我沒有忘卻這一切一切。
記得，我們當(dāng)年那群率真的孩子，是江湖上所謂的江南大道，無惡不作。而每次被罵后，都會(huì)哭的稀里嘩啦。過了許久，好了傷疤忘了痛，又開始為所做的一切開懷大笑。我們都還只是孩子，異想天開的孩子。
光陰如流水飛逝，日夜也將我們的青春灌溉。我們要在夢想中央展翅高飛，任風(fēng)吹雨打，夢也總會(huì)到達(dá)。我們永遠(yuǎn)是朋友，無論在天涯海角，我的心都會(huì)陪伴在你身旁；無論在何時(shí)何方，我都會(huì)祝福你健康快樂。
年六年級(jí)作文7
看到北京申奧宣傳畫，我就激動(dòng)不已。2001年7月13日，是全中國人民值得高興的日子。
因?yàn)檫@一天北京申奧成功了，全中國上下都值得高興，特別是北京的人啊，他們是似乎忘記了一切煩惱。
這張宣傳畫是由三個(gè)部分組成的：下面是紅、綠、藍(lán)、黃、黑的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。中間一行寫著‘BEJING2008’初中，表示北京市申辦2008年‘奧運(yùn)’。這張宣傳畫上半部分是由五條彩色線構(gòu)成的一個(gè)抽象圖案。這個(gè)圖案構(gòu)思新穎，色彩鮮艷，引人思考。
望著，望著，我仿佛來到2008年的北京‘奧運(yùn)會(huì)’，奧運(yùn)會(huì)正激烈緊張的進(jìn)行著，到了短跑，“砰”的一聲，隊(duì)員們像離玄的箭一樣快速起跑，奮力地向終點(diǎn)沖去，當(dāng)我的胸口碰到重點(diǎn)彩帶時(shí)，冠軍就屬于中國了！
在莊嚴(yán)的國歌中，我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我左手捧著獎(jiǎng)杯，右手捧著鮮花，熱淚盈眶地向觀眾揮手致意，觀眾席上傳來了雷鳴般的掌聲！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，比賽結(jié)束了，我們中國在世界奧運(yùn)會(huì)上勇奪第一，我為我的祖國感到驕傲；感到自豪！
媽媽的叫聲把我從夢中驚醒，我想到了2008年那一天，奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)比我所想的更精彩，更美好！
年六年級(jí)作文8
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。王安石的《元日》大家一定不陌生吧！他所描繪的就是除夕之夜家家戶戶放鞭炮迎新的熱鬧場面。
除夕之夜放鞭炮這似乎是不會(huì)被人忘卻的傳統(tǒng)。從我記事那年春節(jié)我就對除夕凌晨12的炮聲記憶深刻，因?yàn)槊磕甑竭@時(shí)家家戶戶都會(huì)放開門炮辭舊迎新，那種光亮，那種聲音，非常震撼，那時(shí)的漆黑的天空都是亮白的！即使你熬不過12點(diǎn)，相信這震耳欲聾的炮仗聲都可以把你叫醒。
每年除夕，舅舅，伯伯……他們都會(huì)出門放鞭炮，讓我感到神奇的是他們不需要鬧鐘，每次都可以準(zhǔn)點(diǎn)，或許這是他們維持了很久的習(xí)慣吧。
年味要與家人分享，所以除夕也少不了和家人一起吃年夜飯。我覺得這吃的是一種氣氛，無論菜品豐不豐富，大家都是開心的。
吃完年夜飯之后干什么呢？答案當(dāng)然就是看春晚啦！雖然春晚都是一個(gè)樣，但依舊減少不了人們的熱情，除夕晚上8：00，春晚終于解開了她神秘的面紗，一家人其樂融融的坐在電視機(jī)前，看著春晚，說說笑笑，體味春晚帶給我們的樂趣，等待著新年鐘聲的敲響。
除夕，除舊迎新；年味兒，充斥心田。希望人們在大吉大利，身體健康。
年六年級(jí)作文9
我家有棵樹!樹干是爸爸，樹枝是媽媽，樹葉是我和妹妹!這三樣，缺一不可。
爸爸是樹干，爸爸是家里的頂梁柱，因?yàn)榘职置刻旌寥憧嗟墓ぷ�，早出晚歸，都是為了我們一家啊!爸爸有時(shí)干活，飯都忘了吃。比如說：那一次，爸爸出去干活，很遠(yuǎn)。已經(jīng)是晚上很晚的時(shí)候，爸爸還沒回家，我們一家都很著急。九點(diǎn)了，爸爸才回來。進(jìn)門就說：“你們怎么不吃飯啊?”我和妹妹說：“等著你呢!飯都涼了，快吃吧!”爸爸一笑，就吃飯去了。真是沒辦法!
媽媽是樹枝，是家里的“婦女主任”，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)候媽媽總說幾句：“注意安全!小心點(diǎn)啊!”還有，我爸爸出門時(shí)媽媽也要說幾句：“早點(diǎn)回來!”還有爸爸去飯店的時(shí)候，媽媽說得最多的一句就是：“別喝太多，對身體不好!”你看媽媽是不是家里的“婦女主任”?
當(dāng)然，樹不可缺少的就是樹葉，這個(gè)為樹添加色彩的角色當(dāng)然屬我和我妹妹兩個(gè)開心過啦!敢稱開心果，當(dāng)然有開心果的道理啦!因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總能把生氣的媽媽逗笑。不是扮個(gè)鬼臉，就是說幾句俏皮話!總而言之，能把媽媽逗樂!
這就是我家!我家是棵樹!旺盛的大樹!
年六年級(jí)作文10
《水滸傳》是中國古代和世界文學(xué)史上罕見的農(nóng)民斗爭小說，是中國四大經(jīng)典之一。
元末明初小說家施耐庵在他的《水滸傳》中描述了宋朝統(tǒng)治者的頹廢和兇殘。書中寫道，高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道。為了占領(lǐng)80萬皇軍統(tǒng)帥林沖的美麗妻子，污蔑林沖企圖持刀進(jìn)入重要軍機(jī)白虎堂，派林沖放逐他，想半路殺了他。幸好和尚盧申智仗義救了他。
蔡太師生日那天，女婿洗劫了十萬金銀財(cái)寶，準(zhǔn)備送去北京慶祝，派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮三兄弟等人算計(jì)智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最后一起上了梁山。另一位打虎英雄宋武，因?yàn)槲鏖T慶與大嫂潘金蓮勾結(jié)，殺了大哥吳大郎，被判充軍。最終他經(jīng)歷了一系列波折，被迫造反。宋江、魯智深、等眾多好漢共108人，最終因種種原因被迫淪為梁山好漢。
該書通過對精彩故事的描寫，生動(dòng)地刻畫了108位英雄的.英雄形象。他們聚攏義梁山泊，接受朝廷求愛，粉碎遼軍，最后消滅叛軍，卻被奸臣謀殺的經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗，歌頌了叛軍的英勇抵抗精神和梁山好漢的英雄人格魅力。
年六年級(jí)作文11
作文，我一直想對你說，我很想喜歡上你，可是卻心有余而力不足。我看到一些同學(xué)和你是親密的好朋友，你經(jīng)常讓他們把你變得華麗高貴無比，可我呢？你總是拋棄我。寧愿獨(dú)自在那里首尾不協(xié)調(diào)，上下不連貫。我的語文成績好多都被你拖了下來，每次見到你，我就會(huì)十分煩惱，寫你時(shí)我感覺一個(gè)頭兩個(gè)大。如果你是大魚，我就是小魚，被你一口吞沒，如果你是火，我就是一個(gè)被烤焦的食物，因?yàn)槟愣杏X渾身不自在。我喜歡經(jīng)過加工的你，你被打扮得漂漂亮亮的來讓我欣賞，我會(huì)感到快樂，不再有寫你時(shí)的煩惱，如果你在我筆下被寫得難看，我會(huì)感到十分煩惱，恨不得把你變得無影無蹤，不再出現(xiàn)在我的面前，讓我不再寫作。可是在我的筆下你10篇里總有8篇讓人“不屑一顧”的，我希望有寫你的靈感，可是我總是得不到。那真是一種又愛又恨的感覺。
請你不要再拋棄我，讓我喜歡你，和你靈感互通吧！作文啊作文，我也想精心地打扮你，也想讓你置身在優(yōu)秀的伙伴中，讓更多的小朋友欣賞你。讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧！
年六年級(jí)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵氘�(dāng)年初入學(xué)的幼稚與單純，隨著時(shí)光的流逝我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在我的腦海中，與同學(xué)的歡聲笑語，使我難以忘懷，老師的孜孜教誨使我刻骨銘心，同學(xué)們的熱心幫助使我非常感動(dòng)�；仡欉@六年的時(shí)光，忘不了的就是師生之間同學(xué)之間的那份深厚的情誼。
在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我在母校留下了許多難忘的事跡，也留下了許多美好的回憶。
同學(xué)之間的友誼，好似濃醇的咖啡，又是一杯清涼的果汁，更是那溫暖人心的擁抱，一朵沁人心脾的小花，使我難以忘懷。老師就像蠟燭在默默里燃燒，給予我們光亮，老師就像粉筆，消磨自己，傳授給我們知識(shí)。
老師就像我們的母親，他關(guān)心著我們愛護(hù)著我們，我們就像小樹苗一樣，在老師的悉心照料照了下，茁壯成長，總有一天我們會(huì)長成參天大樹，這時(shí)，我們就會(huì)回報(bào)老師回報(bào)母親成為祖國的棟梁。我們同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，互相學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
六年的時(shí)光匆匆走過，這六年中有歡笑，有淚水，卻無時(shí)無刻留給了我們美好的瞬間，留給了我們許多溫馨的回憶，我們的師生之情，同學(xué)之誼深深地印在我的腦海中永生難忘。
年六年級(jí)作文13
六年了，不知不覺在小學(xué)的六年過去了。我也從那個(gè)任性、囂張的小女孩，變成了那亭亭玉立而又熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長的小姑娘。這六年中我歷經(jīng)了千辛萬苦，嘗遍了酸甜苦辣，明白了該如何做一個(gè)真正的人，該如何學(xué)習(xí)，該如何生活。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，為了幾支自動(dòng)筆與金老師大打出手�？山鹄蠋煵]有責(zé)怪我，而是細(xì)心的開導(dǎo)我。那一次的談話在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，成為了改變我一生的談話。
曾幾何時(shí)，我已不再害怕講臺(tái)，已能夠從容不迫的站在講臺(tái)上發(fā)表我的演講；曾幾何時(shí)，我已不怕挫折的到來，可以勇敢的面對它并且戰(zhàn)勝它；曾幾何時(shí)，我已變成了一個(gè)能夠體貼家人、關(guān)心家人的乖乖女，而不是以前那個(gè)只關(guān)心自己，對家人卻不聞不問的淘氣包。
這六年是我一生中最難忘的時(shí)光，老師對我的關(guān)心，同學(xué)對我的幫助，六年中發(fā)生的一點(diǎn)一滴我都將銘記于心。當(dāng)然，我更忘不了那位伴隨了我六年，教了我六年，改變了我的性格更改變了我人生的老師——金萍！
這六年我成長了很多，懂得了很多，收獲了很多，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來感謝我的老師、父母，報(bào)答我的老師、父母。
回首這六年……
年六年級(jí)作文14
說到年味，這奇怪的味道，不能出不能嘗，但會(huì)從心底漫延到全身的甜甜味道。每當(dāng)聽到“咚咚咚”的新年鐘聲，我的心就會(huì)無比的甜。
過年啦，媽媽給我買了一件新衣服，穿在身上，十分暖和，還有一種香香的氣味。我對它愛不釋手，整天穿在身上，聽到街坊鄰居的贊賞我更是驕傲極了。那衣服的香氣又在空氣中彌漫開來。想必，這就是年味吧。
中午，媽媽買回來一袋餃子皮和餃子餡。我看后心中突然冒出一種興奮感。那皮真軟、真香啊。我和媽媽立刻動(dòng)起手來，在愉快的聊天中，空氣中彌漫著一種香香的溫馨感。餃子在不知不覺中被包完了，放進(jìn)冰箱里凍一凍，再拿出一盤下鍋。餃子出鍋了，放在嘴里，那味道讓我變得美美的，樂樂的。想必這也是年味吧。
晚上，我和媽媽捧著奶茶，帶著零食，鉆進(jìn)暖暖的被窩看聯(lián)歡晚會(huì)。暖暖的，甜甜的味道使我感到很幸福。小品里的笑點(diǎn)把母女倆逗得前俯后仰。空氣中彌漫著甜甜的氣味。想必，這又是年味。
午夜的鐘聲敲響了，媽媽端出了幾碗香噴噴的年夜飯和菜。那飯好甜好甜，一直到心里。
想必，這也是年味吧……
年六年級(jí)作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了
。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連
幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過
分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)
系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木
船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！
【年六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
清潔六年級(jí)作文01-29
友善六年級(jí)作文01-28
文竹六年級(jí)作文01-27
端午六年級(jí)作文01-27
補(bǔ)牙六年級(jí)作文01-26
野菊六年級(jí)作文01-26
進(jìn)入六年級(jí)作文01-25
興趣六年級(jí)作文01-25
背影六年級(jí)作文01-25
堵車六年級(jí)作文01-24